|
Абрамян П.А. О некоторых особенностях эмоционального развития дошкольников в семье. // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Сб. научн. тр. АПН СССР. - М., 1983. - с.71.
Альбуханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М., 1980, 335 с.
З.Альбуханова-Славская К.А. Типология активности личности. // Психологический журнал. - 1985. - №5. - с.3-18.
Амонашвили Ш.А. В школу - с шести лет. - М., 1986. - 176с.
Ананьев Б.Г. Избранные труды: в 2-х т. - М., 1980.
Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1980. - 416с.
Андреенкова Н.М. Роль семьи в социализации индивида.// Проблемы быта, брака и семьи. - Вильнюс, 1970. - с. 162-171. f
Антонович Р.А. Взаимосвязь эмпатии и усвоения 1/детьми младшего дошкольного возраста: Автореф. дис.... канд. психол. наук. -
Киев, 1988. - 24с.
Аркин Е.А. Влияние семейного воспитания на развитие ребенка.// Семья и школа. - 1976. - №8. - с.24-26.
Ю.Архиреева Т.В. Родительские позиции как условие развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Москва, 1990. - 19с.
П.Баерюнас 3. Типичные ошибки семейного воспитания подростков.// Проблемы быта, брака и семьи. - Вильнюс, 1970. - с. 135-142.
Список использованной литературы 145
Байнова И.А. Особенности общения со сверстниками и взрослыми у дошкольников с разным опытом жизни и воспитания. // Новые исследования в психологии. - 1982. - №2. - с.38-42.
ІЗ.Балинский И.М. Лекции по психиатрии. - Л., 1958. - 215с.
Н.Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога: Сб. науч. тр. - М., 1987.
Баскина Ю.В. Методика диагностики родительского отношения: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М, 1992. - 18с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М., 1988. - 400с.
Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитания. - М., 1986. -421с.
Богу слав екая З.М. Индивидуальные особенности взаимоотношения со взрослыми у детей-дошкольников.// Некоторые актуальные психо лого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения. Тезисы докл. конф. 23-26 марта 1976 г. - Киев, 1976. - с. 145-161.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1983. - 272с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
Борлишевский М.И. Влияние статуса ребенка в семье на развитие у него способности к саморегуляции поведения.// Семья и формирование личности. Сб. научн. тр. - М., 1981. - с.88-89.
Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. - М., 1990. - 136с.
Буянов М.И. Ребенку нужна родительская любовь. - М., 1984.
-80с.
Список использованной литературы 146
Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции. // Вестник МГУ. Психология. - М., 1985.-с.32-38.
Варга А.Я., Смехов В.В. Психологическая коррекция взаимоотношений детей и родителей.//Вестник МГУ. -1984. -№4. - с.23-36.
Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Ав-тореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1987. - 25с.
Воспитание социально активной личности в дошкольном и младшем школьном возрасте. - М., 1988. - 267с.
Выготский Л.С. Кризис семи лет.// Собр. соч.: В 6-ти т. Т.4. -М., 1984.-с.376-385.
Выготский Л.С. Исиходогинеская психология. - М., 1991. -480с.
Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. - М., 1987. - 178с.
ЗІ.Гарбузов В.И., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. - Л., 1977. - 272с.
Геккель Н.В. Неврозы человека.// Руководство по неврологии. - М., 1960. - 160с.
Грибоедов А.С. На пути к преступлению (Трудновоспитуемыедети). -Л., 1926.
Добрович А.Б. Кто в семье психотерапевт? - М., 1985. - 80с.
Добрынин Н.Ф. Активность личности и принцип значимости. // Советская психология личности в свете ленинских идей. - Пермь, 1971.-С.124-140.
Зб.Добрянский Б.В. Об оценке детьми взаимоотношений в семье.// Семья и формирование личности. Сб. научн. тр. - М., 1971.
Дроздова А.В. Человек и общественные отношения. - Л.,
1966. - 120с.
Список использованной литературы 147
Забродин Ю.М., Сосновский Б.А. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности человека. // Вопросы психологии.-
1989. - №6. -с.100-108.
