|
Аб ульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности.
М., 1980.
Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности. // Психология формирования и развития личности. М., 1981.
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991.
Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва. // Социальная работа. Bbin.N6, М., 1992.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. - М.: Педагогика, т. I-.2, 1980.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: ЛГУ, 1969.
Андреева Г.М. Процессы каузальной атрибуции в межличностном восприятии// Вопросы психологии 1979. № 6.
Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1998.
Андреева И.Н. Очерки истории социальной помощи в России (IX- начало XX века).- М.: МПГУ, 1996.
Антология социальной работы. В 5-й т., т.1. История социальной помощи в России. / Сост. М.В. Фирсов. М., 1994.
Асмолов А.Г. Личность, как предмет психологического исследования. М.,1984.
Базаров Т.Ю. К проблеме инструментария практического социально психолога \\ Вестник МГУ, сер. 14, Психология, № 4, 1997.
1 З.Базаров Т.Ю. Рыбкин И.В., Пыркова Т.С. Управленческие команды и их формирование.// Современный кадровый менеджмент. Вып. 1./ Под ред. Базарова Т.Ю., М., 1997.
Басов М.Я. Личность и профессия. М., Л., 1926.
Барнз Д. Социальная работа с семьями в Англии. М., 1993.
Белинская Е.П. «Я- концепция» и ценностные ориентации старших подростков в условиях быстрых социальных изменений. //
Вестник МГУ, сер. 14. Психология, № 4, 1997.
Беличева С.А. Научно-методическое обеспечение подготовки кадров социальных работников. // Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. (Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва.) Социальная работа, М., 1992, вып.6.
Белокрылова Г.М. Психологическое становление студентов-психологов. Дис. ...к.псих.н.,М., 1997.
Берн Э. Люди, которые играют в игры, игры, в которые играют люди. М.? 1995.
Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы. Пер. со шведского. Общ.ред. С.Ю.Горлова., М., 1992.
2L Битянова Н.Р. Психология личностного роста. М., 1995.
Биджер X. Улучшение согласованности групповых процессов и изменение ценностных ориентации для осознания и преодоления напряженности в труде \А.Б. Леонова, О.Н. Чернышева. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития (хрестоматия). М., 1995г
Богомолова Н.Н. Петровская Л.А. Социально- психологический тренинг как форма обучения общению // Общение и деятельность. Прага, 1981.
Богомолова Н.Н. Петровская Л.А. Социально- психологический тренинг и проблема познания человеком самого себя. / Личность в системе коллективных отношений. Тезисы докладов. М., 1980.
Бодал ев А. А. Акмеология как учебная дисциплина. М., 1993.
Бодалев А.А. Личность и общение Избранные труды. М., 1983. 27.Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. // Вопросы психологии. 1978, N4.
Болобонов В.Л. Педагогические аспекты подготовки социальных работников. // Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. Вып. N2, М., 1991.
Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в развитии личности/ Психология формирования и развития личности. Под ред. Л.И. Анциферовой. М.5 1981.
Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение: личностный аспект. Дисс... д.псих.н. М., 1995.
31 .Ботов В.М. Психодиагностика индивидуально-психологических особенностей в подготовке социальных работников. // Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. (Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва.) Социальная работа, вып .6. М., 1992.
Бочарова В.Г. О некоторых методологических подходах к пониманию целостного процесса социализации, воспитания и развития личности. // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. - Москва-Тула, 1993.
Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. М., 1994.
Бочарова В.Г. Социально-педагогическая концепция социальной работы в России: проблемы, перспективы. // Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. (Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва.) Социальная работа, вып.6, М., 1992.
Бочарова В. Г. Григорьев С. И. Стратегия и технология образования в области социальной работы./Юбучение социальной работе в России. Программы и технологии. 4.1. Социальная работа: наука и профессия. М., 1997.
Зб.Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М., 1978.
3 7. В ведение в практическую социальную психологию//Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой, М:, 1994.
Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Под ред.
Ш. Рамон; Пер. с англ. под ред. Б.Ю. Шапиро. М., 1997.
Виноградов В.И. Психодиагностическое обеспечение формирования психологической готовности личности к профессиональной деятельности. Автореферат дис... к.псих.н., М., 1996.
Галыгина Ю.Р. Группы самопомощи в Дании. // Бюллетень научной информации. Под общей ред. В.И. Жукова, М., 1994.
