|
Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. - 335 с.
Аверин В.А. и др. Личность студента и успешность его обучения в вузе: Монография / Под ред. В.В.Шкарина, В.А.Аверина. — Н.Новгород: изд-во ННГУ, 1991. - 126 с.
З.Аверин В.А., Бухарина Т.Л. Психология медицинского образования: Опыт акмеологического исследования. Спб: ППМН, 1995 — 167 с.
Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. -М., 1996.-136 с.
Акмеология: методология, методы и технологии: Материалы науч. сес, посвящ. 75-летию чл.-корр. РАО, Президента МААЫ Кузьминой Н.В. / РАГС при Президенте РФ. Каф. акмеологии и психологии проф. деятельности, Междунар. акад. акмеол. наук; Под на-учн.ред. Деркача А.А. - М., 1998. - 232 с.
Алехин А.П. и др. Административное право Российской Федерации: Учеб. для вузов. Ч. 2: Административно-правовая организация управления экономикой, социально-культурной и административно-политической сферами / Алехин А.П., козлов Ю.М., Кармо-лицкий А.А.; МГУ им. М.В.Ломоносова. Юрид. фак. - М.: ТЕИС, 1995.-269 с.
Алексеев А.А. Личность и сознание. -Л., 1989. - 152 с.
Алескеров Ф.Г. Психологические механизмы повышения эффективности профессиональной действий государственных служащих: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 1998, - 24 с.
А длин О.Н. Формирование готовности космонавтов к деятельности в нештатных ситуациях: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 1998.-23 с.
Алферов А.Д. Опыт и проблемы повышения психологической компетентности учителя // Вопр. психол. - 1988. - № 5. — С.116-120.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. — М.: Наука, 1977.-380 с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1969. - 339 с.
ІЗ.Анисимов О.С. Методологическая культура педагогической деятельности и мышления / Инновац. об-ние СССР; Всесоюзный методологический центр. - М.: Экономика, 1991. - 416 с.
Н.Анисимов С.А., Гордеева Т.П., Деркач А.А. и др. Методы акмеологических исследований. Кострома: Упр. образов. 1994. — 102 с.
Анисимов О.С. Основы методологии управления. - М.: ВВШУАПК, 1993.-121 с.
Іб.Анисимов О.С, Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии. - М.: РАГС, 1995. - 264 с.
П.Андронов В.П. Психологические основы формирования профессионального мышления (на примере профессии врач а-хирурга): Дисс. ... д-ра психол. наук. - Саранск, 1992. - 260 с.
Ануфриев А.Ф. К анализу диагностического мышления учителя // Психология учителя. Доклады к съезду Общества психологов СССР.-М., 1988.-С. 7-8.
Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем // Принципы системной организации функций. — М.: Наука, 1973. С.5-61.
Анохин П.К. Теория функциональной системы // Успехи физиологических наук. - 1970. - Т. 1. - № 1. - С. 19-54.
Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981. - 365 с.
Анцыферова Л.И. Психологическое учение о человеке: Теория Б.Г.Ананьева, зарубежные концепции, актуальные проблемы // Психол. журн. - 1998. - Т. 19. - № 3. - С.3-15.
Ассеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. -М: Мысль, 1976.-158 с.
Бабанский Ю.К. Личностный фактор оптимизации обучения // Вопр. психологии. - 1984. - № 1. - С.50-57.
Бабанский Ю.К., Поташник М.М. Оптимизация педагогического процесса: (В вопросах и ответах). - Киев: Рад. школа, 1982. — 198 с.
Базаров Т.Ю., Беков Х.А., Аксенова Е.А. Методы оценки персонала государственных и коммерческих структур. - М.: ИПКГС, 1995 г.- 123 с.
Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. - М.: ИПКГС, 1996. - 151 с.
Байер И.В. Развитие рефлексивно-инновационного потенциала государственных служащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 1997.-28 с.
Бахрах Д.Н. Административное право. - М, 1993. - С.301.
Беклемишев Е.П. Оценка деловых качеств руководителей и специалистов. - М., 1990. - 147 с.
31 .Бизюкова И.В. Кадры: подбор и оценка. - М., 1984. - 159 с.
Битянова Н.Р. Психология личностного роста. - М., 1995. — 135 с.
