|
Андреева Т.Н. Когнитивные и личностные характеристики детей в много детной семье: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1994. - 304 с.
Афонский Ф. К вопросу о речевых запасах и навыках детей - школьников и подростков - внешкольников // Родной язык в школе. -1927. - Кн. 6. - С. 284 - 300.
;3. Бернштейн И.З. Интеллектуальные возможности детей, страдающих речевой патологией // Шестая научная сессия по дефектологии. - М., 1971. - С. 57-58.
Блонский П.П. О связи между IQ школьников и возрастом матери, номером ее беременности, а также трудностями родов // Педология и школа. -1929.
Вып. 11.
Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дис. ... канд. психол. наук. - М, 1986. - 218 с.
Варга А.Я., Столин В.В. Тест-опросник родительского отношения // Практикум по психодиагностике / под ред. В.М. Астапова - М: МГУ, 1989. -187 с.-С. 107-113.
\ 7. Вахтеров В.П. Основы новой педагогики. - Т. 1. - М.: Тип. И.Д. Сытина,
1913. 1 8. Власенко И.Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с
нарушениями речи. - М.: Педагогика, 1990. -194 с. 9. Вопросы изучения языка ребенка / Под. ред. Н.А. Рыбникова. М. - Л.: Гос.
изд., 1930. -108 с. [ Ю.Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. - Т. 3. - М., 1983. -
368 с.
Выготский Л.С, Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 221 с.
134
1 12. Гвоздев A.H. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка. -
М. - Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. - 60 с. /13. Гвоздев А.Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского
языка. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1949. - Ч. 1 - 2. - 267 - 201 с.
Годфруа Ж. Что такое психология ? - М.: Мир, 1992. - В 2 т. - Т. 1. -496 с.
Готтсданкер. Р. Основы психологического эксперимента. - М.: Изд-во МГУ, 1982.
Демографический ежегодник СССР. - М., 1990.
Демографический потенциал России / Отв. ред. Л.А. Беляева. - М., 1996. -Вып. 5-6.
(18. Детская психология / Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Минск: Университетское, 1988. - 398 с.
Джандосова Ж.С. Исследование психологических и конституциональных особенностей личности в связи с порядком рождения: Дис. ... канд. психол. наук. - С. - Петербург., 1992. -195 с.
Думитрашку Т.А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности // Вопр. психологии. -1991. - № 1. - С. 135 -142.
Думитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопр. психологии. -1996. - № 2. - С. 104 - ИЗ.
Думитрашку Т.А. Факторы формирования ребенка в многодетной семье: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1992. -157 с.
Думитрашку Т.А., Марютина Т.М., Равич-Щербо И.В., Трубников В.И. Предикторы индивидуальности ребенка в многодетной семье // Мир психологии. - 1996. - № 4 - С.137 - 149.
Запорожец А.В. Основные проблемы онтогенеза психики // Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. - М.: Институт практической психологии, 1996. - 264 с. - С. 49 - 59.
135
Захарова А.В. К вопросу о развитии грамматического строя речи у детей дошкольного возраста: Овладение категорией падежа имени существительного: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1955 -16 с.
/ 26. Зеньковский В.В. Психология детства. - Екатеринбург: Деловая книга, 1995.-347 с.
і 27. Золотарев С.А. О преподавании родного языка и литературы. - М.: Тип. И.Д. Сытина, 2029. - 82 с.
( 28. Исенина Е.И. Дословесный период развития речи у детей. - Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1986. -163 с.
Кериг П.К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми // Вопр. психологии. -1990. -№1.-С. 158-164.
Кечки М. Позиция в социальной ситуации и психическое развитие ребенка: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1981. -197 с.
Кистяковская М.Ю. Развитие движения у детей первого года жизни. - М: Педагогика, 1970. - 223 с.
Ковалев В.В., Кириченко Е.И. К вопросу о динамике речевых и психических нарушений у детей и подростков с синдромом моторной алалии // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. -1970. - T.LXX, вып.Ю.-С. 1561-1565.
Кован Ф.А., Кован К.П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопр. психологии. -1989.-№ 4. - С. ПО -118.
| 34. Кольцова М.М. Особенности формирования систем временных связей во второй сигнальной системе // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. -1962. - Т. 12. - Вып. 3. - С. 450 - 456.
' 35. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. - М.: Советская Россия, 1973. -159 с.
136
Компейэрэ Г. Умственное и нравственное развитие ребенка. - М.: Тип. М. и С. Сабашниковы, 1912. - 448 с.
Корнилов К.Н. Очерк психологии ребенка раннего возраста. - М.: Гос. изд., 1921.-143 с.
Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. -Прага: Авиценум, 1984. - 336 с.
Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. - 311 с.
! 40. Левоневский А.Ф. Мой ребенок. - Спб.: Тип. О. Богданова, 1914. - 228 с.
Леонтьев А.Н. Принципы психического развития ребенка и проблема умственной недостаточности // Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. - М.: Институт практической психологии, 1996. - 264 с.-С. 27-33.
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.: Педагогика, 1986. -143 с.
Лисина М.И., Ветрова В.В., Смирнова Е.О. Об избирательном отношении к речевым воздействиям взрослых у детей раннего и дошкольного возраста // Проблемы общения и воспитание / - Тарту: Изд-во Тартуского университета, 1974. - Ч. 1 - 222 с. - С. 148 -157.
I 44. Ломброзо П. Жизнь ребенка. - Пг.: газ. "Школа и Жизнь", 1915. -98 с.
Лурия А.Р. Развитие речи и формирование психических процессов // Психологическая наука в СССР. - М., 1959. - Т. 1. - С. 516 - 567.
Лурия А.Р. Роль речи в психическом развитии ребенка // Вопр. психологии. - 1958. -№ 5. - С. 3 - 17.
137
Лурия А.Р. Роль речи в регуляции нормального и аномального поведения // Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка / Под ред. А.Р. Лурия. - М., 1958. - Т.2. - С. 5 - 42.
Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. - 96 с.
Мастюкова Е.М. О расстройствах памяти у детей с недоразвитием речи // Дефектология. -1972. - № 5. - С. 12-17.
Мейман Э. Лекции по экспериментальной педагогике. - 4.1. - М.: Миръ, 1914-659 с.
51. Миртов А. Исправление речи учащихся // Родной язык в школе. -1927. -Кн. 1.-С. 294-308. 52. Михайлова Н.Б. Адаптированный вариант Гейдельбергского теста речевого развития детей // Психологический журнал. -1990. - № 6. - С. 105-112. | 53. Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. - М.: Просвещение, 1990. -186 с.
( 54. Негневицкая Е.И., Шахнарович A.M. Язык и дети. - М.: Наука, 1981.-112 с.
« 55. Немов Р. С. Психология. - М.: Просвещение, 1990. - 301 с.
Общение и речь. Развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под. ред. М.И. Лисиной. - М.: Педагогика, 1985. - 219 с.
Положение детей в Российской Федерации. 1993 год / Государственный доклад. - М.: Дом, 1994. -120 с.
І 58. Прейер В. Душа ребенка. - Спб.: Тип. А.Е. Рябченко, 2011. - 219 с.
Равич - Щербо И.В. Исследования по психогенетике // Вопр. психологии. -1972. -№2. -С. 189-198.
Равич - Щербо И.В. Проблема многодетности семьи и индивидуальности ребенка // Социальная работа. -1992. - Вып. 5 - С. 121 -138.
138
Равич - Щербо И.В., Марютина Т.М., Трубников В.И., Белова Е.С., Ки-риакиди Э.Ф. Психологические предикторы индивидуального развития // Вопр. психологии. - 1996. - № 2. - С. 42 - 54.
;62. Развитие личности ребенка. - М.: Прогресс, 1987. - 269 с.
Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. - М.: Педагогика, 1989. - 227 с.
Раттер М. Помощь трудным детям. - М.: Прогресс, 1987. - 424 с.
Рейнстейн А.Э. Роль взрослого и сверстника в развитии речи у дошкольников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1982. - 21 с.
Речь и интеллект в развитии ребенка / Под ред. А.Р. Лурия. - М.: поли-графшкола им. А.В. Луначарского в Казани, 1927. - 239 с.
Речь и интеллект деревенского, городского и беспризорного ребенка / Под. ред. А.Р. Лурия. - М. - Л.: Гос. изд. РСФСР, 1930. -192 с.
Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / под ред. И.В. Равич-Щербо. - М.: Педагогика, 1988. - 336 с.
Рузская А.Г., Рейнстейн А.Э. Речь дошкольников в общении со сверстником // Генетические проблемы социальной психологии / Под ред.
А.Я. Коломинского, М.И. Лисиной. - Минск, 1985. - 220 с. - С. 88 -100.
Рузская А.Г., Финашина Т.А. Особенности развития речи у детей, воспитывающихся в разных условиях // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Под ред. B.C. Мухиной. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с. - С. 63 - 66.
Руководство к применению теста структуры интеллекта Рудольфа Ам-тауера. - Обнинск: Принтер, 1993. -12 с.
Рыбников Н.А. Деревенский школьник и его идеалы. - М.: Задруга, 1916. -122 с.
