Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Диссертационная работа:

Ишембитова Зифа Гадельшиновна. Башкирская народная педагогика как средство профилактики девиантного поведения подростков : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 Чебоксары, 2005 222 с. РГБ ОД, 61:05-13/2583

смотреть содержание
смотреть введение
смотреть литературу
Литература к работе:

Азаров, Ю.П. Семейная педагогика: педагогика Любви и Свободы / Ю.П. Азаров. - М.: Аргументы и факты, 1993.- 608 с.

Айтматов, Ч. Статьи, выступления, диалоги, интервью / Ч. Айтматов. - С. 117.

Алемаскин, М.А. Психологическая характеристика личности несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. ... канд. психол. наук / М.А. Алемаскин. - М., 1968.- 18 с.

Алмазов, Б.П. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / Б.П. Алмазов, Л.А. Грищенко. - Свердловск: СИПИ, 1987.- 75 с.

Альмухаметов, Р.В. Современный взгляд на историю образования Башкортостана (1702-1907 гг.). Этнопедагогические взгляды просветителей Башкортостана / Р.В. Альмухаметов. - Уфа, 1996.- 215 с.

Анисимов, Л.Н. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании среди молодёжи / Л.Н. Анисимов. - М.: Юрид. лит., 1988.-176 с.

Антонов, Н.Н. Этнозадачник по математике / Н.Н. Антонов. - Уфа: БИРО, 1997.-34 с.

Антонян, Ю.М. Преступное поведение и психические аномалии / Ю.М. Антонян, СВ. Бородин.-М.: СПАРК, 1998.-215 с.

Асмолов, А.Г. Психология личности: учеб. / А.Г. Асмолов. - М: Изд-во МГУ, 1990.-367 с.

Асфандияров, А.З. Башкирская семья в прошлом / А.З. Асфандияров. -Уфа: Китап, 1997.-104 с.

Атангулов, У.Ш. Педагогические условия использования идей и опыта народной педагогики в трудовом воспитании школьников: автореф. дис. ... канд. пед. наук / У.Ш. Атангулов. - Уфа, 1993.-22 с.

Ахияров, К.Ш. Башкирская народная педагогика и воспитание подрастающего поколения / К.Ш. Ахияров. - Уфа, 1996.- 242 с.

Лхияров, К.Ш. Профилактика отклонений в поведении учащейся молодежи / К.Ш. Лхияров, Ю.И. Юричка. - Уфа, 1987. - 31 с.

Лхияров, К.Ш. Этнопедагогика башкирского народа: становление и перспективы развития / К.Ш. Лхияров // Ядкар. - №1. - С. 81-87.

Баженов, В.Г. Воспитание педагогических запущенных подростков / В.Г. Баженов. - Киев, 1986.-51 с.

Баймурзин, Х.Х. Башкирские народные традиции физического воспитания башкир и их использование в практике учебно-воспитательного процесса общеобразовательных школ: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Х.Х. Баймурзин. - Казань, 1993.-20 с.

Баймурзин, Х.Х. Тюркская народная педагогика физического воспитания / Х.Х. Баймурзин. - Уфа, 2005. - 360 с.

Баймурзина, В.И. Теория и практика башкирской народной педагогики: учеб. пособие / В.И. Баймурзина. - Уфа, 1995.- 135 с.

Баймурзина, В.И. Этнопедагогика башкирского народа: история и современность / В.И. Баймурзина. - Уфа, 1996. - С. 12; 79-80; 112-113.

Бальзак, О. Собрание сочинений. В 15 т. Т.4 / О. Бальзак. - М., 1952. - С. 246.

Башкирские богатырские сказки. - Уфа: Башк. кн. изд-во, 1986. - С. 22-23; 68.

Башкирское народное творчество. Пословицы, поговорки, приметы, загадки. Т.7. - Уфа: Китап, 1993.-С. 161-168; 176-182.

Башкирское народное творчество. Эпос. Т.1. - Уфа: Башк. кн. изд-во, 1987.-С. 37; 48-49.

Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений. Т.7 / В.Г. Белинский. - М., 1957.-С. 62.

Белинский, В.Г. Собрание сочинений. В 3 т. Т.1 / В.Г. Белинский. - М., 1948.-С. 295.

Белкин, Л.С. Отклонения в поведении школьников / Л.С. Белкин. -Свердловск, 1973.-137 с.

Бикбулатов, Н.В. Семейный быт башкир XIX- XX вв./ Ы.В. Бикбулатов, Ф.Ф. Фатыхова; Ин-т истории, языка и лит. - М.: Наука, 1991.-189 с.

Блонский, П.П. Трудные школьники / П.П. Блонский.- М., 1930.-131 с.

Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. - М.; Воронеж: МОДЭК,1997. - 267 с. - (Психологи Отечества).

Божович, Л.И. Психологические особенности развития подростка / Л.И. Божович. - М.: Знание, 1979. - 40 с.

Бойко, В.В. Трудные характеры подростков: развитие выявление помощь / В.В. Бойко! - СПб.: Сударыня, 1998. - 128 с.

Боссарт, А.Б. Парадоксы возраста или воспитания?: кн. для учителей / А.Б. Боссарт.-М.: Просвещение, 1991.-80 с.

