|
Аболин Л,И. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека.-Изд-во Казан, ун-та., 1987.-261с.
Аболин Л.И. Соотношение психологических и физиологических коррелятов эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопр. психологии.- 1974.- №1. -С. 104 -106. '
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991.- 299 с. 4.Абульханова-Славская К.А. Типология личности и некоторые задачи
психологической службы в вузе. //Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы-М.,1993.-С. 33-43 .
Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегия исследований // Психол. журн.-1994.- № 4. - С. 39 - 55.
Абульханова-Славская К.А. Психологическое формирование развития личности.-М.: Наука, 1981.
Аверин В. А., Кибрик Б. С. Психологические факторы успешности, обучения в медицинском вузе.-Ярославль, 1990.-86 с.
Агаджанян НА,, Пономарева В.В., Ермаков Н.В., Проблемы здоровья студентов и перспективы развития // Материалы I Всероссийской научной конференции "Образ жизни и здоровье студентов", Москва, 21-23 нояб. 1995. -М.,1995.;С.5-9.
Алдашева А.А. Особенности личной адаптации в малых изолированных коллективах: Автореф. дис... кэнд.психол. наук - Л., 1984.
Акопов Г.В. Социальная психология высшего образования. - Самара, 1993.
Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах.-М.: Совет. Радио, 1974. -270 с.
Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. - М.: Наука,1976,-272 с.
Александровский Ю.А. Социально-стрессовые расстройства. // Обозрение психиатрии и мед. Психологии-1992.- N2. -С.5-10.
Алексеева О.Ф. Индивидуально-психологический фактор адаптации субъекта к учебной деятельности: (в контексте гуманизации образования): Автореф. дис... канд. психол. наук. - М., 1995.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознанияі. -М.,1977.-380 с. * '- ' *
Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем//Принципы системной организации. - М.: Наука, 1973. - С. 28-41.. .:\
Анциферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследований //Психол. журн> 1992. - Т. 13, № 5. - С. 12-25.
..-.' 18. Анциферова - Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол:журн.И994.-І. 15, № 1.-С. 3-18.
Арканджели Е.Л., Слуцкий Е.Г., Скворцов М.Б. Мониторинг качества жизни и социальная направленность в молодежной среде // Молодежь в условиях социально-экономических реформ: Материалы Междунар. науч.-практ. конф, 26-28 сент. 1995.-Спб., 1995.-Вып. 1.-С. 54-56.
Афифи А.А., Эйзен СП. Статистический анализ: подход с использованием ЭВМ. М.: Мир, 1982. -488 с. \
Бажин Ё.Ф., ГолынкиНа Е.А., Эткинд A.M. Метод исследования уровня субъективного контроля//Психол. журн.-1984.-T.5,N3-С:152^162. \
Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд A.M. Опросник1 уровня субъективного контроля (УСК).-М.:Смысл,1993.,-22с. '-*\
Бараш Б.А. Психотерапия и психопрофилактика невротических расстройств у студентов музыкального вуза: Автореф. дис.канд. мед. \наук.-
^Л-,1985.:. ;.; V .,'
Башурова В.Г. Психологическая адаптация курсантов к условиям вуза. //Вест. ЛГУ-Сер. 6.-1985.-№27. ;
Белогурова Е.А., Харитонова И.В. Оценка индивидуальных реакций на экзаменационный стресс в зависимости от уровня тревожности.// Актуальные проблемы патофизиологии: Материалы Междунар. науч. конф.- СПб., 1995. - С. 52-53. ,.
Береговой Г. Т., Жданов О. И. Человек в экстремальных условиях. // Психол. журн.-1992.-№ 2. - С. 49-53.
Березин Ф.Б; Психическая и психофизиологическая адаптациЦ человека.-Л.: Наука, 1988. - 269 с.
,•' - 156 - ' _ ' \
-'V .- '..' " . -. • ' .. -., ' 1
; Березовий H.A., Морозова Л.И. Адаптация первокурсников к педагогическому процессу вуза // Педагогика высшей и средней специальной школы. - Минск, 1988.-Вып. 2.
Беспалько И.Г. Опросник для психологической диагностики! депрессивных состояний: Метод, рекомендации. - СПб., 1995.
Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М., 1995.'
Болотов В.А., Новичков В.Б. Реформа педагогического образования. М.: Педагогика, 1992. -№ 7-8.
Братусь Б.С, Сидоров П.И. Психология,клиника и профилактика раннего алкоголизма. -М., 1984- 145с.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта.-М.: ИП РАН, 1994.
Брушлинский А.В. О взаимосвязи мотивационного и процессуального аспектов мышления // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности.-М, 1988.
Вызова В. М., Антонова НА Л о кус контроля у представителей коми и русского этносов // Психол. журн.-1995.- Т 16, № 6. - С. 111-121.
Зб.Былкина Н. Д. Алекситимия: (аналитический обзор зарубежных исследований) // Вести. МГУ. - Сер. 14. - 1995.-№ 1 .-С. 43-53.
ВардяНян Б.Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости // Категории, принципы и методы психологии: Психич. процессы:.Тез. VI Всесоюз. съезда о-ва психологов СССР - М., 1983.-Ч.III.
Вассерман Л.И.,Беребин М.А., Косенков НИ. О системном подходе в оценке психической адаптации //Обозрение психиатрии и мед. психологии.-1994.-N3.-C. 16-25.
Вассерман Л.И., ГумеНюк Н.В., Руднев ДА. Тестовая методика для психологической диагностики типов поведенческой активности и ее практическое применение: Метод, рекомендации.- СПб, 1994.-17с.
Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. -М., 1976.
