|
Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.: МПА, 1994. - 237 с.
Ш 2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. -
Екатеринбург: "Деловая книга", -М., "Академия", 1995. -128 с.
Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. В 2-х томах. 5-е изд., перераб. - М.: ТОО ИХЦ "Изограф", 1997. - 685 с.
Айзенк X., Сарджент К. Проверьте свои экстрасенсорные способности: Тесты, игры, эксперименты /Пер. с англ. - М.: Изд-во ACT-ЛТД, 1997. - 208 с.
Айхенвальд Ю. Рецензия на книгу А.П.Нечаева "Современная экспе риментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения" /Вопросы философии и психологии. 1901. Кн.4 (59). - С. 405-416.
Александер Ф., Селесник Щ. Человек и его душа: Познание и врачевание от древности до наших дней. М.: Прогресс-Культура, 1995. - 608
Алмаев Н.А. Высшее образование практического психолога: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся
ҐЛ психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Российское
Психологическое Общество, 1998. - С. 7
Алман Б.М., Ламбру П.Т. Самогипноз. М.: Независимая фирма "Класс", 1995.-192 с.
Ананьев Б.Г. Очерки психологии. - Л., 1945
Анастази А. Психологическое тестирование. Пер. с англ. В 2-х кн. - М.: Педагогика, 1982. -Кн. 1-2.
Андреас К., Андреас С. Измените свое мышление - и воспользуйтесь w
результатами. СПб: Ювента, 1994. - 238 с.
Анисимов О.С. Методологическая версия категориального аппарата психологии. - Новгород: Методологический центр, 1990. -332 с.
Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. - М.: Инс-т практической психологии, Воронеж: МОДЭК. 1996. - 768 с
Аристотель. Исследования о душе. - Казань: Импер. Ун-тет, 1885.
Ассаджили Р. Психосинтез: теория и практика. - М.: REFL - book", 1994.-314 с.
Аткинсон В.В. Сила мысли в деловой и повседневной жизни. Пер. с англ. /Изд. 5-е, репринт. 1910 г. - Орел: "Книга", 1992. - 97 с.
Баркер Ф. Использование метафор в психотерапии. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 224 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1979.-424 с.
Бернал Дж. Наука в истории общества: Пер. с англ. - М.: Иностранная литература, 1956. - 735 с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди которые играют в игры. М.: "Прогресс", 1988. - 400 с.
Берн Э, Трансакционный анализ в психотерапии.. Санкт-Петербург, "Братство", 1992. - 24 с.
Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: Пер. с англ. - СПб.: МФИН, 1992. - 448 с.
Битянина Н.Р. Психология личностного роста. Практическое пособие по проведению тренинга личностного роста. - М.: МПА, 1995. - 64 с.
Бодалев А.А., Ломов Б.Ф., Лучков В.В. Психологическую науку на службу практики /Журн.: Вопросы психологии, 1979, № 4.
Бойделл Т. Как улучшить управление организацией: Пособие для руководителей. - М.: АО "ИНФРА-М" - АОЗТ "Премьер", 1995. - 204 с.
Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации. Пер. с англ. - М.: "Прогресс", 1977. - 412 с.
Бэн А. Психология. Пер. с англ. - СПб, 1887. - 456 с.
Бэндлер Р., Гриндер Дж. Рейфреминг: Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 256 с.
Бэндлер Р., Гриндер Д., Сатир В. Семейная терапия. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993.-128 с.
Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. - Киев: Наукова Думка, 1989. - 200 с.
Василюк Ф.Е. Психотехника переживания. /Учеб. пос. - М.: Ахилл, 1991.-24 е.
Василюк Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории//Моск. психотер. ж-л, 1992, № 1.-С. 15-33.
Василюк Ф.Е. Психологическое образование: Психотехническая парадигма: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 36
Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1990.-808 с.
