|
Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. - М., 1981. - С. 19-44.
Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопр. психол. - 1995. N1. - С. 111-132.
Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. - М., 1993.
Ананьев В.Г. Избранные психологические труды. - М., 1980. Т. 1-2.
Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // В кн.: Труды Госуд. ин-та мозга им. В.М.Бехтерева. - М.,Л. - 1935. - Т. ГУ.
Анастази А. Психологическое тестирование. - М., 1982. Т. 2.
Ануфриев А.К. Скрытые эндогенные депрессии. Сообщение 1. Псевдоорганическая невросоматическая симптоматика // Ж невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - 1978. - N б. С. 87-89.
Анциферова Л.И. Некоторые вопросы исследования личности і современной психологии капиталистических стран // Теоретические проблемы психологии личности. - М., 1974.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976. 158 с.
Аугенберг И.В. Динамика формирования психофизических шкал у школьников // Вопр. психол. - 1996. - N1. - С. 5.
Баканова И.В., Зейгарник Б.В., Николаева В.Н., Шевтелевич О.С. Отношение к болезни как условие формирования осознавав мых и неосознаваемых мотивов деятельности // Бессознательное. Природа, функции, методы исследования. - Тбилиси. 1978. Т. 2.
Балаштик Б. Уровень притязаний //В кн.: Диагностика психи ческих состояний в норме и патологии. - Прага, 1978.
—160 —
Басейн Ф.В. О современном подходе к проблеме психологических факторов болезни // Роль психического фактора в происхожде нии, течении и лечении соматических болезней. Тезисы докладов.
М., 1972.
Басейн Ф.В. О так назьгеаемом психосоматическом подходе ь проблеме развития и преодолении болезни // Клиническая мо дшщна. - 1970. N9. - С. 13.
Басейн Ф.В, Проблема бессознательного. - М., 1969.
Батурин Н.А. Влияние успеха и неудачи на функциональное со стояние человека//Вопр. психол. - 1984, N 5. - С. 53-55.
Баркаган А.И. Определение коэффициента уровня тревожності/, у детей в период адаптации к стационару // Педиатрия. - 1988. N 5. - С. 97-99.
Барлас Т.В. Особенности социально-психологической адапта. ции при психосоматических и невротических нарушениях // Пси хол. журнал. - 1994. Т. 15. N6.- С. 116-120.
Белопольская И.Л. Коррекция эмоциональных реакций на но успех у детей со сниженным интеллектом // Вопр. психологии. 1992. N 1-2.
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М., 1966. - 349 с.
Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси. - 1978. Т. 1-3.
Бехтерев В.М. Избранные произведения. - Л., 1954. - 258 с.
Влагуш П Факторный анализ с обобщениями. - М., 1987. - 248 с.
Богданов В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии. - Л., 1987. - 140 с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.
М., 1968. - - 464 с.
Болдырева СР. Реакция детей на госпитализацию // В кн.: Пси хосоматические и соматикопсихические расстройства у детей. Л., 1990. - С.123-131.
—161 —
Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. - М., МГУ. 1986. - 103 с.
Браверман Э.М., Мучник И.Б. Структурные методы обработки эмпирических данных. - М., 1983. - 464 с.
Братусь B.C. Психологические аспекты нравственного формиро вания личности. - М., 1977. - 178 с.
Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение. Минск, 1990. - 208 с.
Бэндлер Р., Гриндер Л. Трансформейнш. - М., 1995. - 316 с.
Веккер Л.М. Мышление и интеллект//Психические процессы. Л., 1976. - Т. 2. - 324 с.
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. - М.. 1982.
Власов 'Г.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии
М., 1973.
Воробьев Г.Г. Школа будущего начинается сегодня. - М., 1991.
238 с.
Воронин Л.Г. Физиология высшей нервной деятельности. - М.. 1979. -330 с.
Выготский Л.С. Детская психология // Собр.соч. - М., 1984. - 'Г. 4-5. - 432 с.
Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. - М., 1966.
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. - Л., ЛГУ. 198 с.
Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. - С.Петербург, 1994.
158 с.
Гербачевский В.К. Исследования уровня притязаний в связи с некоторыми характеристиками интеллекта // В кн.: Исследова ние личности в клинике и экстремальных условиях. - Л., 1969.