Волынкина Г. Ю., Суворов Н. Ф. Нейрофизиологическая структура эмоциональных состояний человека. - Л., 1981. - 160 с.
Габдреева Г.Ш. Формирование способности к самоуправлению психическим состоянием у студентов с высоким уровнем тревожности:Автореф. дис.:.. канд. психол. наук. - М., 1990.
157 -
, 43. Гавенко В.Л. Проявление нарушений психического здоровья студентов: концептуально-психологический подход // Здоровый образ жизни и физическая культура студентов: социологический аспект.-М.; Харьков, 1990.
Галин АЛ. О работе медицинского психолога в вузе. // Психогигиена и психопрофилактика.-Л.: Изд. ин-та им. Бехтерева, 1983.-С.46-48.
Ганюшкин А.Д., Лысенко Ю.Н. Опыт исследования эмоционально- , моторной устойчивости гимнастов // Вопросы спортивной психогигиены. - М., \;
1973.-Т.2.-С. 109-110. \
:•"'....... . ' - ' • ' - •' . V
Гапонова G.A. Особенности адаптации студентов вузов в процессе \
обучения// Психол. журн- 1994. -№3,- С. 131-134.
Гапонова С:А., Слободчиков В.И. Категория возраста в Психологии и педагогике развития//Вопр. Психологии.-1991.-№ 2.-С. 37-50.
'48. Гизатуллин А.Г., Элентух А.Г., Мулюкова Л.Н. и др. Психоэмоциональные особенности личности студента и их влияние на познавательную деятельность. // Материалы 1 Всероссийской научной конференции «Образ жизни и здоровье студентов», - Москва, 21-23 нояб. 1995.'.-М., 1995,-0,61-62.
Гиссен ЛД. К проблеме изучения личности спортсменов //.Научные, ТРУДЫ ВНИИФК за 1971 л - М., 1973.-Т.2 -С.143; , \ V
Граве П.С., Шнейдман М.Р. Адаптивные системы. - Рига, 1972 -Т. 1.-J : "С. 130. '"' ,; .>, •."•';"' ' \
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. - М.: Политиздат, 1989.- |; '284 с.' . : І
Грищенко В.В. Студенты в провинциальных вузах // Социология молодежной культуры: Духовность провинции. - Тамбов, 1995. - С. 93-97.
Гройсман А.Л. Психотерапевтические методы в системе пр°филактики невротических расстройств у студентов: Автореф, дис.докт. мед. наук-Л.,1988. ]
Грошева Г.К., Веселов Е.В, Социально-гигиенические и медицинско-биологические факторы состояния здоровья студентов // Здравоохранение Рос. \ Федерации.-1992.-№ 2.-С. 23-25V
Дашкевич О.В. Исследование эмоциональной устойчивости стрелков и ватерполистов в условиях соревнований и тренировок // Материалы Международной научной методической конференции социалистических стран по \ проблемам спортивных тренировок. - М., 1967.- Т.2. - С. 66-68. v
158 •
Джураева Н.Ю., Шукуров ФА. Тревожность, внимание и успеваемость студентов. // Мате0Эриалы 1 Всероссийской научной конференции «Образ жизни и здоровье студентов», Москва, 21-23 нояб. 1995. - М., 1995. - С. 77-78. \
Дикая Л.Г. Деятельность и функциональные состояния: активационный компонент деятельности.// Психологические проблемы профессиональной деятельности. - М.: Наука, 1991. - с. 93-111. j
Дикая Л.Г. Особенности регуляции функциональных, состояний оператора в процессе адаптации к особенным условиям // Психологические
гйрблемы Деятельности в особых условиях. - М.: Наука, 1985. - С. 63-90. ;
Дикая Л.Г. Психорегулирующая концепция надежности оператора в экстремальных условиях деятельности. //Системный подход в инженерной психологии и психологии труда.-М.: Наука, 1992.-С.145-154:
Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношения человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы ее формирования. // Психол. журн.-1996; - N 3.-С.137-148. ' V
Дмитриева М.А. Психологический анализ системы "человек - профессиональная Среда" // Вести. ЛГУ- Сер.6.-1990.- Вы'п 1.-№ 6.
Додонов Б. И. Классификация эмоций при исследовании! эмоциональной напряженности личности//Вопр. психологии.-1975.-№6.
Дьячков У.П., Лузянин В.И. Информационно-психологическая карта личности студента как средство индивидуального подхода. // Проблемы многоуровневого университетского образования: Тез. докл. всерос. конф- Томск, 1995.-С.128. •
Дьяченко МИ. Природа эмоциональной устойчивости // Категории, принципы и методы психологии: Психич. процессы: Тез. VI Всесоюз. съезда о-ва психологов СССР. - М., 1983.- Ч. III.
Ересько Д.Б., Исурина Г.Л., Кайдановская Е.В. и др. Алекситимия и методы ее определения при пограничных психосоматических расстройствах : Метод, пособие-СПб., 1994. - 16с.
Задвернюк СИ. Проблемы адаптации студентов в техническом вузе. // Проблемы многоуровневого университетского образования: Тез. докл. всерос. конф. - Томск, 1995.-С. 128-130.
Залевский Г.П. Психическая ригидность в норме и патологии: Автореф. дис..::докт. мед. наук.-Л., 1988.
159-
Залевский Г.В., Степаненко О.Ю., Жмуров В.А. и др. Некоторые
' \
личностные особенности суицидентов. // Актуальные вопросы профпатологии и
внутренней медицины: Сб. науч. тр. конф., посвящен. 25-летию Иркут.