Бочарова, Н.И. Организация досуга детей в семье: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.И. Бочарова, О.Г. Тихонова.- М.: Центр Академия, 2001.-208 с.

Брук, ден Ж. В. Руководство для детей, у которых трудные родители / Жанна Ван ден Брук; пер. с фр. О.В. Кустовой. - СПб.: Речь, 2001.-160 с.

Буянов, М.И. Беседы о детской психиатрии / М.И. Буянов.- М.: Просвещение, 1992:-255 с.

Буянов, М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи (записки детского психиатра) / М.И. Буянов. - М.: Просвещение, 1988. -208 с.

Бэрон, Э. Агрессия / Э. Бэрон, Д. Ричардсон. - СПб.: Питер, 1997.- 336 с.

Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми: пер. с нем. / К. Бютнер. - М.: Педагогика, 1991.-144 с.

Валеев, Д.Ж. Нравственная культура башкирского народа: прошлое и настоящее / Д.Ж. Валеев. - Уфа: Башк. кн. изд-во, 1989.- 256 с.

Валеев, Д.Ж. Очерки истории общественной мысли Башкортостана / Д.Ж. Валеев. - Уфа: Китап, 1995.- 222 с: ил.

Васильева, Э.К. Семья в социалистическом обществе / Э.К. Васильева. -М.: Мысль, 1985.-156 с.

Вильданов, А.Х. Башкирские просветители - демократы XIX в. / А.Х. Вильданов, Г.С. Кунафин. - М.: Наука, 1981. - 255 с.

Волков, Г.Н. Этнопедагогика чувашского народа / Г.Н. Волков. - Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1966.-341 с.

Волков, Г.Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред, и высш. пед. заведений / Г.Н. Волков. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2000. - С. 14-16; 21-24.

Волкова, Е.М. Трудные дети или трудные родители? / Е.М. Волкова. -М.: Профиздат, 1992. - 96 с.

Воронов, В.В. Технология воспитания: пособие для преподавателей вузов, студентов и учителей / В.В. Воронов. - М.: Школьная Пресса, 2000. - 96 с.

Воспитание дисциплинированности, предупреждение педагогической запущенности: сб. науч. трудов. - Свердловск: СГПИ, 1988. - 111 с.

Воспитание трудного ребёнка: Дети с девиантным поведением: учеб.-метод. пособие / под ред. М.И. Рожкова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - С. 42, 43; 136-137; 224-226.

Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1991.- 480 с.

Габиани, А.А. Наркотики в среде учащейся молодёжи / А.А. Габиани // Социс-1990. -№9.-С. 90-91.

Гаджибеков, И.М. Перевоспитание несовершеннолетних правонарушителей / И.М. Гаджибеков. - Махачкала: Дагучпедиз, 1994. - 133 с.

Гайсин, Ф.А. Духовность, сущность человека / Ф.А. Гайсин, В.Д. Попов. -Уфа, 1995.- 120 с.

Галин, С. А. Башкирский мифологический эпос: учеб. пособие / С.А. Галин; Башк. ин-т развития образования. - Уфа, 1998.-103 с.

Галузинский, В.М. Индивидуальный подход в воспитании учащихся / В.М. Галузинский. - Киев: Радянская шк., 1982. - 133 с.

Галяутдинов, И.Г. Детский фольклор: колыбельные песни, частушки, небылицы, песенки: на башк. яз. / Галяутдинов, И.Г. и др. - Уфа: Китап, 1994.-248 с.

Гатальская, Г.В. В школу - с радостью: практ. психология для учителя / Г.В. Гатальская, А.В. Крысенке - Минск: Амалфея, 1998.- 240 с.

Гаязов, А.С. Формирование гражданина: теория, практика, проблемы ... / А.С. Гаязов. - Челябинск: Факел, 1995. - 238 с.

Гербеев, Ю.В. Профилактика правонарушителей в детской среде / Ю.В. Гербеев // Сов. педагогика. - 1989. - №7. - С. 31-32.

Гирфанова, Л.П. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков «группы риска»: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.П. Гирфанова. - Уфа, 1997.-23 с.

Горький, A.M. Рассказы. Т.2 / A.M. Горький. - С. 95.

Гребенников, И.В. Семья: воспитательные возможности / И.В. Гребенников. - М.: Знание, 1985. - 40 с.

Гребенников, И.В. Школа и семья / И.В. Гребенников. — М.: Просвещение, 1985. - 176 с.

Гребенников, И.В. Этика и психология семейной жизни / И.В. Гребенников, И.В. Дубровина, Г.П. Разумихина. - М.: Просвещение, 1984.- 256 с.

Григорьева, А.Г. Воспитание дисциплины подростка в семье / А.Г. Григорьева. - Минск: Народная асвета, 1975. - 120 с.

Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / под общ. ред. Н.Л. Селивановой.- М.: Пед. об-во России, 1998. - 336 с.

Гуров, В.Н. Социальная работа школы с семьей / В.Н. Гуров. - М.: Пед. о-во России, 2002.- 192 с.

Демина, И. Игра - начало нравственного самовоспитания / И. Демина // Народное образование. - 1987. - №9. - С.79-82.

Димов, В.Д. Проблемы девиантного поведения российской молодежи / В.Д. Димов // Вестник московского университета. Сер. 18 Социология и политология. - 1997.- №3. - С. 45-55..