Блинов Н.М., Съедин СИ. Таможенный менеджмент. - М., 1996.-243 с.
Бодалев А.А. Акмеология как учебная и научная дисциплина. -М.:РАУ, 1993.-10 с.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. — М.: Изд-во МГУ, 1982. - 199 с.
Зб.Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими и выдающимися? / Под ред. А.А.Деркача. - М: РАГС, 1997. - 105 с.
Богоявленская Д.Б. Психологические основы интеллектуальной активности: Дисс.... д-ра психол. наук. - М., 1987. - 229 с.
Бодман Д., Воротика Л., Федерманн Р. Менеджмент: предпринимательская деятельность в рыночной экономике. - Гамбург, 1992. -С. 42-202.
Брункин В.А., Лещинский Н.И. Стиль хозяйственного руководства. -Л., 1978. - 156 с.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. - М.: НГТ РАН, 1994.-109 с.
Брушлинский А.В. Взаимосвязь процессуального и личностного аспектов мышления // Мышление: процесс, деятельность, общение. -М., 1982.-С.5-50.
Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. — М., 1970.-191 с.
Брушлинский А.В. Мышление как процесс и проблема дя-тельности // Вопр. психологии. - 1982. - № 2. - С. 28-40.
Брушлинский А.В. Принцип детерминизма в трудах С.Л.Рубинштейна // Вопр. психологии. - 1989. - № 6. - С. 47-51.
Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. - М.: Наука, 1978.-216 с.
Бухарина Т.Л., Павловичев С.А. Интерес и самостоятельность в становлении активной позиции студента в учебной деятельности. Интерес и самостоятельность как факторы успешности обучения студентов - медиков. - Оренбург, 1992. - 35 с.
Бухарин О.В., Усвяцов Б.Я., Желтова В.И. Основные направления развития индивидуальных способностей студентов и творческой активности преподавателей на кафедре микробиологии // Ж.МЭИ. - 1992. - № 1. - С.71-72.
Вартанова И.И. Типология учебно-профессиональной мотивации подростков: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1996. — 19 с.
Василенко В.А. Ценность и ценностное отношение // Проблема ценности в философии. - Л., 1966. - С.7-16.
Васильев И.А., Поплужный В.А., Тихомиров O.K. Эмоции и мышление. - М., 1980. - 191 с.
Васюта Г. Г. Факторы стресса государственных служащих и пути его преодоления: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998. -28 с.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. - М.: Высшая школа, 1991. - 45 с.
Вивдич Ф.М. Дидактические условия развития мотивов учебно-исследовательской деятельности студентов: Автореф. дис. ... канд. педагог, наук. - Челябинск, 1986. - 18 с.
Виноградов В.И. Психодиагностическое обеспечение формирования психологической готовности личности к профессиональной деятельности: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 1996. - 21 с.
Возрастная и педагогическая психология. - М.: Просвещение, 1973.-212 с.
Веракса Н.Е. Возникновение и развитие диалектического мышления у дошкольников: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1991.-32 с.
Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6-ти т. - Т. 2. - М., 1982. - С. 5-361.
Гайнутдинов Р.З. Психология личности учителя узбекской национальной школы и ее формирование в системе непрерывного образования: Автореф. дис.... д-ра психол. наук. - Л., 1992. - 350 с.
Гальперин П.Я. Психология мышления и учения о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. - М., 1966. - С. 225-236.
Генов Ф. Психология управления (Пер. с болгарского). - М.: Прогресс, 1982.-422 с.
бІ.Гербачевская В.К. Исследование уровня притязаний в связи с индивидуально-типическими характеристиками эмоциональности и интеллекта: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1970. - 16 с.
Гребешок Г.А., Самсонова Е.Ю. Личность руководителя и стили руководства // Психол. обозрение. - 1995. - № 1. - С. 14-20.
бЗ.Гримак Л.П., Дикая Л.Г. Теоретические и экспериментальные проблемы управления психическим состоянием человека // Психические состояния и эффективность деятельности. - М.: Наука, 1983. -С, 12-29.
Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. - М., 1993. - 119 с.
Гончаров Ю.Н. Личные особенности профессионального развития государственных служащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 1997.-32 с.
Гурова Л.Л. Психологический анализ процесса решения задач. - Воронеж, 1976. - 239 с.
