|
Аванесов B.C. Проблема психологических тестов // Вопросы психологии, 1978, №5, с.97-106.
Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика, 1982.
Акимова М.К. Изучение индивидуальных различий по интеллекту // Вопросы психологии, 1977, №2. С. 175-185.
Бернштейн А.Н. Клинические приемы психологического исследования душевнобольных. М., 1911.
Бине А. Измерение умственных способностей. СПб.: Союз, 1998.
Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев: Высшая школа, 1978.
Болтунов А.Н. Практикум по теории тестологических исследований. Л., 1927.
Брушлинский А.В. Исследование направленности мыслительного процесса. Автореф. Дисс.канд.психолог.наук. М., 1964.
Брушлинский А.В. Психологический анализ мышления как прогнозирования. Автореф.дисс...доктора психолог.наук. М, 1977.
Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. М., 1983.
Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. - М.: Мысль, 1979.
Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. М., 1970
Брушлинский А.В. проблема деятельности и психическое как процесс // Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. Брушлинского А.В. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997.
Н.Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение.
Самара, 1999. 15.Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. -
Москва-Воронеж, 1996. Іб.Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии.
М., 1972, с.286-293. 17.Будилова Е.А. Рефлекторная теория мышления И.М. Сеченова//
Исследования мышления в советской психологии. Отв. Ред. Е.В.
Шорохова. М.: Наука, 1966. 18.Будилова Е.А. Развитие теоретических принципов советской
психологии и проблема мышления // Исследования мышления в
советской психологии. Отв. ред. Шороховва Е.В.. М.: Наука,
1966. 19.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по
психодиагностике. Киев: Наукова Думка, 1989. 20.Василевский СМ. Введение в теорию и технику
психологических, педологических и психотехнических
исследований. Минск, 1927. 21.Венгер Л.А. О качественном подходе в диагностике умственного
развития ребенка.//Вопросы психологии, 1984 г.,№ 1, стр. 120. 22.Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987. 23.Воловикова М.И. Познавательная мотивация и процесс решения
мыслительных задач: Автореферат дис. ...канд.психолог.наук.
М., 1980. 24.Воловикова М.И. Мышление как процесс и познавательная
мотивация // Мышление: процесс, деятельность, общение. М.,
1982. 25.Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л.: Изд-
воЛГУ, 1984.
Гуревич К.М. Тесты интеллекта в психологии// Вопросы
психологии. №2, с.53-54. 29.Гуревич К.М. Что такое психодиагностика? М., 1985. ЗО.Гуревич К.М. Психологическая диагностика и законы
психологической науки // Проблемы дифференциальной
психологии. Москва-Воронеж, 1998. 31 .Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М., 1972. 32.Де Боно. Нешаблонное мышление. 33. Дубров A.M., Мхитарян B.C., Трошин Л.И. Многомерные
статистические методы: Учебник. — М.: Финансы и статистика,
1998. 34.Дункер К. Психология продуктивного (творческого) мышления//
Психология мышления. М.: Прогресс, 1965. 35.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер
Ком, 1999. Зб.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие.
М.:ИНФРА-М, 1997. 37. Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей.
Саратов: Изд-во Саратовского университета. 1990. 38.Есенгазиева Б.О. Силлогизм и психологический анализ мышления:
Автореф. Дис. Канд....психолог, наук. М., 1981. 39.Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности.
М.: Изд-во «Российское педагогическое агентство», 1997. 40.3авалишина Д.Н. Психологический анализ оперативного
мышления. М., 1985. 41 .Забродин Ю.М. Психофизика сенсорных процессов// Вопросы
кибернетики. Вып. 50. М. :Изд-во АН СССР, 1979. 42.Ильницкая И.А. Проблемные ситуации как средство активизации
мыслительной деятельности учащихся. Пермь, 1983.
Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на
уроке. М, 1985. 44.Келер В. Некоторые задачи гештальт-психологии // Хрестоматия
по истории психологии. М: Изд-во Московского ун-та, с. 102« 120. 45.Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990. 46.Лаак Я. Тер. Психодиагностика: проблемы содержания и методов.
Москва - Воронеж, 1996. 47.Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов.
М., 1974. 48.Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении.
М., 1972. 49.Математические методы в современной буржуазной социологии,
М.: Прогресс, 1966. 50.Мышление: процесс, деятельность, общение. М., 1982. 51.Мир профессий. Человек- техника. М., 1988. 52.Мир профессий. Человек - знаковая система. М., 1988. 53.Народное образование в СССР. М., 1974. 54.Общая психодиагностика.Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М.:
Изд-во МГУ, 1987. 55.Пиаже Ж. Психология интеллекта// Избранные психологические
труды. М>: Просвещение, 1969. 56.Поликарпов В.А. Особенности анализа через синтез как механизма
мышления в условиях диалога: Автореф. Дис. Канд. ...психолог.
Наук. М., 1987. 57.Профессиональный психофизиологический отбор операторов:
обзор. М., 1982. 58.Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и
истории. Под ред. Брушлинского А.В. М.: Издательство «Институт
психологии РАН», 1997.
Психологический словарь. М.: Педагогика, 1983.
Психология. Словарь. Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г.
Ярошевского.- 2-е изд., испр. и доп.. М.: Политиздат, 1990. 61.Психодиагностика: теория и практика. Под ред. Талызиной Н.Ф.