Волошинов В.Н. (Бахтин М.М.) Фрейдизм. М.: Лабиринт, 1993 - 120 с.
Волошинов В.Н. (Бахтин М.М.) Марксизм и философия языка: Основные проблемы социологического метода в науке о языке. М.: "Лабиринт", 1993.-192 с.
Вопросы организации производства в США. Отчет бригады английских специалистов по вопросам организации производства. О поездке в США в 1953 г. /Пер. с англ. - М.: Иностранная Литература, 1956. - 229 с.
Вопросы психологии: Юбилейный журнал, посвященный столетию со дня рождения Л.С.Выготского - М.: "Школа-Пресс", 1996, № 5.
Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. /Л.С. Выготский. Собр. соч. В 6 Т.М.Д982.Т.1. - С. 291-436.
Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. -М.: изд-во "Институт практической психологии", Воронеж," МОДЭК", 1996.- 512 с.
Выготский Л., Геллерштейн С, Фингерт Б., Ширвиндт М. Основные течения современной психологии - М., Л.: Госиздат, 1930. - 263 с.
Вуджек Т. Тренировка ума. Упражнения для развития повышенного
интеллекта. - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 288 с.
Гальперин П.Я. Основные результаты исследований по проблеме "Формирование умственных действий и понятий". М., 1965.
Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. - 150 с.
Гартманн Э. Современная психология. Критическая история немецкой ^ психологии за 2-ю пол. XIX в. Пер. с нем. - М.: Изд. Д.П.Ефимова, 1902, - 387
Гегель Г. В. Ф.. Энциклопедия философских наук. Т. 3. М.: Мысль, 1977.
Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа // Гегель Г.В.Ф. Собр. соч. Т.4. М.; Мысль, 1959.
Геллерштейн С.Г. Что такое психотехника. - Сб. Основные течения современной психологии. - М.-Л.: Госиздат, 1930. - С. 206 - 263.
^ 49. Геллерштейн С.Г. Проблемы психотехники на пороге 2-й пятилетки.
Герасимов И.Г. Научное исследование. М.: Политиздат, 1972. - 279 с.
Гефдинг Г. Очерки психологии, основанной на опыте. Пер. с нем. -СПб.: Изд-во М. А. Александрова, 1908. - 352 с. .
Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х том., пер. с франц. - М.: Мир, 1992. Том 1-2.
Горбунов Г.Д. Практический психолог в спорте: Лекции. - СПб ГАФК
^ им. П.Ф. Лесгафта, СПб, 1995. - 24 с.
Ш
Гордон Д. Терапевтические метафоры (Оказание помощи другим
посредством зеркала). - М., 1994. -144 с.
Горностай П.П., Васьковская СВ. Теория и практика психологического консультирования: Проблемный подход. - Киев: Наукова Думка, 1995. -128 с.
Горбатенко А.С. Системная концепция психики и общей психологии. -Ростов-на-Дону: РПУ, 1994. -112 с.
Горбатенко АС. Структура общей психологии с точки зрения системной концепции психики: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Российское психологическое общество,
1998. - С. 56 - 57
Грановская P.M. Элементы практической психологии /2-е изд. -Л.: ЛГУ. 1988.-560 с.
Грегори Р. Разумный глаз. Пер. с англ. - М.: "Мир", 1972. - 216 с.
Гримак Л.П. Общение с собой: Начала пихологии активности. - М.: Политиздат, 1991. - 320 с.
Гриндер Дж., Бендлер Р. Переформирование. Рефреминг. - М.: МГУ, 1993.-341 с.
Гриндер Дж., Бендлер Р. Из лягушек в принцы. Воронеж: НПО "МОДЕК", 1993.-208 с.
Гриндлер Д., Бендлер Р. Структура магии. М.: Каас, 1995. - 520 с.
Гринсон P.P. Практика и техника психоанализа. - Новочеркасск: "Сауна", 1994. - 340 с.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М.: МПА, 1994. - 152 с.