Гусева А.С. Оптимизация гуманитарно-технологического развития государственных служащих: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук.-М., 1997.-64 с.
Гусейнов Т.Р. оглы. Воспитание оперативной памяти студентов технического профиля педагогического института: Автореф. дис. ... канд. педагог, наук. - Баку, 1989. - 23 с.
Давыдов В.В. О перспективах теории деятельности // Весты. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1993. - № 2. - С.25-31.
Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. (Психолого-акмеологические основы). -М., 1998.-166 с.
Деркач А.А., Назаренко B.C. Психология развития личности:: развитие познавательных способностей. - Лучанск: Шлях, 1998. — 175 с.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения профессионализма. - М.: Луч, 1993. - 23 с.
Деркач А.А., Ситников А.П. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально -психологический тренинг и прикладные психотехнологии. - М.: Луч, 1993.-71 с.
Деркач А.А., Дьячков В.М. Психологические характеристики госслужащих регионального управления и их личностно-профессиональное развитие // Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы. - М.: РАГС, 1996. - С.39— 58.
Деркач А.А., Марасанов Г.И. Психолого-акмеологическое консультирование управленческих кадров. - М.: РАГС, 1996. - 128 с.
Деркач А.А., Щербина А.В. Эффективность деятельности руководителей в экстремальных управленческих ситуациях. - М., 1998. — 90 с.
Деркач А.А., Михайлов Г.С. Методология и стратегия ак-меологического исследования. Монография. - М.: МПА, 1998. - 148 с.
Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов СЮ. Психолого-акмеологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. - М., 1998. - 248 с.
Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. - М., 1998. - 178 с.
Деркач А.А., Старовойтенко Е.Б., Кривокулинский А.Ю. Реализация концепции "Я" в системе жизненных отношений личности. - М.: РАУ, 1993. - 156 с.
Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 1984. — 199 с.
Дроздов И.Н. Развитие психолого-акмеологической компетентности субъекта оценки и отбора персонала: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998. - 28 с.
Дьячков В.М. Оптимизация личностно-профессионального развития госслужащих регионального управления: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М, 1997. - 28 с.
Елина И.Е. Компетентность как интегральная характеристика профессиональной деятельности государственных служащих: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1999. - 28 с.
Епифанцев С.Н. Экспертно-психодиагностический анализ паранояльно-акцентуированных черт личности современного руководителя: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1996. - 26 с.
Ерина Н.А. Психологические особенности профессионального менталитета государственных служащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М, 1997. - 26 с.
Жаворонкова Т.А. Социально-психологические и акмеоло-гические факторы профессиональной подготовки государственных служащих регионального управления: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М., 1998.-24 с.
3абелова А.Б. Саморегуляция психических состояний государственных служащих: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 1997. -26 с.
Забродин Ю.М., Сосновский Б.А. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности человека // Вопр. психологии. — 1989. -№6.-С.100-107.
3авалишина Д.Н. Творческий аспект практического мышления // Психол. журн. - 1991. - Т.12. - № 2. - С.16-25.
3авалишина Д.Н. Полисистемный подход к исследованию решения мыслительных задач // Психол. журн. - 1995. - Т. 16. - № 6. — С.7-23.
3азыкин В.Г., Чернышов А.П. Акмеологические проблемны профессионализма. - М., 1993. - 48 с.
3ак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. - М., 1984 - 290 с.
Закон Российской Федерации об основах государственной службы Российской Федерации, 31.07.95 N 1)9—3 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. - № 31. - Ст.2990.
3инченко В.П. Человеческий интеллект и технократическое мышление // Коммунист. - 1988. - № 3. - С.6-14.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. — Ростов н/Д.: Изд-во "Феникс", 1997. -480 с.
Исследования мышления в советской психологии. - М., 1966. - 475 с.
Калинин И.В. Стратегия подбора кадров как стилевая характеристика управленческой деятельности руководителя: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1996. - 28 с.
Калмыкова З.И. Обучаемость и принципы построения методов ее диагностики // Проблемы диагностики умственного развития учащихся. - М: Педагогика, 1975. - С. 14-18.
ЮО.Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс: Автореф. дисс.... д-ра психол. наук. - Л., 1985. - 35 с.
Карпов Ю.В. Критерии и методы диагностики умственного развития // Вест. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1982. - № 3. — С. 19-26.