Рыбников Н.А. Словарь русского ребенка. - М. - Л.: Гос. изд., 1926. -112 с.
139
Рыбников Н.А. Язык ребенка. - М. - Л.: Гос. изд., 1926. - 84 с.
Рыбникова М.А. Об искажении и огрубении речи учащихся // Родной язык в школе. -1927. - Кн. 1. - С. 243 - 255.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -С-Птг.: Социально-психологический центр, 1996 - 347 с.
Сикорский И.А. Душа ребенка. - Спб.: Тип. М. М. Стасюлевича, 2000. -104 с.
Силакова М.М. Роль речевых и образных средств в творческом конструировании старших дошкольников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1997 - 24 с.
Смирнов - Кутачевский А. Развитие устной речи учащихся // Родной язык в школе. -1927. - Кн. 1. - С. 283 - 294.
Смирнова Е.О. Влияние общения с взрослым на эффективность обучения дошкольников: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1977 - 22 с.
Соколов Н.М., Тумим Г.Г. На уроках родного языка. - Птг.: Тип. Т-ва А.В. Суворина "Новое время", 1917. - 400 с.
\ 82. Соловьев И.М. Литературное творчество и язык детей школьного возраста. - М. - Л.: Гос. изд., 1927.
Тихеева Е.И. Развитие речи детей. - М.: Просвещение, 1981. - 228 с.
Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. -М.: Наука, 1979. -248 с.
85. Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова И.А. Речь человека в общении. -М.: Наука, 1989. -191 с.
і 86. Феофанов М.П. Речевая реакция современного школьника в зависимости от социально-экономической и бытовой среды // Вопросы изучения языка ребенка / Под. ред. Н.А. Рыбникова. М. - Л. 1930. С. 7 - 32.
140
Фигурин Н.А., Денисова М.П. Этапы развития поведения ребенка от рождения до одного года // Вопросы генетической рефлексологии и педологии младенчества. - М- Л. -1929. - Сб. 1.
Фотекова Т.А. Сравнительное исследование особенностей познавательной деятельности при общем недоразвитии речи и при задержке психического развития у младших школьников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1993. -17 с.
^89. Фрадкина Ф.И. Возникновение речи у ребенка // Ученые записки ЛГПИ. -
1955.-Т. XII. 90. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи / Под ред. Е.С. Кубряковой. - М.: Наука, 1991. - 240 с.
' 91. Чуковский К.И. Маленькие дети. - Л.: "Красная газета", Тип. им. Володарского, 1928. - 96 с.
( 92. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение: Психологические основы развивающего обучения. - М.: АО "Столетие", 1995. -192 с.
| 93. Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. - М.: ПИ РАО, 1995. -144 с. - С. 102 -111.
Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем
детстве // Известия АПН РСФСР. -1948. - Вып. 13. - С. 101 -132. 95. Школьная успеваемость и конфигурация семьи / Н.В. Гавриш, Н.В. Зырянова, СБ. Малых и др. // Школа Здоровья. -1994. - № 1. - С. 37 - 49.
I 96. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста - Пг.:
газ. "Школа и Жизнь", 1915. - 309 с. 97. Шуберт A.M. Тесты на испытание словесного творчества детей // Детская речь / Под. ред. Н.А. Рыбникова. - М.: книжная фабрика Центриздата народов СССР, 1927. - С. 117 -131.
141
/98. Эвергетов И. Развитие детской речи // Душевная жизнь детей / Под ред.
А.Ф. Лазурского, А.П. Нечаева. - М.: Гос. изд., 1910. - 487 с. - С. 212 - 221. 99. Эльконин Д.Б. Введение в детскую психологию // Психическое развитие в детских возрастах. - М. - Воронеж, 1995. - 416 с. - С. 25 - 66.
! 100. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. -115 с. 101. Эльконин Д.Б. Как научить детей читать // Психическое развитие в детских возрастах. - М. - Воронеж, 1995. - 416 с. - С. 323 - 350.
1102. Ackerman R.S., Khanna P. The relationship of high quality day care to middle-class 3-year-old's language performance II Early Childhood Research Quarterly. -1989.-Vol. 4, № 1.-P. 97-116.
Anastasy A. Intelligence and family size II Psychological Bulletin. -1956. -Vol. 53, № 3.-P. 198-222.
Barton M., Tomasello M. The rest of the family: The role of the fathers and siblings in early language development II Input and interaction in language development IC. Galloway, B. Richards, Eds. - Cambridge: Cambridge University Press, (in press).