Геллерштейн С.Г. К вопросу о профессиональной типологии// История советской психологии труда. Под ред. В.П. Зинченко, В.М. Муньпова, О.Г. Носковой, М., 1983.
Гогель С.К. Подготовление к благотворительной деятельности, СПб., 1913.
Гончаров Ю.Н. Личностные особенности профессионального развития государственных служащих. Автореферат., к.псих.н., М., 1997.
Григорьев СИ. Социальное образование и социальная культура в России: национально-региональный контекст 1990-х годов, Барнаул-Москва, 1993.
Григорьев СИ. Социальная работа в свете социологической концепции жизненных сил и социальной субъективности человека. // Социальная работа. Bbin.N6. М., 1992.
Григорьев СИ. Гуслякова Л.Г. Современные теории социальной работы.// Обучение социальной работе в России. Программы и технологии. 4.1. Социальная работа: наука и профессия, .М.,1997.
Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерения в психологии. Общепсихологический практикум, М., 1997.
Гуслякова Л.Г., Демина Л.Д. Психология и социальная работа, Барнаул, 1991.
Гуслякова Л.Г. Социальная работа в структуре социальных наук. //Российский журнал социальной работы. M.,1996;N1.
Гуслякова Л.Г. Социальная работа как научная теория, деятельность и учебная дисциплина. Автореферат дис....д.социол.н., Барнаул, 1995.
Гуслякова Л.Г., Холостова Е.И. Основы теории социальной работы. М.Д997.
Данакин Н.С. Смысл и профессиональная особенности социальной
работы. // Российский журнал социальной работы. М., № 1, 1995.
Деріач А.А., Кузьмина Н.Н. Акмеология: путь достижения вершин профессионализма. М., 1993.
Деркач А.А., Орбан Л.Э. Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности. М.,1995.
Диагностика профессиональных способностей, система профессионального отбора социальных педагогов и социальных работников, М, 1994.
Дикий Э.Л., Зимняя И.А. Милосердие: проблема психологии? // Психологический журнал, том XII, N 2, 1991.
Дмитриева О.Б. Формирование психологической готовности молодых специалистов к профессиональной деятельности. Дис. ... к.псих.н., М, 1997.
Донцов А.И. Дубовская Е.М., Улановская И.М. Разработка критериев анализа совместной деятельности.// Вопросы психологии, №2, 1998.
Донцов А.И. Психология коллектива Методические проблемы исследования. М. 1984.
Донцов А.И., Жуков Ю.М., Петровская Л.А. Практическая социальная психология, как область профессиональной деятельности. // Введение в практическую социальную психологию. Учебное пособие для высших учебных заведений.//Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой, М., 1994.
Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. Пер. с англ. М., 1995.
Дроздов И.Н. Развитие психолого-акмеологической компетентности субъекта, оценки и отбор профессионала. Автореферат
дис к. псих.н., М., 1998.
Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности. Минск, 1976.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение.
Л., 1985.
Жуков Ю.М. Петровская Л.А. Проблемы диагностики социально-перцептивной компетентности (в педагогическом общении) // Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизации. М., 1983.
бб.Жукова М.И. Социально-психологические факторы успешной дея тельности врача. Автореферат дис к.психол.н., М., 1990.
3айнишев И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы. // Социальная работа. Вып. N6, отв.ред. И.А.Зимняя. М., 1992.
3азыкин В.Г. Психолого-акмеологические основы деятельности специалистов в особых условиях. Автореф. дис... д.псих.наук. М., 1994.
Зимняя И.А. Подготовка социального работника как многоуровневый процесс. // Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. (Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва.) Социальная работа, вып.6, М, 1992.
Зимняя И.А. Профессиональные роли и функции социального работника (общие проблемы подготовки специалиста). // Российский журнал социальной работы, N1, 1995.
Иванова Е.М. Технология психологической оценки профессионала// Вопросы психологии, №4, 1991.
Иващенко А.В. О некоторых вопросах подготовки специалистов по социальной работе. // Социальная педагогика и социальная работа за рубежом, вып. 1, М., 1992.
Ильин Е.П. Стиль деятельности: новые подходы и аспекты./ Вопросы психологии, №6, 1988.
Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985.
Климов Е.А. Психология профессионала., Москва - Воронеж, 1996.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения, Ростов-на-Дону, 1996.
Ковальчук М.А. Проблема гумманизации обучения в контексте подготовки социальных работников. // Социальная работа, вып.5, М.э 1992.
