|
030050020
Абелъская Р.С. Мышление теннисиста в процессе решения тактических задач // Вопросы психологии спорта. М.: Физкультура и спорт, 1955. С. 125-153.
Абрам П.Я., Караульник К.М., Лучинский В.Н., Могилянская З.В., Нейфах АА., Пашковская, Шик Л.Л., Шубин В.Ф. Режим труда и отдыха при конвейерной работе // Вопросы организации и охраны труда ВЦИ ЭООТ. М.,1935.
Агамиров Ш. Диспетчер на заводе. М.: Изд.-во НКТП, 1932. 51 с.
Адлер Г.И. Работа кабинета экспертизы московской биржи труда // Тезисы докладов. 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору, Москва, 1927 г.. М., 1927.
Айзенберг А. Развертывание промышленности и численность рабочего класса // Вопр. труда. 1929. № 1.
Актуальные проблемы физиологии и психологии труда и медицинская психология // Вопросы ПСИХОЛОГИИ, 1956, № 4. С.171-175.
Алексеевич Г.С. Применение положений педагогической системы А.С. Макаренко в детских домах Алтайского края // Известия АПН РСФСР, вып.38, М., 1952.
Алперс Б. Искусство актера // Записки Гос. института театрального искусства им. А.В. Луначарского. М.-Л.: Искусство, 1940. С.25-93.
Альтилулер Г.С, Шапиро Р.Б. О психологии изобретательского творчества // Вопросы психологии, 1956, № 6. С. 47.
Ю.Алякринский Б.С. К проблеме пространственной ориентировки летчика в сложных метеорологических условиях // Тезисы докладов на Совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.55-56.
Ананьев Б.Г. К методологии профессиоведения // На психотехническом фронте. М. 1931. Т.2. С.1-6.
Ананьев Б.Г., Кауфман В.И. К изучению профессиональной направленности учащихся // Общий и технический кругозор учащихся средней школы. Л., 1934.
Ананьев Б.Г. Труд как важнейшее условие развития чувствительности // Вопр. Психологии, 1955. № 1.
Ананьев Б.Г. Гносеологическая и психологическая характеристика принципа доминанты // Айрапетьянц Э.Ш. и др. Академик Алексей Алексеевич Ухтомский (1875-1942). К 90-летию со дня рождения. М.; Л., 1965.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
Арбузов В.Н. К исследованию динамического глазомера у водителей машин // Психотехника и ..., 1931, № 4-6. С. 344-350.
Арискина К.А. Выбор профессии учащимся средней школы. Канд. диссерт. М. 1952.
Артыков Д-Р. Некоторые вопросы исторического анализа психологической концепции // Вопросы ПСИХОЛОГИИ, 1979, № 5. С.55-61.
Архангельский С.Н. Опыт исследования одного из элементов работы на прессе «Идеал» // Сб. «Наш опыт», М., 1947.
Архангельский С.Н. Рационализация рабочего места шпильковщицы // Легкая промышленность, 1947, № 12.
Архангельский С.Н. Психологический анализ планирования деятельности рабочим-
стахановцем // Известия АПН РСФСР, вып.25. М., 1950.
Архангельский С.Н. О выборе профессии // Семья и школа, 1951, № 3.
Архангельский С.Н. Формирование двигательных навыков //Профессионально-техническое образование, 1953, № 2.
Архангельский С.Н. Планирование трудовых действий // Профессионально-техническое образование, 1955, № 4.
Архангельский С.Н. Подготовка к выбору профессии // Профессионально-техническое образование, 1956, № 1.
Архангельский С.Н. Психологические особенности трудовой деятельности передовиков и новаторов производства // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.44.
Архангельский С.Н. Анализ трудовых действий с помощью киносъемки // Известия АПН РСФСР, вып. 91, М., 1958.
Архангельский С.Н. Очерки по психологии труда. М., 1958.
Архив проф. И.Н. Шпильрейна в Институте психологии РАН.
Асеев В.Г. Преодоление монотонности труда в промышленности. М. 1974.
Барабанщиков А.В., Платонов К.К., Феденко Н.Ф. К истории советской военной психологии // Вопр. психологии. 1967. № 6.
Баранов ВТ., Беркович Е.М. Психотехническое изучение профессии машинистов подъемных машин в каменноугольной промышленности // Горный журнал, 1930, № 12. С. 130-135.
Бардас В. Психология техники игры на фортепиано. М.: Музсектор Госиздата. 1928.
Барышников К.И. Профессиография в применении к инвалидам // Проблемы трудового устройства инвалидов. Под ред. проф. С. Бруштейна. Сб. 1. М., 1933.
Басов М.Я. Новые идеи в учении о личности // Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Л., 1924.
Басов М.Я. Личность и профессия. М.; Л., 1926.
Баталина З.М. Профессиограмма педагога школы первой ступени // Вестник Казанского Института НОТ, 1928. № 2. С. 8-9.
Баумгартен Ф. Критика испытаний характера // Психотехника и психофизиология труда. 1929. № 1, 2-3.
Белова А.А. А.А. Богданов. М., 1974. (Из серии "Выдающиеся деятели отечественной медицины и здравоохранения).
Беляев М.Ф. На пути к профессии педагога // Психотехника и ..., 1929, № 2-3. С. 145-150.
Берлов В.Д. К вопросу о методологии науки об утомлении. // Вестник казанского института НОТ. 1930. № 4.
Бернштейн А.Н. Принципиальные задачи прикладной экспериментальной психологии. Доклад на 2-м Всероссийском съезде по педагогической психологии (1909 г.) // Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма, 1909. Вып. IV.
Бернштейн НА. Проект переустройства рабочего места московского вагоновожатого // Психотехника и психофизиология трулда, 1929, № 1. С. 21-30.
Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947.
Бернштейн Н.А., Попова Т.С. Исследования по биодинамике фортепианного удара // Труды гос института музыкальной науки. Сборник работ фортепианно-методологической
секции. Вып.1. М.: Музсектор Госиздата, 1930.
Бехтерев В.М. О рефлексах сосредоточения // Вестн. психологии, криминальной антропологии и гипнотизма, 1911. Вып.III.
Бехтерев В.М. Индивидуальные и социальные факторы развития организамов и социальность как условия прогресса // Вестник психологии, криминальной антропологии и педологии. 1914. Вып.1.
Бехтерев В.М. Вопросы, связанные с лечебным и гигиеническим значением музыки // Обозрение психиатрии, неврологии и экспериментальной психологии, 1916. № 1-4.
Бехтерев В.М. Личность и труд // Научно-технический вестник. 1920. № 1.
Бехтерев В.М. Основные задачи рефлексологии человеческого труда // Вопросы изучения и воспитания личности. Пг., 1920. № 1.
Бехтерев В.М. Рациональное использование человеческой энергии в труде // Труды 1-й Всероссийской инициативной конференции по НОТ. М., 1921. Вып. 1.
Бехтерев В.М. Умственный труд с рефлексологической точки зрения и измерение способности к сосредоточению // Бехтерев В.М. и др. "Рефлексология труда". М.; Л., 1926.
Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991. (1-е изд. - 1907-1912).
Билибин А.В., Баранов В.Т. Опыт выработки методики психотехнического обследования некоторых групп строительных рабочих // Вопросы профконсультации и профотбора. Л. Изд. Ленингр. Бюро профконсультации НКТ при Институте по изучению мозга им. В.М. Бехтерева. 1928. С. 42-49.
Билибин А.В., Стрелов С.Г. К вопросу о выработке методики объективного учета производственной успешности учеников-работников прилавка // Вопросы профконсультации и профотбора. Л.: Изд. Ленингр. Бюро профконсультации НКТ при Институте по изучению мозга им. В.М. Бехтерева. 1928. С. 65-73.
Бине А., Симон Т. Методы измерения умственной одаренности. Украина, 1923.
Бингем У.В. О водителе, склонном к несчастным случаям // Сов. психотехника. 1933. № 4.
Биографический очерк. А.А. Богданов // Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. М., 1989. Кн.1.
Бирючинская Т.А., Мукомело ФА. Профессии и виды труда в сельском хозяйстве. Сборник профессиограмм № 2. Харьков: Укр. Центр. НИИ экспертизы трудоспособности и организации труда инвалидов (ЦИЭТИН). 1956. 83 с.
Благонадежина Л.В. Связь между интересами школьников и их намерениями относительно будущей профессии // Известия АПН РСФСР, вып. 73. М., 1955.
Богданов А.А. Основные элементы исторического взгляда на природу. Спб. 1899.
Богданов А.А. Познание с исторической точки зрения. Спб. 1901.
Богданов А.А. Эмпириомонизм. Статьи по философии. М. Кн. 1. - 1904; Кн. 2. - 1905; Кн. 3. - 1906.
Богданов А.А. Падение великого фетишизма. Современный кризис идеологии. Вера и наука. М., 1910.
Богданов А.А. Философия живого опыта. Популярные очерки. Материализм, эмпириокритицизм, диалектический материализм, эмпириомонизм, наука будущего. Пг., 1913, 1918.
Богданов А.А. Наука об общественном сознании. М., 1918.
Богданов А.А. Организационная наука и хозяйственная планомерность // Труды первой всероссийской инициативной конференции по научной организации труда и производства, 20-27 января 1921 г. М., 1921. Вып. 1.
Богданов А.А. Всеобщая организационная наука (Тектология). Ч. III. Л.; М., 1929.
Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука . Под ред. акад. Л.И. Абалкина, акад. А. Г. Аганбегяна, акад. Д.М. Гвишиани, акад. А.Л. Тахтаджяна, докт. биол. наук А.А. Малиновского. М., 1989. Кн.1-2.
Богданов А.А., Скворцов-Степанов И.И. Курс политической экономии. Пг. Т.1, 1918. Т.2. 1918.
Богословский СМ. Система профессиональной классификации. М., 1913.
Бодалёв А.А. О предмете акмеологии // Психологический журнал, 1993. № 5.
Бодалёв А.А. О феномене акме и некоторых закономерностях его формирования и развития // Мир психологии и психология в мире, 1995, № 2.
Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. - М.: Флинта: Наука, 1998. 168 с.
Болтунов А.П. Система профессиональной консультации в общеобразовательной школе. Л., 1932.
Болтунов А.П. Ориентационная характеристика профессии // Профориентация в школе. Л., 1934.
Браиловский Е.С., Левигурович Т.П. Психотехническое изучение профессии шофера // Гигиена и патология труда автоработников. М.:Гострудиздат, 1930. С. 235-310.
Братцева Л.И. и др. Опыт исследования ударников листопрокатного цеха завода «Серп и молот» // На психотехническом фронте. Материалы к 1-му съезду ВОП и ПП. М.-Л., ОГИЗ, СОЦЭКГИЗ, 1931. Ч. 2. С. 26-27.
Бризон П. История труда и трудящихся. Пер. с франц. Пг, 1921.
Бружес А.П. Рабочее место машинистки и ее посадка // Вопросы стенографии и машинописи. 1928. № 7.
Бружес А.П. Экспериментальное психофизиологическое обоснование норм книжного шрифта (рукопись). Цит. по: Михайлова Л.В. Гигиеническая оценка оформления учеб ников для средней школы // Известия АПН РСФСР, вып. 63, М., 1955.
Брушлинский А.В. Проблема психологии субъекта. М.: Институт психологии РАН, 1994. 109 с.
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. Избранные психоло гические труды. Москва; Воронеж, 1996. С. 11-30.
Бруиїлинский А.В., Кольцова В.А., Носкова О.Г., Олейник Ю.Н. Вильям Штерн как психолог // Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. М.: Наука, 1998. С.317-333
Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.
Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1983.
Бурлюк Л., Геллерштейн С, Красновская Л. и др. К вопросу о психологическом изучении несчастных случаев // Промышленный травматизм и борьба с ним. Под ред. СИ. Каплуна и П.И. Синева. М.-Л., 1930. С.639-689.
Вызов Л.А. Пути рационализации учреждений. (Методологические очерки). М., 1925.
Валъяжников С.С., Алексеев А.А. Пропаганда безопасных методов работы на производстве. М., 1937.