Гроф С. Путшествие в поиская себя. - М.: Изд-вл Трансперсонального института, 1994. - 342 с.
Гроф С. Новые перспективы в психотерапии и изучении психики. Методические рекомендации и опыт переживания трансперсональной терапии. - М.: Инс-т трансперсональной терапии., 1994. - 52 с.
Гуссерль Э. Феноменология внутреннего сознания времени. Собр. соч. T.I. М.: Риг Логос, Гнозис, 1994.-164 с.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1986. -240 с.
Давыдов В.В. Теория деятельности и социальная практика. Доклад на 3-м Международном конгрессе по теории деятельности. М.: РАО, 1995. - 24 с.
Данилова В. Как стать собой. Психотехника и индивидуальность: Пособие для самообразования. - Харьков: РИЛ "Оригинал", 1994. -128 с.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. - М., 1996. -174 с.
Деятельность: теория, методология, проблемы. - М.: Политиздат, 1990.-366 с.
Джеймс У. Психология. - СПб.: Издание К.Л. Риккера 1905. - 448 с.
Дьячук Н.В. Психотехника. - М.: "КСП", 1997. - 368 с.
Диллман Б. Результаты на мишени: Получение результатов с помощью современных психотехнологий. Пер. с англ. - СПб.: СИ. Сергеев, 1995. - 220
Дмитриева Э.Я. Место психологического знания в системе общего образования: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 65 - 66
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие -М.: ИНФРА-М, 1997.-256 с.
Дружинин В.Н. Психологическое образование - основа гуманитарного образования в 21 веке: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 70
Ермолаева Л.И. Психотерапия личного самочувствия. Метод, пособие. -М.: Изд-во ИПК и ПРНО МО, 1993. - 32 с.
Ерузалем В. Учебник психологии. Пер. с нем. - М., 1911. - 289 с.
Ершов П.М. Технология актерского мастерства. /Соч. В 3-х том. - Т 1., -М.: ТОО "Горбунок", 1991. - 288 с.
Забирко А. А. Ценность самоопределения психолога в современной ситуации: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. -СИ - 78
Зверев В.Ю. О некоторых дидактических аспектах преподавания психологии в непсихологических вузах: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998.- С. 81 - 82
Зеличенко А. Психология духовности. - М.: Изд-во Трансперсонального института, 1996. - 400 с.
Зиверт X. Тестирование личности - М.: АО "Интерэксперт", 1997. - 200
Зимбардо Ф. Застенчивость (что это такое и как с ней справиться?) -СПб.: Питер Пресс, 1996. - 256 с.
Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании.- М.: "Тривола", 1995.-64 с.
Зинченко В.П. От классической к органической психологии (к 100-летию Л.С.Выготского - М., 1996. - 80 с.
Зинченко А.П. Понятие о практической психологии. /Журн.: Вопросы методологии, 1991, № 1. - С. 65 - 70.
Иванов Ю.М. Как управлять собой и влиять на других людей. - М.: Альфа, 1991.-288 с.
Игры для интенсивного обучения /Под ред. В.В. Петрусинского. - М.: Прометей, 1991.-219 с.
История советской психологии труда. Тексты (20-30-е годы XX века). Под ред. В.П. Зинченко, В.М. Мунипова, О.Г. Носковой. - М.: Изд-во
Моск. ун-та, 1983. - 360 с.
Исаева Н.И. К вопросу о модели специалиста-психолога образования: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) -М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 87 - 88
Кабаченко Т.С. К вопросу разработки практикума по организационной психологии и консультированию в сфере управления персоналом: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 91 - 92
Капп Э., Кунов Г., Нуаре Л., Эспинас А. Роль орудия в развитии человека /Сб. Статей. - Л.: "Прибой", 1925. -189 с.
Каптен Ю.А. Основы медитации. Вводный практический курс. -Самара, 1993.-380 с.
Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. - СПб: "Питер Пресс", 1994.-234 с.
КарабаНова О.А. Опыт подготовки специалистов в области практической возрастной психологии: Материалы 1-й Всероссийской научно-методической "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 95 - 96
Кассирер Э. Опыт о человеке. Статья в журн.: Человек. - М.: Наука, 1990, № 3. - С. 93 - 105
Качанов Л.С. Медитация: мистика или психотехника ? - Сев.-Кавказ.: "ИРА", 1990. - 60 с.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: Книга для учителей (Репринтное изд. 1927г.) -2-е изд., М.: Просвещение, 1994. - 224 с.
Кейсмент П. Обучаясь у пациента. Воронеж: НПО МОДЭК, 1995- 256
Кимберг А.Н. Психологическое образование: от понимания к социальной активности: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Российской Психологическое Общество, 1998. -С. 101-102
Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. -М.: ТОО "Класс", 1993.-222 с.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. -Ростов-на-Дону: "Феникс", 1996. - 512 с.
Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во "Институт практической психологии" - Воронеж: НПО "МОДЕК", 1996. - 400 с.
Климов Е.А. Основы психологии: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 295 с.
Кондратенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. Учеб. пос. - 2-е изд., М.: Высшая школа, 1997. - 464 с.
ПО. Козлов Н. Лучшие психологические игры и упражнения. Переиздание. Екатеринбург: Изд-во APT ЛТД, 1997. -144 с.
Кондратенко В.Т., Донской Д.Н. Общая психиатрия: Учеб. пособие. -2-е изд., Минск: Выш. шк., 1997. - 464 с.
Корбут A.M. Психологическая практика как самотехника: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Российское Психологическое Общество, 1998. - G. 109 - ПО
Корнилова Т.В. Введение в экспериментальную психологию: Учебник. - М.: Изд-во Моск. ун-та, ЧеРо, 1997. - 256 с.
Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление: Психологический очерк. Пер. с англ. - М.: "Прогресс", 1977. - 261 с.
КоффкаК. Основы психического развития. - М.-Л.: Соц.-Эконом. Изд-во, 1934. - 260 с.
Краснов Ю.Э. Психологическое образование как порождение антропопрактик: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 115-116
Курс практической психологии. Для высшего управленческого персонала. Учеб. пос. - Ижевск: Изд-во Удмуртского ун-та, 1995. - 704 с.
Кузьмин В .П.. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. - 2-е изд. - М.: Поитиздат, 1980 .-312с.
Кэмерон - Бэндлер Л. С тех пор они жили счастливо. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993.-256 с.
Лазурский А.Ф. Психология. Общая и экспериментальная /Предисл. Л.С. Выготского. - Ленинград: Госиздат, 1925. - 256 с.
Ладанов Н.Д. Практический менеджмент (Психотехника управления и самотренировки) - М.: "Роэл групп", 1995. - 492 с.
Леви В. Искусство быть другим. - М.: Питер, 1993. - 191 с.
Лекции по методике конкретных социальных исследований /Под ред. Г.М. Андреевой. - М.: Изд-во МГУ, 1972. - 202 с.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981.-584 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. - 304 с.
Леонтьев А.Н. Л.С.Выготский. М., 1990.
Льоцци М. История физики. Пер. с анг. - М.: "Мир", 1970. - 221 с
Лидере А.Г. Особенности позиции /Журнал практического психолога.
М.: "Фолиум", 1996, № 3. - С 15 - 28
Липпс Т. Руководство по психологии. Пер. с нем. - СПб.:Изд-во О.КПоповой, 1907. - 398 с
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М.: Наука, 1984. -444 с.
Лосева В.К., Луньков А.И. Проблемно-ориентированное консультирование как область психологической практики: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология
основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 128
Линдеман X., Селье Г. Система психофизического саморегулирования /Пер. с нем. - М.: МНПП "РЭНАР", 1992. -159 с.