Кашанов М.М. Формирование профессионально -педагогического мышления // Психология учителя. Доклады к съезду Общества психологов СССР. - М., 1988. - С. 19-20.
Климов Е.А. О феномене профессиональной относительности образа мира//Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1995. — №1.-С.8-17.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. - М., 1995.-223 с.
Климов Е.А. Психология профессионала - М., 1996. - 400 с.
Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. — Обнинск, 1993.-113 с.
Клочко В.Е. Инициация мышления: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. -М., 1991. - 57 с.
Клочко В.Е., Краснорядцева О.М. Методы исследования саморегуляции в мыслительной деятельности. Деп. в Каз.НИИТИ от 8 октября 1984. - 20 с.
Клочко В.Е., Краснорядцева О.М. Инициация мышления. Деп. в ИНИОН АН СССР, 33868 от 12 мая 1988. - 209 с.
ПО.Клочко В.Е., Краснорядцева О.М. Использование психологической информации при решении профессиональных задач. - Караганда, 1991. -212 с.
Коваль Н.А. Духовность в системе профессионального становления специалиста: Автореф. дис. ... д-ра. психол. наук. - М., 1997. -52 с.
Кожевников В.М. Организационно-педагогические основы оптимизации учебной деятельности школьников: Автореф. дис. ... кан. педаг. наук. - М,. 1982 - 18 с.
ПЗ.Козиевкая Ч.В. Профессиональная самооценка в развитии мотивации достижения государственных служащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998. - 30 с.
1 Н.Козловская С.Н. Личностное самоопределение в формировании индивидуального стиля деятельности кадров государственной службы: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1996. - 24 с.
Конева Е.В. Психологический анализ репродуктивных компонентов мышления профессионала в реальной деятельности: Автореф. дис. ... кан. психол. наук. - Киев, 1987. - 16 с.
Корнилов Ю.К. Мышление в производственной деятельности. - Ярославль: Изд. ЯрГУ, 1984. - 93 с.
Корнилов Ю.К. Мышление руководителя и методы его изучения. -Ярославль, 1982. - 76 с.
Краснорядцева О.М. Диагностика мышления в процессах трансформации рутинной деятельности в творческую. - Караганда, 1994.-96 с.
Краснорядцева О.М. Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности. Автореф. дис. ... док. психол. наук. - М., 1996. - 36 с.
Краснорядцева О.М. Регуляция мыслительной деятельности на стадии инициации: Дисс.канд. психол. наук. - М., 1986. - 390 с.
Крылов А.Н. "Образ - Я" как фактор развития личности: Автореф. дисс.... канд. психол. наук. - М., 1984. - 20 с.
Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. - М., 1975. - 340 с.
Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. - Л., 1967.- 182 с.
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. - М.: Высш. шк., 1989. - 167 с.
Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и метологии К.Маркса. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1980. - 312 с.
Кузнецов СВ. Формирование рефлексивных приемов саморегуляции практического мышления кадров государственной службы: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1995. - 26 с.
Кузнецов В.Н. Повышение психологической готовности кадров государственной службы к деятельности в стрессовых ситуациях: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1995. - 26 с.
Кулькова И.А. Развитие психологической наблюдательности кадров государственной службы: Автореф. дис. канд. психол. наук. -М., 1996.-28 с.
Курганов СЮ. Психологические проблемы учебного диалога // Вопр. психологии. - 1988. - № 2. - С.87-96.
ІЗО.Лабунская В.А. Особенности развития способности к психологической интерпретации невербального поведения // Вопр. психологии. - 1987. - № 3. - С.70-77.
Леонтьев Д.А. Личностный смысл и трансформация психического образа // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1988. — №2.-СЗ-13.
Леонтьев А.Н. Психология образа // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1979. -№> 2 - С.6-9.
ІЗЗ.Леонтьев А.Н. К психологии образа //Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1986. - № 3. - С.72-76.
Леонтьев А.Н. Образ мира //Избранные психологические произведения. - М., 1983. - Т.2. - С.251-260.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность- М., 1975.-224 с.
ІЗб.Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика. 1981. - 186 с.
Лингарт Й. Процесс и структура человеческого учения. М.: Прогресс. 1970-380 с.
Ли Фэн Хай. Психологические особенности развития математического мышления у младших школьников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1994. - 17 с.