Варнакова Е.Д. Творческое мышление в процессе производственного труда советского рабочего. Автореферат дис. канд. философск. наук. М., 1949. 29 с.
Василейский СМ. Введение в теорию и технику психологических, педологических и психотехнических исследований. Минск. 1927.
Василейский СМ. Ошибки изобретательской мысли в психологическом освещении // Материалы университетской психологической конференции. Л.: Изд.-во ЛГУ, 1949. С.61-72.
Василейский СМ. Психология технического изобретательства. Автореферат дис. докт. пед.наук (по психологии), г. Горький, 1952. 31 с.
Василейский СМ. К вопросу о конкретных формах и методах умственного конструирования в процессе технического изобретательства / Научный семинар по психологии труда и производственного обучения 15-18 июня 1961 г. Казань, 1961.
Васильев Л.Л. Основные положения рефлексологии труда // Бехтерев В.М. и др. "Рефлексология труда". М.; Л. 1926.
Васильев Ю. О задачах Центральной психо-физиологической лаборатории Военно-Воз-душных сил СССР // Воєнно-санитарный сборник, 1925. №2.
Вербов А.Ф. Проблема изучения утомления в производственном деле // Бехтерев В.М., Васильев Л.Л., Вербов А.Ф. Рефлексология труда. М.; Л., 1926.
Вербов А.Ф. Лечение работой. Руководство по физическим методам лечения/ Под ред. С.А. Бруштейна. Л., 1930.
Верной Х.М. Промышленная усталость и производительность труда. Перев. с англ. М.; Л., 1925.
Вигдорчик Н.А. Нормальный труд. Популярный очерк по профессиональной гигиене. М., 1919.
Вигдорчик Н.А. Медицинские противопоказания к приему на работу. Л., 1929.
Вигдорчик НА. Компенсаторное профессионально приспособление. Л., 1934.
Витке Н.А. Организация управления и индустриальное развитие. (Очерки по социологии научной организации труда и управления). 2-е изд. М., 1925.
Вицинский А.В. Психологический анализ процесса работы пианиста над музыкальным произведением. Канд. диссерт. М., 1948. (Издано также в сб. «Вопросы психологии труда и искусства» Под ред. Б.М. Теплова, Н.Н. Волкова, М.: Изд. АПН РСФСР, 1950. С. 171-215. Известия АПН РСФСР, вып. 25. Труды Ин-та психологии)
Вопросы изучения учителя. / Сб. Статей под ред. Г.С. Прозорова. М.: Учпедгиз, 1935.
Вопросы профессиональной педагогики. Под ред. М.Н. Скаткина. М., 1949.
Воронов Н.Н. Испытания профессиональной пригодности поступающих на Киевские строительные курсы ЦИТа // Психотехника и ..., 1930, № 2-3. С. 143-171.
Врачебная тайна и врачебная этика. / Под ред. В.И.Воячека и В.П.Осипова. Л., 1930.
Всеукраинский институт труда. О предпосылках рациональной организации. Сб. статей. Полтава, 1928.
Выготский Л.С Проблемы высших интеллектуальных функций в системе психотехнического исследования. Доклад на VI Межд. Психотехнической конференции в Барселоне, 1930 г. // Психотехника ... 1930. № 5. С. 373-384.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собрание сочинений: В 6 тт. Т.З. М., 1983.
Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Собрание сочинений: В 6 тт. Т.1. М., 1982.
Гайворовский А.А., Василейский СМ. Методы профессиографии // Василейский СМ. Введение в теорию и технику психологических, педологических и психотехнических исследований. Минск. 1927.
Галкина О.И., Профессиограмма электромонтера дежурного на пульте электрической станции // Материалы профконсультации. Вып. 2. Работы Ленингр. Профконсульта-ционной лаборатории за 1933-1934 г.г. Л., 1935. С.21-37.
Галкина О.И. Об изучении профессий в свете психологии труда (краткий исторический очерк) // Вопросы психологии труда и профессионального обучения. Л. Научно-методический сборник. Вып.13. Л.: ВНИИ профтехобразования. 1969.
Галкина О.И., Пахорукова Л.Д. Сравнительная характеристика специальностей профессии электромонтеров по сильным токам // Материалы профконсультации. Вып. 2. Л., 1935. С.38-65.
Галкина О.И., Гусев Н.К., Комм А.Г., Пахорукова Л.Д. Схема для изучения профессий в целях профконсультации // Материалы профконсультации. Л. 1935. Вып. 2.
Галкина О.И., Каверина Р.Д., Климов Е.А., Левиева С.Н., Пузыревская Е.Н., Титова И.П. Информационно-поисковая система «Профессиография». Под ред. Е.А.Климова. Л., 1972.
Гальперин П.Я. Психологическое различие орудий человека и вспомогательных средств у животных и его значение. Канд. Дис. Харьков, 1935. (Цит. по: Гальперин П.Я. «Психология как объективная наука. Избранные психологические труды. Под ред. А.И. Подольского, М.-Воронеж, 1998. С.37-93).
Гальперин П.Я. Психологические факторы лечебной физкультуры // Труды Украинского психоневрологического института. 1943.
Гальперин П.Я. Умственное действие как основа формирования мысли и образа // Вопросы психологии, 1957, № 6, С. 58.
Гальперин П.Я., Пантина Н.С. Зависимость двигательного навыка от типа ориентировки в задании // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1. С. 43-46.
Гальперин Р.А. Принципы и значение психологической классификации профессий ограниченно трудоспособных // Тезисы докладов научной сессии Института экспертизы трудоспособности, 11-15 февраля 1936. М., 1936.
Гастев А.К. Трудовые установки. М., 1924. (Переиздано в 1973 г.).
Гастев А.К. Поэзия рабочего удара. М., 1971.
Гастев А.К. Как надо работать. М., 1972.
Гастев Ю.А. От "социальной инженерии" к кибернетике // Гастев А.К. Трудовые установки. М., 1973.
Гвишиани Д.М. Организация и управление. М., 1972.
Геллерштейн С.Г. К вопросу об экспериментально-психологическом исследовании стенографов // Вопросы стенографии, 1923, № 2. С.20-23.
Геллерштейн СТ., Иттин А.Г. Психологический анализ профессии наборщика // Гигиена труда, 1923 а, № 12. С.32-66.
Геллерштейн С.Г. Психотехника. М., 1926.
Геллерштейн С.Г., Шпильрейн И.Н. Проблемы упражнения и развития в прикладной психологии // Проблемы современной психологии. М., 1926а.
Геллерштейн С.Г. Проблема упражнения в психотехнике // Первая Всес. Конференция по психофизиологии труда и профподбору в Москве с 29.5. по 3.6.1927 г. Тезисы докладов. М., 1927. С. 131-134.
Геллерштейн С.Г. Современное состояние психотехники по данным V Международной психотехнической конференции (10-14 сентября 1928 г. в г. Утрехте) //Психофизиология ... 1928. Вып. 3-4.
Геллерштейн С.Г., Коган В.М., Шпигель Ю.И., Шпильрейн И.Н. Руководство по психотехническому профессиональному подбору. Под ред. проф. И.Н. Шпильрейна. М.; Л., 1929.
Геллерштейн С.Г. Состояние психотехнических исследований утомления. Краткие итоги работы Комиссии по вопросам утомления при Правлении ВОП и ПП // Психотехника и психофизиология труда. 1930. № 5.
Геллерштейн С.Г. Психотехника // Основные течения современной психологии. М.; Л., 1930а.
Геллерштейн С.Г. К вопросу о профессиональной типологии // Психотехника и психофизиология труда. 19306. № 6.
Геллерштейн С.Г. Проблемы психологии профессий в системе советской психотехники. М.; Л., 1931.
Геллерштейн С.Г. Проблемы психотехники на пороге второй пятилетки // Сов. психотехника. 1932. № 1-2.
Геллерштейн С.Г. О психологии труда в работах К. Маркса // Сов. психотехника, 1933, № 1. С.1-10.
Геллерштейн С.Г. Докладная записка в отдел науки ЦК ВКП (б) И. Новинскому "О состоянии психологии труда в СССР" 21 июля 1936 г. // Архив проф. С.Г. Геллерште-йна в Институте психологии РАН.
Геллерштейн С.Г. Проблема переноса упражнения // Бюллетень Всесоюзного института экспериментальной медицины при СНХ СССР, 1936 а, №.6. С.5-10.
Геллерштейн С.Г. Восстановительная трудовая терапия и трудоустройство в системе работы эвакогоспиталей. Миасс, 1942.
Геллерштейн С.Г. Восстановительная трудовая терапия в системе работы эвакогоспиталей. Челябинск, 1943.
Геллерштейн С.Г. Очерки психологии в применении к авиации // Труды военного факультета Центрального института усовершенствования врачей (ЦИУВ). М., 1946.
Геллерштейн С.Г. К вопросу о причинах неуспеваемости и аврийности в летных школах // Труды военного факультета ЦИУВ, 1946а.
Геллерштейн С.Г. Психология труда летчика. Доклад на сессии отделения психологии АПН РСФСР 13 декабря 19466 г. (Рукопись. 28 с.) // Архив Геллерштейна С.Г. в Институте Психологии РАН.
Геллерштейн С.Г. Стенограмма доклада на заседании сектора психологии Института философии АН СССР 28 ноября 1946в г., посвященного авиационной психологии (Рукопись. 28 с.) // Архив Геллерштейна С.Г. в Институте Психологии РАН.
Геллерштейн С.Г. Скорость, как качество (К постановке вопроса) // "Сессия, посвященная итогам научно-исследовательской работы института (ЦНИИ физкультуры) за 1946 г. Тезисы докладов". М., 1947.
Геллерштейн СТ., Котелова Ю.В., Дернова П.Е. и др. Упражняемость сенсорно-
моторных процессов, требующих переключений // Тезисы докладов научной конференции военного факультета при Центральном Институте усовершенствования врачей. 5-я сессия. М., 1949.
Геллерштейн С.Г. Вопросы психологии труда // Вопр. психол., 1957, № 4. С.8-24.
Геллерштейн С.Г. Психологические особенности скоростных действий и пути овладения ими // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957а. С. 45-46.
Геллерштейн С.Г. Чувство времени и скорость двигательной реакции. М., 1958.
Геллерштейн С.Г. Проблема осознаваемого и неосознаваемого в трудовой деятельности // Тезисы докладов на 1 съезде Общества психологов СССР. М., 1959. С.111.
Геллерштейн С.Г. Вопросы психологии труда // Психологическая наука в СССР. М.: Изд.-е АПН РСФСР, 1960. Т. 2. С. 337-360.
Геллерштейн С.Г. Психология труда в историческом аспекте // Вопросы психологии. Материалы второй Закавказской конференции психологов. Ереван, 1960 а.
Геллерштейн С.Г. Предвосхищающие реакции в деятельности летчика (к проблеме антиципации в связи с задачами отбора и тренировки) // Авиационная и космическая медицина. Материалы конференции. Всесоюзное Физиологическое Общество. М., 1963.
Геллерштейн С.Г., Цфасман И.Л. Принципы и методы трудовой терапии психически больных. М., 1964.
Геллерштейн С.Г. К построению психологической теории трудовой терапии // Восстановительная терапия и социально-трудовая реадаптация больных нервно-психическими заболеваниями. Материалы Всесоюзной научной конференции 10-13 ноября 1965 г. Л., 1965.
Геллерштейн С.Г. Антиципация в свете проблемы бессознательного // Проблемы сознания. Материалы симпозиума. Под редакцией В.М. Банщикова. М., 1966.
Геллерштейн С.Г. Действия, основанные на предвосхищении и возможности их моделирования в эксперименте // Проблемы инженерной психологии. 1966а. Вып. 4.
Геллерштейн С.Г. Психологический анализ трудовой деятельности в свете задач инженерной психологии // Проблемы инженерной психологии. Материалы П-й Всесоюзной конференции по инженерной психологии. М., 1968. Вып. 1-2.
Геллерштейн С.Г. Развитие профессионально-важных качеств // Научные основы обучения школьников труду. Составитель А.Б. Дмитриев. М.: Педагогика, 1970. С. 80-97.