профилакт. патолог, отд-ния.-Иркутск, 1994. - С. 173-174. ;
.69. Запускалов СВ., Положий Б.С. Новые подходы к динамической оценке психического Здоровья.// Обозрение психиатрии и мед. психологии.- 1991.-N2.- С.20-25. < ,,, v
70: Зепка В.Д., Базунов В.А:, Война Т.Н., Копнов! Н.В. Состояние психофизического и неврологического статуса учащихся медучилища в динамике обучения // Охрана здоровья детей и подростков: Респ. междунар. ведомств, сб. / МЗ УССР; Редкол. НИ. Коренев и др. - Киев, 1990. - Вып. 21. - С. 105-108.
Зильберман ГІ. Б: Эмоциональная устойчивость оператора// Очерки психологии труда оператора, - М., 1974.
. 72. Ильин Я. Н. Дифференциально-психофизиологические аспекты эмоционально-волевой регуляции // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности: Тез. II Всесоюз., семинара молодых ученых, Симферополь, 19-24 мая 1986г. - М, 1986.^ С. 124И 27.
Исаева Н.А. Психолого-педагогическое обоснование курса "Еіведение в педагогическую профессию" // Инновационные процессы в. образовании: проблемы и перспективы: Материалы науч.-практ. конф. - Орел, 1995.
Казначеев В.А. Современные аспекты адаптации. - Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ния, 1980. -182 с. V
Касл СВ. Эпидемиологический подход к изучению стресса в труде. // Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития / А.Б. Леонова, О.Н. Чернышева. -М.: Радикс, 1995. - С
144-178. "'*'.' .'' .
Киселев Ю.Я. Об эмоциональном напряжении у соревнующихся спортсменов // Проблемы психологии спорта: Учен. зап. - Л., 1970.- № 13. - С. 52- 61. •
Китаев-Смык Л.А. О некоторых информационных аспектах этиопатогенеза // Психология и медицина: Материалы и симпозиумы. -М.: Медицина; 1978.-С-.428.-431. :
-160 -
Китаев-Смык Л.А. О соотношении вегетативных и психических проявлений в экстремальных условиях // Системный анализ вегетативных функций: Вопр. кибернетики.- M.,1978.-N37.-C.68-72. ^
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса.-М.:Наука,1983-368 с.
Климов Е.А. Психология профессионала. - М.; Воронеж, 1994.
Климов Е.А. Человек как субъект труда и проблемы психологии //Вопр. психологии.-1984.-№4. „
Ковалев С. В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. - М.: Просвещение, 1991; - 143 с,
\Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989.-254 с.
Кондаков ИМ., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля. // Психол. журн.-1995: -Т. 16, №1.- С. 43-51.
К0Н0ПКИН О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности. -
М: Наука, 198Ь-256 с.
" ^ '. ' -. ''•' " •
86Корнеева Л. Н. Принципы целенаправленного формирования
самооценки // Психологическое обеспечение Социального развития человека/
Под ред. А. А. Крылова:- Л., 1989.
87 Корнеева\Л. Н. Самооценка как фактор саморегуляции пилота: Дис.
...канд." психол. наук.-Л, 1984.
Корольчик Б. Чувство тревоги у высококвалифицированных спортсменов // Теориями практика физ. культуры. - 1972.- № 1.- С. 28-29.
Красик Е.Д.ДПоложий B.C. Эпидемиологические и организационные
аспекты дифференцированной психиатрической помощи студентам. //
\ \' .''.. •..
Реабилитация больных психозами.-Л., 1981. С. 132-137.
Краснорядцева \O.Ml, Баланев Д.Ю. Психологическое обеспечение профессионального самоопределения студентов. // Проблемы многоуровневого университетского образования: Тез. докл. всерос. конф. - Томск, 1995: - С. 135- 138.
Кунат Н. Проблема нагрузки с точки зрения психологии спорта. /Яеория и практика физ. культуры. —1972,- № 1.- С.72.
Кутрона К.И, Поступление в колледж: одиночество и прогресс социальной адаптации //Лабиринты одиночества. -М.: Прогресс, 1989.
-'161- :
Ласко Н.Б.,Тонконогий И.Н. Методика УНП: (Уровень-невротизации и психопатизации).-Л., 1974. ,
Латий О.С. Особенности личности психолога - практика // Актуальные проблемы психологической службы: теория и практика: Материалы междунар. конф. - Одесса, 1992.- Т. 2.- С. 30.
Лаусвенээ Э.А., ГергемИ.Р. Физиологические и .психосоциальные особенности студентов.-Таллин. 1986. С. 43-49.
; 96. Левитов Д.Н. О психическом состоянии человека.-М.,1964. 97.Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека.-М.: Изд-во МГУ, 1983. -199с.
Леонова А.Б. Психологические средства оценки ФС человека: Дис....д-ра психол. наук-М.,1988.
Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека.-М.: МГУ, 1987.
100,: Леонова А.Б., Чернышова О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. - М.: Радиас, 1995.- '443 с./.. '.Г"; .-.. -"V-
Лесняк Г.П., Гончарова Л.Л. Диагностика функциональных \и адаптационных резервов организма студентов в процессе обучения в вузе // Профилактика донозологических изменений в системе окружающая среда -здоровье человека: Сб. науч. тр. - СПб., 1991.-С. 56-60,
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М.: Наука, 1984.- 444с. / \.
Маклаков'А:Г., Положенцев С.Д., Руднев Д.А., Чермянин СВ. Психофизиологические механизмы поведения типа А в период адаптации к длительным психоэмоциональным нагрузкам. // International Medical Reviews. - СПб, 1993-№ 3.-С. 184-190.