Любимов В.В. Проблемы профессиональной подготовки психологов: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) -М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 130
Маккиавелли Н. Ибранные сочинения. - М.: Худож. лит., 1962. - 503
Макшанов СИ., Хрящева И.Ю. Психогимнастика в тренинге. В 2-х частях. - СПб.: Ин-т тренинга, 1993.
Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии, 1990, № 10. - С. 3 - 7.
Мамардашвили М.К. Картезианские размышления. М.: Прогресс. Культура, 1993.-352 с.
Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути. - СПб.: РХГИ, "Нева", 1997. - 570 с.
Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. - 3 изд., М.: Совершенство, 1998. - 208 с.
Маркович Д. Ж. Социология труда: Учебник. - М.: РУДН, 1997. -512 с.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. /Статья в книге К. Маркс, Ф. Энгельс . Из ранних произведений. - М.: Изд. Политической литературы, 1956. - С. 519 - 641
Мастеров Б.М. Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности. - Рига: "Эксперимент", 1996. -190 с.
Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) -М.: Российское Психологическое Общество, 1998. - С. 285
Мельников В.М., Непопалов В.Н., Попов АЛ., Романина Е.В., Савенков Г.И. Психологическое обеспечение спортивной деятельности Сборник научных трудов ученых РҐАФК в 5-ти томах, посвященный 80-и летию академии. Т. 3. - М., РГАФК, 1998. - С. 123-129
Метод в науках. /Сборник статей.- СПб.: Книжное изд-во "Образование", 1911. - 301 с.
Митчем К. Что такое философия техники ? /Пер. с нем., - М.: Аспект Пресс, 1995. -149 с.
Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). - М.: "Дело", 1994. - 214 с.
Михеев В.А. Психолог - одна профессия или пять ? : Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 145
Моль А. Социодинамика культуры. Пер. с фр. - М.: "Прогресс", 1973.-406 с.
Мюнстерберг Г. Основы психотехники. 1 часть. 2-е изд. Пер. с нем.-М.: "Русский Книжник", 1924. -136 с.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М.: Независимая фирма "Класс", 1994. -144 с.
Наранхо К. Гештальт-терапия: Отношение и Практика атеоретического эмпиризма. / Пер. с анг. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 304 с.
Нейдхард Дж., Вейнщтейн М., Конри Р. Властелин эмоций. - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 208 с.
Недюаева СВ. Ориентация на практику - ведущая тенденция отечественной психологии конца XX столетия: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998.-С. 157
Неверкович С.Д . Игровые методы подготовки кадров: Учеб. пособ. /Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Высшая школа, 1995. - 207 с.
Немецкая психология в текущем столетии: Историко-критические исследования. Изд-е 2-е. Т. 2. - М., 1883. - 518 с.
Непопалов В.Н., Мельников В.М. Психотехника как основа психологической подготовки спортсменов / Тезисы 2 Международный Московский конгресс по психологии спорта (Москва, июнь, 1995). - М., РГАФК, 1995. - С. 32
Непопалов В.Н. Основы практической психологии. Учебно-метод. пос. -М.:МГИ, 1997.-58 с.
Непопалов В.Н. Новые возможности психологии - спортивная психология: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 161 - 162
Непопалов B.H., Корх А.Я. Профессиональная деятельность и задачи подготовкеи спортивного психолога: Сборник научных трудов ученых РГАФК в 5-ти томах, посвященный 80-и летию академии. - М., "Физкультура, образование, наука", т. 4, 1998. - С. 133-141
Общая психология /Учебное пособие, изд. 3-е., под ред. Богословского В.В., Ковалева A.F., Степанова А.А. - М.: Просвещение, 1981
Общая психодиагностика. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 304 с.