3агик Л.В. Совместная деятельность родителей с ребенком в семье как средство его нравственного воспитания. // Современные проблемы воспитания и обучения дошкольников в детском саду и семье. -М., 1983. -с.63-70.
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М., 1986. - 128с.
Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. // Вопросы психологии. - 1982. -№1. - с.59-68.
3ахаров А.И. Психологические особенности диагностики и оптимизации отношений в конфликтной семье. // Вопросы психологии. -1981.-№3. -с.58-68.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков.. -Л., 1982.-214с.
3ачепинский Р.А., Яковлева Е.А. Роль неправильного воспитания в происхождении неврозов. - М., 1960. - 40с.
3емска М. Семья и личность. - М., 1986. - 136с.
Каган М.С. Человеческая деятельность. - М., 1974. - 3228 с.
Кадырова З.Р. Формирование нравственных норм у старших дошкольников в разных условиях семейного воспитания: Автореф. дисс. канд. психол. наук. -М, 1987. - 16с.
Казакова Р.Г. Нормативная и динамическая модели социальной активности личности дошкольника.// Психолого-педагогические механизмы формирования качеств социальной активной личности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М., 1986. - с.6-
Список использованной литературы 148
Капралова P.M. Влияние семейных отношений на развитие воли подростка. // Советская педагогика. -1966. - №5.
Кемпински А. Психопатология неврозов. - Варшава, 1975. -
400с.
Кисленко В.Я. Психологические особенности усвоения соци-
альных норм в дошкольном возрасте. - М., 1980.
Клыпа О.В. Понимание личности ребенка значимыми взрослыми ии понимание ребенком себя как личности. - М., 1994. - 123с.
Ковалев А.Г. Взаимовлияние людей в процессе общения и формирования общественной психологии.// Вопросы психологии личности и общественной психологии. - Л., 1969. -с.254.
Ковалев ПД» Три парадигмы в психологии — три стратегии
і
психологического воздействия. // Вопросы психологии. - 1987. - №3. -
с.41-49.
Ковалев СВ. Психология современной семьи. - М., 1988
208с.
Кован Ф.А., Кован К.П. Взаимоотношения в супружеской
паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка. // Вопросы психологии. -1989. - №4. - с Л10-118.
Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1988. - 190с.
Комиссаренко Т.И. Влияние общения детей со взрослыми на формирование типов взаимоотношений сої^ерстниками. // Новые исследования в психологии. - 1977. - №1. - с.45.
Комиссаренко Т.Н. Зависимость социального поведения детей в группе сверстников от воздействия взрослых: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1979.
бО.Кон И.С. Психология юношеского возраста. _ М., 1979
174с.
Список использованной литературы 149
Краткий словарь по социологии. - М, 1988.
Кулачковская Е.С., Тишенко СП. Влияние опыта общения ребенка со взрослыми на направленность его переживания. // Психологические основы формирования личности в условиях формирования личности в условиях общественного воспитания. - М., 1979. - с.87-91.
бЗ.Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. - М., 1992. -
186с.
Лавров А., Лаврова О. Воспитание чувств. - М., 1968.
Левитов Н.Д. Психология характера. - М., 1969.
бб.Леонтьев А.Н. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т.1.-М, 1983.-320с.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические труды: в 2-х т. Т.2. -М, 1983.-392с.
Левкович В.И. Взаимопонимание в семье как фактор формирования личности ребенка. // Психология личности и образ жизни. -М., 1987.-с.68-72.
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание и его значение. Избранные педагогические сочинения. Т.1. - М., 1951. - 336с.
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986. -
144с.
Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей в
ходе общения со взрослыми и сверстниками. // Вопросы психологии, -1982.-№4.-с.18-35.
Лиханов А. Дети без родителей. - М, 1987.
Личко М.Е. Патологические нарушения поведения у подростков. - Л., 1973. - 93с.
Личность в системе общественных отношений. - М., 1983.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы
психологии. - М., 1988.
Список использованной литературы 150
Макаренко А.С. Педагогические сочинения: в 8т. Т.4. - М., 1985.
Максимова Р.А. Влияние семьи на развитие коммуникативного потенциала человека. // Семья и личность. - М., 1981.-е. 156
Мальковская Г.Н. Социальная активность старшеклассников. -М., 1988.
