|
Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980.-334 с.
Абульханова К.А., Бодалев А.А., Деркач А.А., Кузьмина Н.В., Лаптев Л.Г. Акмеология вчера, сегодня, завтра //Практическая психология и психоанализ. -1997.-№>1.-С. 12-27.
Агеев B.C. Межтрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: МГУ, 1990. - 240 с.
Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. - М., 1983. - 217 с.
Акмеология в системе деятельности государственных служащих. /Под общ. ред. Деркача А.А./ - РАГС, 1998. - 225 с.
Акмеология: Методология, методы и технологии./Под науч. ред. А.А.Деркача/ - М.: РАГС, 1998. - 232 с.
Амонашвили Ш.А. Личность - гуманная основа педагогического мастерства. - Минск: Высшая школа, 1990. - С.7-12.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977. -380 с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Изд-во ЛГУ, 1968. - 339 с.
Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивные характеристика индивидуального развития человека // Вопросы психологии. - 1968. - № 2. - С.3-11.
Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: МГУ, 1988. - 432 с.
Анисимов О.С., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии (учебное пособие) - М.-Новгород., 1995. - 272 с.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М.: Мысль, 1986.-158 с.
Атватер И. Я Вас слушаю... Советы руководителю, как правильно слушать собеседника. - М.: Экономика, 1984. - 111с.
Афанасьев В.Г. Системность и общество. - М.: Политиздат, 1980. - 368 с.
Барулин B.C. Диалектика сфер общественной жизни. - М.: МГУ, 1982. -230 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М., 1986. - 193 с.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. - М., 1979. - 329 с.
Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов СЮ. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления // Отв. ред. А.А.Деркач, Э.А.Манушин. -М.: РАГС, 1996.
Берне Р. Развитие «Я» - концепция и воспитание: Пер. с англ. - М.: Прогрес, 1986.-С. 148-179.
Бодал ев А. А. Формирование понятия о другом человеке как личности. - Л.: ЛГУ, 1970.-С. 40.
Бодалев А.А. Воспитание и понимание человека человеком. - М.: МГУ, 1982.-200 с.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995. - 272 с.
Бодалев А.А. Психология о личности. - М.: МГУ, 1988. - 178 с.
Бодалев А.А. Акмеология как учебная и научная дисциплина. - М., 1993. -31с.
Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! - Новосибирск: Наука, 1984. - 190 с.
Брудный А.А. Понимание и общение. - М.: Знание, 1989. - 64 с.
Брушлинский А.В., Поликарпова В.А. Мышление и общение. - Минск: Университетское, 1990. - 212 с.
Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. - М.: Мысль, 1978. - 216 с.
Буева Л.П. Общение. // Философский энциклопедический словарь/ Ред..: С.С. Аверинцев, Э.А. Араб-оглы, Л.Ф. Ильичев и др. М.: Сов. Энциклопедия, 1983.-С.433-454.
Буг Г.Я. Диалогика и творчество. - Рига: Авотс, 1985. - 318 с.
Власов Л.В., Сементовская В.Л. Деловое общение. - Л.: Лениздат, 1980. -80 с.
Войскунский А.Е. Я говорю, мы говорим. Очерки о человеческом общении. -М.: Знание, 1990.-238 с.
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя -практика: Пер. с англ. - М.: «Дело ЛТД», 1994. - 320 с.
Выготский С.Л. Проблемы развития психики /Под ред. А.М.Матюшкина. -М.: Педагогика, 1983. - 367 с.
Гальперин П.Я. Основные результаты исследования по проблеме «Формирование умственных действий и понятий». - М.: Наука, 1965. - 290 с.
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. - М.: МГУ, 1987. -174 с.
Грехнев B.C. Культура педагогического общения. -М.: Просвещение, 1990. - 190 с.
Гришина Н.В. Я и другие: общение в трудовой коллективе. - Л.: Лениздат,
155 1990. - 174 с.
Гуров Ю., Водолазская Л., Тягнов Л. Трудовой коллектив: социологическое исследование. - Чебоксары: Чувашское кн. изд-во, 1991. - 173 с.
Гусева А.С. Теоретико-методологические основы гуманитарно-технологического развития госслужащих. Автореф.. дисс. докт. психол. наук. -М.:РАГС, 1997.-54 с.
Гусева А.С, Козлов В.В. Конфликт: структурный анализ. Консультативная помощь. Тренинг. - М.: РАГС, 1996. - 94с.
Гусева А.С, Деркач А.А. Оптимизация гуманитарно-технологического развития госслужащих: теория, методология, практика (монография). - М.: Агенство «Квант», 1997. - 299 с.
Гусева А.С, Жданов О.Н., Козлов В.В., Яблокова Е.А. Психологические аспекты профессиональной адаптации в условиях рыночных отношений. //Банковское дело. - № 9, 1996.