—162-
Гербачевский В.К. Мотивация и уровень притязаний личности // В кн.: Психодиагностические методы. - Л., 1976.
Герман Э., Прусиньски А. Неврологические синдромы в клинике внутренних болезней. - Варшава, 1969.
Гинецкий В.И. Предмет психологии дидактический аспект. - М. 1994. - 212 с.
Горбачева Е.И. Предметная ориентация мышления и понимани; // Вопросы психологии. - 1995. - N 3. - С. 78-85.
Горожанин B.C., Максимова М.И. Потребление кислорода \. больных неврозами // Журнал неврологии и психиатрии 199Я
С. 91-92.
Гриндер Д., Вэндлер Р. Формирование транса. - М., 1995. - 51s с.
Гриндер Д., Бэндлер Р. Структура магии. - М., 1994. - 272 с.
Губачев Ю.М., Стабровский Е.М. Клинико-физиологически' основы психосоматических соотношений. - Л., 1981.
Гуревич К.М., Горбачова Е.И. Умственное развитие школьни ков: критерии и нормативы. - М.. 1992.
Дети с задержкой психического развития. - М., 198-1.
Диагностическая и коррекционная работа в школе. - М., 1987.
Дичев В.Г., Тарасов С.Л. Адаптация человека. - М., 1976. - 2J с.
Жариков Н.М., Перодок И.Л. Проблема связей психической г соматической патологии // Клиническая медицина. - 1986. - 'I LXX1V, N7. - С. 19-21.
Зайцев В.П. Значение психологических факторов в кардиологш // Функциональные психогенные нарушения в клинике внутреи них болезней. - М., 1980.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. - М., 19Sb
Т. 1-2.
—163 — -*
Зейгарник В.В., Братусь B.C. Очерки по психологии аномального развития личности - М., 1980.
Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. - М., 1971. - 98 с.
Зейгарник Б.В, Пути исследования эмоциональной сферы психических больных // Вопр. экспериментальной патопсихологии. -М., 1965. - С. 43-54.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М., 1976.
Зельдович Я.В., Мышкис А.Д. Элементы прикладной математики. - М., 1972. - 592 с.
Зикеева Л.Д., Рожнов В.Е., Шульцев Г.П. Психотерапия при хроническом гломерулонефрите и пиелонефрите // Клиническая медицина. - 1978. - N 9.
Зинченко А.П., Деменко В.Д. Астенический синдром при острых пневмониях // Нарушение невной системы и психической деятельности при соматических заболеваниях. - М., 1979.
Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М., 1961.
Зинченко В.П., Величковский В.М., Вечутин Г.Г. Функциональная структура зрительной памяти. - М.. 1980.
Зинченко В.II. Человек развивающийся!. Очерки Российской психологии. - М., 1994. - 301 с.
Иванова Е.Ф. О соотношении типов мышления и способов запоминания // Вопр. психол. - 1976. - N 3.
Исаев Д.Н. Медико-психологические аспекты психосоматических заболеваний и внутренняя картина, болезни в детском возрасте // В кн. Психологические аспекты психиатрии. - Л.,1985. -С. 7-22.
Исаев Д.Н. Психологическое недоразвитие у детей. - Л., 1982. -224 с.
Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей // В кн. Психосоматические и соматикопсихические расстройства у детей. - Л.,1990. - С. 15-21.
164 --
Исаев Д.Н. Психология больного ребенка. С.ГГ. - 1993. - 74 с.
Исаев Д.Н. Психологический стресс и психосоматические расстройства в детском возрасте. - Л., 1994. - 80 с.
Исоль Д.Н. Психологический стресс и психосоматические расстройства в детском возрасте. - М., 1986.
Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск.
1980.
Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - М., 1985. - 298 с.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М., 1994. - 220 с.
Ковалев В.В. Личность и ее нарушения при соматической болезни // Роль психического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. - М., 1972.
Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М., 1988. - 192 с.
Козлов А.Я. Неврологические нарушения при заболеваниях легких // Фелыпер и акушерство. - 1988. - N5. - С. 27-30.
Коломенский Н.Л. Самооценка и уровень притязаний учащихся старших классов вспомогательной школы в учебной деятельности и межличностных отношениях. - Минск, 1972.
Кон И.С. Открытие "Я". - М., 1978.