Добротворский, П.И. В глуши Башкирии: рассказы: воспоминания / П.И. Добротворский. - Уфа: БКИ, 1989.- 256 с.

Долгова, Л.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних / Л.И. Долгова. - М.: Юрид. лит., 1981.-159 с.

Драгунова, Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте / Т.В. Драгу нова // Вопросы психологии. - 1972. - №2. - С. 10-12.

Драгунова, Т.В. Психологические особенности подростка / Т.В. Драгунова // Возрастная и педагогическая психология. - М., 1973. - С. 98-141.

Дубинин, Н.П. Генетика, поведение, ответственность (о природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения) / Н.П. Дубинин, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев. - М.: Политиздат, 1982. - 304 с.

Дубровина, И.В. Об индивидуальных особенностях школьника / И.В. Дубровина. - М.: Знание, 1978. - 64 с.

Ениколопов, С.Н. Агрессивное поведение у детей. (По данным исследования причин и следствий отклонений в социальном поведении: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи) / С.Н. Ениколопов. - М.: Речь, 1998.

Ениколопов, С.Н. Дети и психолопія агрессии / С.Н. Ениколопов // Школа здоровья. -1995. - №3.- С. 31 -39.

Ерёмин, В.А. Улица - подросток - воспитатель / В.А. Ерёмин. - М.: Просвещение, 1991.- 158 с.

Ермаков, В.Д. Социально-правовая профилактика правонарушений несовершеннолетних, связанных с недостатками семейного воспитания / В.Д. Ермаков. -М., 1981.

Ершова, Н.М. Воспитание детей в неполной семье / Н.М. Ершова. - М: Прогресс, 1980,- 206 с.

Журавлёв, В.И. Основы педагогической конфликтологии / В.И. Журавлёв. - М.: Рос. пед. агентство, 1995.- 186 с.

Закирьянов, К.З. Роль родного языка в гуманизации образования / К.З. Закирьянов // Лингвокультурологические проблемы подготовки педагогиче-

170 ских кадров для башкирских школ: материалы науч.-практ. конф. - Уфа, 1998.-С.173-176.

Закон Республики Башкортостан « Об образовании». - Уфа, 1997. - 67 с.

Закон Российской Федерации « Об образовании». - Уфа, 1997. - 67 с.

Закон Российской Федерации «О национально-культурных автономиях» // Жизнь национальностей. - 1996. - №6. - С. 13-17. 

Заслуженюк, B.C. Родители и дети: Взаимопонимание или отчуждение? / B.C. Заслуженюк, В.А. Семиченко. - М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. -191с.

Захаров, А.И. Как предупредить отклонение в поведении ребёнка / А.И. Захаров. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.

Захаров, А.И. Неврозы у детей и психотерапия / А.И. Захаров. - СПб.: СОЮЗ, 1998.-336 с.

Защита прав семей и детей в программе действий Президента Российской Федерации на 1990-2000 годы "Россия: человек, семья, общество, государство": материалы науч.-практ. конф. - М.: Юрид. лит., 1997. - С. 8-10; 18; 46.

Зубенко, В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика / В. Зубенко // ОБЖ. - 2002. - №4. - С. 42-45.

Зюбин, Л.М. Психология воспитания: метод, пособие / Л.М. Зюбин. - М: Высш. шк., 1991.-96 с.

Игошева, К.Е. Семья, дети, школа / К.Е. Игошева, Г.М. Миньковский. -М.:Юрид. лит.,1989.-449с.

Измайлов, А.Э. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана / А.Э. Измайлов. - М., 1991.-С.127; 124-125.

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися: метод, рекомендации.-Киев, 1981.

История образования и педагогической мысли / под ред. В.Б. Успенского. - Ярославль, 2002. - С. 8-9; 74; 97.

Каган, В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков / В.Е. Каган // Вопросы психологии. —1987. -№2.-С. 54-61.

Казаков, Л. Уберечь школьников от наркомании и токсикомании / Л. Казаков // Воспитание школьников. - 1991. - №6. - С. 68-71.

Как построить своё "я" / под ред. В.П. Зинченко. - М.: Педагогика, 1991.-136 с.

Караковский, В.А. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем / В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова. - М.: Новая школа, 1996. - 160 с.

Карпец, И.И. Криминологи о неформальных молодёжных объединениях /И.И. Карпец. -М, 1990.

Карпец, И.И. Преступное общество / И.И. Карпец. - М.: Молодая гвардия, 1983.- 167 с.

Карпова, Г.А. Педагогическая диагностика отклоняющегося поведения школьников: метод, рекомендации / Г.А. Карпова. - Екатеринбург: Ур. ГПУ, 1997.-30 с.

Кашапова, Л.М. Национальная музыкальная культура в школе: теория и практика / Л.М. Кашапова. - Уфа, 1998. - 141 с.

Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков / В.П. Кащенко. - М., 1994. - 223 с.

Киекбаева, З.Д. Эстетическое воспитание в башкирской народной педагогике и использование его традиций в современной школьной практике: дис. канд. пед. наук / З.Д. Киекбаева. - Уфа, 1980. - 201 с. Ю5.Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / Ю.А. Клейберг. - М.: Юрайт-М, 2001.- С. 102.