Гербарт И.Ф. Психология. Перев. с нем. А.П. Нечаева. СПб., 1895.
Гильбух Ю.З. Психологические факторы построения трудовых процессов // Социалистический труд. 1969. № 3.
Гозова А.П. Распределение внимания у ткачих-многостаночниц. Канд. диссерт. М., 1951.
Голубев Г.Г. Вопросы методики летного обучения. М., 1953.
Голъдблат Г.О., Шпильрейн И.Н. Психологическая квалификация работы мюльти-пельной телефонистки // Гигиена труда, 1923, № 5-6. С.50-63.
Гольденвейзер А.Б. О музыкальном исполнительстве // Мастера советской пианистической школы. М.: Музгиз, 1954.
Гоноболин Ф.Н. Очерки психологии советского учителя. М., 1951. 156 с.
Горовой-Шалтан В. Психотехника в военном деле и возможности ее применения в Красной Армии // Воєнно-санитарный сборник. 1925. № 2.
Горшков А.Е. Труд запальщиков угольных рудников // Сов. психотехника, 1932, № 3.
Грязное Б.С., Дынин Б.С., Никитин Е.П. Теория и ее объект. М.: Наука, 1973. 233с.
Гринева К.А., Либерман М.М. Тренировка психофизиологических функций у трикотажниц // Психофизиология труда в промышленности. Сборник трудов психофизиологической лаборатории. Л., 1935. С. 131-142.
Гуков А.Л. По вопросу о плановом распределении подростков, идущих в промышленность // Сов. психотехника. 1932. № 3.
Гумилевский Л. Русские инженеры. М., 1953.
Гуревич К.М. Развитие волевых действий у детей младшего школьного возраста. Канд . диссерт. М., 1941.
Гурьянов Е.В. К вопросу о развитии трудовых навыков //Сов. педагогика, 1943, № 7.
Гурьянов Е.В. Формирование трудовых умений и навыков на уроках ручного труда в начальной школе // Тезисы докладов научной конференции АПН РСФСР в г. Новосибирске 13-16 мая 1957 г. Изд. АПН РСФСР, 1957.
Гурьянов Е.В., Ошанин ДА., Чебышева В.В. Состояние и задачи психологии труда // Вопр. психологии. 1957. № 7. С. 4-14.
Гусев Н.К. Опыт построения классификации профессий на основе профессиографических материалов // Материалы профконсультации. Л., 1935. Вып. 2.
Давидович В.М. Психологический анализ профессии библиотекаря // Красный библиотекарь, 1927, № 6. С. 69-084; № 7. С. 85-94.
Давидович В.М., Караулъник К.М., Шпигель Ю.И. Опыт изучения стахановских методов работы // Гигиена труда и техника безопасности, 1936, № 5.
Данилевский В.Я. Врач, его призвание и образование. Харьков, 1921.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М., 1993.
Деркач А.А., Ситников А.Е. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров, социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. М., 1993.
Дернова- Ярмоленко А.А. Аппарат для полихронометража работы и поведения // Сов. психотехника, 1932, № 3. С. 204-206.
Джилбрет Ф.и др. Прикладное изучение движений. М., 1925.
Добротворский Н.М. Методика летного обучения с точки зрения психофизиологии // Вестник воздушного флота. 1925. № 7.
Добротворский Н.М. Об обосновании психофизиологических требований к летному составу //Вестник воздушного флота, 1927, № 11. С. 32-35.
Добротворский Н.М. Летный труд. М., 1930.
Добрынин Н.Ф. Изучение ударных бригад как новой формы организации труда // Психоневрологические науки в СССР. М.-Л.: Гослитиздат, 1930. С. 231-232.
Долголова Л.Н. Аппарат для исследования пригодности к водительским профессиям // Психотехника и ..., 1931, № 2-3.
Дунаевский Ф.Р. Проблема профессионального подбора (выбор профессии). Харьков: Изд. ВУИТ и журнала «Путь просвещения», 1923. С.45-62.
Дунаевский Ф.Р. Методология профессиональной ориентации // Труды ВУИТа. Харьков, 1923а. Вып.1. С. 63-76.
Дунаевский Ф.Р. Учебное выдвижение // Измерение интеллекта. Труды ВУИТа.
Харьков, вып. 3. Б/г. С. 111-122.
Дымерский В.Я. О применении воображаемых действий в процессе восстановления и сохранения навыков // Вопр. психологии, 1955. № 6. С.49-61.
Дымерский В.Я. К вопросу о восприятии расстояния до земли на посадке самолета // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С. 50-51.
Евграфов Е.Н. Расширенное совещание штаба по изучению профессий в целях профконсультации // Сов. психотехника, 1932, № 4. С.303-314.
Егупов Л.Ф. Запоминание слаломной трассы // Вопросы психологии спорта. М.: Физкультура и спорт, 1955. С. 154-205.
Ерманский О.А. Научная организация труда и производства и система Тейлора. М.-Л., 1924 (3-е изд.).
Ерманский ОА. Теория и практика рационализации. М.; Л., 1931.
Ждан А.Н. О состоянии и задачах теории истории психологии // Актуальные проблемы истории психологии. Тезисы докладов Всес. конференции 25-26 марта 1982 г. в г. Ереване. Ереван, Ереванский гос. ун.-т, 1982. С. 4-12.
Ждан А.Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1990. 367 с.
Жуков А.П., Гарибъян Р.Б., Опыт дифференциальной разбивки по профессиям в металлопромышленности // На психотехническом фронте. Материалы к 1-му съезду ВОП и ПП. М.: изд. Оргбюро съезда, 1931. С.53.
Журавский А.Ф. Научная организация труда. М.; Л., 1924.
Загоровский П.Л. Опыт исследования постоянства высказываний о предпочитаемой профессии у советского школьника // Психотехника ... 1930. № 4.
За поворот на фронте естествознания // Дискуссия на заседаниях президиума Коммунистической Академии 23 декабря 1930 г. - 6 января 1931 г. М., 1931.
Запорожец А.В. Принципы организации восстановительной трудотерапии // Сб. «Контрактуры и их лечение», 1945.
Запорожец А.В., Рубинштейн С.Я. Методика восстановительной трудовой терапии при ранении верхних конечностей. М. 1942.
Запорожец А.В., Неверович Я.З. Динамика восстановления двигательных функций руки после ранения // Ученые записки МГУ, 1947, вып. 3.
Затонский, Теплое. Видимость и опознаваемость пехотных групп при различных построениях их // Война и техника. 1927. № 6-7.
Зимкин Н.В. Методы исследования точности реакции и глазомера // Сов. психотехни ка, 1934, № 3. С. 253-262.
Зимкин Н.В. К вопросу о видимости шкал авиаприборов // Труды Военно-медицинской академии. Л., 1935.
Зимкин Н.В. Психофизиологическая оценка шкал на циферблатах авиаприборов // Труды Центральной лаборатории авиамедицины ГВФ. М., 1937. Т.2.
Зинченко В.П. О роли ориентировочных движений руки и глаза в формировании двигательных навыков // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1. С. 89-92.
Зинченко В.П., Леонова А.Б., Стрелков Ю.К. Психометрика утомления. М., 1977.
Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1979.
Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1987.
Измерение интеллекта. / Сб. под ред. Ф.Р. Дунаевского. Труды ВУИТа. Харьков. Б/г. изд.
Ильенко Н.С. Примечания // Научная организация труда двадцатых годов. Сборник документов и материалов. Казань, 1965.
Ильин С.С, Бабаков A.M. Крестьянское (фермерское) хозяйство и рынок. (20-е годы и современность). М., 1995.
Интеллигентный труд. Изучение профессий интеллигентного труда. Исследование интеллекта. Сборник статей под. ред. И.М. Бурдянского М.: Вопросы труда, 1925.
Исследование сопряженности (статистической связи) между показаниями "тестов одаренности" и социальным положением испытуемых. Всеукраинский Институт труда // Тезисы докладов. 1-й Всесоюзной конференция по психофизиологии труда и профподбору, г. Москва, 1927 г. М„ 1927.
История советской психологии труда. Тексты. (20-30-е годы XX века). Редакторы-составители: В.П. Зинченко, В.М. Мунипов, О.Г. Носкова. М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1983. 360 С.
Кагаров Е. Учительская профессия в свете современной психотехники // Путь коммунистического просвещения. Симферополь, 1926, № 8-9. С. 18-29.
Казаков ВТ. Социально-психологический аспект в советской психологии труда 1917-1936 годов. Автореф. канд. диссертации. М., 1978.
Казаков В.Г. Разработка конкретных проблем в отечественной психологии труда на первых этапах ее развития // Психологический журнал, 1983, № 3. С. 87-98.
Казаков В.Г. Роль В.М. Бехтерева в становлении советской психологии труда // История и современное состояние экспериментальных исследований в отечественной психологии. Сб. науч. тр. М., 1990.
Калаьиников А.Г. О подготовке учащихся семилетних и средних школ к практической деятельности. Доклад на сессии АПН РСФСР 27 июня-1 июля 1949 г. // Известия АПН РСФСР, вып.32. М., 1952. С.7-26.
Каничева Р.А., Ярмоленко А.В. Ленинградские психологи в годы войны // Психологический журнал. 1985. № 6.
Капланова С.Г. Психологический анализ работы художника над картиной // Психология рисунка и живописи. М.: Изд. АПН РСФСР, 1954. С.197-224.
Каплун СИ. Основы общей гигиены труда. Часть 2. Утомление и упражнение. М.; Л., 1926.
Каплун СИ. Современное состояние физиологии труда и очередные задачи, стоящие перед ней в настоящий период социалистического строительства // На психотехническом фронте. Материалы к 1 съезду ВОП и ПП (май, 1931 г., Л.). М. 1931.
Капралова М. Особенности применения новых форм организации труда в ФРГ // Социалистический труд. 1979. № 4.
Каращан В.А. Некоторые вопросы истории развития советской военной психологии (Военная психология к Дню Победы) // Психологический журнал. 1980. № 3.
Каращан В.А. Влияние школы В.М. Бехтерева на становление и развитие отечественной военной психологии // История и некоторые вопросы современного состояния экспериментальных исследований в отечественной психологии. Сб. научных трудов. М., 1990.
Карпов И.В. Система учебного выдвижения, как метод наиболее рационального пополнения учащимися средней и высшей профессиональной школы // Тезисы докладов. 1-я
Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору. г. Москва, 1927 г. М., 1927.
Карпов И.В. Психофизиологическая характеристика в профиле специальности // Методология, методы и образцы профилей специальностей социалистической промышлен ности СССР, 1-е изд.-е, М., 1932.
Кауфман 0./7., Профессиограмма ткачихи // Гигиена труда, 1925, № 4. С. 76-87.
Кауфман О.П. К вопросу о рационализации преподавания графической грамоты // Сов. психотехника, 1934, № 2.
Кауфман О.П. Методика производственного обучения обувщика-закройщика. М.-Л.: Гизлегпром, 1940. 92 с.
Кауфман 0./7., Маркир П.Г., Почтарева Р.И., Работа непрерывным потоком и психотехника // Тезисы докладов. 7-я Межд. психотехническая конференция 8-13 сент. 1931 г. в Москве. М., 1931. 4.IV. С.17-20.
Кедров Б.М. К вопросу о психологии научного творчества // Вопросы психологии, 1957, № 6. С. 91.
Кедров Б.М. История науки и принципы исследования. Вступительная речь на открытии XIII Межд. конгресса по истории науки. М.: Наука, 1971. 27 с.
Кейлер СМ., Селецкая Л.И. Психологический анализ профессии распределительной телефонистки // Трудовой метод изучения профессий. М.: Изд. НКРКИ СССР, 1925.
Кекчеев К.Х. Психотехника в Германии // Журнал психологии, неврологии и психиатрии. 1922. № 1.
Кекчеев К.Х., Клочков Л.А. Васильева З.С., Эльяшберг М.М. Колебания работоспособности слепых рабочих на заводе электромоторов «ЭМОС» //Проблемы трудового устройства инвалидов. Сб.1. Под ред. С. Бруштейна. М., 1933.