Оггер Г. Магнаты. Начало биографии. Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1985. -346 с,
Озеров В.П. Развитие практической психологии как условие совершенствования системы образования: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998.-С. 168-169
Олешкевич В.И. Рождение новой психотехнической культуры. Очерк развития европейской психотехники. - М.: Акос, 1997. - 175 с.
Панкратов В.Н. Уловки в спорах и их нейтрализация: Метод, пособие. -М.: Дельта, 1996. -48 с.
Папуш М. Практическая психотехника. - М.: Инс-т общегуманитарных исследований, 1997. -172 с.
Перлз Ф., Хефферлин Р., Гудмен П. Опыты психологии самопознания. Практикум по гештальтерапии. - М.: Гиль -Эстель, 1993. - 240 с.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. Учебное пособие для высшей школы. - М.: РГГУ, 1994. - 448 с.
Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Академия, 1995. - 496
Петров Н.Н. Аутогенная тренировка. Краткое пособие для занимающихся. - М.: "Ахилл", 1990. - 34 с.
Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учебник. М.: Профиздат, 1991. - 191 с.
Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. - М.: Наука, 1982. - 309 с.
Пиаже Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук /Доклад на 18-м Съезде психологов СССР. - М., 1966.
Пископпель А.А., Щедровицкий Л.П. О программных установках психотехники и психологии труда. /Вопр. методологии. 1991, № 4., С. 74-83.
Пископпель А.А., Вучетич Г.Г., Сергиенко С.К., Щедровицкий Л.П. Инженерная психология. (Дисциплинарная организация и концептуальный строй) - М.: Касталь, 1994. - 216 с.
Принцип развития в психологии. - М.: "Наука", 1978. - 368 с.
Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. - Новосибирск: Наука, 1987. - 238 с.
Психодрама - вдохновение и техника /Пер. с англ. - М.: "Класс", 1997.-288 с.
Психология. Учебник /Под ред. А.Н.Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Б.М.Теплова. - М., 1962. - 558 с.
Психология: Учеб. пособие /Под ред. В.А.Крутецкого. - М.: Просвещение, 1974. - 304 с.
Психология: Учебник /Под ред. В.М. Мельникова. - М.: ФКиС, 1987. - 367 с.
Психологическое консультирование в школе: Хрестоматия /Составитель Н.В. Коптева. - Пермь: Зап.-Урал. Учебно-научный центр, 1993.-220 с.
Психологическая хрестоматия. Пособие для высшей школы /Сост. В.А. Артемов, Л.С. Выготский, Н.Ф. Добрынин, А.Р. Лурия. - М.-Л.: Госиздат, 1927.-430 с.
Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) - М.: Изд. дом "Красная площадь", 1996. - 400 с.
Радзиховский Л.А. Диалог как единица сознания. /Познание и общение. - М.: Наука, 1988. - С. 24 - 35
Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. -М.: Прогресс, 1992. - 240 с.
Рибо Т. Современная английская психология. - М.: Изд-во Мартынова, "Научное обозрение", 1881. - 342 с.
Рибо Т. Современная германская психология. - СПб.: Изд-во "Научное обозрение", 1895.-274 с.
Робин Ж.М. Гештальт-терапия. М.:"Эйдос", 1996. - 63 с.
Розин В.М. Психология: Теория и практика /Учеб. пос. - М.: Форум, 1997.-296 с.
Романенко O.K. Практическая гештальттерапия (Методы решения личностных проблем) - М.: Фолиум, 1995. - 112 с.
Ронин Р. Своя разведка. Практическое пособие. - Минск: Харвест, 1998.-306 с.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Прогресс -Универс, 1994. - 480 с.
Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. Пер. с англ. - М.: "Рефл-бук", К.: "Ваклер", 1997. - 320 с.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. Пер. с англ. - М.: Изд. группа "Прогресс", "Универс", 1994. - 480 с.