Кон И.О. В поисках себя: личность и самосознание. - М., 1984. -335 с.
Кон И.С. Психология ранней юности. - М.,1989. - 53 с.
Кондрашев В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. - М., 1993.
478 с.
Коц Я.М., Найдин В.Л. О роли кинестетического чувства в управлении произвольними движениями// Волр. психол. -1990. - N5.-С. 61-62.
Краткий психологический словарь. - М., 1985. - 430 с.
Кречмер Э. Строение тела и характер // В кн. Психология индивидуальных различий, тексты. -М., 1989. - 222 с.
Камерон-Бэндлер Л. С тех пор они жили счастливо. - Воронеж, 1993. - 256 с.
Кюрти Я. Развитие умственных способностей детей от б до 14 лет // В кн. Психологические исследования познавательных процессов и личности. - М., 1983. - С. 79-83.
Лангмеер И., Матейчик 3. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага, 1984. - С. 109-115.
Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей. -М., 1985.
Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М., 1980. - 260 с.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1965. - 550 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1975.
Леонтьев Л.А. Очерк психологии личности. - М., 1993. - 43 с.
Ливанова М.Н. Влияние хронических нагноительных заболеваний легких на психическое развитие ребенка // В кн. Новое в хирургии детского возраста. - Казань, 1987. - С. 48-49.
Ливанова М.Н. Особенности психического развития детей, страдающих хроническими нагноительными заболеваниями легких // В кн. Прикладная психология. - Казань, 1988. - С. 124-125.
Ливанова М.Н. Особенности адаптации детей в хирургическом стационаре // В кн. Некоторые вопросы педиатрии и состояние их реализации в детском здравоохранении Чувашской республики. - Чебоксары, 1995. - С. 182.
Ливанова М.Н. Лианамика адаптации детей в стационаре // Тезисы международной научно-практической конфереЕідии В.М.Вехте и современная психология. - Казань, 1995. - С. 128-129.
Ливанова М.Н. Особенности психологической диагностики и коррекции детей с заболеваниями легких // Актуальные проблемы педиатрии. - Казань, 1996. - Т. 2. - С. 116.
Личко А.Е., Иванов Н.Я. Медико-психологическое обследование соматических больных // Ж. невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - 1980. - N 8.
Ломов В.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.
Лурия Р.А. Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания. - М., 1977. - 44 с.
Ляудис В.Я. Память и процесс развития. - М., 1976.
Максимова Н.Ю. Оценочная деятельность учителя и формирование самооценки школьника // Вопр. психол. - 1983. - N5.- С. 25-28.
Мартынов Ю.С., Маяковский П.В., Ноздрю хина П.В. Неврологические нарушения при острых пневмониях //В кн. Сомато-невротические синдромы. - М., 1986. - С. 64-68.
Марищук В.Л., Сенопальников Е.В., Шестаков С.С. Психодиагностическая беседа с элементами физиогномики. СП. - 1996. 3 части.
Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и общении. - М., 1972. - 208 с.
Меерсоп ФЗ. Адаптация, стресс и профилактика. - М., 1981.
Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. вып.5. - Пермь, 1968.
Мюлленайзен В. Синдром стресса. - Казань, 1993. - 134 с.
Мясищев В.Н. Работоспособность и болезни личности // Невропатология, психиатрия и психогигиена. - 1935. - Т. IY, вып.9-10.
Небылицин В.Д.Психофизиологические исследования индивидуальных различий. - М., 1976.
Немов Р.С. Психология. - М., 1994. - Т. 1.
Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. - М., 1987.
167
Общая психодиагностика. - М., МГУ. - 1987. - 398 с.
Орлова М.М. Условия формирования изменепий личности больных заболеваниями легких. Автореферат. - Мм 1982.
Основы физиологии человека. - Л., 1994. - Т. 2. - 410 с.
Павленко В.П. Деятельностиый подход к проблеме нормального психологического развития // Вопр. психол. - 1993. - N3. - О. 94-100.
Панкратов А.В. К проблеме методов исследования мышления в практической деятельности // В кн. Познавательные процессы: теория, эксперимент, практика. - Ярославль, 1990. - С. 107-124.
Переслин Л.И. Возможности изучения структуры познавательной деятельности детей по характеристикам прогнозирования // Вопр.психол. - 1993. - N4.- С. 109-115.