Мамедов A.M. Особенности избирательного реагирования интегрированных систем мозга при эмоционально-негативных состояниях. // Стресс и адаптация: Тез. всесоюз. симп. -Кишинев,1978.- С.121-122.
Марищук В. Л. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствования с применением средств физической подготовки: Автореф. дис... канд. пед. наук.—Л., 1964.
; - -162 - , -1
Юб.Марищук В. Л. Психологические основы формирования профессионально,значимых качеств. - Автореф. дис(Г) докт. пс. наук.- Л., 1982. I
107:Марьин М. И. Комплекс средств психологического обеспечения деятельности пожарных: Автореф. дйс...дер; психол. наук. - М., 1992.
Марьин М. И., Ловчан С. И., Ефанова И И. Критерии и методы профессионального и психологического отбора спасателей // Научно-техническое обеспечение противопожарных и аварийных работ.-М., 1993. ,
109! Масевич Ц.Г., Родионова Н.И., Решетова Т.В., Бородавка И.К. Связь когнитивного стиля и уровня невротизации у студентов медицинского института // Психологическое обеспечение психического и физического здоровья человека: Тез. Докл. VII съезда о-^ва психологов. - М., 1989.-С. 32-33.
Мацкевич А.Л. Специфическая характеристика субъекта общения в процессе профессиональной адаптации будущего молодого специалиста: Автореф. дис... канд. психол. наук-Л., 1987.
; 111. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций,человека при действии экстремальных факторов. - Л.: Наука, 1982. - 103с. - — t. '.'' - '
'"-. ^^2l Мейли Р. Факторный анализ личности // Психология индивидуальных различий: Тексты.-М.: Изд-во МГУ, 1982.-С! 84-100.
Милерян Е. Л. О надежности операторов в различных режимах работы//Вопр.т психологии. И971. -№ 4. -С. 60-68.
ИЗ.Милерян Е. Л. Психологический отбор летчиков. - Киев : НИИ психологии УССР, 1966.-234 с.
Милерян Е. Л. Развитие психологической диагностики профессиональной пригодности в СССР// Психол. журн. -1983.- Т.4.-№3.
Мильман В. 3. Структура и методика составления модельных психологических характеристик, относящихся к психологической надежности спортсменов // ВНИИФК. - М., 1976. -18 с.
Минченко Т.П. Теоретические и методические аспекты творческого подхода к обучению в программе психологического обучения многоуровневого образования в университете. // Проблемы многоуровневого университетского образования: Тез. докл. всерос. конф. -Томск, 1995. - С. 138-140. ,
163-
117V Мирошин A.B, Эмоционально-волевая устойчивость и ее формирование: (на материалах пед. вуза): Автореф. дис... канд. психол. наук. - Ц., 1989. -
Молоканов М.В. Изучение соотношений показателей теппинг-теста с профессионально-значимыми качествами практического психолога //Психол. журн. - 1995.-Т. 16, № 1.-С! 75-83.
Молоканов М.В. Личностные компоненты профессиональной успешности практического психолога: (инструкторов учебно-тренировочных групп): Дис... канд. психол. наук. - М, ,1994,
Молоканов М.В., Латий О.С. Особенности личности психолога - практика // Актуальные проблемы психологической службы: теория и практика. Материалы междисциплинар. конф. - Одесса, 1992. - Т. 2.- С.30.
Моросанова В. М., Сагиев Р. О. Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности" студентов// Вопр. s ПСИХОЛОГИИ.-1994.-№ 5.-С. 134-140.
122 Моску Ю.К. Диагностическая система для оценки эмоциональной •; реактивности у спортсменов высокого класса. //Стресс и тревога в спорте.- М.: ФиС, 1983.-а107-125.
Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л., 1983.- С. 240.
Мурашов А.В. К изучению невротических расстройств у студентов // Здравоохранение Рос. Федерации. -1991.-№ 1.-С. 29-30.
Наенко Н.И. Психическая напряженность. - М.: МГУ. 1976.-112 с.
Небылицын В.Д. Психофизиология исследований индивидуальных различий. - М, 1976. - 336 с.
Немчин ТА Состояние нервно-психического напряжения: Автореф. дис.доШмед. наук.-Л., 1984.
Никифоров Т.С., Демидов СР. Исследование психологических состояний тревожности в процессе профессиональной подготовки летных экипажей // Психич. сост. эксперимент, приклад, психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1981.- Вып. 1.0!- С. 61-66;
; -164-
Н.юттен Ж. Мотивация.// Экспериментальная психология 7 Под ред. Л.Фрессе и Ж.Пиаже: - М., 1975.- Вып.5. - С. 15-109.
Обозов НИ. Психология взрослого человека. - СПб., 1995.
Овдей С.В: Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации молодых учителей. - Автореф. канд. дисо- Л., 1978.
Ольшанникова А.Е. К психологической диагностике эмоциональности// Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. М.: Педагогика. 1978. -С. 93-105;
'133. Олыианникова А.Е., Рабинович ПА. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопр. Психологии.- 1974. -№ 3,-С. 65^75.,.:
Ольшанникрва А.Е., Семенов В.В., Смирнов Л.М. О методах, Диагностирующих некоторые параметры эмоциональности, связанные с детерминацией эмоциональной устойчивости // Спорт, психофизиологическое развитие и генетика: ( Материалы сймп), Винница - Одесса, окт. 1976. - М., 1976-С: 40-51
135: Оя СМ. Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. - М.: Физкультура и спорт, 1969.-С.63-67.
Панин Л.Е., Соколов В.П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. - Новосибирск.: Наука, Сиб. отд-нйе,
•''.' 1981-178 с.