78, Колков В.В. Методологические аспекты формирования теории со циальной работы.Л Работник социальной службы. № 1(1), 1997.
Кузьмина Н.В., Деркач А.А. Акмеология: пути достижения вер шин профессионализма. - М.: РАУ, 1993.
Кузьмина Н.В. Профессионализм и деятельность преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. М., 1989.
Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М., 1985.
Лаврененко И.М. Социальная работа: проблемы, поиск решений. //Российский журнал социальной работы, № 2, М., 1995.
Леннеер-Аксельсон Б., Тюлефорс И. Психосоциальная помощь населению. Перевод со шведского. - М.: ИСР АРСС, 1995.
Леонова А.Б. Психологическая саморегуляция и профилактика неблагоприятных функциональных состояний/ Психологический журнал,№3, 1988.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Леонтьева А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития
(хрестоматия), М. 1995. 87.Леонтьев Д.А. Методика изучения ценостных ориентации. М.,
1992. 88.Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии.
-М.: Наука, 1984.
Лотова И.П. Психологические условия успешной профессиональной деятельности работников специальных служб при адаптации престарелых. Дисс... к.псих.н., 1997.
Лященко А.И. Профессиональное становление социального работника (акмеологическое системное исследование). Дис...к.псих.н., М., 1993.
Ляшенко А.И. Организация и управление социальной работой в России. М., 1995.
Ляудис В.Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. М., 1980.
Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии. М., 1994.
Макшанов СИ. Профессиональный тренинг/ Психология профессиональной подготовки. Под ред. Никифорова Г.С., С-Пб., 1993.
Маркина Т.М. Интерпритация тезауруса в области социальной педагогики и социальной работы// социальная педагогика и социальная работа за рубежом. Вып.1. 1994.
Маркова А.К. Мотивация учебной деятельности. М., 1978.
Маркова А.К. Психология профессионализма. МЛ 996.
Маслоу А. Самоактуализация. // Психология личности. Тесты. М., 1982.
Мерлин B.C. Взаимоотношения в социалной группе и свойства личности. Социальная психология личности. М., 1979.
Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Избранные пси хологические труды. Под.ред. Е.А. Климова, Москва-Воронеж, 1996.
Методы эффективного обучения взрослых. Учебно- методическое пособие. Е.А. Аксенова, Т.Ю. Базаров, Н.Ф. Лукяно-
ва и др., Москва-Берлин, 1998.
Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. // Вопросы психологии, №4, 1997.
Могилевский Е.А. Личностные факторы профессиональной карьеры государственных служащих. Автореферат дис. ...
к.псих.н., М., 1998.
Носкова О.Г. История психологии труда в России. М.,1997.
Обучение социальных работников в Европе. Полное описание обучения социальных работников в 21 европейской стране. / Введение и заключение Х.Д.Брауна, Д.Крамера. - Берлин, 1986.
Обучение социальной работе в России. Программы и технологии. ч.1. социальная работа: наука и профессия. //Отв. Ред. В. Г. Бочарова, СИ. Григорьев, М.,1998.
Оганян К.М. Модель социального работника: методологиче-
ский и педагогический аспекты. // Методологические и психолого-педагогические проблемы деятельности социального работника, СПб., 1994.
Основы прикладной социологии. // Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова, М.,1996.
Основы социально-психологической теории. Учебное пособие.
Н.Н. Богомолова, А.А. Бодалев, Р.Б.Гительмахер и др./ Под общей ред. А.А. Бодалева т А.Н. Сухова. М., 1995. ПО. Основы социальной работы: учебник. // Отв. Ред. П.Д. Павле-нок, М.,1997.
Основы теории и практики социальной работы. (Книга для на учного обоснования подготовки и практической деятельности со циального работника. / С.И.Григорьев, КИ.Григорьев,
Л.Г.Гуслякова и др. Барнаул-Москва, 1994.
Паирель СВ. Личностные особенности государственных слу жащих на разных этапах профессиональной социализации. Дис....к.псих.н., М., 1997.
ИЗ. Панов A.M. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. М, 1994.
Панов A.M. Социальная работа в России: состояние и перспек тивы. // Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. (Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва.) Социальная работа, вып.6., М., 1992.
Панов A.M. Социальная работа как наука: обоснование и структура - проблемы социальной работы в России (Материалы первой Национальной конференции) М., 1995.