Клейберг, Ю.А. Социальная работа и коррекция девиантного поведения подростков / Ю.А. Клейберг. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 1996. - 164 с.

Клемантович, И. Современная семья: структура, специфика, воспитательные возможности / И. Клемантович //Воспитание школьников.-1998. -№4-С. 2-5.

Ковалёв, СВ. Психология современной семьи / СВ. Ковалев. - М.: Просвещение, 1988. - 208 с.

Ковальчук, М. Лицо беды (о профилактике наркомании) / М. Ковальчук // Семья и школа. - 1990. - №1. - С. 16-18.

ПО. Колесов, Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников / Д.В. Колесов. - Минск: Нар. асвета, 1987. - 175 с.

Колосова, С. Агрессия и агрессивность / С. Колосова // Школьный психолог. -2000.-№25-28.

Кон, И.С Психология ранней юности / И.С Кон. - М.: Просвещение, 1989.-254 с.

Кон, И.С. Социология личности /И.С. Кон.-М., 1967.-383 с.

Кон, И.С. Этнография детства: историогр. очерк / И.С Кон. - М, 1983. -С. 18-19.

Концепция социального воспитания учащихся. - М.: АПН СССР НИИ, 1990.-66 с.

Корнеева, Е.Н. Если в семье конфликт... / Е.Н. Корнеева. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001.-192 с.

Кочетов, А.И. Перевоспитание подростка / А.И. Кочетов. - М.: Педагогика, 1972.-120 с.

Кочетов, А.И. Работа с трудными детьми / А.И. Кочетов, Н.Н. Верцин-ская. - М: Просвещение, 1986. - 160 с.

Краковский, А.П. О подростках / А.П. Краковский. - М.: Педагогика, 1970.-172 с...

Крашенинникова, Е.А. Шаг навстречу: кн. для учащихся / Е.А. Крашен-никова. - М.: Просвещение, 1988. - 143 с.

Крутецкий, В.А. Воспитание дисциплинированности у подростков / В.А. Крутецкий, Н.С. Лукин. - М., 1960. - 270 с.

Кудрявцев, В.Н. Причинность в криминологии (О структуре индивидуального преступного поведения) / В.Н. Кудрявцев. - М.: Юрид. лит., 1968. -176 с.

Кузина, Т.Ф. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурина. - 2-е изд. - М.: Школьная Пресса, 2001.-144 с.

Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учеб. для студентов сред. пед. заведений / Т.А. Куликова. — 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2000. - 232 с.

Культура семейных отношений: сб. ст. - М.: Знание, 1980. - 112 с.

Куфаев, В.И. Педагогические меры борьбы с правонарушениями несовершеннолетних / В.И. Куфаев. - М., 1927.

Леви, В.Л. Нестандартный ребёнок / В.Л. Леви. - М.: Леви центр, 1996. -352 с.

Леонгард, К. Акцентуированные личности: пер. с нем. / К. Леонгард. -Киев: Высш. шк., 1989. - 375 с.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 1983. - 320 с.

Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребёнка и его значение / П.Ф. Лес-гафт. - М.: Педагогика, 1991. - 176 с.

ІЗІ.Лиханов, А. Дети без родителей: кн. для учителя / А. Лиханов. - М.: Просвещение, 1987.-271 с.

Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло»): пер. с нем / К. Лоренц. -М.: Прогресс; Универс, 1994. - 272 с.

Макаренко, А.С. Лекции о воспитании / А.С. Макаренко. - М., 1957. - С. 347. - (Сочинения: в 7 т. Т. 4).

Макаренко, А.С. Педагогические сочинения. Т.4. / А.С. Макаренко. - М., 1984.-С. 72.

Маленкова, Л.И. Педагоги, родители и дети / Л.И. Маленкова. - М.: Ин-телТех; Знание, 1994. - 216 с.

Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие / Л.И. Маленкова. - М.: Пед. о-во России, 2002. - 480 с.

Малютин, И.П. Современная школа - общение к ресурсам этничности: возрождение, модернизация, развитие / И.П. Малютин. - Уфа, 1999.- 140 с.

Маркова, Э. Воспитание детей в неполной семье / Э. Маркова. - М., 1980.- с.

Матейчек, 3. Родители и дети: кн. для учителя / 3. Матейчек. - М.: Просвещение, 1992. - 320 с.

Махов, Ф.С. Жить без проступков и правонарушений / Ф.С. Махов. - М., 1986.-157 с.

Махов, Ф.С. Кого мы растим / Ф.С. Махов. - М.: Профиздат, 1989.-144 с.

Медведев, Г.П. К вопросу о перевоспитании педагогически запущенных детей / Г.П. Медведев // Вопросы нравственного воспитания. Вып. 2. - Красноярск, 1959.-С. 302-324.

Меньшикова, Е.С. Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные последствия / Е.С. Меньшикова // Психологический журнал. - 1993. -№6.-С. 110-118.

Методологические проблемы развития образования: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. Ф.Ш. Терегулова. - Уфа: БГПИ, 1997. - 216с .

Методы и педагогические приемы воспитательной работы с трудными детьми. - Киров, 1978. - 20 с.

Минияров, В.М. Коррекционно-диагностическая работа учителя / В.М. Минияров. - Самара, 1996. - 200 с.

