|
Adams P. L. Family. Characteristics of obsessive children//Am. J Psychiat. - 1972. -v. 128. № 11. - 1414-1417 p
Amago G. Prevention et traitment par le pediatre. Des troubles psychosomatiques// Pev. Neuropsychiatr. In faunt. - 1965. - v. 13. - № 12. -851-857 p.
Bowlby J. Soins maternels et sante mentale// O.M.S. Monogr. - 1951. № 21.-450 p.
Elder G.H. Structural variatious in the child rearing relationship// Sociometry. - 1962. - v. 25 - 241-262 p.
Eyseuck H.I. Behavior therapy and the neuroses. Oxford, London, New York, Paris. I960.-350 p.
Hornye K. Neurosis and human Growth N.Y I960.- 300 p.
Judd L.L. Obsessive compulsive neurosis in children. - Arch/ gen. Psychiat. - 1965. v. 12, № 2, 136-143 p.
Lo W. H. Aetiological factors in childhood neurosis, - Brit J. Psychiat, 1969, v. 115, 889-894 p.
Rutter M. Maternal deprivation reassessed. - L. - 1972.-250 p.
Spits R. Hospitalism: A Follow - up repot on investigation/ZPsychoanalyt. Study of the child. - 1945,1946.- v. 12
Sullivan H.S The interpersonal Theory of Psychiatry N. Y. 1953.-200 p.
Yarrow L. Y. Maternal deprivation// The child: his psychological and cultural development/Я. Normal development// Normal development and psychological assessment. — 1972. - v. XIY - 300 c.
Айзмен Р.И. Подготовка ребенка к школе. -М, 1991.-200 с.
Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. -М.: Медицина, 1997.-гл. 1,2,3.- с.
Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. - Свердловск. УрГУ. 1986. - 150 с.
Амбумова А.Г., Жезлова Л.Я. Актуальные проблемы психоневрологии детского возраста /Труды Московского НИИ психиатрии № 3 РСФСР, т. 66- М., 1973. - 211- 215 с.
Амонашвили III.А. Размышления о гуманной педагогике.- М.: Педагогика, 1996.- с.
Анастази А. Психологическое тестирование. - М, 1982.- 300 с.
Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы.- М., 1968. - с.
Аркин А.А. Родителям о воспитании. — М., - 1957. - 347 с.
Асеев В.Г. Возрастная психология уч. Пособие. - Иркутск, 1985.-158 с.
Бауэр Т. психологическое развитие младенца. М, ".Прогресс, 1985. - с.
Бабаева Т.И. Об индивидуальном подходе в формировании дошкольников со сверстниками./УНравственное воспитание дошкольника.-Л., 1975. - с.
Божович Л.И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности /Ред. И вступл. Ст. Д. Фельдштейна. - М.:Междунар. Пед. Академия, 1995. - 328 с.
Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе//Вопр. Психологии. 1979а. № 2. - с.
Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы- M.SvR - Аргус, 1994. - 207 с.
Братусь Б.С., Зейгарник Б.В. Очерк по психологии аномального развития личности. - М.; Мысль, 1980. - 151 с.
Брускова Е.С. Семья без родителей: Социально-педагогическая система Германа Гмайнера/Е.С. Брускова.-М.:Центр развития
социально-пед. Инициатив:8О8-Киндердорф интернациональ, 1993.-
239 с. 29.Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет.
Психиатра: Кн. Для учителей и родителей - М.: Просвещение, 1988. -
207 с.
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1988.-250 с. 31.Венгер Л.А., Холмовская В. Диагностика умственного развития
дошкольного возраста.- М., 1978.- с.
Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6лет.-М., 1988.-144 с.
Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. Hesperion Faundation, 1987. - с.
Власнер Д. «Руководство к методу исследования интеллекта у детей». СП. 1993.-350 с.
Воспитание и обучение детей раннего возраста. Под ред. Л.Н. Павловой. М.: Просвещение, 1986. - с.
Воспитание и развитие детей раннего возраста/ под ред. Г.М. Ляминой. М.: Просвещение, 1986. - с.
Выготский Л.С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. — Собрание сочинений в
Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т - М, 1982. - 346 с, т.5,137 с.
Гарбузов В.И. Навязчивые состояния у детей и подростков. Автореф. дис. наук - Л., 1972.-24 с.
Грейс Крайг. Психология развития, Спб, 2002, - 922 с.
Гиляровский В.А. Психотерапия
Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект: Пособие для преподават. - М.: Изд. Корпорация «Логос», 1994. - 211 с.
Грищенко Л.А. Дети, не оправдывающие ожиданий. - Свердловск, УрГУ, 1991.-126 с.
Грошева Е.А. Будем родными. М., 1993. -250 с.
Гуревич М.О. Психопатология детского возраста.- М.: Изд.И.и С. Сабашниковых, 1927.- 211 с.