Ломов Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии // Психол. журн. - 1981. - Т.2. - № 5. - С.3-22.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984. - 431 с.
Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопр. психологии. - 1975 - № 2. - С.31-45.
Ломов Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии. Психол. журн., 1981.-XQ5.-C.3-22.
Майданник И.А. Развитие дивергентного мышления у страших дошкольников в процессе креативных игр: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Ставрополь, 1997. - 28 с.
Малиновский СВ. Моделирование тактического мышления спортсмена. - М., 1982. - 192 с.
Малюченко Г.Н. Развитие конструктивного поведения в конфликтных ситуациях у кадров государственной службы: Автореф. дис... канд. психол. наук. - М., 1996. - 22с.
Нб.Марасанов Г.И. Психолого-акмеологическое консультирование как средство повышения психологической культуры кадров управления: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1995. - 22 с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. — 308 с.
Маслов С.Н. Рефлексивно-инновационный практикум как метод развития творческого потенциала руководителя: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1994. - 26 с.
Матюшкин A.M. Основные направления исследований мышления и творчества // Психол. журн. - 1984. - Т.5. - №1. - С.9-17.
Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.-208 с.
Матюшкин A.M. Проблемы развития профессионального теоретического мышления //Новое в теории и практике обучения. — М., 1980.-С. 3-47.
Менчинская Н.А. Психологические проблемы активности личности в обучении // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М.: МГУ, 1981.-С. 153-158.
Могилевкин Е.А. Личностные факторы профессиональной карьеры госслужащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998.-28 с.
Моисеев Д.Л. Психологические особенности межличностных конфликтов во взаимоотношениях государственных служащих и условия их предупреждения: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. — М., 1997.-26 с.
Морозов А.Н. Формирование эффективного стиля управленческой деятельности руководителя: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.-М, 1998.-30 с.
Муржазика Э.М. Педагогические основы конструирования учебных деловых игр: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Л., 1990. -16 с.
Мышление и общение в производственной дятельности. — Ярославль, 1981.-203 с.
Мышление: процесс, деятельность, общение. - М., 1982. — 286 с.
Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат / Под ред. Кулюткина Ю.Н., Сухобской Г.С. - М., 1990. — 104 с.
Мышление и общение в практической деятельности: Материалы межвуз. научно-практ.конф. / Отв. ред. Корнилов Ю.К. - Ярославль, 1992.-104 с.
ІбІ.Мясищев В.Н. Психология отношений. - М.: "Ин-т практической психологии". - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 48 с.
Мясоедов Е.С. Клиническое мышление. - Иваново, 1976. — 42 с.
Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. - М.: Изд-во МГУ, 1988. — 166 с.
Никонова Т.Н., Ярочкина Н.П., Ахметова Г.Х. О клиническом мышлении врача-педиатра, - Алма-Ата: Казахстан, 1980. — 160 с.
Новоселов Ю.В. Особенности мотивационно-смысловой сферы кадров государственной службы: Автореф. дис... канд. пси-хол. наук. - М., 1996. - 26 с.
Новое педагогическое мышление: (Сб.ст.) / Под ред. Петровского А.В. - М., 1989. - 278 с.
Ньюэлл А., Шоу Д., Саймон Г. Процессы творческого мышления // Психология мышления. - М., 1965. - С.500-530.
Оболенский А.В. Человек и государственное управление. — М., 1987.- С.130-132.
Вестник государственной службы. - М., 1992 - С.8-10.
ПО.Осипова Е.К. Структура педагогического мышления учителя // Вопр. психологии. - 1987. - № 5. - С. 144-146.
0сипова Е.К., Чемоданова Д.Н. Проблемно-творческий подход в формировании профессионального мышления будущего учителя // Психология учителя. Доклады к съезду Общества психологов СССР.-М., 1988.-С.121-122.
0хулкова И.В. Формирование самостоятельности мышления у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис... канд. психол. наук - Н.Новгород, 1996. - 20 с.
ПЗ.Паирель СВ. Личностные особенности государственных служащих на разных этапах профессиональной социализации: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1997. - 30 с.
Панасюк А.Ю. Психологические основы убеждающего воздействия в профессиональной деятельности: теория и технология: Автореф. дис.... д-ра психол. наук. - М, 1992. - 70 с.
Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестн. моек, ун-та. Секр. 14. Психология. - 1984. - № 2. — С.27-1.
Пб.Петрусинский В.В. Акмеологические основы построения автоматизированных систем интенсивного обучения: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. - М., 1994. - 31 с.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Высш. шк., 1984. - 174 с.
Платонов К.К. О системе психологии. - М., 1972. - 54 с.
Полищук О.А. Развитие рефлексивной компетентности кадров государственной службы: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. — М., 1995.-28 с.
Полунин Ю.Д. Совершенствование профессиональной памяти кадров государственной службы: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. -М, 1997.-30 с.
Ш.Пономаренко В.А. Психология духовности профессионала. -М.:РАО, 1997. -28 с.
Пономарев Я.А. Психология творчества. - М., 1976. - 304 с.
Пономарев ЯЛ. Методологическое введение в психологию. -М., 1983.-205 с.
Психодиагностические методы комплексном лонгитюдном исследовании студентов. - Л., ЛГУ, 1976. - 248 с.
"Становление гос. службы в России и подгот. высш. адм.-упр. персонала", межкаф. науч.-практ. конф. (1998; М.) Материалы межкаф. науч.-практ. конф. "Становление гос.службы в России и подгот. высш. адм-.упр. персонала". Секция "Психол-акмеолог. обеспечение проф. деятельности гос.службы": тексты докл. и выступ. 28 янгв. 1998 / РАГС при Президенте РФ; Рук. А.А.Деркач; Отв.за вып. С.А.Анисимов. - М., 1998. - 113 с.
Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы / Отв. ред. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. - М.: Изд-во РАГС, 1996.-183 с.
Психология и акмеология профессиональной деятельности кадров государственной службы. - М.: Изд-во. РАГС, 1998. - 198 с.
Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. - М.: Изд-во РАГС, 1997. — 235 с.
Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Иститут психологии РАН Под. ред. А.В.Брушлинского - М.: Изд-во, 1997. - 322 с.
Психологические вопросы формирования профессионального мышления. - Саранск, 1984. - 124 с.
Пушкин В.Н., Шавырина Г.В. О системности ителлекта // Вопр. психологии. - 1972. - № 5. - С. 19-27.
Развитие социально-перцептивной компетенции личности / Под научной редакцией А.А.Деркача - М.: РАГС, 1998. - 248 с.
Развитие профессионализма государственных служащих: методология и практика / Под науч. ред. А.А.Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 1998.-103 с.
Расходчиков Е.В. Эффективность адаптации сотрудников налоговой полиции к деятельности в экстремальных условиях: Авто-реф. дис. ... канд. псих. наук. - М., 1998. - 22 с.
Регут Л.А. Психология прогностических умений и способностей.-Л., 1984.-178 с.
Решетова З.А. Формирование теоретического мышления в обучении // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда. - М., 1977. - С.59-67.
Розе Н.А. Психомоторика взрослого человека - Л., 1970. — 232 с.
Романов К.М. Мышление в структуре метличностного познания: Автореф. дис.... д-ра психол. наук. - М., - 1996. - 35 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. Т.1-2. - М.: Педагогика, 1989.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание: О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений матер, мира. - М., 1957. - 328 с.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования / АН СССР. Ин-т философии. - М., 1958. - 147 с.
Рыбалко Е.Ф. Возрастные особенности объема и структуры зрительного поля. -Л.: ЛГУ, 1969. - 133 с.
Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. -Л.: ЛГУ, 1990.-252 с.
Рыбалко Е.Ф. Возрастные особенности объема и структуры зрительного поля. - Л., 1969. - 275 с.
Сластенин В.А., Тамарина Н.В. Психологические проблемы подготовки учителя к коллективной педагогической деятельности // Вопр. психологии. 1986. - № 3. - С.63-70.
Смирнов С.Д. Понятие "образ мира" и его значение для психологии познавательных процессов // А.Н.Леонтьев и современная психология. - М., 1983. -С. 149-155.
Советское административное право / Под. ред. Козлова Ю.М.-М., 1973.-623 с.
Старилов Ю.Н. Служебное право: Учебник. - М.: БЕК, 1996.-683 с.
Степанов С.Ю., Похмелкина Г.Ф., Колошина Т.Ю., Фролова Т.В. Принципы рефлексивной психологии педагогического творчества // Вопр. психологии. - 1991. - № 5. - С.5-14.