Beitchman J.H., Peterson M., Clegg M. Speech and language impairment and psychiatric disorder: The relevance of family demographic variables II Child Psychiatry and Human Development. -1988.- Vol. 18, № 4. - P. 191 - 219.
Bellinger D., Gleason J. B. Sex differences in parental directives to young children II Sex Roles. -1982. - Vol. 8. - P. 1123 -1139.
Belmont L., Marolla F. Birth order, family size and intelligence II Science. -1973.-Vol. 193.-P. 1094-1101.
Belsky J., Goode M.K., Most R.K. Maternal stimulation and infant exploratory competence: Cross - sectional, correlational and experimental analyses II Child Development. -1980. - Vol. 51. - P. 1163 -1189.
142
Berger M. Zur psychodynamischen Relevanz der Geschwisterbeziehung II Zeitschrift fur Kinder und Juden psychiatrie. -1985. - Vol. 13, № 2.- P. 123 -127.
Blake J. Number of siblings and educational attainment II Science. -1989. -Vol. 245,№4913. -P. 32-36.
Brachfeld C.S., Simpson Т., Izenson N. Mother's and father's speech to infants in a teaching situation II Infant Mental Health Journal. -1988. - Vol. 9, № 2. - P. 184-191.
Bredart-Compemol C, Rondal J., Peree F. More about maternal and parental speech to language-learning children in various dyadic and triadic situational contexts II International Journal of Psycholinguistics. -1981. - Vol. 8. - P. 148 -168.
Broen P. A. The verbal environment of the language-learning child IASHA Monographs 17.- Bethesda, MD: American Speech and Hearing Association, 1972.
Cherry L., Lewis M. Mothers and two-year-olds: A study of sex-differentiated aspects of verbal interaction II Developmental Psychology. -1976. - Vol. 12. - P. 278 - 282.
Cicirelly V.G. Children's school grades and sibling structure II Psychological Reports. -1977. - Vol. 41, № 3, Pt. 2. - P. 1055 -1058.
Cicirelly V.G. Effects of sibling structure and interaction on children's categorization style. II Developmental Psychology. -1973. - Vol. 96, № 1. - P. 132-139.
Clark E.V. The ontogenesis of meaning. - Wiesbaden: Atheneion, 1979.
Claussen J. Family structure, socialization, and personality II Review of child development research IL. Hoffman, M. Hoffman, Eds. - N.Y.: Russel Sage, 1966.-P. 1-54.
143
Cohen S.E., Beckwith L. Maternal language in infancy II Developmental Psychology. - 1976. - Vol. 12, № 4. - P. 371 - 372.
Cross T.G. Motherese: It's association with the rate of syntactic acquisition in young children II The development of communication I N. Waterson, С A. Snow, Eds. - London: Wiley, 1978. - P. 132 -146.
Cross T.G. Mothers' speech adjustments: The contribution of selected child listener variables II Talking to children I C.E. Snow, C.A. Ferguson, Eds. -Cambridge: Cambridge University Press, 1977. - P. 151 -158.
Dunn J. The arrival of a sibling II Longitudinal studies in child psychology and psychiatry. Practical lessons from research experience I A.R. Nicol, Ed. - N.Y.: Wiley, 1985.-P. 15-31.
Dunn J., Brown J., Slomkowski C, Tesla C, Youngblade L. Young children's understanding of other people's feelings and beliefs : Individual differences and their antecedents II Child Development. -1991. - Vol. 62. - P. 1352 -1366.
Dunn J., Kendrick С Siblings: Love, envy, and understanding. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 1982.
Dunn J., Shatz M. Becoming a conversationalist despite (or Because of) having an older siblings II Child Development. -1989. - Vol. 60. - P. 399 - 410.
Education, Health and Behaviour IM. Rutter, J. Tizard, K. Whitmore, Eds. -L.: Longmans, 1970. -
Eisenberg A.R. Dyads, triads and more: Preliminary analyses of complex family interaction I Unpublished manuscript. - University of Texas at San Antonio, 1987.
Elices J.A., Gonzalez C, Riveras F., del-Angel-Crespo M. Clase social у situacion dentro de la firatria: Interaccion у efectos sobre el desarrollo del individuo II Infancia у Aprendizaje. -1989. - Ш 46. - P. 37 - 47.
144
(129. Eppel H. Improvement in intelligence and language abilities in pre-school children II Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogishe Psychologie. _ 1974. - Vol. 6, № 2. - P. 109 - 123.
Epstein L.H., Koeske R., Wing R.R., Valoski A. The effect of family variables Щ on child weight change II Health Psychology. -1986. - Vol. 5, № 1.-P. 1-11.