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: НПО «Образование», 1996.- 159 с.
Давыдов В. В. Личности надо выделяться//С чего начинается личность? - М. - 1979. - 116 с.
Данилов И.В. Система упражнений для развития у детей произвольных познавательных процессов. — М.: Изд. Станкин, 1993.- 290 с.
Дети-сироты: консультирование и диагностика развития. Под ред. Е.А. Стребелевой. М, 1998.-
Детская психология: теория, факты, проблемы. Под ред. Обуховой Л.Ф. М.,1995.-
Детский дом семейного типа: проблемы, решения. М.: Ин-т социологии РАН, 1992. -
Диагностика готовности к обучению в школе. Под ред. Зиганова М.А. М.: Изд. Образование, 1988.-90 с.
Дошкольная педагогика. Под ред. В.И. Логиновой и П.Г. Саморуковой. Ч. 2. М., Просвещение, 1988.- с.
Дубровина И. В., Рузская А.Г. Психическое развитие воспитанников Детского Дома. - М.: Педагогика, 1990. - 256 с.
Дубровина И.В. Очерки о развитии детей, оставшихся без попечения родительского попечения. -М.: Изд.ТОО «СИМП», 1995.- 62 с.
Дьяченко О.М. , Агеева Е.Л. «Что на свете не бывает». М. Просвещение, 1991.- 250 с.
Дьяченко О.М., Агеева Е.Л. Что на свете не бывает. - М., Просвещение, 1991.- 250 с.
Журба Л.Н., Мастюкова Е.М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. М. 1981.- с.
Забрамная С.Д. «Научный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях» М.: Просвещение: Владос, 1995.- 112 с.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т./Под. Ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко.-М.:Педагогика,1986.-т.1 Психическое развитие ребенка, 1986.-320 с.
Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. — 3-е изд. Исправл.- Спб. Союз.: Педагогика, 1997.- 229 с.
Захаров А.И. Динамика семейной психотерапии в клинике неврозов детского возраста// Кн. Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1074. 324 с.
Захаров А.И. Особенности семейных отношений и семейной психотерапии при неврозах детского возраста. Автореф. дис. канд. мед. наук - Л., 1976.-24 с.
Зворыгина Е.В. «Формирование элементов знакомой функции мышления в процессе игры» Изд. «Дошкольное воспитание», № 10, 1982.- 96 с.
Зейгарник Б.В. О патологии развития личности/ЛПсихология личности. - М., - 1982.-198 с.
Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии. - М., - МГУ.-1982.-128 с.
Иванова Н.П. и др. Детский дом. - М., 1995.-
Иванова Н.П., Заводилкина О.В. Дети в приемной семье. - М., Дом, 1993.-
Каган В.Е. психогенные формы дезадаптации/Вопросы психологии. - 1984.-№4.-89-95 с.
Каптерев П.Ф. Педагогический процесс. Спб, 1905.- с.
Карлссон Л. Карлссон В, М.Окерман. Ребенок от 0 до 2 лет. М.-.Знание, 1983.- с.
Кербикова О.В. Проблема причинности в медицине. - М., 1965. -
Ковалев В.В. К клинической диффергощиации психического инфантилизма у детей и подростков/УАктуальные проблемы психоневрологического возраста -М., -1973. -
Ковалев В.В. Проблема взаимоотношений биологического и социального в психиатрии детского возраста// Невропатолог и психиатр. -1973. в. 10 - 1508-1516 с.
Ковалев В.В. Психотерапия аутизма у детей. Под редакцией Рожкова В.Е. - Ташкент. - 1985.-
Ковалев В.В. Социальные психиатрические аспекты проблемы девиантного поведения у детей и подростков и нарушение поведения у детей и подростков. - М., - 1981. - 11-23 с.
Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка.-М., 1985.- с.
Коган О.Г., Найдин В.Л. Медицинская реабилитация в неврологии и нейрохирургии. М.1988.- с.
Кон И.С. В поисках себя. - М., Политиздат, 1984. - 335 с.
Кон И.С. Психология юношеского возр.:Пробл.формир. личности. М.: Просвещение, 1979,-175 с.
Концепция дошкольного воспитания/НИИ дошкольного воспитанияУ/Дошкольное воспитание.-1989., № 9.- с.
Корнетов Г.Б. Гуманистическое образование: традиции и перспективы.-М.: ИТП и МИО РАО, 1993 .-13 5с.
Корчак Я. Как любить ребенка: Кн. о воспитании: [Сборник: Пер. с польского]/[Послесловие С. Соловейчика; авт. Примеч. Е.С. Рубенчик]. - М.: Политиздат, 1990. - 482 с.
Краткий психологический словарь/Под общ. Ред. А.В. Петровского. - М., 1991.-431 с.