Миньковский, Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение подростков / Г.М. Миньковский // Социологические исследования - 1982. -№2.-С. 105-113.

Миронов, В.Б. Век образования / В.Б. Миронов. - М.: Педагогика, 1990.-176 с.

Михайловская, И.Б. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения / И.Б. Михайловская, Г.В. Вершинина. - М.: Просвещение, 1990.-143 с.

Михалков, СВ. Всё начинается с детства / СВ. Михалков. - М.: Педагогика, 1972. -200 с.

Модернизация шаг в будущее. Все вместе — мы сила: проект Гос. программы «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года» // Учительская газета. - 2004. - №21 (25.05). - 40 с.

Мудрик, А.В. Введение в социальную педагогику: учеб. пособие для студентов / А.В. Мудрик. - М.: Ин-т практ. психологии, 1997. - 365 с.

Мудрик, А.В. Общение в процессе воспитания: учеб. пособие / А.В. Мудрик. - М.: Пед. о-во России, 2001. - 320 с.

Мухамедьянов, С.А. Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников с использованием прогрессивных идей башкирской народной педагогики: дис. ...канд. пед. наук / С.А. Мухамедьянов. - Уфа, 1995.-204 с.

Мухамедьянов, С.А. Этнопедагогические очерки / С.А. Мухамедьянов. -Уфа, 1998.-159 с.

Народная педагогика - основа воспитания подрастающего поколения: метод, рекомендации / сост. К.Ш Ахияров, С.А. Бронников, Т.К. Исхаков. -Уфа, 1992.-47 с.

Натанзон, Э.Ш. Индивидуальный подход к трудным учащимся / Э.Ш. Натанзон. - Кишинев, 1980.- 168 с.

Натанзон, Э.Ш. Трудный школьник и педагогический коллектив: пособие для учителей / Э.Ш. Натанзон. - М.: Просвещение, 1984. - 96 с.

Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Народное образование. - 2000. - №2. - С14-18.

Невский, И.А. Берегите детство - будущее человечества / И.А. Невский. -М.: Знание, 1989.-39 с.

Невский, И.А. Трудный успех (Без "трудных" работать можно): из опыта работы / И.А. Невский. -М.: Просвещение, 1981. - 128 с. 162.Никандров, Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий / Н.Д. Никандров. - М.: Пед. о-во России, 2000. - 304 с.

176 ІбЗ.Никандров, Н.Д. Россия: ценности общества на рубеже XXI века / Н.Д. Никандров. - М.: МИРОС, 1997. - 144 с.

Ников, Г.П. Нравственное воспитание детей в семье / Г.П. Ников. - Уфа: БКИ, 1983.-144 с.

Осипова, О.С. Девиантное поведение: благо или зло? / О.С. Осипова // Социс. - 1998. -№9.-С.106-109.

Основы социальной педагогики: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей / В.И. Загвязинский, М.П. Зайцев, Г.Н. Кудашев и др.; под ред. Пидкасистого. - М.: Пед. о-во России, 2002. - С. 144-145.

Особенности психологии педагогически запущенных учащихся / под ред. И.Ф. Мягкова. - Воронеж: ВГПИ, 1982. - 163 с.

Павлов, И.В. Преодоление педагогической запущенности у подростков: пособие: метод, рекомендации / И.В. Павлов. - Чебоксары, 1991. - 156 с.

Павлов, И.В. Система деятельности современной школы по предупреждению педагогической запущенности и правонарушений несовершеннолетних / И.В. Павлов. - Чебоксары: ЧГПУ, 1999. - 603 с.

Павлов, И.В. Формирование нравственной устойчивости у подростков в семье / И.В. Павлов // Современная семья и её проблемы: республ. науч.-практ. конф. - Чебоксары, 1994.-С. 98-101. 

Педагогические основы индивидуальной работы с подростками склонными к правонарушениям: метод, рекомендации. - Краснодар, 1979.- 24 с.

Писарева, Т.В. Психолого-педагогические основы единства изучения и воспитания трудных подростков: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т.В. Писарева. - Казань, 1971. - 24 с.

ПЗ.Плинер Я.Г. Воспитание личности в коллективе /Я.Г. Плинер, В.А. Бух-валов. - М.: Пед. поиск, 2000. - 160 с.

Пожар, Л. Психология аномальных детей и подростков - патопсихология / Л. Пожар. - М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. - 128 с.

Полонский, И.С. Психология преступных проявлений среди молодёжи / И.С. Полонский.-М., 1974.-161 с.

Поляков, С.Д. Психопедагогика воспитания: опыт популярной монографии с элементами учеб. пособия и науч. фантастики / С.Д. Поляков. - М.: Новая шк., 1996.-160 с.

Проблемы комплексного планирования профилактики правонарушений. -Рига, 1983.-98 с.

Прокопьев, И.П. Проблема отрицательных влияний в воспитании: учеб. пособие / И.П. Прокопьев. - Курск, 1974. - 262 с.

Профилактика вредных привычек школьников. - М.: Просвещение, 1987. -111с.

Профилактика девиантного поведения учащихся / под общ. ред. Ю.И. Юрички. - Бирск: Бирский гос. пед. ин-т, 1997. - 197 с.