Патрик Дж. Анализ труда, обучение и способность к переносу навыков: некоторые теоретические и практические результа-ты.М.,1990.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально- психологический тренинг. М., 1989.
Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг в подготовке социальных работниковУ/Социальная работа. Вып. 5.М.Д992.
Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., МГУ, 1982.
Пинку с А., Минахан А. Практика социальной работы (форма и методы). Пер. с англ. Общ. редакция В.И.Жуков, С.Н.Козлов и др. -М.:Союз, 1993.
Питер Дж.Л. Принципы Питера. М.,1990.
Поваренков Ю.Ф. Категории профессионализации и формирования структуры профессиональных способностей./Проблемы профконсультирования молодежи. Таллин, 1989.
Прикладная социальная психология. // Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача - М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1998.
Проблемы социальной работы в России. Материалы Первой Национальной конференции. М., 1995.
Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. М, 1993.
Психология. Словарь.// Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М, 1990.
Психология развития личности // Под ред. А.В. Петровского. М, 1987.
Психологическая диагностика. Под ред. К.М. Гуриновича, Бийск, 1993.
Психологический словарь. Под ред. B.R Давыдова и др. М., 1983.
Психологическая наука в России XX./ Под ред. А.В. Брушлин-ского. - М.: Наука, 1997.
Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом). - М.Д996.
Рамзей Р. Социальная работа: наука-профессия. К развитию концепции. // Серия социальная педагогика и социальная работа за рубежом: теория и практика., вып.1, М., 1991.
Роджерс К. К науке о личности. // История зарубежной психология. М., 1986.
Роджерс Могу ли я быть фасилитатором в группе? \Хрестоматия по гуманистической психологии. Составитель М.
Папуш. Пер. с англ., М., 1995.
Романова Е.С. Психология профессионального становления личности. Автореф. дис... д.псих.н., М., 1992.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. АПН СССР. - М.: Педагогика, 1989.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные
группы: теория и практика. М.,1993.
Саппс М, Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в про фессию. Пер. с англ. М., 1994.
Семочкин A.M. Эффективность профессиональной деятельно сти руководящих кадров при принятии решении в особых услови ях. Дис... .к.псих.н., М., 1998.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психоло гии, С-Пб., 1996.
Синя гин Ю.В. Психологические основы формирования руко водителем управленческой команды. Дис...д.псих.н., М.,1997.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика. Психотехнологии. М.,1996.
Сластенин В.А. Социальный работник: личность и профессия. // Социальная работа. Вып. N6, М., 1992.
Соловьев А.В. Постмодернизм и социальная работа.// Работник социальных служб. № 1(1), 1997.
Социальная работа в зарубежных странах. // Бюллетень РГСИ, №3, 1992.
Социальная работа и подготовка социальных работников в Великобритании, Канаде, США. М, 1992.
Социальная работа в России: прошлое и настоящее. Сборник статей и материалов. Ставрополь, 1998.
Справочное пособие по социальной работе \ Л.С .Алексеева, П.В. Бобкова,, Г.Ю. Бурлакова, и др.; Под ред. A.M. Панова, Е.И.
Холостовой. М.,1997.
Стьерно С. Престижная профессия. // Социальная работа, N1,
1992.
Сыромятников И.В. Становление профессиональной деятель ности психолога воинской части сухопутных войск. Автореферат
дис к.псих.н., М., 1997.
Теоретические и прикладные аспекты социальной работы
(опыт, проблемы, перспективы). Межвузовский сборник. - Ульяновск, 1994.
Теория и методика социальной работы. Т. 1 -2. -М.: РГСУ, 1994.
Теория и методика социальной работы. Вып. 1 // Отв. Ред. П.Д. Павленок, М., 1993.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. / Под ред. В.Г.Бочаровой, Т.Ф.Яркиной, т.І-ІІ. Москва-Тула, 1993.
Теория и методология социальной работы: учебное пособие (СИ. Григорьев, Л.И. Гуслякова, В.А. Ельчанинов и др.) М., 1994.
Топчий Л.В. Проблемы научно-исторического обеспечения ка-
чества подготовки кадров социальных работников в высшей школе. -М.: НИИВО. Вып.8, 1992.
Топчий Л.В. Проблемы формирования профессионального мастерства специалистов по социальной работе. // Работник социальной службы. № 1 (1), 1997.
Топчий Л.В. Профессионализм в социальной работе: проблемы,
состояние и перспективы формирования. // Семья в России, .№1, 1996.