Лакосина Н.Д. Динамика невротического развития//Кн. Клиническая динамика неврозов и психопатии. - 1967. -Л. - 101-127 с.
Лакосина Н.Д. Прогностическое значение инициальных расстройств при невротических и неврозоподобных состояниях//Невропатолог и психиатр. - 1974. - в 11. - 1688-1692 с.
Лангмейер И., Матейчек 3. Пстхологическая депривация в детском возрасте. - Прага. - 1984. - 334 с.
Лебединская К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. Подростки с нарушением в аффективной сфере. — М.; Педагогика, 1988. - 167 с.
Левин В. Нестандартный ребенок. М., 1991.- 250 с.
Левченко И.В., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. М.2001.- с.
Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. В.М. Мещинской. Под. Ред. и предисловиемВ.М. Блейхера. - Киев: Головное изд-во. Изд. Объединения: «Винза школа», 1981.- 390 с.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения в 2 т. - М., Педагогика, 1983 т.1 - 391 с, т. 2 - 318 с.
Леонтьев А.Н. Индивидуальность и личность/психология индивидуальных различий: Тексты. - М., 1982. - 318 с.
Леотньев А.Н. «Деятельность сознание, личность». Изд. «Просвещение», 1975. - 304 с.
Леонтьев А.Н. К развитию психики ребенка/УПроблемы развития психики. :МГУ, 1972. - 529 с.
Лешли Д. Работать с маленькими детьми. М., Просвещение, 1991.- 220 с.
Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилиталогия (избранные очерки), М. 1999.- 273 с.
Лисина М.И. Обучение, личность и психика ребенка (серия психологи отчества) Москва-Воронеж, 1997.- с.
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения.М.: Педагогика, 1986.- с.
Лич Панелона. Младенец и ребенок.-М., 1991. - с.
Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. - Л., Медицина, 1983. - 256 с.
Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов пед. ун-тов, и ин-ов. Ред.- сост. B.C. Мухина. М., Просвещение, 1991.- 223 с.
Марцинковская . Д. Диагностика психического развития детей. - М., Линка-Пресс, 1997. - 176 с.
Маслоу А. Мотивация и личность. - М., 1970. -430 с.
Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. - М., Владос, - 1997. - 303 с.
Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей в Домах ребенка. Под ред. Е.Т. Лильина, Москва, 2002.- 116 с.
Мещерякова СЮ. Особенности «комплекса оживления» у младенцев при воздействии предметов и в общении со взрослым//Вопр. Психол.-1975.- 89 с.
Мещерякова СЮ. Особенности аффективно-личностных связей со взрослыми у младенцев, воспитывающихся в семье и в домах ребенка//Возрастные и индивидуальные особенности психического развития детей//Под ред. И.В. Дубровиной и М.И. Лисиной, - М., - 298 с.
Мид М. Развитие ребенка. М., 1968.- 298 с.
НО. Михайлова З.А. «Игровые занимательные задачи для дошкольников». М. Просвещение, 1990 .- 93 с.
Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики, применяемый к детскому воспитанию в Домах ребенка.-М.:Изд-во «Задруга», 1920. с.
Монтессори-материал.Школа для малышей.»Мастер», 1992. - с.
Монтессори М. Разум ребенка. Главы из книги.*, пер. с итал. Н. Плавинской./Под ред. Е. Хилтунен.-М.: Грааль, 1997.- 170 с.
Мухина B.C. «Детская психология» Изд. Просвещение, М. 1985.- 272 с.
Мухина B.C. Лишенные родительских прав/Ред. Сост. Мухина в.С. - М., Просвещение, 1991. - 223 с.
Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., - 1960. - 224 с.
Наследственные болезни нервной системы под редакцией Ю.Е. Вельтищева., П.А. Телина, М.1998.- с.
Непомнящая Н.И. «Деятельность, сознание, личность и предмет психологии» в Сб. «Проблемная деятельность советской психологии»
Нечаева A.M. Ребенок под опекой. М., 1993. - 171 с.
Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда.М., Центр инноваций в педагогике, 1995. - с.
Основы дошкольной педагогики./Под ред. А.В. Запорожца, Т.А. Марковой. М/. Педагогика, 1980. — 70 с.
Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением. Под. Ред. Мухиной B.C. M., Прометей. 1989.-190 с.
Общение и речь: Развитие речи детей в общении со взрослыми /Под ред. М.И. Лисиной. М.:Педагогика, 1985. - 137 с.
Павлов И.П. Поли. Собр. Соч. М.:Лекции о работе больших полушарий гол. мозга, 1951. т 4. -351 с.
Первый год жизни ребенка:/Сост. Л.Ф. островская. М.: Педагогика, 1977. - с.
Петровский А.В. Личность в психологии. - Ростов -на - Дону, Феникс, 1996. - 509 с.