М.: Прогресс, 1986. 62.Психологическая диагностика: проблемы и исследования. Под ред.
Гуревича К.М. М.: Педагогика, 1981. бЗ.Пфанцгаль И. Теория измерений. М.: Мир, 1976. 64.Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения,
перспективы / Пер. с англ. — М.: «Когито-центр», 1999. 65.Радченко СВ. Взаимосвязь самооценки и мыслительного процесса
при решении задач. Автореф. Дис. Канд. ...психолог. Наук. М.,
1988. 66.Резник А.Д. Теоретические и методологические аспекты
психологических измерений: Автореф. Дисс. ...канд.психолог.
наук. М., 1992. 67.Резник А.Д Психологическое тестирование — дорога в никуда?//
Бюллетень клуба конфликтологов. Вып. 1. Красноярск: Изд-во
Красноярского краевого правления союза научных и инженерных
обществ. 1991, с.117-128. 68.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989. 69.Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: АН СССР, 1957. 70.Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М,
1958. 71.Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.,
1959. 72.Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические
труды. Основы онтологии, логики и психологии. М.: Наука, 1997.
Руководство к применению теста структуры интеллекта
Рудольфа Амтхауэра. Обнинск, изд-во «Принтер», 1993. 74.Советский энциклопедический словарь. Гл. ред. A.M. Прохоров.
Изд. 4-е, исправленное и дополненное. М., «Советская
энциклопедия», 1989. С.1523. 75. Селиванов В.В. Взаимосвязь когнитивного стиля и
процессуальных характеристик мышления: Автореф.дис.канд.
...психолог.наук. М., 1988. 76.Селиванов В.В. Психология сознания. - Смоленск: СГУ, 1999. 77.Селиванов В.В. Мышление в личностном развитии субъекта:
Автореф. Дисс. ...доктора психолог, наук. М, 2001. 78.Сеченов И.М. Избранные философские и психологические
произведения. М, 1947. 79.Славская К.А. Процесс мышления при использовании знаний.
Дисс. ...канд.психол.наук. М.,1960. 80.Славская К.А. Мысль в действии. М.э 1968. 81.Суппес П., Зинес Дж. Основы теории измерений //
Психологические измерения. М.: Мир, 1967. 82.Стивене С. Математика, измерение и психофизика //
Экспериментальная психология. Под ред. Стивенса С. Т.1 М.,
1960. 83.Талызина Н.Ф. Новые подходы к психодиагностике интеллекта //
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. М.,
1998, №2. 84.Темнова Л.В. Специфика мыслительного процесса решения
нравственных задач: Автореф. Дисс. ...канд.психолог.наук. М.,
1991. 85.Теория статистики: учебник. Под ред. Шмойловой Р.А. М.:
Финансы и статистика, 1999.
Тесты: теория и практика. Сб. под ред. М.С. Бернштейна и др.
1,4. II. М., 1928. 87.Физика. Учебник для 10 класса. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. 88.Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы
исследования. Томск-Москва, 1997. 89.Холодная М.А. Структурная организация индивидуального
интеллекта. Дисс. ...докт.психолог.наук. М.:Моск.ун-т, 1990. 90.Холодная М.А. Существует ли интеллект как психическая
реальность?// Вопросы психологии. №5. С.121-128. 91.Шеховцева Л.Ф., Тютюнник Е.И. Рабочая книга
профориентатора и профконсультанта (психограммы 269
профессий).СПб., 1997.
Ярошевкий М.Г. История психологии. М.: Издательский центр
«Академия», 1997. т
Anastasi A. Psychological Testing. N.Y., 1976.
Guilford J.P. The nature of human intelligence. N.Y.: MC. Graw Hill,
1967. 95.Howe M.J. 1988. Intelligence as an explanation. Brit J. of
Psychology. V.79. p.349-360. 96.Humphreys L.G. Critique of Cattel's theory of fluid and crystallized
intelligence: A critical experimentJ. of Education Psychology. V. 58
(3). 1967, p. 129-136.
1ngleby J.D. Tests, kritiek en altematieven. (Tests, criticism and ■m
alternatives). In: Reader Testen: Diagnostiek,psychometrie; onderdeel
diagnostiek. Utrecht: Faculteit der Social Wetenschappen
Rijksuniveriteit Utrecht, (code SDIF 30194991). 1993/ 1994.
Jensen A.R. Psychometric g as a focus of concerted research effort.
Intelligence. V. 11. 1987, P.193-198.
Sattler J.M. Assessment on Children's intelligence and Special Abilities. London: Allyn and Bacon. 1982.
Spearman C. General Intelligence, objectively determined and measured. Amer. J. Of Psychology. V.15. p.201-293.
Sternberg RJ. The triarchic mind: A new theory of human intelligence. N.Y.: Viking Penguin Inc. 1988.
Stivens S.S. Measurement, Rsychophisics and utility// Measurement: Definition and Theories. N.Y.: Willy. 1959.
Thurstone L.L. The nature of intelligence. N.Y.: Harcourt. Brace and company, Inc.1924.
Vemon P.E. The structure of human abilities. N.Y.: Wiley. 1965.
Wechsler D. The measurement and appraisal of adult intelligence. Baltimore: Williams and Wilkins,1958.
Wiggins G.P. Assessing student performance, exploring the purpose and the limits of testing. San Francisco: Jossey Bass Publishers. 1993.
| 