Frazer C, Roberts N. Mothers' speech to children of four different ages II Journal of Psycholinguistic Research. -1975. - Vol. 4, № 1. - P. 9 -16.
Furrow D., Nelson K. A further look at the motherese hypothesis: A replay to Gleitman, Newport & Gleitman II Journal of Child Language. -1986. - Vol. 3. -P. 163 -187.
Gesell A. Wolf Children and Human Child. - N.Y.: Harper and Brothers, 1940.
Gibbs E.D., Teti D.M., Bond L.A. Infant-sibling communication: Relationships to birth-spacing and cognitive and linguistic development II Infant Behaviour and Development. -1987. - Vol. 10, № 3. - P. 307 - 323.
щ 135. Gleason J.B. Fathers and other strangers: Men's speech to young children II Georgetown University Round table on Language and Linguistics / D. P. Dato, Ed. - Washington DC: Georgetown University Press, 1975.- P. 289 - 297.
Greif LB. Sex differences in parent-child conversations II Women's Studies International Quarterly. -1980. - Vol. 3. - P. 253 - 258.
Grimm H., Scholer H. Heidelberger Sprachentwicklungs test. Handanweisung fur die Auswerfung und Interpretation. - Gottingen, 1978.
Hegar R.L. Legal and social work approaches to sibling separation in foster care II Child Welfare. -1988. - Vol. 67, № 2. - P. 113 -121.
Hoff-Ginsberg E., Krueger W.M. Older siblings as conversational partners II Merrill Palmer Quarterly. -1991. - Vol. 37, № 3. - P. 465 - 481.
^* 140. Hoff-Ginsberg E., Shatz M. Linguistic input and the child's acquisition of language II Psychological Bulletin. -1982. - Vol. 92. - P. 3 - 26.
145
Jarial G.S. Creativity and family size II Davalbagh Educational Institute Research Journal of Education. -1983.- Vol. 1, № 1. - P. 13 -17.
Jocic M. Adaptation in adult speech during commumcation with children II The development of commumcation I N. Waterson, С A. Snow, Eds. - London: Wiley, 1978. -P. 159-182.
Jones СР., Adamson L.B. Language use in mother - child and mother - child -sibling interactions II Child Development. -1987. - Vol. 58, № 2. - P. 356 - 366.
Jose T. A voiceless home: Severe speech lag II Mental Retardation Bulletin. -1973-74. - Vol. 2, № 2. - P. 52 - 57.
Kalliopuska M. Empathy and birth order II Psychological Reports. -1984. -Vol. 55, К» 1.-P. 115-118.
Kastelova D. Social environment and vocabulary of the child II Psychologia a Patopsychologia Dietata. -1976. - Vol. 11, № 1. - P. 11 - 25.
Lamb M.E. Interaction between 18-month-olds and their pre-school-aged siblings II Child Development. -1978. - Vol. 49. - P. 51 - 59.
Lancer R.Y. Intelligence, family size and sibling age spacing II Personality and Individual Differences. -1984. - Vol. 5, № 2. - P. 151 -157.
Lewis B.A., Ekelman B.L., Aram D.M. A familial study of severe phonological disorders II Journal of Speech and Hearing Research. -1989. - Vol. 32, № 4. - P. 713-724.
Lewis M., Kreitzberg V.S. Effects of birth order and spacing on mother-infant interactions II Developmental Psychology. -1979.- Vol. 15, № 6. - P. 617 - 625.
Lieven E.V.M. Interactional style and children's language learning II Topics in Language Disorders. -1984. - Vol. 4. - P. 15 - 23.
Mahoney G. A developmental analysis of communication between mothers and infants with Down's syndrome II Topics in Early Childhood Special Education. -1983. - Vol. 3,№ 1.-p. 63-76.
146
Malone M., Guy R. A comparison of mother's and father's speech to their three year old sons II Journal of Psycholinguistic Research. -1982. - Vol. 11. - P. 599 - 608.
Mannle S., Barton M., Tomasello M. Two-year-olds' conversations with their mothers and preschool-aged siblings II First Language. -1992. - Vol. 12, №34, Pt. 1.- P. 57-71.
Mannle S., Tomasello M. Fathers, siblings; and the bridge hypothesis II Children's language I К. E. Nelson, A. Van Kleeck, Eds. - Hillsdale, N.Y.: Erlbaum, 1987. - Vol. 6. - P. 23 - 42.
Martlew M. Mothers' control strategies in dyadic mother/child conversations II Journal of Psycholinguistic Research. -1980. - Vol. 9. - P. 327 - 347.
Masur E.F., Gleason J. B. Parent-child interaction and the acquisition of lexical information during play II Developmental Psychology. -1980. - Vol. 16. - P. 404 -409.