Маралов В.Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми. - М., 1992. - 80с.
Маралов В.Г., Ситаров В.А. Диагностика социальной активности детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М., 1987.
Маралов В.Г., Ситаров В.А. Педагогика ненасилия. - М., 1993. - 80с.
Маралов В.Г., Ситаров В.А. Формирование основ социальной активности личности в детском возрасте (дошкольник - младший школьник) -М., 1990. - 220с.
Маркова Т.А. Актуальные проблемы воспитания дошкольников в семье. // Воспитание дошкольников в семье. Вопросы теории и методики. - М., 1972. - с.5-31.
Массен П., Конджер Дж. и др. Развитие личности ребенка. -М., 1987.
Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. - М., 1986.
Миронова Р.Н. Игра в развитии активности детей. - Минск, 1989.
Мишина Т.Н. Семейная психотерапия и динамика образа семьи.// Психогигиена и психопрофилактика. - Л., 1983. - с.21-26.
Мудрик А.В. Соотношение категории общения с другими педагогическими категориями. // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. - М., 1980. - с.9-16.
Список использованной литературы 151
Мухина B.C. К проблеме социального развития ребенка. // Психологический журнал. -1980. - №5. - с.43-53.
Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. - М., 1986. - 144с.
Мухина B.C., Счастная Т.Н. Проблема активности личности в советской психологии. // Формирование социально активной личности в условиях развитого социализма. - М., 1983. - с.66-78.
Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960.
Насонова Е.Б. Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное поведение младшего школьника: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Киев, 1990. - 16с.
Наука и искусство семейного воспитания. - Минск, 1989.
Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты социального поведения. - М., 1988.
Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. // Психология индивидуальных различий. - М., 1982. - с.39-52.
Небылицын В.Д. Избранные психологические труды. - М., 1990. - 480с.
Неверович ЯЗ. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности у детей дошкольного возраста. - М., 1986. - с.32-51.
Неврозы у детей и их лечение. - Л., 1977. - 272с.
ЮО.Нещерет Т.В. Влияние взаимоотношений в семье на межличностные связи ребенка: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1980.-25с.
ЮІ.Никиреев Е.М. Некоторые теоретические вопросы изучения направленности личности. // Психологические проблемы формирования социально активной личности учителя. - М., 1982. - с. 18-30.
0бозов Н.Н. Психологическое консультирование. - СПб.,
1993. - 49с.
Список использованной литературы 152
ЮЗ.Общая психодиагностика. - М., 1987. - 304с. Ю4.0вчинникова Т.Н. Особенности осознания себя детьми 6-летнего возраста. // Вопросы психологии. - 1986. -№4. - с.43-49.
Опыт системного исследования психики ребенка. - М., 1975
321с.
Орлов А.Б. Взаимопонимание в диалоге ребенка и взросло-
го как условие воспитания. // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации. - М., 1987. - с. 16-26.
Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. - М., 1988. - 136с.
Очерк теории темперамента. - Пермь, 1973. - 291с.
Панько Е.А. Детские рисунки как средство изучения микросреды ребенка. // Генетические проблемы социальной психологии. -Минск, 1985.-с. 148-163.
Педагогический поиск. - М., 1988. - 472с.
Педагогические условия формирования социальной активности у детей дошкольного возраста. - М., 1989. - 159с.
Пелипенко Л.К. Взаимоотношения родителей и детей как фактор нравственного воспитания и развития личности в подростковом возрасте: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. - М., 1973, 26с.
И З.Петровская Л.А. Компетентность в общении. - М., 1982.
Петровская Л.А., Спиваковская А.С. Воспитание как общение-диалог. // Вопросы психологии. - 1983. - №2. - с.85-89.
Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии. // Вопросы психологии. - 1984. - №4. - с. 15-29.
Петровский В.А. К пониманию личности в психологии. // Вопросы психологии. -1981. - №2. - с.40-46.
1 П.Помощь родителям в воспитании детей. - М., 1992.
Практикум по психодиагностике. - М., 1984. - 152с.
Список использованной литературы 153
Преемственность в формировании основ социальной активности на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста. - М., 1989. - 59с.
Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Особенности психического развития младших школьников, воспитывающихся вне семьи. // Вопросы психологии. - 1982. - №2. - с.80-86.
Психология развития личности. - М., 1987.
Развитие личности ребенка. - М., 1987. - 272с.
Развитие ребенка и его отношение с окружающими. - М., 1993.-510с.
Разумихина Г. Мир семьи. - М., 1988.
Репина Т.А. Взаимоотношения младших и старших детей в семье.// Семья и школа. - 1973. - №13. - с. 12-23.
Репина Т.А. От трех до семи. - М., 1965.
Репина Т.А., Стеркина Р.Б. Общение в детском саду и семье.- М., 1990.
Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. -М., 1987.
Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. - М., 1988.
Рубинштейн Л.С, Основы общей психологии: в 2 т. Т.2. -М., 1989.
Самохина Т.В. Типология суицидальных родительских семей.// Психогигиена и психопрофилактика. - Л., 1983. - с.95-99.
Сарториус Т.Д. Изучение влияния общения дошкольника со взрослыми и сверстниками на его познавательную активность. // Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии. - М., 1979. - с.37-43.
ІЗЗ.Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М., 1992. - 191с.
Список использованной литературы 154
Семейная психотерапия при неврозах. - Л., 1976. -17с.
Семья в психологической консультации. - М., 1989. - 207с.
ІЗб.Сенько Т.В. Изучение межличностного взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми. - Л., 1991. - 28с.
Сермягина О.С. Социально-психологические предпосылки межличностной напряженности в семье: Автореф. дисс. ... канд. пси-хол. наук. - Л., 1985. 22с.
Сикорова В.И. Общение в семье как фактор формирования личности: Автореф. дисс. ... канд. филос. наук. - Л., 1974. - 21с.
Симпсон Т.П. Неврозы у детей и их предупреждение. - М., 1958.-216с.
Ситаров В.А. Психолого-педагогические проблемы формирования социально активной личности. - М., 1988. - 68с.
Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье.// Вопросы психологии. - 1985. -№4.-с.5-8.
Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. - М., 1985. - 230с.
Смирнова Е.Д. Влияние формы общения со взрослыми на эффективность обучеция дошкольников. // Вопросы психологии. - 1980. -№5. - с. 105-112.
Соколова Е.П., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки под-ростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии. - 1986. - №2.-сі 10-123.
Сосновский В.А. Лабораторный практикум по общей психологии. - М., 1979. - 156с.
Социально-психологические исследования в неврологии. -Л., 1980.
Список использованной литературы 155
Спиваковская А.С. Как быть родителями? О психологии родительской любви. - М., 1986. - 160с.
Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватных родительских позиций. // Семья и формирование личности. - М., 1981. - с.38-48.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. - М., 1088. - 200с.
Спок Б. Ребенок и уход за ним. - М., 1971. - 446с.
Стародубова Н.А. Зависимость воспитания послушания у детей от общих условий нравственного воспитания в семье. // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. - М., 1983. - с.50-56.
Столетов В.Н. Становление личности. - М, 1987. -210с.
Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983. - 284с.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. -М., 1982.-231с.
Субботский Е.В. Генезис личностного поведения у дошкольников и стиль общения. // Вопросы психологии. - 1981. - №2. -с.68-78.
Субботский Е.В. Психология отношений партнерства у дошкольников. - М., 1976.
Сухарева Г.Е., Юсевич Л.С. Изменение поведения и неправильное формирование характера под влиянием неблагоприятных условий воспитания ребенка. // Многотомное руководство по педиатрии. Т.8. - М., 1965. 343с.
Сухомлинский В.А. О воспитании. - М., 1982.
Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. - М., 1978.
ІбО.Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М., 1987.
352с.
Список использованной литературы 15 6
ІбІ.Титаренко Т.М. Нравственное воспитание дошкольника в семье. - Киев, 1985. - 95с.
Тищенко СП. Особенности переживания детьми отношений к ним взрослых.// Восприятие дошкольника в семье. - М., 1979. - с.62-
ІбЗ.Усова А.В. Влияние взаимоотношений в семье на развитие
девиантного поведения ребенка. // Педагогика ненасилия: реалии и перспективы. - М., 1993. - с.88-89.