Кекчеев К.Х. О роли проприорецепции в процессе труда. Тезисы диссерт., М., 1936.
Кекчеев К.Х. Психофизиология маскировки и разведки. М., 1942а.
Кекчеев К.Х. Ночное зрение (Как лучше видеть в темноте). М., 19426.
Кекчеев К.Х. Интерорецепция и проприорецепция и их значение для клиники. М., 1946.
Кекчеев К.Х. Проблема физической и умственной работоспособности в свете современных представлений // Известия АПН РСФСР. 1947. Вып.8. С. 115-137.
Кекчеев К.Х. О путях исследования работоспособности человека // // Известия АПН РСФСР. 1947 а. Вып.8. С. 3-26.
Кекчеев К.Х., Шварц Л.А. К вопросу о борьбе с утомлением у школьников // Сов. педагогика, 1945, № 8.
Керженцев П.М. НОТ. Научная организация труда. М.; Пг., 1923.
Килинский А. Миф о принудительном труде в СССР// Вопр. труда.1931. № 3-4.
Киреенко В.И. Оценка пропорций как одна из основных способностей к рисованию. М. Канд. диссерт. 1946.
Киреенко В.И. Исследование основных способностей к рисованию // Психология рисунка и живописи. М.: Изд. АПН РСФСР, 1954. С. 117-140.
Киреенко В.И. Целостность восприятия и художественные способности// Вопросы психологии, 1956, № 5. С.125.
К истории отечественной авиационной психологии. Документы и материалы / Под ред. проф. К.К. Платонова. М., 1981.
Кларк А.Ф., Билибин А.В., Кушинников А.А. Профессиональная консультация и профессиональный отбор. (Методы работы по профконсультации и практика ее при органах Народного Коммиссариата Труда и школах). М.; Л., 1930.
Классификация труда по степени опасности и вредности для трудящихся. 3-е изд.-е, офиц. М, 1926.
Климов Е.А., Моржеедов С.Д. Индивидуальный подход при обучении рабочих на производстве новым приемам труда. Казань, 1955.
Климов Е.А. Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов // Вопр. психологии. 1959. № 2.
Климов Е.А. Школа, ... а дальше? Л., 1971.
Климов Е.А. Психология труда, как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия // Вопросы психологии, 1983, № 1. С.102-108.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1995. 224 с.
Климов Е.А. Введение в психологию труда. Учебное пособие. М.: Изд. Моск. ун.-та, 1988. (2-е изд.-е, дополненное. Учебник. М.: ЮНИТИ, 1998. 350 с).
Климов Е.А., Носкова О.Г. Психологические знания о труде — обороне страны (30-40-е годы) // Вестник Моск. ун.-та. Сер. 14. Психология. 1985, № 2. С. 3-7.
Климов Е. А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. Уч. пос. М., 1992.
Ковалев А.Г. К вопросу о типах характера. Канд. диссерт. М., 1941.
Коган В.М. К вопросу о психологическом анализе тестов // Тезисы докладов. 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору (М.,1927 г.). М., 1927.
Коган В.М. Новые социалистические формы труда и психотехника. Доклад на 7-й Межд. психотехн. конф. в М., 1931 г. // Тезисы докладов. М., 1931. Часть IV.
Коган В.М. Психологический анализ профессий с точки зрения обучения //Кадры социалистической промышленности, 1931а, № 5-6. С.33-36.
Коган В.М. Принципы психологического изучения изменения работоспособности у нервно-психических больных // Проблемы врачебно-трудовой экспертизы. М.-Л.: Биомедгиз, 1935.
Коган В.М. Трудоустройство психических больных // Инструктивно-методические материалы по вопросам ВТЭ и трудоустройства. Сб. № 2. М.: ЦИЭТИН, 1940.
Коган В.М., Коробкова Э.А., Полищук Д.А., Селщкая Л.И. Показания к трудоустройству инвалидов Отечественной войны. 1. Дефекты конечностей. Под ред. В.М. Когана. Горький, 1942.
Коган В.М., Ватажина А.Л. Приспособление инвалидов Отечественной войны с дефектами конечностей к труду в машиностроительных предприятиях // Восстановление трудоспособности и приспособление к труду инвалидов Отечественной войны. Сб. 1. М., 1946.
Коган В.М., Коробкова Э.А., Шапиро Ц-М. Трудовое устройство инвалидов Отечественной войны в предприятиях связи. Сб. М., 1947.
Коган В., Маршева В., Окунева И. Женский труд // Тезисы докладов 7-й Межл Психотехнической конференции. М., 1931. Ч. IV. М.: Соцэкгиз, 1931. С. 29-35.
Коган В.М., Нейфах А.А., Шпигель Ю.И. Психологический анализ професси продавца М.: Вопросы труда, 1927.
Коган В.М., Селецкая Л.И. Изучение профессии кондуктора // Рабочие трамвая. П<
ред. И.Н. Шпильрейна, М.: Изд. НКВД СССР, 1928.
Колбановский В.Н. К вопросам психотехники. (Заметки делегата VII Международной психотехнической конференции по психотехнике) // Журнал невропатологии и психиатрии. Сборник статей. Приложение к журналу за 1931 г. М.; Л., 1932.
Колбановский В.Н. Так называемая психотехника. (Впервые опубликовано в газете "Известия" 32.10.1936 г.) // Психологический журнал. 1992. № 2.
Количественная оценка тяжести работ. Методические рекомендации. М., 1977.
Колодная А.И. Психологический анализ профессии паровозного машиниста // Паровозный машинист и его помощник. Труды Центр. Лаборатории по изучению профессиональных заболеваний на транспорте УПС НКЗ. Т.1. Под ред. М. Лукомского и др. М.: Изд. Наркомздрава РСФСР. 1928. С. 175-181.
Колодная А.И. Профессиональные интересы подростка-транспортника // Профессиональный отбор в технические школы транспорта. М., 1929.
Колодная А.И. Целостное исследование личности как принцип профессионального подбора // Психоневрологические науки в СССР. М.; Л.,1930.
Колодная А.И. Психологический анализ железнодорожных происшествий. Доклад на 1 Всес. съезде ВОП и ПП в мае 1931 г. в Ленинграде // Сов. психотехника, 1932, № 4. С.264-268.
Колодная А.И. Принципы построения системы профконсультации лицам с ограниченной трудоспособностью // Советская клиника. 1932а. № 5.
Колодная А.И. Перемена профессий, как психогигиеническая мера, предупреждающая дальнейшую инвалидизацию // Советская невропсихиатрия. 1933. Т. 2. Вып. 10.
Колодная А.И., Френкель Е.В. Психологическая характеристика профессии дежурного по станции // Труд дежурного по станции. Под ред. и с предисловием А.И. Колодной. М.: Трансжелдориздат. 1934. С.11-34.
Кольцов Н.К. Генетический анализ психических особенностей человека // Русский евгенический журнал, М., 1922. Вып.1. С. 253-307.
Кольцова В.А., Носкова ОТ., Олейник Ю.Н. И.Н. Шпильрейн и советская психотехника // Психологический журнал. 1990. № 2. С.111-133.
Кольцова В.А., Олейник Ю.Н. Работа советских психологов в годы Великой Отечественной войны //Психологический журнал. 1995. №3.
Кольцова В.А., Олейник Ю.Н., Тугайбаева Б.Н. Трагедия прикладной психологии в России в 30-е годы // Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997. С.90-96.
Кольцова В.А., Олейник Ю.Н., Тугайбаева Б.Н. Развитие психологии в годы войны и в послевоенный период // Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997. С.105-126.
Комм А., Купресов В. Сравнительная характеристика некоторых основных профессий точного машиностроения // Материалы профконсультации. Вып. 2. Л., 1935.
Кондратьева Л.Л. Психологический анализ процесса планирования своей деятельности у ткачих. Автореферат дисс. канд. пед. наук (по психологии). М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 1956. 13 с.
Кони А.Ф. К материалам о врачебной этике. Харьков, 1928.
Конквест Р. Большой террор // Нева. 1990. № 7.
Коновалов Н.А. Роль эмоций в боевом действии // Военн. вестник. 1944. № 1.
Конопкин О.А. Ритм и темп при работе на конвейере // Тезисы докладов на I съезде Общества психологов 29 июня - 4 июля 1959 г. М: Изд. АПН РСФСР, 1959, вып.1.
Конопкин О.А. Временная вариативность и темп работы на конвейере // Известия АПН РСФСР, вып. 119, 1962.
Конопкин О.А., Рыбаков И.П. Экспериментальный конвейер для изучения трудовых действий человека // Вопросы психологии, 1960, № 5.
Корицкий Э.Б., Лавриков Ю.А., Омаров A.M. Советская управленческая мысль 20-х годов. Краткий именной справочник. М.,1990.
Коробков Н. Национальные черты русского военного искусства // Под знаменем марксизма. 1943. № 7-8.
Коробкова Э.А., Савич М.Г. Особенности работоспособности невротиков // Тезисы до кладов научной сессии Института экспертизы трудоспособности 11-15.02. 1936. М., 1936.
Коробкова Э.А. Экспериментальное исследование факторов, стимулирующих и тормозящих работоспособность // Проблемы экспертизы трудоспособности и диагностики пограничных состояний. М., 1939.
Котелова Ю.В. Анализ процесса восстановления двигательных функций и приспособления к труду // Восстановление трудоспособности и приспособления к труду инвалидов Отечественной войны. М., 1946.
Котелова Ю.В. Закономерности восстановления двигательных функций верхних конечностей в процессе трудовой терапии. Канд. диссерт. М., 1950 (подготовлена в 1948 г.)
Котелова Ю.В. Из истории советской психологии труда // Вопр. психол., 1967. № 5.
Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда. М., 1986.
Котляров В.Д. Профессиографическая характеристика основных видов телеграфного труда и опыт построения методики профотбора телеграфистов // Психофизиология труда и психотехника. М., 1929. С. 140-150.
Котова Е.К., Стояновский А.Ф., Штейнбух Н.В. Ориентировочная профессиограмма дежурного шахтного электрослесаря по механизации // сов. психотехника, 1933, № 4.
Котюкоеа Е.Ф., Паю Е.Г., Плессо Т.П., Цфасман И.Л. О методике и практике психотехнического изучения текущего травматизма // Психотехника и физиология труда на Урале. Свердловск-Москва, 1932.
Кочкина А.Ф. Целенаправленное формирование личности в опыте А.С. Макаренко. Канд. диссерт. М., 1949.
Кравков СВ. Глаз и его работа. Психофизиология зрения, гигиена освещения. Изд.-е 3. М.- Свердловск, Медгиз, 1945. 354 с.
Кравцов Г.Г. Гуманистическая психология и проблемы психологического образования // Развивающаяся психология - основа гуманизации образования. В двух томах. Том 2. / Под ред. В.Я. Ляудис, Н.Н. Корж. М.: Российское психологическое общество, 1998. С.56-59.
Кревневич В.В. Формирование профессиональной направленности у учащихся старших классов средней школы. Канд. диссерт. М., 1953.
Крепелин Э. Умственный труд. Одесса, 1898 а.
Крепелин Э. К вопросу о переутомлении. Одесса, 1898 б.
Кречмер Э. Строение тела и характер. М.; А., 1924.
Кривицкий А. Традиции русского офицерства. М., 1945.
Кувшинов Н.И. Саконтроль учащихся на начальном этапе производственного обучения. Канд. диссерт. М., 1954.
Кузьмина Н.В., Деркач А.А., Акмеология сегодня и завтра // Акмеология, 1994. № 1. С. 4-Ю.
Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.
Кульков Г.А., Прошляков Д.П. Изучение профессии машиниста электровоза в горной промышленности // Психотехника и психофизиология труда на Урале. Материалы к I Уральскому областному съезду психотехников и физиологов труда. Вып. 1. Свердловск-Москва, 1932.
Куприн А.И. Молох (1896) // Рассказы о людях труда. Т.1. М., 1988.
Курек С.Н. Педология и психотехника о нравственном, интеллектуальном и физическом уровнях развития населения СССР в двадцатые годы // Психологический журнал, 1997, № 3. С. 149-159.