Петровский А.В., Шпаленский В.В. Социальная психология коллектива. - М., Просвещение, 1978. - 176 с.
Петровский А.В., Ярошевский М. История психологии. - М., Рос. Гос. Гуман. Универ. - 1994. - 448 с.
Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г., «Дети раннего возраста в дошкольном учреждении». М. Прсвещение, 1986 . — 120 с.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта,- М., 1994. -680 с.
Пивоварова Г.Н. Затяжные реактивные состояния у детей и подростков. - М., 1962. -200 с.
Пивоварова Г.Н., Симеон Т.П. Неврозы детского и подрасткового возраста —//В кн. Неврозы. —Петрозаводск, 1956. — 58-64 с.
Поддъяков Н.Н. Мышление дошкольника. М.: Педагогика, 1977.- с.
Поддяков Н.И. «Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников». М. Просвещение, 1979. - 271 с.
Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Дети без семьи. - М., - 1990. - 30- 54 с.
Прихожанин A.M., Толстых Н. Н, Дети без семьи. М., Педагогика, 1990.-35 с.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения. Под ред. Е.В. Шороховой., М.И. Бобневой. - М., 1976. 240 с.
Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. Под ред. Беличевой С.А., Бочкаревой К.Ф. - Тюмень, ТГУ, 1985.- 96 с.
Развитие ребенка./Под ред. Запорожца А.В. и Венгера Л, А.. М., Просвещение, 1968.- с.
Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников/Ред. А.В. Запорожец и ЯЗ. Неверович. М. Просвещение, 1965.- с.
Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания/Ред. Л.А. Венгери В.В. Холмовская. М.: Педагогика, 1986.- с.
Раттер М. Помощь трудным детям/Пер. С англ. О. В. Баженовой. -М., Прогресс, 1987.-31-35 с.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека/Пер с анг. М.М. Исениной. - М., 1984. - 480 с.
Рубинштейн С. Л. «Экспериментальные методы и опыт применения в клинике» М. Изд. Медицина, 1969 . -192 с.
Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. - М., Просвещение, - 1986. - 26-27 с.
Семейный детский дом: реальность, проблемы и перспективы в современной России. М., 1995. - 220 с.
Семья как объект философского и социального исследования [Сборник статей Ред. коллегия 106:.. А.Г. Харчев], Л., «Наука». Ленинград. Отд-ние, 1974. - 142 с.
Симеон Т.П. Неврозы у детей и их предупреждение и лечение - М., 1955.-315 с.
Сканави Е. Е. Реактивные состояния у детей и подростков. - М., 1962.-220 с.
Смирнова Е.О. Психология ребенка/М., : Школа-пресс, 1997.- с.
Современная заападная социология: Словарь/[Сост. Давыдов . Ю.И. и др.], М.-.Политиздат, 1990.-432 с.
Социальная адаптация детей в детских учреждениях/Под ред. Р.В. Тонковой- Ямпольской., Е. Шмидт., А. Атанасовой - Вулковой. -М., 1980.- 120 с.
Социальные отклонения. Введение в общую теорию Кудрявцев В.Н., Несересянц В. С. -М., МГУ, 1984. - 260 с.
Справочник по дошкольному воспитанию/Под ред. А.И. Мустова. -М., 1980.-253 с.
Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста 1955.- т. 1.- М., 1959- т. 2.- М. - 132 с.
Трифонов О.А. К динамике неврозов, начавшихся в детском возрасте - //В кн. Клиническая динамика неврозов и психопатий.- Л., 1967.-87-100 с.
Ушаков Г.К., Лакосина Н.Д. Проблемы// Кн. Неврозы и их лечение. - 1969. - 30-34 с.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе.- М., 1989.- с.
Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве -времени детства.-М., Московский психолого-социальный институт. Издательство «Флинта», 1997.- 150 с.
Фрейд В. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1991. - 397 с.
Фрухт Э.Л. Роль Н.М. Аксариной в развитии науки и практики воспитания. Журн. Дошкольное воспитание.-1982, -№ 3.- с.
Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. - М., - 1979. - 367 с.
Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. - М., Владос, 1995. - 541с.
Щелованов Н. М., Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях. - М.,- 1955. - 250 с.
Элкодин Д.Б. «Психология игры» М. Изд. «Педагогика», 1978.- 304 с.
Эльконин Б. Д. Избранные психологические труды. - М., Педагогика, 1989. - 554 с.
Эльконин Д.Б Детская психология. М.: Учпедгиз, I960.- с.
Эльконин Д.Б Природа детства и его периодизация// Избр. Психол. Тр. М.: Педагогика, 1989.-122 с.
Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте//Вопросы психол. 1971, 1.- с.
Юнацкевич П.И., Кулганов В.А. Как выйти из невроза?. - СПБ: Атон 2000. - 288 с.
| 