McCarthy D. Language development in children II Manual of child psychology IL. Carmichael (Ed.). - N.Y.: Wiley, 1954. - P. 492 - 636.
McCartney K., Robeson W.W., Jordan E., Mouradian V. Mother's language with first- and second-born children: A within-family study II Parent-child relations throughout life I K.A. Pillemer, K.McCartney, Eds. - Hillsdale, N.Y.: Lawrence Erlbaum Associates, 1991. - P. 125 -142.
McDonald L., Pien D. Mother conversational behaviour as function of interactional intent II Journal of Child Language. -1982. - Vol. 9. - P. 337 - 358.
McDonald M.A., Sigman M., Ungerer J.A. Intelligence and behavior problems in 5-year-olds in relation to representational abilities in the second year of life II Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. -1989. - Vol. 10. - P. 86 -91.
147
McLaughlin В., White D., McDevitt Т., Raskin R. Mother's and father's speech to their young childrens: similar or different? II Journal of Child Language. -1993.-Vol. 10.-P. 245-252.
Mellor S. How do only children differ from other children? II Journal of Genetic Psychology. -1990. - Vol. 151, № 2. - P. 221 - 230.
Meshcheryakova S.Yu., SimeonovaK.S. Perculiarities of development in communicative & object manipulating activities of infants in & outside the family aged 6-12 month II Workshop "Socio-Cognitive Development of the Child" Moscow, 11-14 May, 1993: Abstr. - M., 1993. - P. 44 - 45.
Miller N., Maruyama G. Ordinal position and peer popularity II Journal of Personality and Social Psychology. -1976. - Vol. 33, № 2. - P. 123 -131.
Mishler E.G. Studies in dialogue and discourse II. Types of discourse initiated by and sustained through questioning II Journal of Psycholinguistic Research. -1975.-Vol. 4.-P. 99-121.
Moerk E.L. Pragmatic and semantic aspects of early language development. -Baltimore: University Park Press, 1977.
Nelson K. Individual differences in language development: Implications for development and language II Developmental Psychology. -1981.- Vol. 16. - P. 170-198.
Newport EX., Gleitman H., Gleitman L.R. Mother, I'd rather do it myself: Some effects and non-effects of maternal speech style II Talking to children: Language input and acqusition I C.E. Snow, C.A. Ferguson, Eds. - Cambridge: Cambridge University Press, 1977. - P. 109 -149.
Norman J.J. Family interactions, language development, and primary reading achievement of Black children in family of low income II Child Development. -1982. - Vol. 53, № 2. - P. 349 - 358.
148
Oakland Т., Wechsler S., Bensusan E., Stafford M. The construct and measurement of achievement among Brazilian children: An exploratory study II School Psychology International. -1994. - Vol. 15, № 2. - P. 133 -143.
Olsen-Fulero L. Style and stability in mothers' conversational behavior: A study of individuals differences II Journal of Child Language. -1982. - № 9. - P. 543 - 564.
Oshima-Takane Y. Children learn from speech not addressed to them: The case of personal pronouns II Journal of Child Language. -1988. - Vol. 15. - P. 95 -108.
Oshima-Takane Y., Derevensky J. Do later-born children delay in early language development? I Poster presented at the International Conference on Infant Studies. - Montreal, 1990, Apr.
Pathak M.P., Saxena N.K., Mishra L.S. Speech development in mentally retarded children and some specific psychonomic factors II Indian Psychological Review. -1983.- Vol. 25, № 1 - 4, Spec. Issue. - P. 31 - 37.
Pepler D.J., Ambramovitch R., Corter С Sibling interaction in the home: A longitudinal study II Child development. -1981. - Vol. 52. - P. 1344 -1347.
Peters A.M. Language learning strategies: Does the whole equal the sum of the parts ? II Language. -1977. - Vol. 53. - P. 560 - 573.
Phillips J. Syntax and vocabulary of mothers' speech to young children: age and sex comparisons II Child Development. -1973. - Vol. 44. - P. 193-196.
Pine J.M. Variation in vocabulary development as a function of birth order II Child Development. -1995. - Vol. 66. - P. 272 - 281.
Plante E. MRI findings in the parents and siblings of specifically language-impaired boys II Brain and Language. -1991. - Vol. 41, № 1. - P. 67 - 80.
Plomin R., Daniels D. Why are children in the same family so different from one another? II Behavioral and Brain Sciences. -1987, Vol. 10, № 1. - P. 1-16.
149
Polirstok S.R. The relationship between birth order and reading ability in urban ninth grade junior high school students II Graduate Research in Education and Related Disciplines. -1975. - Vol. 8, № 1. - P. 68 - 97.