Курск С.Н. Социально-политические факторы и последствия запрета педологии и психотехники // Психологический журнал, 1998, № 1. С.155-164.
Курицкая Я.И., Коган В.М. Трудовые процессы в домах инвалидов // Социальное обеспечение, 1940, № 6.
Курманов Н.Ф. Идеализм в психотехнике реконструктивного периода и отсутствие реконструкции в психотехнике // Психология. 1930. № 3.
Лаврентьев В.И. Методика и техника эксперимента с применением киносъемки и осциллографии при исследовании трудовых приемов // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.58.
Лазурский А.Ф. Современное состояние индивидуальной психологии // Обозрение психиатрии, неврологии и экспериментальной психологии. 1897. № 5, 6.
Лазурский А.Ф. Влияние естествознания на развитие психологии // Обозрение психиатрии, неврологии и экспериментальной психологии. 1900. № 8.
Лазурский А.Ф. Программа исследования личности // Вестник психологии. 1904. №9.
Лазурский А.Ф. Учение о характерах // Вестн. психологии. 1905. № 3; 1906. №7, 10.
Лазурский А.Ф., Франк С.Л. Программа исследования личности в ее отношениях к среде // Русская школа. 1912. № 1.
Лазурский А.Ф. Душевные способности как основные биологические функции. Доклад на П-м Всероссийском съезде по педагогической психологии (1909 г.) // Вопросы философии и психологии. 1910. Кн.101.
Лазурский А.Ф. Теория способностей в современной психологии // Вопросы философии и психологии. 1909. Кн. 100.
Лазурский А.Ф. Естественный эксперимент. Доклад на 1-м Всероссийском съезде по экспериментальной педагогике // Русская школа. 1911. № 4.
Лазурский А.Ф. Классификация личностей // Журнал Министерства Народного Просвещения. 1915. № 5-8.
Лазурский А.Ф. Личность и воспитание. Доклад на 3-м Всероссийском съезде по экспериментальной педагогике (1916)// Вестник психологии, криминальной антропологии, педологии, 1916. Вып. 2-3.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. 3-е изд.-е. Пг., 1917.
Лазурский А.Ф. Классификация личности. Л., 1924.
Лебедев П.А. Подготовка учащихся старших классов к выбору профессии (факультета). Канд. диссерт. М., 1953.
Левигурович Г.И., Нецкий Г.И., Рейтынбарг Д.И., Психологический анализ профессиональной деятельности пожарного // Гигиена труда, 1928, № 4, 5.
Левин Курт. Социализация системы Тэйлора. М.,1921.
Левитов Н.Д. Монотонная работа. М.: ЦИТ, 1924. 22 с.
Левитов Н.Д. Психотехника и профессиональная пригодность. Проблемы и методы. М.: Изд. Мосздравотдела, 1928.
Левитов Н.Д. Психотехническое испытание профессиональной пригодности стенографисток // Психотехника и ..., 1931, № 2-3.
Левитов Н.Д. Психотехническое исследование кочегаров электростанций // Сов. психотехника, 1934, № 4. С. 342.
Левитов Н.Д. Воля и характер бойца // Военный вестник. 1944, 1.
Левитов Н.Д. Воспитание воли и характера. М., 1944а.
Левитов Н.Д. Проблемы характера в психологии. Докт. диссерт. М., 1944б.
Левитов Н.Д. Вопросы психологии личности // Сов. педагогика, 1948, № 6.
Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера. М.: Изд. АПН РСФСР, 1952.
Левитов Н.Д. Психологическое обоснование процесса производственного обучения // Методика производственного обучения. М.: Трудрезервиздат, 1953. С. 54-86.
Левитов Н.Д. Проблема психологии психических состояний // Вопросы психологии, 1955, № 2. С. 16.
Левитов Н.Д. Психологическое изучение профессий // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.38-40.
Левитов Н.Д. Психология труда. М., 1963.
Левицкий В.А. Проблема утомляемости// Гигиена труда. 1926, № 1, 4, 10, 11.
Лейтес Н.С. Склонность к труду как фактор одаренности. Канд. диссерт. М., 1948.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Критические заметки об одной реакционной философии (1908). Поли. собр. соч. 5-е изд. М., 1961. Т.18.
Ленин В.И. Система Тэйлора - порабощение человека машиной // Поли. собр. соч. 5 изд. Т. 24. С. 369-371. Впервые опубликовано в газете «Путь правды», № 35, 1914 г.
Ленин В.И. Очередные задачи Советской власти. (1918)//Полн. собр. соч. 5-е изд. Т. 36.
Ленин В.И. Выступление на заседании президиума ВСНХ. 1 апреля 1918а г. // Поли, собр. соч. Т. 36. С. 212-213.
Ленин В.И. Как нам реорганизовать Рабкрин? (Предложения XII съезду партии), 22.1.1923 //Поли. собр. соч. 5-е изд. Т. 45,
Ленин В.И. Лучше меньше, да лучше. (1923а) // Поли. собр. соч. 5-е изд. Т. 45,
Леонтьев А.Н. Генезис чувствительности и основные этапы развития психики. Докт. диссерт. М., 1941.
Леонтьев А.Н., Запорожец А.В. Восстановление движений. М., 1945.
Леонтьев А.Н. Природа и формирование психических свойств и процессов человека (Доклад на XIV Межд. конгрессе по психологии) // Вопр. психологии, 1955, №1. С. 29.
Лескова Г.П. Ознакомление детей с трудом взрослых на занятиях в старшей группе детского сада: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Л., 1955.
Лесгафт П.Ф. Школьные типы. 4.2. Спб., 1890.
Линтварев B.C. Профессиограмма тракториста-рулевого // Психотехника и психофизиология труда, 1931. № 2-3.
Линтварев B.C. О моторной реакции трактористов и комбайнеров // Сов. психотехника, 1934. № 1.
Липман О. Опросный лист для характеристики профессий и специальностей. М., 1921.
Лобова Л.П. Профессиограмма тракториста-рулевого // Труды Сев.-Кавказского ин.-та организации и охраны труда. Т.З. Кн.1. г. Ростон-на-Дону, 1932. С. 238-251.
Ломов Б.Ф. Особенности развития представлений о пространстве в процессе первоначального обучения черчению // Известия АПН РСФСР, вып.76. М., 1956.
Ломов Б.Ф. О некоторых условиях формирования трудовой деятельности учащихся // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1. С. 7-9.
Лопухин Д. Годичная конференция американской национальной ассоциации по профориентации (National Vocational Guidance Association) //Сов. психотехника. 1933. № 2.
Лукин Н.С. Формирование выдержки подростка. Канд. диссерт. М., 1951.
Лукин Н.С. Выбор профессии. М., 1955.
Лукин Н.С. Роль труда в формировании личности школьника. М.: Изд. АПН РСФСР, 1956.
Лукин Н.С. Трудовое воспитание в семье и школе. М.: Изд. «Россия», 1958.
Лурия А. Психология рас и фашистская наука // Фронт науки и техники. 1933. № 12.
Лурия А.Р. Развитие конструктивной деятельности дошкольника // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М.-Л., 1948.
Лучков В.В. К истории становления междисциплинарных связей инженерной психологии // Вопросы психологии, 1979, № 2. С. 156-163.
Ляи Ж.-М. Система Тэйлора и физиология труда. М., 1924.
Ляи Ж.-М. Научные основы психотехники. Доклад на VII-й Международной психотехнической конференции в Москве, сентябрь, 1931 г. // Психотехника и психофизиология труда. 1931. № 4-6.
Макаренко А.С. Трудовое воспитание. Стенограмма лекции, прочитанной в январе 1938 г. работникам Наркомпроса РСФСР) // Трудовое воспитание. Минск, 1977.
Малис Г.Ю. Профессиональные интересы рабочего-подростка // Вопросы изучения и воспитания личности. 1928. № 2.
Малис Г.Ю. Профконсультация в школе. Л.: ЛООДИ, 1931.
Малис Г.Ю. Изучение социальной среды в целях профконсультации //Материалы школьно-психотехнической лаборатории Ленинградского областного обследовательского детского института. Л.: ЛООДИ, 1932.
Мандрыка A.M. О методологии профконсультационной работы в СССР. М., 1931.
Маркова Т.А. О трудовом воспитании школьника в семье // Дошкольное воспитание, 1953, № 8. С. 20-30.
Медведев М.Е. Темп и навык //Научн. зап. Одесск. пед. института. Т.4. Одесса, 1940.
Мейерс Ч.С. Психика и труд. Психологические факторы промышленности и торговли. М., 1923.
Меллер Е.Н. К проблеме автоматизации (по материалам изучения телеграфных профессий) // Сов. психотехника, 1933, № 2.
Меллер Е.Н. Анализ развития пространственного мышления // Сов. психотехника,
1934, № 3. C.222-241.
Мельцер Г.В. Опыт формирования профессионально-важных качеств у прядильщиков льна // Сов. психотехника, 1933, № 2. С. 125-136.
Мерлин B.C. Психологическая лаборатория в Казанском университете ВІ946-54 гг. // История и современное состояние экспериментальных исследований в отечественной психологии. Сб. науч. трудов. М., 1990.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992.
Микулинский СР. Актуальные задачи исторического анализа и развития науки // Проблемы методологии и истории естествознания и техники. Материалы Всес. семинара 20-21 апреля 1976 г. Ашхабад, 1978. С.7-22.
Минут-Сорохтина О.И. К вопросу о применении рефлексологической методики в изучении профессии вагоновожатого // На психотехническом фронте. М., 1931. С.93.
Минц С О профессиональной пригодности к службе в качестве летчика на основании статистических данных и психотехнических испытаний // Вестник воздушного флота, 1923, № з. С. 95-99.
Митников И.А. О состоянии работы по психотехнике и прикладной психофизиологии в СССР накануне съезда // Психотехника и психофизиология труда. 1930. № 2-3.
Михайлов СМ. Применение киносъемки и осциллографии при изучении совершенствования приемов работы на металлорежущих станках // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.59.
Михайлов СМ. Анализ трудовых приемов рабочих (машиностроительных заводов). Киносъемка и осциллография // Социалистический труд. 1957. № 5.
Михайлова Л.В. Гигиеническая оценка оформления учебников для средней школы // Известия АПН РСФСР, вып.63, М., 1955. С. 169-191.
Михалева А.Н., Князева А.А. Опыт составления методики исследования профессиональной пригодности швейников // Вопросы профконсультации и профотбора. Л.,1928, №1. С.26-41.
Моложавый С.С Игра и труд в дошкольном возрасте (итоги работы комиссии по игре и труду) //Спутник делегата IV Всеросс. Съезда по дошкольному воспитанию. М.: Госиздат, 1928.
Мосиава Л.Н. Психология дисциплины бойца. Тбилиси, 1941.
Мошенский М. Доктрина «Гуманизации труда» и современные методы эксплуатации // Социалистический труд. 1977. № 4.
Мунипов В.М., Проблемы изучения истории взаимодействия психологии труда со смежными науками // Методология историко-психологического исследования (Сборник научных трудов). М., 1974. С. 33-47.
Мунипов В.М. Предисловие к книге: «История советской психологии труда. Тексты. (20-30-е годы XX века)».М.: Изд.-во Моск. ун-та, 1983. С. 3-36.
Мунипов В.М. Современное состояние и тенденции развития эргономики // Техническая эстетика, 1985, № 10. С.24-26.
Мунипов В.М., Формирование эргономики как научной и проектировочной дисциплины. Докт. диссертация по эргономике (доклад). М., 1988.
Мунипов В.М., Лысенко А.И., Популярная эргономика. Орел., 1992.
Мюнстерберг Г. Психология и экономическая жизнь. М., 1914; М.,1924.
Мюнстерберг Г. Основы психотехники. Ч. 1 - 4. М., 1922.
Мясищев В.Н. Принципы организации научного изучения труда. Эргология и эрготех-ника // Труды 1-й Всероссийской инициативной конференции по научной организации труда и производства. 20-27 января 1921. Вып. V. С. 22-27.