Педаяс М.И. Об интенсивности и содержании тревожности у студентов-учителей // Физические и социально-психологические особенности студентов. - Таллин, 1986.-С. 33-43.
Пейсахов Н.М. Психологические и психофизиологические особенности студентов.-Казань. 1977.
Пиковский Ю. Б., Латинская М. В. Практический опыт создания и функционирования психологической службы вуза // Психологическая служба вуза : принципы, опыт работы. - М., 1993-С. 150 -161
Писаренко В.М, Устойчивость эмоционального состояния спортсмена
.•"..;':' --165-
в условиях соревнований // Пути достижения трудной цели в спорте .- М., 1964.- С. 51-68. .','*.
Платонов К. К. Личностный подход как принцип психологии // Методологические проблемы психологии. —М., 1969,
Платонов К. К. Методологические проблемы медицинской психологии. - М.: Медицина, 1977.-95 с.
Платонов К.К., Щварц Л.В. Очерки психологии для летчиков.-М.,
1948-
Положий Б* С. Некоторые причины развития пограничных
нервнопсихических расстройств у студентов // Реабилитация нервно-психических больных.-Томск, 1981-С. 115-117.
Прохоров А.О. К проблеме неравновесных психических состояний // Бехтерев и современная психология: Тез. Междунар. науч.-практ. конф. - Казань,
: 1995,-С/27.
Прохоров А.О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе.•— Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1991.-167 с. " -
147ПСЙХОЛОГИЧЄСКОЙ обеспечение профессиональной деятельности / под Ч^.; ред. Г.С, Никифорова- - СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1991. С. 152. ^
...^. 148. Реан А.А. Локус контроля делинквёнтной личности // Психол. журн.-1994.-Т. 15.-№2-С. 52-56.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. -М.: Прогресс,1979-392с.
і 150. Рейнвальд НИ., Крупное А.И. Личностный аспект модели
специалиста и квалификационных характеристик в учебно-воспитательной работе вуза //Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы. - М., 1993. -
С. 44-55.
•"'" ' «^
Робалде А.Л. О личностной адаптации в профессиональной
деятельности // Вестн. ЛГУ.- Сер. 6.-1986- № 3.
Родина О.Н. Влияние хронического утомления на личностную и реактивную тревожность // Проблемы диагностики и управления состоянием человека-оператора. - М., 1984. - С. 94-95.
-166 -
Родина О.Н. Динамика эмоционально-личностных проявлений хронического утомления: Дис... канд. психол. наук: - М., 1989.
Рожанец Р.В. Психологическое здоровье и адаптация студентов: Автореф. дис... д^^>мед.наук.-М., 1975.
155; Ронгинская Т.И. Изменение системы личностных характеристик в процессе адаптации студентов: Автореф. дис...канд. психол. наук. - П., 1987.
Русалов В.ММНовый вариант адаптированного личностного тебта ЕРІ //Психол. журн.-1987.-Т.8,№ 1.- С. 113-126.
Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-. Психофизиологические особенности личности // Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь.- М.: Наука. 1990. -С. 18^33.
Русинова В. Зависимости психической напряженности от некоторых характеристик личности //Актуальные вопросы психологии личности. - М., 1988.-С. І67И.81.
Рыбалко Е.Ф, Возрастная и дифференциальная психология.- Л., 1990.
Самойлова' В.А. Проблемы социальной адаптации молодежи в условиях общественных перемен // Молодежь в условиях социально- экономических реформ: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., 26-28 сент. 1995 г.-СПб. ,1995. - Вып. 1. - С. 39-41.
Селин В.Ю. Соотношения операционных и личностных показателей, значимых для эффективности трудовой деятельности в условиях Крайнего Севера: Автореф. дис....канд. психол. наук. - М., 1990.
Селье Г. Стресс без дистресса.- М.: Прогресс, 1979. - 197с.
Семикин ВВ. Произвольная саморегуляция функциональных состояний в условиях режима непрерывной деятельности: Автореф. дис... канд. психол. наук. - М, 1986.-24 с.
Семичов СБ. Группировка состояний психического здоровья. // Предболезнь и факторы повышенного риска в психоневрологии.- Л., 1986.- С.8- 17.
.- 167 -
: 165. Сиомичев Л-В. Психологические особенности адаптации студентов в среде познания и общения в вузе: Автореф. дис....канд. психол. наук. - Л., 1985.
Сиротин О.А, Экспериментальные исследования
психофизиологической природы эмоциональной устойчивости. - М., 1972.
. 167. Слободчиков В.И., Исаева НА Психологические условия введения студентов в профессию педагога // Вопр. психологии. -1996.- № 4.- С. 72-80.
168/Слоним А.Д. Физиологическая адаптация и поддержка вегетативного гомеостаза // Физиология человека.-1984. -N 3.- С. 355-362.
Собчик Л.Н. Пособие по применению психологических методик MMPY..M.,1971.
Соловьева С.Л.,Скворцов Н.Л.и др. Психологическая адаптация студентов медицинского института и психокоррекционная работа с ними // Теория и практика медицинской психологии и психотерапии: (к 100-летию со дня рождения В.М. Мясищёва): Сб. науч. тр.- СПб., 1994. - С.205-212.
Спилбергер: Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги. -Новосибирск: Наука, Сиб, отд-ния, 1983.-С. 12-14.
3Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии. -М.: Прогресс, 1982.-231 с.
Сысоев А.А., Петров В.И. Структура и сущность психологических средств в развитии творческого потенциала студентов //Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы.. - М., 1993.-С. 80-95.
Творогова Н.Д. Новый подход к типологии студенческого социума. Одиночество в группе и здоровье. // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы.-М.,1993.-С.170-177.