Powell В., Steelman L. Beyond sibship size: Sibling density, sex composition, and educational outcomes II Social Forces. -1990. - Vol. 69, № 1. - P. 192 - 218.
Rankin R.J., Gaite A. J., Heiry T. Cultural modification of effect of family size on intelligence II Psychological Reports. -1979. - Vol. 45, № 2. - P. 391 - 397.
Ratner N.B. Patterns of vocabulary selection in speech to very young children II Journal of Child Language. -1988. - Vol. 15. - P. 481 - 492.
Reese E., Fivush R. Parental styles of talking about the past II Developmental Psychology. -1993. - Vol. 29, № 3. - P. 596 - 606.
Richardson K. Reading attainment and family size: An anomaly II British Journal of Educational Psychology. -1977.- Vol. 47, № 1. - P. 71 - 75.
Ringler N.A. Longitudinal study of mothers' language II The development of communication I N. Waterson, C.A. Snow, Eds. - London: Wiley, 1978. - P. 151 -158.
| 189. Robinson A., et al. Sex chromosomal anomalies: Prospective studies in
children II Annual Progress in Child Psychiatry and Child Development. -1984. -P. 133 -142.
Rogoff В. Apprenticeship in thinking: Cognitive development in social context. - N.Y.: Oxford University Press. -1990.
Rondal J. Father's and mother's speech in early language development II Journal of Child Language. -1980. - Vol. 7. - P. 353 - 369.
Rudmin F. Historical note on the development of possessive pronouns II Journal of Speech and Hearing Disorders. -1985.- Vol. 50, № 3. - P. 298 - 299.
Rutter M., Yule W. Specific reading retardation II The First Review of special Education IL. Mann, D. Sabatino, Eds. - L.: Grune & Stratton, 1973.
150
Saini G.S., Bedi S. Study of time devoted to reading by members of the YUV dais (youth clubs) in Punjab II Indian Journal of Behaviour. -1989. - Vol. 13, № 4.-P. 15-19.
Sandhu R., Bhargava M. Background factors as determinants of children's perception of maternal acceptance II Indian Journal of Current Psychological Research. -1987. - Vol. 2, № 2. - P. 124 -128.
Scarborough H.S. Antecedents to reading disability: Pre-school language development and literacy experiences of children from dyslexic families. Special Issue: Genetic and neurological influences on reading disability II Reading and Writing. -1991. - Vol. 3, № 3 - 4. - P. 219 - 233.
Schmidt - Kolmer E. Hospitalmusschaden in Kjundereinrichtungen des Vorschulalters II Das milieugeschadigte Kind. - Jena, 1961.
Scott R., Kobes D.A. The influence of family size on learning readiness patterns of socioeconomically disadvantaged pre-school Blacks II Journal of Clinical Psychology. -1975. - Vol. 31, № 1. - P. 85 - 88.
Scott R., Seifert K. Family size and learning readiness profiles of socioeconomically disadvantaged pre-school whites II Journal of Psychology. -1975. - Vol 89, № 1.-P. 3-7.
Silva P.A., Williams S., McGee R. A longitudinal study of children with developmental language delay at age three: Later intelligence, reading and behaviour problems II Developmental Medicine and Child Neurology. -1987. -Vol. 29,№ 5. -P. 630-640.
Smith Т.Е. Growth in academic achievement and teaching younger siblings II Social Psychology Quarterly. -1993.- Vol. 56, № 1. - P. 77-85.
Snow C.E. Mothers' speech to children learning language II Child Development. -1972. - Vol. 43. - P. 549 - 565.
151
Snow C.E. Understanding social interaction and language acqusition: Sentences are not enough II Interaction in human development IM. H. Bornstein, J. S. Bruner, Eds. - Hillsdale, N.Y.: Erlbaum, 1989. - P. 83 - 103.
Sokolov J.L. A local contingency analysis of the Fme-Turning Hypothesis II Developmental Psychology. -1993.- Vol. 29, № 6. - P. 1008 -1023.
Spitz R.A. Hospitalism. A follow-up report II Psychoanalytical Study of Child. -1946.-Vol.2.-P. 113-117.
Steelman L.C., Doby J.T. Family size and birth order as factors on the IQ performance of Black and White children II Sociology of Education. -1983. -Vol. 56, № 2. - P. 101-109.
Stevenson N.W., Lucker W.G., Shm-yingLee, Stigler Y.W. Poor Readers in Three Cultures II The role of culture in developmental disorder I Ch. M. Super, Ed.- P. 154-191.