Петухов В.В. Психологическое описание визуальных способов решения задач. Автореферат канд. дис. - М., 1987.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М., 1993.
Петухов В.В. Психологическое описание визуальных способов решения задач. - М., 1978.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М., 1986. - 254 с.
Плихтова Я., Шипош И., Арохова О., Халмиова О., Поташова А. Интерфункциональный подход в исследовании памяти человека // В кн. Психологические исследования познавательных процессов и личности. - М., 1983. - С. 32-38.
Познавательная активность в системе процессов памяти. - М., 1989.
Познавательные процессы и способности в обучении. - М., 1990. - 140 с.
Положение детей в Российской федерации. Государственный ежегодный доклад. - М., 1993.
-16g —
Попов Л.М. Интервью с самим собой как метод целостного исследования личности // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1990. - N 2. - С. 8-12.
Попов Л.М. Образование как самодеятельность // Проблемы психологии образования. - М., 1994. - С. 37-50.
Попов Л.М. Психология самодеятельного творчества студентов.
Казань, 1990.
Поройкова СИ., Комисарова И.Э. Онотогенетические особенности адаптации детей. - М., 1985.
Практикум по психодиагностике. - М., 1984.
Практические методы самопостижения и саморазвития. - Казані,. 1993.
Психология развивающейся личности. - М., 1987
Психологический словарь. - М., 1985. - 420 с.
Психосоматические и соматопсихические расстройства, у детей.
Л., 1990. - 140 с.
Пуселик Ф., Люис Б. Магия NI.P без гайи. СП. - 1995. - 172 с.
Ремшмидт X. Подрастковый и юношеский возраст. - М., 1994.
Розанова Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей. - М..
1978.
Рокидкий М.Р., Гребнев П.П., Ливанова М.Н. Ятрогенная патология в клинике детской хирургии // Неотложные состояния у детей. Тез. докл. - Ижевск, 1988. - С. 118-119.
Рубинштейн СЯ. Экспериментальные методики патопсихологии.
М., 1970. - 215 с.
Рубинштейн СЯ. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
Рубинштейн СЯ. Психология умственно отсталого школьника. М., 1980. - 292 с.
Румшиский Л.З. Математическая обработка результатов экспе римента. - М., 1971. - 192 с.
lf\9
Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - Л., ЛГУ. - 1990. - 186 с.
Сапов И.А., Новиков B.C. Неспецифические механизмы адаптации человека. - Л., 1984.
Селье Г. Стресс без дистресса. - М., L979. - Р24 с.
Системы адаптации человека и внешняя среда. - Л., 1975.
Семин В.Н. О некоторых особенностях уровня притязаний младших школьников в учебной деятельности // В кн.: Тезисы науч. сообщений сов. психологов Y1 Всесоюзн. съезду Об-ва психологов СССР. Проблемы психофизиологии. Диагностика нарушения и восстановления психических функций человека. ч.З. - М'., 1983.
Серебрякова Е.А. Уверенность в себе и условия ее формирования у школьников // В кн.: Учен, записки Тамбовск. пед. ин-та, вып.Ю. - 1956.
Слободчиков В.И., Исаев Ё.И. Психология человека. - М., 1995.
384 с.
Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М., 1966.
Смирнов В.М., Резникова Т.Н. Основные принципы и методы психологического исследования "внутренней картины болезни" // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.
М., 1983. - С. 38-62.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. - Мм 1994. -393 с.
СОЛЕЩЄВ А.А., Макаренко Ю.А., Филькина О.М., Агеев А.К. Контроль за течением адаптации у детей к условиям дошкольного учреждения. - Иваново, 1982 (деп. по ВНИИМИ МЗ СССР N5390-82).
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. - М., 1988. -200 с.
Сухарева А.И. Диагностика структуры личности // Психологическая диагностика: проблемы и исследования. - М., 1981.
Тихонова В.А., Шипидина Л.М., Гользанд И.В. Изменение высших психических функций у детей в динамике острого вирусного гепатита. - М., 1983.
Тхостов А.Ш. Психологический анализ изменений личности при некоторых онкологических заболеваниях. - М., L980.
Узнадзе Л.Н. Экспериментальные основы психологии установки.
Тбилиси, 1961.