Уткина Н.С. Типологические исследования по психологии личности и психологии труда. - Пермь, 1964\
Хамаганова Т.Г., Кантонистова Н.С., Краснушкина Н.А. Социально-психологические и биологические факторы психофизиологической адаптации учащихся педагогических училищ // Асклепейсн.-1994.- № 1. -С. 87-88.
Ханин Ю.Л. Краткое руководство по применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. - Л.: ЛНИИТЕК, 1976.
Ханин Ю.Л. О срочной диагностике состояний личности в группе. //
168 -
Теория и практика физ. культуры.-1977.
Хомская Е.Д.,Батова Н.Я./Мозг и эмоции. - М.: Изд-во МГУ, 1992.- 180
с. " -.
180Цагарелли Ю.А. Изучение зависимости самооценивания способности от свойств нервной системы // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности/Редкол.:Е.П. Ильин и др. - П., 1981.
Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. - М.: Интерпракс, 1994.
Майнова Л.Д.Чопорова М.Г. Дифференцированная оценка состояния напряжённости человека при решении, прикладных задач эргономики // Психическая напряженность в трудовой деятельности / Под ред. Л.Г.Дикой.-М.: ИП АН СССР, 1990.-С.49.57.
Чебыкин А.Я. Проблема эмоциональной устойчивости // Психическое напряжение в трудовой деятельности. - М., 1989.-С. 197-216.
184Чебыкин А. Я. Эмоциональная регуляция учебной деятельности: Автореф. дис...; д@гр>психол, наук.- М., 1991.
Черникова О.А. Исследования эмоциональной устойчивости в условиях напряженной деятельности // Материалы XVIII Международного конгресса психологов. - М.„ 1966.- Т. 2.
Ч,ерникова О- А. Психологические особенности спортивной эмоциональности // Психология и современный спорт. - М.: ФиС, 1973. -С. 190-
206/ '. ;; ;\. ; ^; '.> ::. f ;
Шадриков В.Д. Проблема познавательных способностей в психологии труда и обучения. // Системный подход в инженерной психологии и психологии труда.-М.: Наука, 1992.-С. 48-60.
Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегии, адаптации // Психол. журн.- 1996. - №1.-С. 19-34.
Шифрин В.Б. О связи алекситимии с соматизацией неврозов при их клиническом патоморфозе // Обозрение психиатрии и мёд. психологии.- 1994. -
-169-- .
• З; ' '',;..'
№ 1.-С: 100-102.
Щукина Е.Г., Сидоров ПИ. Выявление декомпенсирующих психофизиологических состояний у студентов // Материалы научно-практической конференции "Развитие и здоровье детей Европейского Севера: проблемы и решения"-Архангельск, 1997.-С.44-45.
Юрасова Е.Н.,Чехлатый Е.И. Динамика уровня невротичности и внутриличностных конфликтов у студентов (педагогов и психологов) в процессе обучения. // Обозрение психиатрии и мед. психологии. - 1994.-N1.-C.113-115.
Юрьевиц А.Ж., АверьянОв B.C., Виноградова О.В. Адаптация к профессиональной деятельности.// Физиология трудовой деятельнодти/ Под ред! В.И.Медведева.-СПб.: Наука,1993.-С.209-283.
Якунин В.А. О связи психологических состояний и свойств личности // Психические состояния.-П., 1981. С. 17-23,
Яницкий М.С. Основные направления диагностики и профилактики психологической дезадаптации студентов в условиях перехода на новую модель обучения.// Проблемы многоуровневой подготовки в вузе: Межвуз. сб. науч. тр. -Кемерово,! 994.-С.28-32.
Яницкий М.С. Основные психологические механизмы "адаптации студентов к учебной деятельности: Автореф. дйс... канд. психол. наук. - Иркутск, 1995.-25 с.
Alexander F. Psychosomatic medicine: its principles and applications.-New York: Norton, 1980.
Alford Brad A., Gerrity Dina M. The specificity of sotiotropy - autonomy personality dimonsions to depression or anxiety. // J. Clin. Psychol.- 1995.- Vol.51. -№ 2.-P. 190-195: •
Anderson J.R. Cognitive psychology and its implications (3-rd ed). New York: W.H. Freenan, 1990.
Androoli A., Casolari L., Rigatelli M. Expressive relaxation training and anxiety disorders // New Trends Exp. and Clin. Psychiat. - 1995.- Vol.11, -№ 4.-.P. 123-129.
BarshyA.J., Klerman G.Z. Overview. Hypochondriasis, bodily complaints, and somatic styles//Am. J. Psychiat.-1983.-Vol.140.-P. 273-283.
-.170-
Beck AT. Anxiety and psychphysiological disorder II Anxiety I Ed.: Ch. B. Spillberger.- New-York; London, 1972.- Vol. 2. -P. 138 - 256.
Benjamjnsen S. Stressful life events preceeding the onset of neurotic depression //Psychol. Med.-1981.-V. 11.-P. 369-378.
Birtchnell J. Depression and the environment // Brit. J. Hosp. Med. -1992 -Vol.47,№ 4.- P. 243-245.
Brown G. W., Bifulco А. Т., Andrews В. Self-esteem and depression: IV. Effect on course and recovery II Soc. Psychiat. and Psychiat. Epidemiol. -1990.- Vol. 25, №5.-P. 244-249.
Bruchon Schweitzer Marilou. Les problem devoluation de la personalite aujourd-hui // Orientat sc. et prof. -1994.- Vol.23, № 1.- P. 35-57.
Campbell J. D., Chew В., Scratchley L. S. Cognitive and emotional reactions to daiiy events: The effects of self-esteem and self-complexity. Special Issue: Personality and daily experience II J. Person.-1991.-Vol. 59 (3).-P. 473 - 505.