Мясищев В.Н. Экспериментальные данные к вопросу о рефлексологии профессиональных типов. Словесная реакция у радиотелеграфистов // Психофизиология труда. Вып. 2. М; Л., 1927.
Мясищев В.Н. Работоспособность и болезни личности // Невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Вып. 9-10.
Мясищев В.Н. Личность и труд аномалийного ребенка // Труды Ин.-та мозга. Вып. 5. Л., 1936.
Мясищев В.Н. Личность, отношения и реакции. Психологическое значение блокадного опыта // Проблемы психологии. Л., 1948.
На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. П.В. Алексеев. М., 1990.
Натадзе Р.Г. Психограмма труда клопфериста и радиста. Тифлис, 1933. 72 с. (Закавказск. Гос. НИИ оздоровления и охраны труда. Психотехническая лаборатория).
Натадзе Р.Г. Воля, как фактор боевой деятельности/ Под ред. Д.Н. Узнадзе. Тбилиси, 1942.
Научная организация труда двадцатых годов. Сборник документов и материалов. Казань.: Институт охраны труда, 1965.
Научная организация труда, производства и управления. Сб. документов и материалов 1918 - 1930 гг. М., 1969.
Неверович Я.З. Мотивы трудовой деятельности ребенка дошкольного возраста // Известия АПН РСФСР, 1955. Вып. 64. С. 128-149.
Неверович Я.З. Анализ условий формирования положительного отношения к труду взрослых у детей старшего дошкольного возраста // Известия АПН РСФСР, вып. 64. 1955а. С. 128-149.
Неверович Я.З. Психологический анализ процесса формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста // Известия АПН РСФСР, вып. 64. 1955б. С. 162-190.
Нейфах А.А., Котелова Ю.В., Дукелъская И.Н. Рационализация методов обучения аппаратчиков химической промышленности // Тезисы докладов научной сессии 14-19 апреля 1936 г. ВНИИ охраны труда ВЦСПС. М., Профиздат, 1936.
Нейфах А.А. Психологические особенности профессии автоматизированного химического производства (обоснование методов отбора и обучения в целях борьбы с аварийностью). Канд. диссерт. М., 1946.
Немеровский, Окунева. Меньшевиствующий идеализм на фронте физиологии и гигиены труда //За марксистско-ленинское естествознание. 1931, № 2. С.70-84.
Нецкий Т.Н. Принцип планирования психотехнической работы применительно к строительству Урало-кузнецкого комбината// Психотехника и физиология труда на Урале. Материалы к 1 Уральскому областному съезду психотехников и физиологов труда. Вып. 1, Свердловск-Москва, 1932.
Нечаев А.П. Новый метод исследования интеллекта. Цит. по: Басов М.Я. И-й Всероссийский съезд по экспериментальной педагогике (1913, Пг.) // Вестник психологии, криминальной антропологии и педологии, 1914. Вып.1.
Нечаев А.П. К вопросу об экспериментально-психологическом исследовании летчиков // Журнал психологии, неврологии и психиатрии. 1923. Т. 2. С. 1-16.
Нечаев АЛ. (Ред.) Ум и труд. М.; Л., 1926.
Нечаев А.П. (Ред. и автор) Психическое утомление. М.; Л., 1929.
Нечаев А.П. Психология технического изобретательства. М.: Госиздат, 1929а. 88 с.
Никитина Н.Н. Философия культуры русского позитивизма начала века. Пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 1996. 136 с.
Никифорова А. Новые формы организации труда на конвейерных линиях в промышленности развитых капиталистических стран // Социалистический труд. 1976. № 6.
Носкова О.Г. Железнодорожная психология И.И. Рихтера // Вестник Моск. ун.-та. Сер. 14. Психология, 1985. № 1. С. 55-65
Носкова О.Г. Психологические знания о труде и трудящемся в России конца XIX -начале XX в. (в связи с развитием железнодорожного дела) // Психологический журнал, 1985а, № 4. С. 168-173.
Носкова О.Г. Психологические знания о труде и трудящемся в России конца XIX -начала XX века. Диссертация канд. психол. наук. М., 1986. 192 с.
Носкова О.Г. Влияние Октябрьской революции на развитие отечественной психологии труда // Вестник Моск. ун.-та. Сер. 14. Психология, 1987, № 4. С. 15-23.
Носкова О.Г. Вопросы психологии и психофизиологии труда в системе профессиональной классификации СМ. Богословского // Вестник Моск. ун.-та. Сер. 14. Психология, 1987а, №1. С. 30-39.
Носкова О.Г., Социальная история индустриальной психологии в России (20-30-е годы XX в.) // Вестник Моск. ун.-та. Сер. 14. Психология, 1995, № 1. С. 31-42.
Носкова О.Г. Творчество А.А. Богданова и современная психология // Психология сегодня. Материалы 1-й конференции Российского Психологического Общества. М., 1996. Т.2, Вып.1. С. 225-226 .
Носкова О.Г. История психологии труда в России. 1917-1957. Под ред. проф. Е.А. Климова. М.: Изд.-во Моск. ун.-та, 1997. 334 с.
Носкова О.Г., Тектология А.А. Богданова и прикладная психология // Мир психологии, 1997а, № 3. С. 195-215.
Нуаре Л. Орудие труда и его значение в истории развития человечества. (Перев. с нем. И.Л. Давидзона). Киев, 1925.
Об использовании испытаний одаренности для учебного выдвижения. Всеукраинский институт труда // Тезисы докладов. 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору, г. Москва, 1927 г. М., 1927.
Ободан Н.М., Зелинский Г.Ю. Психотехническое изучение профессии регулировщика уличного движения. Л.: Тип. Кирьяпая. 1934. 81 с.
О педагогической деятельности А.С. Макаренко. Труды Института теории и истории педагогики. Под ред. Е.Н. Медынского и И.А. Константинова // Известия АПН
РСФСР, вып. 38, М., 1952.
О педологических извращениях в системе наркомпросов. Постановление ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 г. // Сборник руководящих материалов о школе. М., 1952.
О подготовке психотехников в США // Психотехника и ..., 1930. № 4.
Очкина О.А. Опыт обследования общей одаренности учащихся N-ской военно-морской школы // Тезисы докладов. 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору, г. Москва, 1927 г. М.,1927.
Очкина О.А. Индивидуальная характеристика как метод профессиографии // На психотехническом фронте. М., 1931. Т.2.
Ошанин Д.А. К вопросу о вариативности вспомогательного времени при работе на металлорежущих станках // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 4.
Ошанин Д-А. Пути развития психологии труда в капиталистических странах // Вопросы психологии, 1956, № 6. С. 151-160.
Ошанин Д.А. О психологическом изучении производственных операций // Вопросы психологии, 1959, № 1.
Ошанин Д.А. Производственные детерминанты и проектирование психологической структуры трудовых действий // Материалы конференции Уральского отделения общества психологов. 1960.
Ошанин Д.А. Наш опыт изучения производственных операций //Известия АПН РСФСР, вып. 119. М., 1962.
Пахомычев А.И. Профконсультация для подростков в СССР // Вопр. труда. 1930. № 7-8.
Первое Всесоюзное совещание рабочих и работниц - стахановцев. 14 - 17 ноября 1935 г. Стенографический отчет. М., 1935.
Периц Г. Введение в клинику внутренней секреции. Киев, 1924.
Перов А.К. Психология смелости и страха в связи с проблемой характера. Дисс, 1945. 476.Петрасинский З.М. Вопросы психологии формирования профессионального мастерства
рабочих: Автореф. дис. канд. пед. наук (по психологии). М., 1955.
Петровский А.В. К истории психологии труда в СССР // Материалы II Ярославской межвузовской конференции. Ярославль, 1965. Вып.1. С.33-40.
Петровский А.В. История советской психологии. М., 1967.
Петровский А.В. Некоторые актуальные проблемы разработки истории психологии // Проблемы теории и истории развития психологии. Материалы симпозиума. М.: АПН СССР. НИИ дефектологии, 1973. С. 111-123.
Петровский А.В. Непрочитанные страницы истории психологии - тридцатые годы // Психологический журнал. 1988. № 4.
Пинскер СТ. Профессиональный анамнез паровозных машинистов и помощников машиниста // Паровозный машинист и его помощник. Под ред. М. Лукомского и др. М-: Изд. Наркомздрава РСФСР. 1928. С.182-201.
Пископпелъ А.А., Щедровицкий Л.П. От системы «человек-машина» к «социотех-нической» системе // Вопросы психологии, 1982, № 3. С. 15-25.
Пископпелъ А.А., Щедровицкий Л.П. О программных установках психотехники и психологии труда // Прикладная психология. Опыт и перспективы. Межвузовский сборник, Красноярск, 1990. С. 95-120.
Пископпелъ А.А., Вучетич Г.Г., Сергиенко С.К., Щедровицкий Л.П. Инженерная психология. Дисциплинарная организация и концептуальный строй. М., 1994.
Платонов К.К. Выступление в прениях на совещании по психологии 30 июня 1952 г. В М. // Материалы совещания по психологии. Стенографический отчет. Известия АПН РСФСР, вып. 45. 1953.
Платонов К.К. Конспект лекций по курсу «Психология труда», М.: МП/, 1956.
Платонов К.К. Опыт изучения летных способностей // Доклады на Совещании по вопросам психологии личности. М.: Изд. АПН РСФСР, 1956а. С.106-109.
Платонов К.К. К проблеме профессиональных способностей // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С. 41-43.
Платонов К.К. Психология летного труда // Психологическая наука в СССР. М.: АПН РСФСР, 1960. Т. 2. С. 362-387.
Платонов К.К. Вопросы психологии труда. М.: Медицина, 1962; (2-е изд. 1970).
Платонов К.К. Методологические вопросы истории отечественной авиационной психологии // Психология и практика. М.: АПН СССР, НИИОП, 1975. С. 15-26.
Платонов К.К., Казаков В.Г. Психология труда в СССР // Work psychology in Europe. Warszawa, 1980. С. 231-245.
Платонов K.K., Каращан В.А. Военная психология. Библиография отечественной и переводной литературы. М., 1968.
Платонов К.К., Каращан В.А. Военная психология в период Великой Отечественной войны и послевоенные годы // Военная психология. М., 1972.
Платонов К.К., Шварц Л.М. К вопросу о навыках и их интерференции // Учен, записки Гос. Ин-та психологии. М., 1941. Т.2.
Платонов К.К., Шварц Л.М. Очерки психологии для летчиков. М., 1948.
Пленум ЦК ВКП (б) от 21-25 декабря 1935 г. // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М., 1971. Т. 5.
Пленум ЦК ВКП(б) от 5 декабря 1929 г. "О реорганизации управления промышленностью". // Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам (1917-1967). М., 1967. Т. 2.
Поспелов А. Кинометод определения направления взгляда в процессе трудовой деятельности // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С.60-62.
Постановление ЦК ВКП(б) «О запрещении исключения колхозников из колхозов и...» от 19 апреля 1938 г. // КПСС в резолюциях ... М., 1971. Т. 5.
Почтарева Р.И. К анализу ошибочных действий у пилота // Сов. психотехника, 1934. № 2. С.161-166.
Почтарева Р.И. Marbe К. "Uber Einstellung und Umstellung (Nach einem auf dem Biologenkongress, Mtinchen, 1925) // Психофизиология труда и ... 1928. Вып.2.
Правдолюбов В. К вопросу об экспериментально-психологическом исследовании стенографов // Вопросы стенографии, 1923, № 1. С. 10-16.
Предисловие редакции / Богданов А.А. Тектология ... Кн.1. М., 1989.
Прокофьев Г.П. Формирование музыканта-исполнителя пианиста. Под ред. Б.М. Теплова. М., 1956.
Профориентация в школе. Методическое пособие для педологов, психотехников и педагогов. Сб. ст. под ред. проф. А.П. Болтунова. М.-Л.: Госучебпедиздат, 1934. 185 с.
Психология. Движение и деятельность // Уч. записки МП/. 1945. Вып. 90.
Психология труда // Информационный бюллетень ИКСИ. 1969. № 17. 4.1 и 2.