Рубинштейн С.Л. Основы психологии: Пособие для ВУЗов. - М.: Изд-во Тос уч.-пед. издательство, 1935. - 496 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946
Руденский Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера. Учеб. нос. - М.: "Инфра-М", Новосибирск, 1997. -180 с.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. Пер. с англ. - М.: Просвещение, 1993. - 368 с.
Рудик ПА. Психология. Учебник для ИФК. - М.: ФиС, 1976. - 496 с.
Рубцов В.В. Основы социально-генетической психологии. - М: Инс-т практической психологии, Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996. - 384 с.
Сабуров А.С. Психология: Курс лекций. - К.: Леке, 1996. - 208 с.
Самоукина Н.В. Организационно^обучающие игры в образовании. -М.: Народное образование, 1996. -112 с.
Самоукина Н.В. Игры, в которые играют... Психологический практикум. - Дубна: "Феникс", 1996. - 160 с.
Сандлер Дж., Дэрк, Холдер А. Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса. Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993. -176 с.
Селли Дж. Основы общедоступной психологии и применение ее к воспитанию. Пер. с англ. - СПб.: Изд. В.И.Губинского, 1908. - 328 с.
Словарь практического психолога / Сост. С.Ю.Головин. - Минск: Харвест, 1997. - 800 с.
Скотт Дж. Г. Способы разрешения конфликтов. - Киев: "Верзилин и К", ЛТД, 1991.-208 с.
Современная психология в капиталистических странах. - М.: Изд-во АН СССР, 1963.-406 с.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. (Хрестоматия по курсу "Введение в психологию") - М.: Наука, 1994. - 395 с.
Спенсер Г. Основания психологии. В 2-х том. - СПб.: 1897.
Солнцева Г.Н. Стратегия психологического образования как источник развития науки: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - С. 214 - 215
Советская психотехника, 1932, № 1-2.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. Пер. с англ. -М.: Политиздат, 1992. - 543 с.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: "Логос", 1995. - 646
Труды 2-го Всероссийского съезда по педагогической психологии. СПб., 1910.
Таранов П.С. Секреты поведения людей. - Симферопль: Таврия, 1995.-544 с.
Теория и практика аутогенной тренировки /Под ред. B.C. Лобзина. -Л.: Медицина, 1980. - 272 с.
Тернер Дж. Структура социологической теории /Пер. с англ. - М.: "Прогресс", - 1985. - 367 с.
Тихомиров O.K. Понятия и принципы общей психологии: Учеб. пос. Для слушатели ФПК. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 87 с.
Томас Дж. Практика психосинтеза. Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовности /Пер. с англ. - СПб.: "Жизнь", 1992.-32 с.
УнестальЛ.-Э. Ты можешь. Пособие по ментальной тренировки. -СПб, 1995.-113 с.
Уотсон Д.Б. Психология как наука о поведении. М.-Л.: "Госиздат", 1926. - 382 с.
Уоллис Э., Хенкин Б. Искусство психического исцеления. Практическое руководство. - М.: "Фаир". - 1995. - 240 с.
Управление - это наука или искусство: А.Файоль, Г.Эмерсон, Ф.Тейлор, Г.Форд . - М.: Республика, 1992. -351 с.
Урсано Р., Зонненберг С, Лазар С. Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство. М.: Российская психоаналитическая ассоциация,
1992.-160 с.
Фейдиман Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Выпуск 1. М. : Изд-во Российского открытого университета, 1994. - 88 с.
Фанг Ф. Преобразующие диалоги. Учебник по практическим техникам содействия личностным изменениям. - Киев: Нико-центр, 1997. - 384 с.
Фейдиман Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Выпуск 2. М. : Изд-во Российского открытого университета, 1992.-136 с.
Фейдиман Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Выпуск 3. - М.: Изд-во Российского открытого университета, 1994.- 84 с.
Фейдиман Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Выпуск 4. М. : Изд-во Российского открытого университета, 1994.- 67 с.