Фельдштейн Л.И. Психологические особенности развития личности в подрастковом возрасте//Вопр. нсихол. - 1988. - С. 31-41.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. -
М., 1989.
Холодная М.А. Интегральные структуры понятийного мышления. - Томск, 1983.
Хрестоматия по возрастной психологии. - М., 1994. - 152 с.
Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и юношеском возрасте. - Киев., 1993.
Хусаинова Н.Ю. Методы воспитания. - Казань, 1996. - 32 с.
Чуприкова Н.И. Принцип дифференциации когнитивных структур в умственном развитии, обучение и интеллект // Вопр. нсихол. - 1990. - N5.- С. 31-39.
Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение. - М., 1995.
Чуприкова Н.И., Ротанова Т.А. Связь показателей интеллекта и когнитивной дифференцированности у младших школьников // Вопр.психол. - 1995. - N3. - С. 104-114.
Чуприкова Н.И. Время реакции и интеллект: почему они связаны // Вопр. психол. - N4.- С. 65-81.
Пиглер Т. Особенности эмоциональных реакций в процессе решения когнитивных задач // Вопр. психол. - 1990. - N 8. - С. 54-58.
Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии.
М., 1996. - 64 с.
Эльконин Л.С Детская психология. - М.Д960. - 328 с.
Эльконшг Л.В. И збраиные психологические труды. - М., 1989. -554 с.
Юдашева СМ. Особенности проявления самооценки учащихся подростков // Вопр. психол. - 1966. - N4.
Развитие личности ребенка. - М., 1987.
Alexander F. Psychosomasic Medicine. - N.Y., 1950.
Azarnoff P., Woody P.O. Pediatrics. - 1981. - V.68, N3. - P. 361-367.
Barta L., Molnar M., Mada.csy L., Barta-Bedo M., Rarner A. Acta paediatr. hung. - 1983. - V.24, N1. - P 79-83.
Bergmann T. Children in the hospital. - New-York, 1965.
Cohn S.J., Carlson J.S., Jensen A.R. Speed information processing in academically gifted youths // Person, and Individ. Differences. - 1985. - 6, 5.
Corboz R., Schencer R., Bachmann P. Helv. paediat. // Acta. - 1980. -V.35, N5. - P. 477-488.
Douglas J.VV.B. Develop. Med. Child Neurol. - 1975. - V.17. - P. 455-480.
Dunbar F.fl. Psychosomatic diagnosis. - New York, London. 1948.
Gellert B. (ed) Psychological aspects of pediatric care. - New-York. 1978.
Hall D. Soc. Sci. Med. - 1987. - V.25, N6. - P. 721-732.
Hausmann M. A test to evaluate some personality traits // J. gen. Psychol. - 1933. - V. 9.
Floppe F. P^rfolg und Miszerfolg // Psychol. Forsch. - 1930. - B. 14.
Jucknat M. Leistung, Anspruchsniveau undSelbstbewusstsein // Psychol. Forsch. - 1937-1938. - B. 22.
Kello A. Vzt'ah medzi emocnou labilitou a pamat'ovym vykonorn v skiiske Rey-Osterricthovou komplexnou fugurou. Spravy, UEP SAV. -1977. - c. 273.
_17.—
Lavigne J.V., Burns W.J. Pediatric Psychology. - New-York, 1981.
Nolan Т., Zvagulis 1., Pless B. Lancet. - 1987. - V.2, N 8556. - P. 411-414,
Perrin E.G., Perrin J.M. Am. J. Dis. Childh. - 1983. - V.137. - P
874-878.
Piaget J. Inhelder B. Memoire et intelligence. - Paris, 1968.
Quinton D., Rutter M. Devel. med. Child Neurol. - 1979. - V.18. - P. 447-459.
Robaye F. Niveaux d'aspiration et d'expectation. - Paris, 1957.
Robertson J. Young Children in hospital. - London, 1958.
Robinson C.A. Matern. Child. Nurs. J. - 1987.- V.16, N3. - P. 181-193
Sokolova N.P. Vorkshop "Cocio-cognitive Dev. child". - Moscow 11-1-1 May, 1993. - Abstr.,-M., 1993. - P. 11-12.
Werner H. Comparativ psychology of mental development. - 1957. - N 4.
Wolfer J.A., Visintainer M.A. Pediatrics. - 1979. - V.64. - P. 646-655.
| 