Психотехника в легкой промышленности. Педолого-психотехнические обследования учащихся школ фабрично-заводского ученичества легкой промышленности. Методические материалы. Под ред. М.М. Либермана. Л., 1933.
Психотехнические испытания работников почты и телеграфа. Стандартные тесты. СССР НК связи. Под ред. П.А. Рудика и А.А. Смирнова. М.: Тип. «Гудок», 1927.
Пузырей А.А. Выступление на заседании круглого стола «Психология и новые идеалы научности» // Вопросы философии, 1993. № 5. С.26-34.
Пуни А.Ц. Психология спорта. Докт. диссерт. А., 1951.
Пуни А.Ц. К вопросу об осознаваемости и неосознаваемости движений в заученных действиях // Вопросы психологии спорта. М.: Физкультура и спорт, 1955. С. 5-39.
Пушкин В.Г., Урсул А.Д. Системное мышление и управление. (Тектология А. Богданова и кибернетика Н. Винера). М. 1994.
Рабинович В.И. Основы и методология профессионального отбора в металлообрабатывающей промышленности // Психофизиология труда. Вып. 1. Л.: Госиздат, 1925. С.153-223.
Рабинович В.И. Опыт разработки коллективной методики для испытаний профпригодности в школы фабзавуча (полиграфической, металлообрабатывающей и текстильной промышленности) // Психофизиология труда. Сб. Статей. Вып.2.. М.-Л.: Госиздат, 1927. С. 134-195.
Рабочие трамвая. Труд. Утомление. Заболеваемость. Психотехнический подбор. Под ред. И.Н. Шпильрейна. М.: Изд. НКВД, 1928.
Равкин И.Г., Шрейдер Н.Д. Психология и психопатология профессии учителя. М.: Работник просвещения, 1929. 93 с.
Радушинский Л.А., Персон Р.С. Методика изучения рабочих движений человека путем тензометрической регистрации прилагаемых усилий // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М: Изд. АПН РСФСР, 1957. С. 57.
Райх А.Ф. Профессии, в которых в настоящее время заняты глухонемые и организация их труда // Проблемы трудового устройства инвалидов. Сб. 1. М.: НКСО РСФСР, 1933. Сю. 182-194.
Ракитов А.И. Историческое познание. Системно-гносеологический подход. М.: Изд. -е полит. Литературы, 1982. 298 с.
Ракша Е.А. Психологический анализ приема радиограмм на разных ступенях овладения навыком. Канд. диссерт. М., 1945.
Рамишвили Д.И. Психологическая сущность героического поступка и типология героев // Психология. Тбилиси, 1943. Т. 2.
Раскин Л.С. О направленности личных идеалов учащихся // Сов. педагогика, 1948, № 2.
Рахман Д.И. Профессиограмма и методология отбора рабочих в медно-котельные цеха // Сов. психотехника, 1933, № 3.
Редько A.3., Френкель Е.Н. Психологическая характеристика работы поездного диспетчера // Труд поездного диспетчера. М., 1934. С. 89-101.
Рейтынбарг Д.И. Полундра. Жизнь пожарных. М.: Изд. НКВД СССР, 1928.
Рейтынбарг Д.И. Плакат по безопасности труда в СССР и за границей. М., 1931.
Рейтынбарг Д.И. Социалистическое соревнование на снижение несчастных случаев в производстве. Загорск, 1931.
Рейтынбарг Д.И. Профессор Мёде - идеолог фашизма // Сов. психотехника, 1933, № 3. С. 302.
Рейтынбарг Д.И. Некоторые психологические проблемы теории борьбы с травматизмом. М., 1947 (рукопись).
Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам (1917-1967). М., 1967. Т.2.
Решетова З.А. Роль ориентировочной деятельности в двигательном навыке // Вопросы психологии, 1956, № 1. С. 53-63.
Рихтер И.И. Железнодорожная психология. Материалы к стратегии и тактике железных дорог // Железнодорожное дело. 1895. № 25-48.
Роганов Г.Н. Организация труда слепых и их обучение работе на металлорежущих станках. М., 1946.
Розенблюм А.И. О кабинетах профессиональной экспертизы//Вопр. труда. 1929. № 7.
Розенблюм А.И. Методология и методика измерения квалификации // На психотехническом фронте. Материалы к 1 съезду Всесоюзного общества психотехники и прикладной психофизиологии (май, 1931 г., Л.) Л., 1931. Вып. 1.
Розенблюм А.И. Психотехника в механизированном сельском хозяйстве // На психотехническом фронте. Т.2, М.: Изд. Оргбюро 1-го съезда ВОП и ПП. 1931а.
Розенблюм А.И. О задачах и путях психотехнической рационализации профессий //Сов. психотехника, 1932, №5. С. 155-171.
Розет Л. Психофизиологические особенности профессии сталевара мартеновского цеха // Кадры металлургической промышленности, 1932. № 1. С.44-61.
Розин В.М. Выступление на заседании круглого стола «Психология и новые идеалы научности» // Вопросы философии, 1993. № 5. С. 12-13.
Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. / Гл. ред. В.В. Давыдов. Т.1. М., 1993.
Россолимо Г.И. Психологические профили // Русская школа. 1910. № 7- 8; № 9.
Россолимо Г.И. О значении психологического профиля для психотехники // Неврология. Труды Клиники нервных болезней I МГУ, 1928. Вып.2.
Ротштейн ГА. Психотехника в экспертной практике // Труды ЦИЭТИНа, Сб. № 3. М., 1935.
Рубахин В.Ф. К вопросу о природе и формировании навыков дешифрирования аэроснимков // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд.
АПН РСФСР, 1957. С.35-37.
Рубинштейн П.М. Проблема изучения типов в психологии и психотехнике// психотехника и ..., 1931. № 4-6. С. 237-343.
Рубинштейн П.М. Проблема диагностики профпригодности шофера // Сов. психотехника, 1933, № 2.
Рубинштейн П.М. Методы психотренировки летчиков. Докладная записка. Июнь 1935 г. (Рукопись. 23 стр.) // Архив Геллерштейна С.Г. в Институте психологии РАН.
Рубинштейн П.М. Вопросы рационализации обучения шоферов. М., 1936.
Рубинштейн С.Л. Советская психология в условиях Великой Отечественной войны // Под знаменем марксизма, 1943. № 9-10.
Рубинштейн С.Я. Опыт исследования по психологии труда // Вопросы психологии, 1956, № 4. С. 46.
Рудик П.А. Сравнение стандартов психологических испытаний к отбору в летные школы. М., 1927.
Рузер Е.И. Опыт исследования труда стенографов // Гигиена труда, 1924, № 7-8. С. 41-60.
Румянцев Н.Е. Экспериментальное исследование личности // Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма. 1907. Вып.2.
Рыбников Н.А. Биографии и их изучение. М., 1920.
Рыбников Н.А. Автобиографии рабочих и их изучение. Материалы к истории автобиографии как психологического документа. М.-Л., 1930.
Рыбников Н.А., Егоров Т.Г. Организация производственного обучения в школах ФЗУ связи. Руководство для преподавателей ФЗУ связи. М., 1936.
Рысс С.Г., Халтурина Ю.Н. Психологический анализ детальных профессий электролампового производства // Трудовой метод изучения профессий. М.: НКРКИ СССР, 1925. С. 3-4.
Садовский В.Н. Эмпириомонизм А.А. Богданова: забытая глава философии науки // Вопросы философии, 1995, № 8. С. 50-63.
Самарин Ю.А. Стиль умственной работы старших школьников // Известия АПН РСФСР, вып.17. М.-Л., 1948. С. 103-151.
Самарин Ю.А. Воспитание способностей у детей. Л., 1954. - 10 с.
Самтер Я.Ф. Профотбор в авиашколы // Сов. психотехника, 1933, № 4.
Самтер Я.Ф. Теория и практика врачебно-трудовой экспертизы в ГВФ. М., 1944.
Сарычева С, Спиридонова Ф. К. вопросу о воспитании боевой выносливости // Военный вестник. 1944. № 9-10.
Северный Б.Н. Экспериментальное исследование видимости дорожных знаков // Сов. психотехника, 1933, № 4. С. 316-332.
Сегалин Г.В. Нервно-психическая установка музыкально одаренного человека. Свердловск: Уралоблрабис. 1927
Седлецкий С.К., Спасская С.Ф. К вопросу об особенностях и постановке профессионального учебно-производственного обучения инвалидов // Проблемы трудового устройства инвалидов. Сб.1. Под ред. С. Бруштейна. М., 1933.
Селецкая Л.И. Тренировка функции цветоразличения // Вопросы организации и охраны труда. М.: Профиздат, 1935. С. 183-185.
Селецкая Л.И. Упражнение и перенос упражнения функций различения яркостей // Бюллетень Всес. Института экспериментальной медицины, 1936, № 6.
Селецкая Л.И. Восстановление трудоспособности и приспособление к труду ампу тированных, подвергшихся операции по Крукенбергу // Восстановление трудоспособност и приспособление к труду инвалидов Отечественной войны. Сб. 1. М., 1946.
Сетров М.И. Об общих элементах тектологии А. Богданова, кибернетики и теорі систем // Учен. зап. кафедр общественных наук вузов г. Ленинграда. Л., 1967. Вып. 8.
Сеченов И.М. Физиологические критерии для установки длины рабочего дня // Вес ник общества технологов. 1897. № 3.
Сеченов И.М. Очерк рабочих движений человека. М., 1901.
Сеченов И.М. Элементы мысли. Примечания к изданию 1903 г. // Сеченов И Избранные философские и психологические произведения. М., 1947.
Скаткин М.Н. О задачах психологии в области политехнического обучения Вопросы психологии, 1956, № 4. С.З.
Скаткин М.Н. Труд в системе политехнического обучения // Доклады Р
РСФСР, 1957, № 1. С. 3-6.
Скаткин М.Н. Обогащение интеллектуального содержания труда школьников и некоторые проблемы психологии // Вопросы психологии, 1957, № 3. С. 115.
Скородинский Г.Н., Менделева Е.И. К вопросу о рационализации рычагов управления и сигнализации на подъемно-транспортных механизмах // Сов. психотехника. 1933. № 3.
Скородумов Л.Н. Труд сортировщика писем // Психотехника и ..., 1930. № 4. С.297-321.
Славина Л.С. Формирование у школьников первого класса ответственного выполнения учебных обязанностей // Вопросы психологии, 1956, № 4. С. 95.
Славина Л.С. К вопросу об изучении ответственного отношения к общественному поручению // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1. С. 103-106.
Славина Э.С., Макушин В.Г. Медико-физиологическая классификация работ по тяжести. Межотраслевые рекомендации. М., 1974.
Смирнов А.А. Психология профессий. М.: Изд. Работн. Просвещения, 1927.
Смирнов А.А. О состоянии научно-исследовательской работы в области психологии (Доклад на Совещании по психологии 1-6 июля 1955 г.) // Вопр. психологии, 1956, № 5, С. 38.
Смирнов А.А. Советские психологи в годы Великой Отечественной войны // Вопр. психологии. 1975. № 4.
Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М.: Педагогика, 1975. С. 209-210.
Смирнов М.И. Роль различных видов труда в формировании коллективизма у школьников // Вопр. психологии, 1957, № 3. С. 72.
Смирнова О.В., Галанов А.В. Профессиокарта судового моториста. Астрахань, 1934.
Смышляев Г.Я. Особенности работников ездовых профессий // НОТ и хозяйство. Тифлис, 1928. № 6-7. С. 68-73.
Смышляев Г.Я. Каким должен быть шофер и вагоновожатый. Баку: Изд. НКТ АзССР, 1929. 44 с.
Смышляев Г.Я. Пути психотехники в СССР (Доклад психотехнической секции 1-го Всесоюзного съезда по изучению поведения человека). Баку, 1930. 74 с.
Солженицын А. Архипелаг ГУААГ// Новый мир. 1989. № 8.
Соколов М.В. Критика метода тестов на русских съездах по экспериментальной педагогике//Вопр. психологии. 1956. №6.