Stewart A.E., Stewart E.A. Trends in birth-order research: 1976 -1993 II Individual Psychology: Journal of Adlerian Theory, Research & Practice. -1995. -Vol. 51, № 1.-P. 21-36.
Stoneman Z., Brody G.H. Examination of mothers' and fathers' speech to their young children II Child Development. -1981.- Vol. 52. - P. 705 - 707.
Storfer M. Intelligence and Giftedness: The Contribution of Heredity and Early Environment. - N.Y.: Jossey - Bass Publ., 1990.
Tamis-Le Monda C.S., Bornstein M.H. Specificity in Mother - Toddler Language - Play relations across the second year II Developmental Psychology. -1994. - Vol. 30, № 2. - P. 283 - 292.
Tamis-Le Monda C.S., Bornstein M.H., Cyphers L., Toda S., Ogino M. Language and play at one year: A comparison of toddlers and mothers in the United States and Japan II International Journal of Behavioural Development. -1992.-Vol. 15.-P. 19-42.
152
Tashakkori A., Thompson V.D., Yousefi F. Adolescent perceptions of parental power: Do family size and ordinal position of the child make a difference ? II International Journal of Psychology. -1990. - Vol. 25, № 4. - P. 397 - 416.
Teti D.M., Bond L.A., Gibbs E.D. Mothers, fathers, and siblings: A comparison of play styles and their influence upon infant cognitive level II International Journal of Behavioural Development. -1988. - Vol. 11, № 4. - P. 415-432.
1215. Thompson L.A., Plomin R. The Sequenced Inventory of Communication Development: An adoption study of two- and three-year olds II International Journal of Behavioural Development. -1988.- Vol. 11, № 2. - P. 219 - 231.
Tomasello M., Conti-Romsden G., Ewert B. Young children's conversations with their mother's and father's: Differences in breakdown and repair II Journal of Child Language. -1990. - Vol. 17. - P. 115 -130.
Tomasello M., Mannle S. Pragmatics of sibling speech to one-year-olds II Child Development. - 1985. - Vol. 56. - P. 911 - 917.
J 218. Tomasello M., Mannle S., Barton M. The development of communicative competence in twins II Revue Internationale de Psychologie Sociale. -1989. -Vol. 2, № 1.-p. 49-59.
Tomasello M., Mannle S., Kruger A.C. Linguistic environment of 1- to 2-year old twins II Developmental Psychology. -1986. - Vol. 22, № 2. - P. 169 -187.
Tomblin J.B. The effects of birth order on the occurrence of developmental language impairment II British Journal of Disorders of Communication. -1990. -Vol. 25, № 1.. p. 77-84.
Valencia R.R., Henderson R.W., Rankin R.J. Relationship of family constellation and schooling to intellectual performance of Mexican, American children II Journal of Educational Psychology. -1981.- Vol. 73, № 4. - P. 524 -532.
153
Van Kleeck A., Carpenter R. The effects of children's language comprehension levels on adults' child-directed talk II Journal of Speech and Hearing Research. -1980.-Vol. 23.-P. 546-569.
Velandia W., Grandon G.M., Page E.B. Family size, birth order, and intelligence in a large South American sample II American Educational Research Journal. -1978. - Vol. 15, № 3. - P. 399 - 416.
Wagner M., Schubert H. Family size effects: A review II Journal of Genetic Psychology. -1985. - Vol. 146, № 1. - P.
Wellen C.J. Effects of older siblings on the language young children hear and produce II Journal of Speech and Hearing Disorders. -1985. - Vol. 50, № 1. - P. 84 - 89.
Wellen C.J., Broen P. The interruption of young children's responses by older siblings II Journal of Speech and Hearing Disorders. -1982. - Vol. 47, № 2. - P. 216-222.
Whiting В., Whiting J. Children of six cultures: A psycho-cultural analysis. -Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1975.
Wimmer H., Nasseri C.F., Lukesch H. The significance of sociocultural, linguistic and cognitive characteristics for performance in school of first graders II Psychologie in Erziehung und Unterricht. -1975. - Vol. 22, № 4. - P. 199 - 220.
Woollett A. The influence of older siblings on the language environment of young children. Special Issue: Language and cognition in early social interaction II British Journal of Developmental Psychology. -1986. - Vol. 4, № 3.. p. 235 -245.
Yamamoto M. Birth order, gender differences, and language development in modern Japanese pre-school children II Psychologia An International Journal of Psychology in the Orient. -1990. - Vol. 33, № 3. - P. 196 - 202.
Zajonc R.B., Marcus G.B. Birth order and intellectual development II Psychological Review. -1975. - Vol. 82, №1.- P. 74 - 88.
| 