Торохтий B.C. Психологические проблемы работы с семьей. //
Социальная работа. № 2(5), 1994.
Торохтий B.C. Офицер и его семья: психологические проблемы социальной поддержки. // Социальная работа, № 1(7), 1995.
Трущева А. А Проблема профессионального становления студентов социального института.// Социальная работа глазами студентов: Межвузовский студенческий семинар «Школа профессионального мастерства»\Составитель-редактор Колков С. В. М.,1998
Управление персоналом. Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л.Еремина.
М.,1998.
Фирсов М.В. Профессионально-этические принципы социальной работы и их исторические корни. // Профессионально-этические нормы социальной работы. М, 1993.
Филиппов А.В. Работа с кадрами. Психологический аспект.
М.,1990.
Философский энциклопедический словарь. М., 1989.
Холостова Е.И. Некоторые проблемы подготовки кадров социальных работников. - В сб.: Территориальные социальные службы; теория и практика функционирования. М., 1995.
Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. М., 1993.
Холостова Е.И. Социальная работа: теоретико-
методологические аспекты. // Социальная работа, вып.6. // Под ред. И. А. Зимней. М., 1994.
Хоппс Д.Г., Пиндерхьюз Э.Б. Профессия социального работни ка: современные требования. // Энциклопедия социальной работы.
Пер с англ. В 3-х т., т. 2., М, 1994.
Худик В.А. Психологическое изучение профессиональной направленности в подростковом и юношеском возрасте. Киев, 1992.
Чорбинский СИ. Социальная работа и социальные программы
в США. М., 1992.
Шапиро Б.Ю. Предметно-профессиональная подготовка социальных работников: задачи, содержание, организация. // Социальная работа. Вып. N5. -М., 1992.
Шевеленкова Т.Д. О личностной характеристике социального работника. // Социальная работа. Вып. N5. М., 1992.
Шмелева Н.Б. Профессионально-личностное развитие специалиста социальной работы. Ульяновск, 1997.
Шмелева Н.Б. Профессиональное развитие личности социального работника в системе подготовки и переподготовки кадров.
Ульяновск, 1994.
Этика социальной работы: принципы и стандарты. (Принято на общем собрании МФСР - IFSW.) // Российский журнал социальной работы. N2, 1995.
Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения. // Вопросы психологии. N2, 1995.
Ярошевский М.Г. Карцев В.П. Социальная психология научного коллектива. // Вопросы психологии, №1, 1977.
Ясюкова Л.А. Социально-психологическое прогнозирование профессиональго развития руководителя: Автореф. Дис....к.психол.н., Л, 1988.
Bailey R., Lee R. Theory and Practical in Social Work. Oxford.
1982.
Barker R.Z., Social Work Dictionary - NASW, Silver Spring. Md. 1987.
Barker M., Pauline H. Theory of Practice in Social Work. London, 1981.
Berger P., Thoman J. The Social Construction of Reality, Har-mond-sworth, Middlesex, Penguin, 1971.
Beulah R. Compton E. Social work processes. N.Y/1994.
Brake M., Roy B. Radical Social Work and Practice, London, 1980.
Breakwell, Glynis M., Colin R. Social Work: the Social Psychological Approach, Wokingham, Barks, Van Nostrand Reinhold, 1982.
Bulmer M. The Social Basis of Community Care, London, 1987.
Germain C, Gitterman A. The Life-Model of Social Work Practice.
N.Y., 1980.
Hamalainen J. Social pedagogy as a meta-theory of social work ad duction. II International Social Work, 32 (2), 1968.
Howe D. An Introduction to Social Work Theory. Cambridge, 1987.
Leonard, P., Radikal Social Work. London, 1975.
Payne, M., Modern Social Work Theory: a critical introduction. London, 1991.
Reid A. Kenneth E. Social work practice with groups: a clinical perspective., N.Y. 1997.
Robert R, Rivas S, Crafton H., Hull Jr. Case Studient in ceneralist practice. N.Y., 1996.
Rodway M. (ed.) The Teaching of Social Work Methods: Discus sions and Innovations. Calgary, 1985.
Rogers С Encounter groups. London, 1975.
Rokeach M. The nature of values.N.Y. Free Press, 1973
Ruber A. Babbie E. Ressrarch Methods for Social Work. N.Y, 1997.
Schon, D. The Reflective Practitioner. Aldershot, Hants, Avebury, 1991.
| 