Психолого-педагогические проблемы модернизации общего среднего, вузовского и послевузовского образования: материалы Всерос. науч.-практ. конф. ( 7 июня 2002 г.): в 2-х ч. Ч. 1. - Бирск: Бирск. гос. пед. ин-т, 2002. - 180 с.

Разумихина, Г.П. Мир семьи: кн. для учащихся ст. классов по курсу "Этика и психология семейной жизни" / Г.П. Разумихина. — М.: Просвещение, 1986.-208 с.

Райгородский, Д.Я. Психология и психоанализ характера: хрестоматия по психологии и типологии характера / Д.Я. Райгородский. - Самара: БАХ-РАХ-М, 1997.-640 с.

Раттер, М. Помощь трудным детям / М. Раттер. - М.: Прогресс, 1987. -420 с.

Рахимов, А.З. Психология семьи / А.З. Рахимов. - Уфа: БашГПУ, 1999.-132 с.

Ремшмидт, X. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности: пер. с нем. / X. Ремшмидт. - М.: Мир, 1994. - 320 с.

Родчанин, Е.Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог: об идеалах В.А. Сухо-млинского / Е.Г. Родчанин, И.А. Зязюн. - М.: Педагогика, 1991. - 112 с.

Роуз, М. Трудности с подростками: руководство по воспитанию подростков с отклонениями в психике и поведении / М. Роуз. - СПб.: Образование,

178 1994.-68 с.

Рувинский, Л.И. Как воспитать волю и характер: кн. для учащихся / Л.И. Рувинский, СИ. Хохлов. - М.: Просвещение, 1986. - 144 с.

Руководство по предупреждению насилия над детьми: учеб. издание для психологов, детских психиатров, психотерапевтов, студентов пед. вузов / под ред. Ы.Ы. Асановой. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 512 с.

Сатир, В. Как строить себя и свою семью: пер. с англ. / В. Сатир. - М.: Педагогика - Пресс, 1992. - 192 с.

Сафин, A.M. Башкирское народное воспитание / A.M. Сафин. - Пермь, 1992.-136 с.

Сафин, В.Ф. Введение в психодиагностику личности школьника / В.Ф. Сафин.-Уфа, 1990.-95 с.

Сафин, В.Ф. Методы диагностики личности школьника: учеб. пособие / В.Ф. Сафин. - Уфа, 1991. - 156 с.

Сафин, В.Ф. Психологические отклонения в развитии детей и методы их психокорреляции / В.Ф. Сафин. - Уфа: Китап, 1994.- 80 с.

Сафонова, Т. Плата за жестокость: проблемы профилактики жестокого обращения с детьми в семье / Т. Сафонова, Е. Цимбал, Н. Ярославцева // Народное образование. - 1995. -№5.-С. 88-91.

Селевко, Г. Технология саморазвития личности / Г. Селевко, В. Журавлев // Воспитание школьников. - 2002. - №4. - С.9-18.

Семенов, В.Д. Коллектив трудных подростков и его функции и воспитательные возможности: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.Д. Семенов. - М., 1970.-24 с.

Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции / Л.М. Семенюк. - М.: Воронеж: МО-ДЭК, 1996.-96 с.

Сергеева, В.П. Классный руководитель в современной школе / В.П. Сергеева. - 3-е изд., доп.- М.: Гроф.-Пресс, 2001. - 192 с.

Славина, Л.С. Трудные дети / Л.С. Славина. - М.: Воронеж, 1998. - 447 с.

179 202. Слуцкий, В.М. Психологические методы коррекции личности ребенка / В.М. Слуцкий // Вопросы психологии. - 1984. - №6. - С. 141-145. 203.Соболюк, И.К. Трудновоспитуемость среди подростков и средства её преодоления: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.К. Соболюк. - Иркутск, 1973.-26 с.

Современные этнические процессы в Башкортостане: состояние, проблемы, перспективы, исследования / БНЦ УрО РАН. - Уфа, 1992. - 140 с. 205.Созонов, В.П. Организация воспитательной работы в классе / В.П. Созо-нов. - М.: Пед. поиск, 2000. - 160 с.

Сомова, Г. Лишние дети / Г. Сомова // Семья. - 1992. - №10. - С. 34-40.

Социально-педагогические, психологические и этнические основы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в современных условиях: сб. науч. тр. / под общ. ред. Ю.И. Юрички, В.Я. Бабенко. - Бирск: Бирск. гос. пед. ин-т, 2002. - 200 с.

Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для учителей и родителей / В.Г. Степанов. - 2-е изд. - М.: Академия, 1998. - 320 с.

Степанов, Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 160 с.

Стрелков, В.А. Барьер "белой смерти" / В.А. Стрелков. - М.: Юрид. лит., 1989.-288 с.

Стручков, Н.А. Трудные дети и трудные взрослые / Н.А. Стручков. - М.: Просвещение, 1991. - 190 с.

Стурова, М.П. Девиантное поведение подростков - как педагогическая проблема / М.П. Стурова // Педагогика. - 1999. - №7. - С. 38-41. 213.Сулимова, Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов / Т.С. Сулимова.- М.: Ин-т практ. психологии, 1996. - 171 с.

Сухомлинский, В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / В.А. Сухомлинский. — М.: Педагогика, 1990. -288 с.