Гусева А.С, Яблокова Е.А., Чоксум С.Р. Культура делового общения как условие профессиональной успешности управленческих кадров. - Якутск: Кудук, 2000. - 48 с.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1986. -
237 с.
Деркач А.А., Щербак СФ. Педагогическая эвристика. - М.: Педагогика, 1991.-224 с.
Деркач А.А., Маркова А.К. Профессиограмма государственного служащего. Уч. пос. М: РАГС, 1999.-93 с.
Деркач А.А. Социально-психологические исследования состояния готовности воспитателя к деятельности. // Актуальные проблемы социальной психологии. Кострома, 1986, ч. 3. - С.99-140.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М.: РОУ, 1993. - 23 с.
Деркач А.А., Орбан Л.С Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности. М.: РАГС, 1995 -206 с.
Дидактика средней школы /Под ред. М.И.Скаткина. - М.: Педагогика, 1983. - 319 с.
Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.: Просвещение, 1987. -207 с.
Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 1984. - 207 с.
Дридзе Т.М. Язык и социальная психология /Под ред. А.А.Леон-тьева. - М.: Высшая школа, 1980. - 224 с.
Дубровский Д.И. Проблема идеального. - М.: Мысль, 1983. - 228 с.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. - Л.: ЛГУ» 1985.-167 с.
Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социально-психологического тренинга. - Л.: ЛГУ, 1985. - 187 с.
Ерастов Н.П Психология общения, - Ярославль: ЯГУ, 1974. - С.69.
Жуков Ю.М. Диагностика и развитие компетентности в общении. М.: Изд-воМГУ, 1980.-112 с.
Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. - М.: Знание, 1988. - 64 с.
Жуков Ю«М., Пилипейченко Ю.Г. Школа делового общения для менеджеров. - М.: Знание, РСФСР, 1989. - 29 с.
Зазыкин В.Г. Психология проницательности. Московский областной учебный центр «Нахабино», М., 1997. - 89 с.
Зазыкин В.Г. Деятельность специалистов в особых условиях: Психолого-акмеологические основы. - М.: РАГС, 1994. - 267 с.
Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. - М.: Прогресс, 1990. - 349 с.
Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г.Ярошевского. Ростов на Дону: Феникс, 1998. - 512 с.
Кричевский Р.Л. Психологические основы руководства и лидерства в первичном коллективе: Дис. докт. психол. наук. - М., 1985. - 142 с.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ. - 207 с.
Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. - Л.: Изд-воЛГУ, 1970.-114 с.
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. - М.: Высш. шк., 1990. - 119 с.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М.: Знание, 1979. - 47 с.
Леонтьев А.А. Психология общения. - М.: Знание, 1979. - 47 с.
Леонтьев А.Н. Проблема развития психики. - М.: МГУ, 1972. - 584 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1977. -
157 304 c.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.-266 с.
Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии //Проблема общения в психологии. - М.: Наука, 1981. - С.24.
Личность. Общение. Групповые процессы /Ред. Власова О.А.- М.: ИНИОН, 1991.-254 с.
Личность и социальная следа: идеологические и психологические процессы общения /Ред. Мельникова О.Т. - М.: ИНИОН, 1957. - 178 с.
Лунева О.В., Хорошилова Е.Г. Психология делового общения. - М.: Знание, 1987.-64 с.
Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс. - Минск; Высшая школа, 1988.-222 с.
Макарцев А.Г. Формирование стиля современного руководителя (социологический аспект): Автореф. дис. на соиск. уч. степени канд. социол. наук. - М.: РАУ, 1992. - 20 с.
Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения: В 2-х томах. - М.: Педагогика, 1977.
Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. - 308 с.
Маркичева Т.Б., Ножин Е.А. Мастерство публичного выступления. - М.: Знание, 1989.-176 с.
Маркин В.Н. Жизненная позиция личности (идеологический и социально психологический аспекты). - М.: Мысль, 1989. - 176 с.
Методы исследования мышления и общения в производственной деятельности: Сб. науч. трудов /Отв. ред. Ю.К.Корнилов.- Ярославль: Яросл. гос. ун-т, 1989. - 142 с.
Митина Л.М. Индивидуальный подход и схематическая типизация учащихся //Вопросы психологии. - 1991. - № 5. - С.28 - 35.
Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М.: Экономика, 1987. -207 с.
Мышление: процесс, деятельность, общение /Отв. ред. А.В.Брушлинский и др. - М.: Наука, 1982. - 288 с.
Мудрик А.В. Общение как воспитание школьников. - М.: Педагогика, 1984. -С.100-101.
Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л.: ЛГУ, 1960. - 440 с.
Новое педагогическое мышление /Под ред. А.В .Петровского. - М.: Педагогика, 1989. - 280 с.
Немов Р.С. Психология. Кн. 1, М., 1994. - 494 с.
Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л.: ЛГУ, 1979. -151с.
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. - Киев: Лыбидь, 1990. -191 с.
Обозов Н.Н. Щекин Г.В. Психология работы с людьми: советы руководителю. - Киев: Политиздат Украины, 1990. - 203 с.
Общение и культура личности. - Томск: Изд-во Томск, гос. Ун-та, 1984. -176 с.
Общение и оптимизация совместной деятельности /Под ред. Г.М. Андреевой, Я.Яноушека. - М.: МГУ, 1987. - 302 с.
Омаров A.M. Управление: искусство общения. - М.: Сов. Россия, 1983. -238 с.
Омаров A.M. Предприимчивость руководителя. - М.: Политиздат, 1990. -256 с.
Омаров A.M. Руководитель: Размышления о стиле управления. - М.: Политиздат, 1987. - 366 с.
Основы педагогического мастерства /Под род. И.А.Зязюна. - М.; Просвещение, 1989. - 302 с.
Панасюк А.Ю. Управленческое общение: практические советы. - М.: Экономика, 1990. - 112 с.
Панасюк А.Ю. Убеждающее воздействие: теория и практика. - М.: Мин-во юстиции СССР, 1989. - 142 с.
Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? (12 уроков по психотехнологии проникновения в подсознание собеседника) - М.: Дело, 1996. - 272 с.
Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971.-178 с.
Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. - Л.: ЛГУ, 1986. - 208 с.
Педагогический поиск /Сост. И.Н.Баженова. - М.: Педагогика, 1989. -560 с.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. - М.: МГУ, 1982. - 168 с.
ПО. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. - М.: Педагогика, 1984. - 272 с.
Ш.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982.-255 с.
Петровский А.В. Социальная психология. - М.: Политиздат, 1987. - 168 с.
Писаренко В. И. Писаренко И.Я. Педагогическая этика. - Минск: Народная асвета, 1977.-240 с.
Платонов К.К. О системе психологии. - М.: Мысль, 1972. - 216 с.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Учебное пособие для учеб. заведений профтехобразования. - 2-е изд. - М.: Высшая школа, 1984. - 174 с.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история - М.: Наука, 1979. - 232 с.
Подойницына О.Ф. Социально-психологический аспект педагогического общения: Автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. социол. наук. - М.: РАУ, 1992. -20 с.
Проблема общения в психологии /Ред. Б.Ф.Ломов. - М.: Наука, [981. -380 с.
Психологическое воздействие на личность и группу. - Иваново: Ивановск. гос. ун-т, 1989. - 138 с.
Психологические проблемы общения /Отв. ред. Б.Ф.Ломов, А.В.Беляев, В.Н.Носуленко. - М.: Наука» 1985. - 344 с.
Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Отв. ред. А.А.Деркач, Э.А.Манушин/ - М.: РАГС, 1997.-227 с.
Психология: Методические материалы и учебные программы по специализации «Психологическая служба федерального и регионального управления» /Научн. ред. Деркач А.А./. - М.: РАГС, 1999. - 312 с.
Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы: психолого-акмеологические чтения. /Под общ. ред. А.А. Деркача/ - М., РАГС, 1997. - 113 с.
Психология: Словарь /Под ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского» - М.: Политиздат, 1990. - 245 с.
Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности./Науч. ред. А.А.Деркач/ - М.: Издательский дом «Красная площадь», 1996. - 400 с.
Развитие социально-перцептивной компетентности личности. Материалы научной сессии, посвященной 75-летию академика А.А.Бодалева /Под общ. ред. А.А.Деркача/ - М.: РАГС, 1998 - 248 с.
Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р. Коммуникации в организациях: Пер. с
160 англ. -М.: Экономика, 1980. - 176 с.
Робер М.-А. Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с французск. - М.: Прогресс, 1988. - 256 с.
Рубинштейн С.Л. Основа общей психологии. - М.: Педагогика, 1989. - Т. 1. - 486 с; Т.П. - 322 с.
Руденекий Е.В. Тренинги психотехники общения. - Новосибирск: НСУ, 1990.-51 с.
Руденекий Е.В. Введение в психологию праздничного общения. -Кемерево: Притомское, 1991. - 126 с.
Руденекий Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998. - 180 с.
Свенцицкий А.А. Социальная психология управления. - Л.: ЛГУ, 1986. -
225 с.
Семенов И.Н. Рефлексивно-гуманистическая и технократическая ориентация профессионального образования государственных служащих. // Рефлексия, образование и интеллектуальные инновации. Материалы Второй Всероссийской конференции «Рефлексивные процессы и творчество». -Новосибирск, 1995.-С.216-220.
Сементовская В.К. Человек в деловой сфере. - Л.: Лениздат, 1985. - 119 с.