Фейдиман Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост: восточные теории личности. - М. : Изд-во Рос. открытого университета, 1994. -128 с.
Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. - М.: МПА, 1994.-192 с.
Философия техники в ФРГ: Пер. с нем. и англ. - М.: Прогресс, 1989. - 528 с.
Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни // Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1990. С. 202-309.
Фрейд 3. Тотем и табу // Фрейд 3. "Я" и "Оно". Труды разных лет. Книга 1. Тбилиси: Мерани, 1991. С. 193-350.
Фрейд А. Анализ "Я" и механизмы защиты. - М.: Просвещение, 1993.
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Выпуск 1 и 2. -М.: "Прогресс", 1966. - 427 с.
Хайдеггер М. Вопрос о технике / Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. С. 45-67.
Хайдеггер М. Время и бытие. - М.: Республика, 1993. - 447 с.
Хозиев В.Б. Проблемы построения содержания психологического образования: Материалы Первой Всероссийской научно-методической конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования" (март, 1998) - М.: Рос. Психологическое Общество, 1998. - с. 234
Хрестоматия по истории психологии: Период открытого кризиса (начало 10-х годов - середина 30-х годов XX столетия). - М.: МГУ, 1980. - 296 с.
Хрестоматия по телесно-ориентированной терапиии и психотехнике. -2-е изд. - М.: Смысл, 1997. -159 с.
Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотехнические игры в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1985. -160 с.
Челпанов Г. Учебник психологии. - М.: Изд-е Торгового дома ВВ. Думкова, 1913.-224 с.
Швейцер А. Культура и этика /Пер. с нем. -М.: Прогресс, 1973. -343 с.
Шмелев А.Г. и коллектив. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвуза. - М., Ростов-на-Дону: "Феникс", 1996. - 544 с.
Шнейдер Л.Б. Основы психодиагностики: Учебно-методическое пособие. Часть 1. - М.: МОСУ, 1994. - 206 с.
Штерн Э. Прикладная психология. Методы и результаты. Гос. изд. Украины, 1925. - 131 с.
Штерн В. Психологические методы испытания умственной одаренности. Пер с нем. - Петроград: "Земля", 1915. -169 с.
Шепель В.М. Имиджелогия. М.: Культура и спорт, 1994. - 320 с.
Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем. В 2-х книгах. - Белгород: "Крестьянское дело", 1995. - 210 с.
Щедровицкий Г.П. Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности. В сб.: Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (Теория и методология). - М.: Стройиздат, 1975. - С. 9 -177
Щедровицкий Г.П. Система педагогических исследований (Методологический анализ) /Сб.: Педагогика и логика. - М., 1993. - С. 16-201.
Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М.: Школа Культурной Политики, 1995. -800 с.
Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. - М.: Школа Культурной Политики, 1997. - 656 с.
Щербатых Ю. Искусство обмана. - СПб.: Азбука-Терра, 1997. - 368 с.
Эббингауз Г. Очерк психологии. - СПб.: Изд. О.Богдановой, 1911.-242 с.
Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: "Педагогика", 1978. - 304 с.
Энрайт Дж Дж. Гештальт ведущий к просветлению. Спб : Центр гуманистических технологий "Человек", 1994. -142 с.
Энциклопедия практического самопознания: Сост. и коммент. А.И. Красило. - М.: МПА, 1994. - 352 с.
Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки. - М.: "Наука", 1978. - 390 с.
Юнг К.Г. Йога и Запад // Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991.-С. 223-232.
Ярошевский М.Г. История психологии. 3-е изд., дораб. - М.: Мысль, 1985.-575 с.
Ярошевский М.Г. Психофизиология труда и принцип деятельности в советской психологии. - Вопросы психологии, 1977, № 6, С. 3-15.
ЯсперсК. Смысл и назначение истории./Пер. с нем., - М.: Политиздат, 1991. - 527 с.
| 