Сухомлинский, В.Л. О воспитании / В.Л. Сухомлинский. - М.: Политиздат, 1982.-270 с.

Сухомлинский, В.Л. Трудные судьбы / В.Л. Сухомлинский.- М.: Знание, 1967.-79 с.

Тайчинов, М.Г. Воспитание и самовоспитание школьников: кн. для учителя / М.Г. Тайчинов.- М.: Просвещение, 1982. - 160 с.

Терегулов, Ф.Ш. Передовой педагогический опыт. Теория распознания, изучения, обобщения, распространения и внедрения / Ф.Ш. Терегулов. - М.: Педагогика, 1992. - 300 с.

Трапезникова, Т.М. Этика и психология семейных отношений: учеб. пособие / Т.М. Трапезникова. - Л.: ЛенГУ,1988. — 81 с.

Трудные судьбы подростков - кто виноват? - М.: Юрид. лит., 1991. - 336 с. 221.Уманов, Н.А. Комплексный подход к изучению учащихся с отклонениями в поведении / Н.А. Уманов // Сов. педагогика. - 1984. - №6. - С. 32-35. 222. Уметбаев, М. Ядкар (памятки) / М. Уметбаев. - Казань, 1897. - С. 9. 223.Фельдштейн, Д.И. Формирование личности ребёнка в подростковом возрасте / Д.И. Фельдштейн. - Душанбе: ДоНИШ, 1973. - 138 с.

Фридман, Л.М. Психология воспитания: кн. для всех, кто любит детей / Л.М. Фридман. - М.: Сфера, 2000. - 208 с.

Фролов, Ю.И. Психология подростка: хрестоматия / Ю.И. Фролов. - М.: Рос. пед. агентство, 1997. - 526 с.

Фурманов, И.Л. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.Л. Фурманов. - Минск: Ильин В.П., 1996. - 192 с.

Халикова, Р.Х. Язык башкирских шежере и актовых документов XVIII -XIX вв. / Р.Х. Халикова. - М.: Наука, 1990. - 198 с.

Хамитов, Э.Ш. Общечеловеческие и конкретно исторические ценности в истории педагогики / Э.Ш. Хамитов. - Уфа.: БГПИ, 1999. - 86 с.

Ханбиков, Я.И. Из истории педагогической мысли татарского народа/ Я.И. Ханбиков. - Казань, 1967. - 232 с.

181 230. Харчев, Л.Г. Брак и семья в СССР / Л.Г. Харчев. - 2-е изд, перераб. и доп.-М.,1979.-367с.

Хисамитдинова, Ф.Г. Роль матери в воспитании, образовании и социализации детей / Ф.Г. Хисамитдинова. - Уфа: БИПКРО, 1996. - 38 с. 232. Хоментаускас, Г. Семья глазами ребёнка / Г. Хоментаускас. - М.: Педагогика, 1989.- 154 с.

Хрестоматия. Обучение и воспитание детей "группы риска": учеб. пособие для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения / сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. - М.: Ин-т практ. психологии, 1996. - 224 с. 234. Хрипкова, А.Г. В семье сын и дочь / А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов. - М.: Просвещение, 1985. - 240 с: ил.

Хьелл, Л. Теории личности (Основные положения, исследования и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 608 с. - (Мастера психологии).

Хямяляйнен, Ю. Воспитание родителей: концепции, направления и перспективы: пер. с фин. / Ю. Хямяляйнен. - М.: Просвещение, 1993. - 109 с.

Центров, Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем / Е.Е. Центров. - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 159 с.

Цимбал, Е.И. Правовая защита детей от насилия и пренебрежения их основными нуждами / Е.И. Цимбал // Вестник психосоциальной и коррекцион-но-реабилитационной работы. - 1995. - №2.

Черепанова, Е. Психологический стресс / Е. Черепанова. - М.: Речь, 1997.

Чижова, СЮ. Детская агрессивность / СЮ. Чижова, О.В. Калинина. -Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. - 160 с.

Чистяков, В.В. Современное детство как антрополого-методологическая проблема / В.В. Чистяков // Мир психологии. - 2002. - №1. - С. 20-30.

Шахова, И.П. Психологические особенности изменения системы интересов при переходе от подросткового к старшему возрасту: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.П. Шахова. - М., 1987. - 24 с.

Шацкий, СТ. Избранные педагогические сочинения / СТ. Шацкий. -

182 М.-.ВЛЛДОС, 1995.-544 с.

Шевердин, С.Н. У опасной черты: как уберечь детей от алкоголя / С.Н. Шевердин. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с.

Шнибекова, Э.И. Использование средств искусства в индивидуализированной работе с трудными подростками (на материале казахской школы-интерната): автореф. дисс. ... канд. пед. наук / Э.И. Шнибекова. - Алма-Ата, 1967. — 22 с.

Штейнберг, В.Э. Крылья прфессии - Введение в технологию проектирования образовательных систем и процессов / В.Э. Штейнберг. -Уфа: Изд-во БИРО, 1999. - 214 с.

Шубинский, B.C. Философское образование в средней школе: диалекти-ко-материалистический подход / B.C. Шубинский. - М.: Педагогика, 1991. -168 с.

Шуркова, Н.Е. Когда урок воспитывает (нравственный аспект) / Н.Е. Шуркова. - М., 1981. - 128 с.