Cattel R.B.,Eber Y.W.,Tatsuoku M.M. Handbook for the sixteen personality factor Questionnaire 16 PFI. - Champaign; Illinois : Institute for Ability Testing, 1970.
Child A.R., Waterhous I.K. Frustration and the quality of perfomance: I.A. critique of the Parkev, Dembo and Levin experiment // Psycological review, 1952.- Vol. 59, №5,- P. 351-362.
Clark L.A., Watson D., Leeka J., Diurnal variation in the positive affect II Mot. Emot. -1989.- Vol. 13, № 3.- P. 205-234.
Constantino R.V. The differential effectiveness of systematic desensitization and self-control training for the reduction of social anxiety: A function of locus of control. //Diss.Abstr. Intern.-1979.- Vol.39,N 7-B.-P.3562-3563. .
Costa P.T., McCrae R.R. Influence of extroversion and neuroticism on subjective mell-beihg: happy and unhappy people II J. Person.Soc.Psychol.- 1980. -Vol.38, № 4.- P. 668-678.
Daniel V.P. The Effect of perceived locus jf control and psycological stress on intuitive problem solving.//Diss. Abstr. lntern.-1976.-Vol.37,N 1-B.-P.456.
Depue Richard A. Neurobiological factors in personality and depression II Eur. J. Pers. - 1995.-Vol. 9, № 5.-P. 413-439.
Dohrenwend B. P., Link B. G., Kern R., Shrout P. E. et al. Measuring life events: The problem of variability within event categories. Special Issue: II - IV. Advances in measuring life stress 11 Stress Med. -1990.- Vol. 6, N 3.- P. 179 -187.
171-
Endler Norman S., Van Iteck Yuus L. Personality and depression. II Eur. J. Pers.-1995-Vol. 9, № 5.- P. 305-308.
Eysenck M.W., Eysenck S.B.G. Manual of the Eysenck Personality Questionnaire .-L: Hodder & Stoughton, 1975.
Ferguson A.J. The effects of locus of control orientation and temporal and quatity certainty versus uncertainty upon psychological stress in an inescapable shock situation II Diss. Abstr. Intern.-1979.- Vol.39, N 12-B.-P. 6095-6096.
Flett Gordon L, Hewitt Paul L, Endler Norman S., Barby R. Michael. Conceptualization and assessment of personality factors in depression. II Eur. J. Pers.-1995-Vol. 9, № 5.-P. 309-350.
Franke R, Trying to understaning Sri Lankas is an American college II Women in cross-cultural transition.-Bloomington (tnd), 1994.-P. 77-86.
Fourniev G., Pelletier R., Pelletier D. Typologiedes croyance sent petenues par les jeunes de 16 a 25 ans sans emploi a regard de l"insertion socioprofessionnelle //Orientat Sc. et prof. -1994. - Vol. 22, № 1.- P. 65-83.
Gielbert P., Allan Steven, Trent D.R., Involuntary Subordination or dependency as key dimentions of depressive vulnerability? II J. Clin. Psychol.-1995. - Vol. 51, №6.-P. 740-752.
Haley G. Uncommon therapy. Psychiatric thechnics of dr. M. Ericson. -New York,1993.
Hancock PA., Meshkati N. Human mental workload. - Amsterdam, 1988.
Hetherington A. Psycholodical distress - an occupational hazard II Abstr. Pap. Spec. Group Health Psychol.: Annu. Cohf. Nottingham. 17-18 Sept., 1993 I Proc. Brit. Psychol. Soc. - 1994.Л/ОІ.2, № 1.-P. 30.
Hettema J. Personality and depression: A multilevel perspective II Eur J. Pers. -1995.-Vol. 9, № 5. - P. 401-412.
Hetz F. Les originenes du consept dAadaptation physiologigue II Rev. philos. de la France etde lAetranger. -1995. -Vol.120, №4. - P. 463-486.
Hilgord E.R., Atkinson R.C. Introduction to psychology.- N.Y.,Chicago: Harcount, Brace & World.-1967. - 686 p.
, 228. Hinton J.W.,CrasKe B. Diffential effects of test stress on the heart rates of extraverts and introverts.- Biel Psychol.-1977.- Vol.5,N 1.- P.23-28.
Hooker C.A. Adaptation in system: a review essay II Philos. psychology -L, 1995. - Vol. 8, № 3. - P. 287 - 292.
172-
Jachnis A. Temperamentalne і intellectualne uwarunkowania efektywhosci zawodowej osob pracujacychw warunkach stresogennych.// Acta Uwratisl. Pr.psychol. -1994-№36.-P. 185-192.
Jacobson G.F. Programs and techniquis of crisis intervention // American handbook of psychiatry. I Ed. by S. Arientir.-N.Y.,1974.-P810-825.
James R. In defense of anxiety //Australl. N.Z.J. Psychiat. -1969.- Vol. 3. -P. 241-247.
Jolley M.T. Locus of control and anxiety as related to verbal conditioning, performance under stress//Diss. Abstr. Intern.- 1975.- Vol.35, N 12-B, pt.1. -P.6096-6097.
Jung C.I. Personality and stress: Traits, Types and Biotypes II P.L.Rice (Ed). Stress and Health Brooks I Col. Pablishing Company, Pacific Crove.-Colifornia, 1992.-P. 85-115;
Kent L., Vostanis P., Feehan С Teacher reported characteristics of children with depression Education & child psychology II Birmingham, England.-1995.- Vol. 12Т4І- P. 62-70.