Усова А.В. Изучение позиций родителей по отношению к детям.// Педагогика ненасилия в деятельности породненных школ. -М., 1992.-С.51.
У сова А.В. Ненасилие как родительская позиция и ее влияние на становление социальной активности личности дошкольника.// Теория и практика воспитания в духе ненасилия. - М., 1990. - с.83-84.
Ібб.Усова А.В., Чечнева О.Н. Позиция ненасилия как условие преодоления чувства неполноценности у детей. // Принципы ненасилия в обучении и воспитании. М., 1992. С.96-99.
Ушатиков А.И. Семейные конфликты и их влияние на воде-вое развитие ребенка: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1970. -
29с.
Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности разви-
тия личности и решение актуальных задач воспитания. // Вопросы психологии. - 1984. - №2. - с.43-51.
Формирование первоначальных основ социальной активности у детей дошкольного возраста. - М., 1984. - 190с.
ПО.Фурутан А.А. Отцы, матери, дети. - М., 1992. -187с.
Холева Л.А. Влияние отношений в семье на общение старшего дошкольника со сверстниками. // Личность в системе общественных отношений. - М., 1983. - с.912-913.
Список использованной литературы 157
Хоментаускас Г.Т. Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. -М., 1985.-24с.
ПЗ.Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. - М, 1989.
Чекалина А.А. Влияние родительских позиций на формирование психологического пола дошкольника: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1991. - 21с.
Шапиро Л.С. Проблемы позитивности, негативности семейных отношений. // Вопросы психологии. - 1994. - №4. - с.45-55.
Эйдмиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. -Л., 1990. - 192с.
Эльконин Д.В. Избранные психологические труды. - М., 1989. - 560с.
Эльконин Б.Д. Кризис детства и основания проектирования форм детского развития. // Вопросы психологии. - 1992. - №3-4. - с.7-13
Юницкий В.А. Психологические особенности детей, потерявших родителей: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1992. -14с.
Юркевич B.C. Что делают родители, чтобы подавить познавательную активность?// Магистр, 1992. - с.22-27.
Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития. - М., 1984. - 144с.
Baumgortel Frank. Das Erzieungsverhalten von Muttern im Spiegel eines projektiven Verahrens. - Diss. Hamburg, 1975.
Beer Ulrich. Das Elternhandbuch: Erziehungshilfen vom
Psichologen. - Dusseldorf. 1989. 148s.
EmanzipatorischeFamilienarbeit. - Opladen. 1981.
Erziehungsstil forschung: Theorien, Methoden u Anwenung der Psychologie erterlichen Erzieungsverhotens. - Bern, 1980. 325s.
Список использованной литературы 158
Field Т. Social interactions between highrisk children and their mothers, fashers and grandmothers. II Advances in chinical child psychology. -N.Y., 1980. P.251-284.
Hilliger Franz. Jntrowersion und Extraversion und Stellung in der Geschwiste-reiche. - Wien, 1971.- SI4-96.
Jackson L. A Test of familu attitudes. - London, 1952.
Keller Heidi. Mannlichkeit. Weiblichkeit. - Darmstadt, 1978. -S.38-48.
Konig Karl. Bruder und Schwestern. - Gottingem, 1972.
Kluge, Karl Josef. Eltern als Co-Terapeuten: Ergebnisse u. Erfahrungen eines Forschungs-projektes in Verbindung mit einem Modellrersuch. - Bonn, 1983. - 293s.
Mantell David Mark. Familie und Adression. - Frankfurt a M., 1972.
Newson Y. An intersubjachtive approach to the systemstic description of motherinfant interachion.// Studies in mother-child interactions. - London, 1971. - p.264-305.
Rembowski T. Metoda projrkcyjna w psychologti dzeici і molodizy. - Warschawa, 1975.
Shaefer E.S. A circumplef model for maternal behavior.// Journal of Abnormal and Social Psychology. - 1959.
Smait-Rinke M. Familien klassifikation in der Familiaren Sozialitions forschung. - Mtinchen, 1982.
| 