Соколов Н., Сперанский А. Опыт ориентировочного психотехнического испытания новобранцев // Военно-санитарный сборник. М., 1925. № 2.
Соскин Л., Бронштейн А. Руководство к пользованию психотехнической аппаратурой. Под ред. Ф.А. Ковтуновой. М. 1933.
Сотонин К.И. Метод экспериментального определения свойств характера личности // Тезисы докладов. 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии труда и профподбору, г. Москва, 1927 г. М., 1927.
Сотонин К.И. Психограмма судебеного следователя // Изучение профессий интеллигентного труда. Исследование интеллекта. Сборник статей. М.: Вопросы труда, 1925. С.51-65.
Социалистическое строительство в СССР. Статистический ежегодник. М., 1935.
Сталин И.В. Значение стахановского движения // Первое Всесоюзное совещание рабочих и работниц - стахановцев. 1-17 ноября 1935 г. Стенографический отчет. М., 1935.
Станиславский К.С. Работа актера над собой. М.-Л., 1948.
Степанов А.В. К вопросу о психологической природе математического развития школьника. Дисс. канд. пед. наук (по психологии). М., 1952.
Струмилин С.Г. К вопросу о классификации труда // Организация труда, 1921. № 1.
Суворова В.В. Психологические особенности деятельности при скоростном точении // Ученые записки МГПИ им. Потемкина. Т.2 6, вып.2, 1954. С. 135-213.
Суворова В.В. Перестройка навыка при изменении последовательности его компонентов // Тезисы докладов на совещании по вопросам психологии труда. М.: Изд. АПН РСФСР, 1957. С. 31.
Суворова В.В., Горяинов М. Психологический анализ деятельности токаря при скоростном точении и вопросы обучения // Профессионально-техническое образование, 1953. № 5.
Счастная Т.Н. В.М. Бехтерев и проблема активности в советской психологии // История и современное состояние экспериментальных исследований в отечественной психологии. Сб. науч. трудов. М., 1990.
Сыркин М.Ю. Критерии точности тестовых измерений // Труды ВУИТ. Харьков, б/г., Вып. III.
Сыркин М.Ю. Сопряженность показаний тестов одаренности и признаков социального положения // Труды ВУИТа. Вып. III. Харьков, 1928.
Сыркин М.Ю. Устойчивость социальных различий в показаниях тестов одаренности // Психотехника ..., 1929. № 1. С. 9-14.
Сычев В. Обучение полету. М., Изд.-во ДОСАРМ, 1950. 193 с.
Таблица стандартов основных тестов ориентировочной методики психотехнического обследования. Ленинградское бюро профконсультации // Кларк А.Ф. и др. Профессиональная консультация и профотбор. М.-Л.: Гострудиздат, 1930. С. 112.
Таланкин А. К марксисткой постановке проблемы военной психологии. Доклад 18 января 1929 г. в научно-исследовательской секции ОСОАВИАХИМа // Психотехника и ..., 1929, № 1. С. 81-83.
Талызина Н.Ф. Усвоение существенных признаков навыка от типа ориентировки в задании // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1 С. 47-50.
Тарасов В.Н. К вопросу о включении окончивших вспомогательную школу в производительный труд // Известия АПН РСФСР, вып.19. М.-Л., 1948. С.141-163.
Тахтаджян А.Х. Тектология: история и проблемы // Системные исследования. Ежегодник. М., 1971.
Тезисы докладов к совещанию по вопросам массового воздействия на VII Межд. Психотехнической конференции. М.-Л., 1931.
Теплое Б.М. Психология как основа маскировочной техники // Война и техника. 1926. № 306-307.
Теплое Б.М. Исследование защитных свойств фона, условий погоды и освещения // Война и техника. 1927. № 2.
Теплое Б.М. Белый халат // Война и техника, 1927 а. № 3.
Теплое Б.М. Задачи и методы работы в области изыскания защитных цветов // Война и техника. 1928. № 8-9.
Теплое Б.М., Проблема одаренности // Советская педагогика, 1940, № 4-5. С. 146-154.
Теплое Б.М. Способности и одаренность // Уч. записки Гос. НИИ психологии . Т.2. М., 1941. С.3-56.
Теплое Б.М. Ум и воля военачальника. (По материалам исторического прошлого) // Военная мысль. 1943. № 12.
Теплое Б.М. Психологическая характеристика деятельности // Сов. педагогика, 1944, № 11-12. С. 44-53.
Теплое Б.М. К вопросу о практическом мышлении (Опыт психологического исследования мышления полководца по военно-историческим материалам) // Учен, записки Моск. ун-та. 1945. Т. 90.
Теплое Б.М. Психологическая характеристика личности //Сов. педагогика, 1945, №1-2.
Теплое Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания // Сов. педагогика, 1946, № 6.
Теплое Б.М. Психология музыкальных способностей. М., 1947. 335 с. (Докт. дисс. защищена в М., 1940 г.. 717 с).
Теплое Б.М., Волков Н.Н. (ред.) Вопросы психологии труда и искусства // Известия АПН РСФСР, вып. 25. 1950.
Теплое Б.М. Об объективном методе в психологии. Доклад и заключительное слово по докладу на совещании по психологии в 1952 г. В Москве. // Известия АПН РСФСР, вып. 45, 1953,
Теплое Б.М., Лейтес Н.С. К проблеме индивидуально-психологических различий // Доклады на совещании по психологии личности. М.: Изд. АПН РСФСР, 1956. С. 73-76.
Теплое Б.М. О некоторых общих вопросах разработки истории психологии //Вопросы психологии. Материалы Второй Закавказской конференции психологов. Ереван, 1960. С. 3-13.
Тер-Тевондян А.Г. Детский производительный труд в коммуне имени Ф.Э. Дзержинского // Известия АПН РСФСР, вып.38, М., 1952. С.107-135. |
Тесты (Теория и практика). / Под ред. М.С. Бернштейна и др. Непериодическое издание. Сб.№ 1. 1928; Сб.№2. 1928; Сб. № 3. 1930. М.: Работник просвещения. Мое- | ковское тестологическое объединение при Научн. пед. институте методов школьной работы. |
Толчинский А.А. Психофизиологические испытания радиотелеграфистов // Жизнь связи, 1923, № 3. С. 110-111. |
Толчинский А.А. Метод аналитического графика и его использование в целях рациона- ! лизации производства, профподбора и профобучения // Бюллетень (Ленинградский инсти- j тут организации и охраны труда НКТ РСФСР. Труды и материалы). 1932. № 9-10. J
Толчинский А.А. Опыт психотренировки бракиров // Сов. психотехника, 1933, № 1, С.22-29. !
Топорова М.А. Проблемы конституции и психотехника // Ленинградский медицинский журнал. 1926. № 6.
Торбек Т. Первая попытка (к марксистской формулировке принципов НОТ // Вопр. труда. 1923. № 5-6. !
Труды конференции по восстановлению функций // Уч. записки МГУ, 1947. Вып. 111.
Труды 1-й Всероссийской инициативной конференции по научной организации труда и производства (20 - 27 января 1921 г.). Вып. 1-6. М., 1921.
Тэйлор Ф.У. Научная организация труда. М., 1925.
Тэйлор о тэйлоризме. Л., 1931.
Тэйлор Ф.У. Из книги «Научная организация труда» // Файоль А., Эмерсон Г., Тэйлор Ф., Форд Г. Управление - это наука и искусство. М., 1992.
Узнадзе Д-Н. Психотехническое испытание вагоновожатых тифлисского трамвая // НОТ и хозяйство. Тифлис, 1928. № 4. С. 64-70.
Узнадзе Д-Н. Об актуальных задачах и теоретических основах психологии профессий. Тифлис, 1933. 37 с.
Указ Президиума Верховного Совета СССР от 2 декабря 1940 г. "О государственных трудовых резервах СССР"// Сборник руководящих материалов о школе. М, 1952.
Умрихин В.В. Развитие советской школы дифференциальной психофизиологии. Под ред. проф. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1987. 181 с.
Ухтомский А.А. Доминанта как рабочий принцип нервных центров // Русский физиологический журнал, 1923. T.VI. Вып. 1.
Ухтомский А.А. Парабиоз и доминанта // Ухтомский А., Васильев Л., Виноградов М. Учение о парабиозе. М., 1927.
Ухтомский А.А. Возбуждение, утомление, торможение. Доклад на V Всесоюзном съезде физиологов (1934) // Физиологический журнал, 1934. № 6.
Ухтомский А.А. Собрание сочинений. Л., 1950. Т.1.
Ухтомский А.А. Интуиция совести: Письма. Записные книжки. Заметки на полях. Спб., 1996.
Феофанов М.П. Воспитание смелости и мужества // Сов. педагогика. 1941. № 10.
Фортунатов Г.А. Страх и его преодоление. Диссертация. М., 1942.
Фролов Ю.П. Изучение человека - бойца. М., 1926.
Фролов Ю.П. Психофизиология военного труда и военно-профессиональный отбор. М., 1928.
Ханин Г.М. Почему и когда погиб нэп? // ЭКО. 1989. № 10.
Херсонская Р.А. Ритм и навык // Научн. записки Одесского гос. пед. ин.-та. Одесса, 1940. Т.4.
Хлевнюк О. 26 июня 1940 года: иллюзии и реальности администрирования // Коммунист. 1989. № 9.
Хмельницкая Е.С. Иностранная литература по психологии профессий до 1927 г. // Психофизиология труда и психотехника, 1928. Вып. 2; 3-4.
Ходжава З.И. Психологические основы боевой деятельности. // Психология. Тбилиси, 1943. Т. 2.
Хомутова М.А. О влиянии политехнического обучения на выбор школьниками профессии // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 1. С. 21-24.
Хохлов Е.Б. Экономические методы управления и трудовое право. Л., 1991.
Цфасман И.Л. Принципы и методы психотехнического изучения промтравматизма // Психотехника и физиология труда на Урале. Свердловск-Москва, 1932.
Цфасман И.Л. Опыт психологического анализа статистического материала по травматизму // Психотехника и физиология труда на Урале. Свердловск-Москва, 1932.
Чапек А.В. Опыт тренировки летчиков в оценке коротких интервалов времени // Воєнно-медицинский журнал, 1956. № 12.
Чебышева В.В. Методы обучения сталеваров в борьбе с неполадками в работе мартеновских печей // Вопросы организации и оздоровления труда в мартеновском производстве. ОНТИ НКТП СССР, 1935. Вып 46. С. 259-309.
Чебышева В.В. Совмещение действий при усвоении сложного двигательного навыка. М. Канд. диссерт. 1946.
Чебышева В.В. Индивидуальные особенности учащихся и развитие скоростных навыков // Профессионально-техническое образование, 1954, № 1. С. 13-16.
Чебышева В.В. Развитие скоростных навыков в производственной деятельности // Вопр. психологии, 1955, № 4. С.29-42.
Чебышева В.В. Самоконтроль вы процессе труда у промышленных рабочих // Доклады АПН РСФСР, 1957, № 4.
Чебышева В.В. Выработка навыка реагирования на быстродвижущиеся объекты //
Известия АПН РСФСР, вып.91. 1958.
Чебышева В.В. Индивидуальные различия в темпе работы учащихся школы ФЗУ // Известия АПН РСФСР, вып.91. 1958,
Чебышева В.В. Совмещение действий при обучении сложному двигательному навыку // Известия АПН РСФСР, вып.91. 1958.
Чебышева В.В. Психологический анализ объяснения и показа при обучении трудовым навыкам // Известия АПН РСФСР, вып. 91. 1958.
Чебышева В.В. Психология трудового обучения. М.: Просвещение, 1969. 302 с.
Челъцова О.Н. Конституция и профессия. М.; Л., 1930.
Черникова О.А. Психологический анализ преодоления трудностей при волевых действиях в спорте // Теория и практика физической культуры. Т.XII. 1954. № 7. С. 583-589.
Черникова О.А. Вопросы психологии в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1955. 139 с.
Четвериков И.П. Характерологический метод изучения профессий и профессионального отбора // На психотехническом фронте. М. 1931. Т. 2.
Чучмарев З.И., Лаврова В.А. Психофизиологическое исследовани | 