Kisker G.W. The disorganised personality- N.Y.: Megrow Hill, 1972 - 562
p.
Kozma A, Stone S., Stone M. J. et. ai. Long- and short- term affective states in happiness: model, paradigm and experimental evidence II Soc. Indicators Res. -1990.- Vol. 22.- P. 119-138.
Kreifler Sh., Kreifler H. The psychological profile of the health oriented individual.//Eur. J. Pers. -1991.-Vol.5. № 1.-P. 35-60.
Lazarus R.S. Progress on a cognitive motivational.- Relational theory of amotion. //American Psychologist.-1991.- Vol. 46.- P. 819-837.
Lazarus R.S. Thoughts on the relations between emotion and cognition // Am. Psychol.-1982.- Vol. 37, № 9.- P. 1019 -1024.
Le Blanc A., Cascino N. Projets professionnels et variationsdu bienetre psychologine avec la duree d"attente d"emploi chez les jeunes II Orientat. sc. et profT^ 1993.-Vol.22., №4.-P. 317-333.
Maier N.R.B. Frustration theory; restatement and extention II Psychological review.- 1956.-Vol. 63, N 6. P. 370-388.
Maier N.R.B. Frustration: the study of behavior Witgout a goal - N.Y.: Mc Grow Hill, 1949.-264 p.
173-
Martin Maryanne, Jones Gregory V. Integral bais in the cognitive processing of emotionally linked pictures // Brit. J. Psychol. - 1995 - Vol.86, № 3. - P. 419-435.
Martin J.В., Pihl R.O. The stress-alexitimia hypothesis. Theoretical and empiricalconsiderations II Psychother. Psychosom.-1985.- Vol.43.- P. 169-176.
Martin J. В., Pihl R. 0. Influence of alexitimic characteristics on psychological and subjective stress responses in normal individuals II Psychother.Psychosom.-1986.- Vol. 45.- P.66-77.
Michil S., Sandhu S. Assessing stress - management in clinical medical student // Abstr. Pap. Spec. Group Health Psychol.: Annu. Cohf. Nottingham. 17-18 Sept., 1993.- Proc. Brit. Psychol. Soc, 1994.- Vol.2. № 1-. P. 26.
Miller D.R., Swanson G.E. Inner conflict and defence: N.Y.: Henry, Halt & C-1960.-452 p.
Nemiah J.C., Sifneos P.E. Affect and fantasy in. patients with psychosomatic medicine.-London, 1970.
Ormel J, Sanderman R., Stewart R. Personality as modifier of the life event-distress relationship: A longitudinal structural eduation model 11 Person. Individ. Diff-1988.- Vol. 9, N 6.- P. 973-982.
Parkenson G. R., Broadhead W. E. Tse Chiu kit J. The health status and life satisfaction of first-year medicai students II Acad. Med.- 1990.-Vol, 65, N 9.- P. 586-588.
Peterson A. C, Compas B. E. et. all. Depression in abolescence II American Psychol.-1993.-Vol. 48, №2.-P. 155-168.
Raikronen Katri. Modern viewson the concept of type A behavior II Psychiat.fenn. -1992. - 23. с 89-94.
Robins Give J. Personality - event interaction models of depression // Eur. J. Pers. -1995. - Vol. 9, № 5. - P. 367-378.
Roberts J. E., Gotlib I. H. & Kassel J. D. Adult attachment security and symptoms of depression : The mediating poles of dysfunctional attitudes and low self-esteem II Jornal Person. &Soc. Psychol. State U. -New - York, Dept. of Psychol., Buffalo. № 4, 1996 (Feb.).-Vol. 70 (21).-P. 310 - 320.
Rotter I.B. Generalized expectances for interal versus external control of reinforcement// Psychol. Monogr.-1966.- Vol. 80, N1.-P. 1-28.
-174-
Rotter І.В. Internal versus external control of reinforcement: A case history of a variable. //American Psychologist.-1990.- Vol. 45,- P. 489-493,
Sifneos P. E. The prevalence of " alexithymic" characteristics in psychosomatic patients II Psychoter. Psychosom.-1973.- Vol.22.- P.225-262.
Sitir V. Ways of viewing the world: Beyong the dominance and submission model II J. Conplesthev.^ 1995. -Vol.5, № 1-2.- P.1-14.
Stake J. E. Exploring attributions in natural settings: Gender and seif-esteem effects 11 J. Res. Person.-1990.- Vol. 24, N 4.- P. 468 - 486.
Stanton M.R., Roja Sh.N., Langley J. Stability in the structure of health locus of control among abolescents. II Brit. J. Clin. Psychol. - 1995. -Vol.34, № 2. - P. 279-287.
Steyer R., Schwenkwezder P., Auer A. The emotional and cognitive components of trait anxiety : a latent state - trait anxiety model II Person. Individ. Diff.- 1990.-Vol: 11.-P. 125-134. '
Taylor G. J., Bagby R. M. Measurement of alexithymia reccomendations for clinical practice and future research // Psychiat. CI. of North Am.- 1988.-Vol.11, N 3.-P.323-366.
Taylor G. J., Bagby R. M., Ryan D. P. et.ai. Criterion validity of the Toronto Alexithymia Scale II Psychosom. Med.-1988.- Vol.50.- P.500-509.
Taylor G. J., Ryan D., Bagby R. M. Toward the development of a new self-report alexithymia scale II Psychother. Psychosom.-1985.- Vol.44.-P. 191 -199.
Vitoch P., Schweintzer J. Kontrollverlust am Arbeitplatz und seine Beziehuhg zum Femsehkonsumver halten II Zeitschrift fur exp. und angewandte Psychologies 1986. -P. 294-311.
| 