Щукин, М.Р. Психологические основы индивидуального подхода к учащимся в процессе производственного обучения: метод, пособие / М.Р. Щукин. - М.: Высш. шк., 1990. - 88 с. 

Щуркова, Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология / Н.Е. Щуркова. - М.: Пед. о-во России, 2000. - 256 с.

Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства / Ф. Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 21.- 2-е изд.

Энциклопедия психологических тестов. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 1999.-400 с.

10ричка, Ю.И. Девиантология: конфликты, агрессия, наркомания, правонарушения: моногр. / Ю.И. Юричка, А.Ю. Юричка. - М., 2001. - С. 6; 142-148.

Юричка, Ю.И. Диагностика и социализация личности несовершеннолетнего правонарушения / Ю.И. Юричка. - Бирск, 1994. - 145 с.

Юричка, Ю.И. Комплексный подход к профилактике отклонений в поведении школьников (социально-педагогические аспекты): дис. ... канд. пед. наук / Ю.И. Юричка. - М., 1991. - 448 с.

Юричка, Ю.И. Причины возникновения и предупреждения трудновоспитуемое™ школьников: учеб.-метод. рекомендации для студентов / Ю.И. Юричка. - Уфа, 1988. - С. 77.

Юричка, Ю.И. Профессионально-педагогическая подготовка студентов педагогического вуза к предупреждению конфликтов в школе: (программа спец. курса) / Ю.И. Юричка, Н.Р. Салимов. - Бирск, 1998. - 30 с.

Юричка, Ю.И. Психолого-педагогические основы отклонений в поведе нии школьников / Ю.И. Юричка. - М., 1989. - 29 с.

Юричка, Ю.И. Система работы школы по профилактике отклонений в поведении учащихся / Ю.И. Юричка. - Куйбышев, 1980. - 116 с.

Юричка, Ю.И. Формирование здорового образа жизни детей и подростков: учеб.-метод. пособие / Ю.И. Юричка, И.В. Мымрина. - Уфа: М., 2004. -95 с.

Янбухтина, А.Г. Народные традиции в убранстве башкирского дома / А.Г. Янбухтина. - Уфа: Китап, 1993. - 134 с.

Янгузин, Р.З. Традиционный хозяйственный уклад башкир прошлого столетия / Р.З. Янгузин.- Уфа: Баш. кн. изд-во, 1979. - 98 с.

Balder, A.L. Theories of child Development / A.L. Balder. - New York; 1.: Sydney, 1967.-215 p.

Biqqe Morris, L. Psychological Foundation of Education I L. Biqqe Morris, Hunt Mauricep. - New York, London: Harper Row, 1969. - 603 p.

Caspari, I.E. Troublesome Children in Class / I.E. Caspar! - London; Boston: Rout-ledge, 1976. - 144 p.

Coleman, J.S. Relationships in Adolescence I J.S. Coleman. - London, Boston, 1994.-212 p.

Crow, L.D. An Introduction to Abidance. Basic principles and Practice I L.D. Crow, A. Crow. - New York: Amer. Book. Co, 2003. - 450 p.

Erikson, E.H. Childhood and Society / E.H. Erikson. - New York, 1999. - 85 p.

Frank, M. Your Adolescent at Home and in School I M. Frank, L.K. Frank. -New York: The Viking press, 1997. - 336 p.

Gluck, Sh. E. Predicting Delinquency and Crime / Sh. E. Gluck. - Cambridge: Harvard Univ. Press, 1996. - 187 p.

Gluck, Sh. E. Why Yong People Go Bad / Sh. E. Gluck. II Crime and Prevention II World Week Magazine. - 1968. - №1. - p. 40; №4. - p. 33-45.

Gluck, Sh. E. Delinquent and Nondelinquent: in Perspective / Sh. E. Gluck. -Cambridge /MAAS/: Harvard Univ. Press, 2000. - 268 p.

Rutter, M. Helping troubled children I M. Rutter. - London: Penguin, 1984. -403 p.

Teaching the Disadvantaged Child. - New York: Oxford Univ. Press, 1998. -248 p. 

Подобные работы
Маликова Надежда Энверьевна
Особенности профилактики агрессивных проявлений детей и подростков средствами психоаналитической педагогики
Кий Наталья Михайловна
Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков
Овчинников Олег Михайлович
Психолого-педагогические условия профилактики аддиктивного поведения подростков
Ноговицына Надежда Михайловна
Педагогическое обеспечение профилактики девиантного поведения подростков в условиях городского социума
Гильманов Мухамат Мухаматюнусович
Использование духовно-нравственного потенциала монотеистических религий в профилактике девиантного поведения подростков
Васильева Раиса Михайловна
Социальное партнерство как фактор профилактики девиантного поведения подростков
Осипова Ирина Сергеевна
Педагогический мониторинг профилактики девиантного поведения старших подростков в профессиональном училище
Зайдуллина Гульнара Гумаровна
Педагогические условия социально-педагогической профилактики и коррекции девиантного поведения подростков в семье
Рычкова Наталья Александровна
Педагогические условия профилактики дезадаптивного поведения у детей и подростков
Книжникова, Светлана Витальевна
Педагогическая профилактика суицидального поведения на основе формирования жизнестойкости подростков в условиях общеобразовательной школы

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net