Сементовская В. К. Деловой стиль на каждый день: Размышления по поводу. - Л.: Лениздат, 1990. - 109 с.
Симонов П.В. Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. - М.: Наука, 1984.-190 с.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг: теория, методика, психотехнологии. - М., 1996. - 288 с.
Синягин Ю.В. Психологические закономерности формирования руководителем своего окружения в организации. - М.: РАГС, 1996. - 118 с.
Соковнин В.М. О природе человеческого общения (Опыт философского анализа). - Фрунзе: Мектеп, 1974. - 147 с.
Станиславский К.С. Работа актера над собой. Часть I. работа над собой в творческой процессе переживания //Собр. соч. в 8-ми т. - М.: Искусство, 1954. -Т.2. - С.288-289.
Степанов СЮ. и др. Принципы рефлексивной психологии педагогического творчества //Вопросы психологии. - 1991. № 5. - С.9-10.
Степанов С.Ю., Костенчук И.А. О рефлексивной организации тренинга развития коммуникативной компетенции педагогов // Модели рефлексии. -
Новосибирск, 1995.-C.I 17-135.
Стоуне Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения: Пер. с англ. /Под ред. Н.Ф.Талызиной. - М.: Педагогика, 1984. - С .146-155.
Суслова Е.А. Социокультурная диагностика: теоретико-методологические и прикладные аспекты // Наука о культуре: итоги и перспективы. Вып. 2. - М., 1998.
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. - Киев: Высшая школа, 1971. -С. 144.
Теоретическая и прикладная социальная психология /Отв. ред. А.К.Уледов. -М.: Мысль. 1988.-333 с.
Теплов Б.М. Способности и одаренность //Избранные труды в 2-х т. - М.: Педагогика, 1985. - Т. 1. - С. 15-41.
Труд, контакты, эмоции: Сборник /Сост. И.П.Волков. - Л.: Лениздат, 1980. -176 с.
Туленков Н.В. Управленческая деятельность руководителя спортивного коллектива: Автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. социол. наук. - М.: РАУ, 1992.
-23 с.
Удальцова М.В. Социология управления: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. - 144 с.
Удедов А.К. Общественная психология и идеология. - М.: Мысль, 1985. -268 с.
Учителю о педагогической технике /Под ред. Л.И.Рувинского. - М.: Педагогика, 1987. - С. 162-170.
Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы //Собр. соч. В 11-ти т. - Т.2. - М.-Л., 1948-1951.
Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.: Просвещение, 1987. - 303 с.
Хрящева Н.Ю. Социально-психологические проблемы общения. - Л.: Знание, 1983. - 16 с.
Человек, общение и жилая среда /Под ред. Ю.Орна и Т.Нийта. - Таллин: Изд-во Таллин, пед. ин-та, 1986. - 180 с.
Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. - М.: Педагогика, 1982. - 118 с.
Шепель В.М. Социально-психологические проблемы воспитания. - М.: Моск. рабочий, 1987. - 205 с.
Шепель В.М. Управленческая этика. - М.: Экономика. 1989. - 262 с.
Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера. - М.: Финансы и
162 статистика, 1992. -238 с.
Шерковин Ю.А. Психологические проблемы информационных процессов» - М.: Мысль, 1973. -215 с.
Шибутани Т. Социальная психология. - М.: Прогресс, 1969. - 536 с.
Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Просвещение, 1978. - 390 с.
Яблокова Е.А. Социалистический коллевтив. Социальная природа, психология. - М.: Мысль, 1984. - 160 с.
Яблокова Е.А. Психология коллектива и личность. Лекции. - М., 1976.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, Изд-во «Самарский ун-т», 1995. - 285 с.
Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации человека. - М.: Просвещение, 1969. - 317 с.
Barber J.D. The Lawmakers. Recruitment and Adaptation to Legislative Life. New Haven, London, Yale University Press. 1965. - XII, 314 p.
Cocks G. Contribution of Psychobiography. II Political Psychology: Contemporary Problems and Issues. /Ed. M.G. Hermann, San Francisco. Jossey-Bass Publ., 1986, pp. 139-166.
Danziger. K. "Childrens earliest conception of economic relationships". Journal of Social Psychology. 1958. 47. P.231-240.
Dillman Bruce. Results on Target. Practical steps to improve results and avoid traps. - Kansas, Cincinnati, Dallas: Outcome Publications, 1989.
Dilts Robert. Changing belief systems with NLP. - Cupertino: Meta Publication, 1990.
Hurlock E. "Child Development" New York. 1972.
G. Le Bon. La Psychologie des fouls. - Presses Universitaires de France, Paris. - 1963.
Ornstein N., Konnet A., Mc Carty L. The people, the press and politics. New York, 1988.
Strauss A. "The development and transformation of monetary meanings in the child". American Sociological Reviews. 1952. P. 257.
| 