21 О.Степанова Е.И., Грановская Л.Н. Изменение структуры взаимосвязей интеллектуальных функций у взрослых // Вопросы психологии" , 1975. - № 1. - С.23-36.
Степанов СЮ. Развитие рефлексивной культуры госслужащих инновационно-гуманистическими методами: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. - М., - 1999. - 52 с.
Сащенко Н.П. Психологические основы продуктивности отношений в управленческой деятельности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1993. - 30 с.
21 З.Свиридова Л.В. Эффективность аттестации государственных служащих регионального управления: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1996. - 27 с.
Семенов И.Н. Проблемы рефлексивной психологии решения творческих задач. - М.: АПН СССР, 1990. - 215 с.
Семенов И.Н. Методологические проблемы гуманитаризации непрерывного образования на основе рефлексивно -акмеологического подхода // Философские проблемы инновационной деятельности в образовании. - 1994. - № 1. - С.20-29.
Семенов И.Н. Методологические проблемы системного исследования организации мыслительной деятельности // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник - 1982. - М.: Наука, 1982.-С.301-319.
Семочкин A.M. Эффективность профессиональной деятельности руководящих кадров при принятии решений в особых условиях: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1998. - 22 с.
Синягин Ю.В. Психологические основы формирования руководителем управленческой команды: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. -М., 1997.-56 с.
Ситников А.П. Теоретические и прикладные основы акмео-логического тренинга программно-целевой направленности: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. - М., 1995. - 58 с.
Ситников А.П., Деркач А.А., Елшина И.В. Аутопсихологи-ческая компетентность руководителей: прикладные психотехнологии. -М.:Луч, 1994.-168 с.
Степанова Е.И. Психология взрослых - основа акмеологии. -СПб., 1995.-168 с.
Степанова К.И., Петров Я.И. К вопросу о стимулирующем влиянии обучения на функциональную природу памяти и мышления // Человек и общество. Вып. 9. -Л., 1971. - С Л 98-211.
Столин В.В. Самосознание личности. - М.: МГУ, 1983. — 286 с.
Столин В.В., Наминач А.П. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления // Вопр. психологии. - 1988. - № 4. - С.34^46.
Таболова Е.М. Психолого-акмеологические факторы устойчивости профессиональной деятельности госслужащих: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1997. - 28 с.
Телегина Э.Д. Мотивация в структуре мыслительной деятельности // Искусственный интеллект и психология. - М., 1976. — С.46-96.
Телегина Э.Д., Богданова Т.Г. О влиянии значимости мотива на процесс решения мыслительных задач // Вопр. психологии. — 1980.-Jsfe 1.-C.12I-125.
Теплов Б.М. Ум полководца // Теплов Б.М. Избр. труды. В 2-х т.-Т. 1.-М., 1985.-С. 230-242.
Тихомиров O.K. Психология мышления. - М., 1984. - 272 с.
Тихомиров O.K. Понятия и принципы общей психологии. — М.: Изд-во МГУ. - 1992. - 273 с.
Толмачев В.Н. Зависимость деятельности управленческих, кадров от уровня их профессионального творчества: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998. - 20 с.
Тупичкина Е.А. Интеллектуально-развивающие игры как средство формирования способности младших школьников к творчеству: Автореф. дис.... канд. педагог, наук. - М., - 1989. - 17 с.
Узнадзе Д.Н. Теория установки. - М.: Изд-во "Ин-т практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. - 313 с.
Федоренко С.А. Психолого-акмеологические резервы повышения эффективности профессионального становления офицерских кадров: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1998. - 27 с.
Футин В.Н. Воспитание государственных служащих: истоки, наследие, духовно-нравственный потенциал. Монография. - М.: Изд-во Центра "Феникс", 1998. - 195 с.
Футин В.Н. Воспитание государственных служащих в кризисном обществе: современное состояние, перспективы развития (психолого-акмеологические основы). - М., 1999. - 130 с.
Ханина И.Б. К вопросу о профессиональной составляющей в структуре образа мира // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. — 1990.-№3.-С.42-49.
Хвостов А.А. Психологические и логические основы политического мышления: Автореф. канд. ... психол. наук. - М., - 1996. — 16 с.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: (Пер. с нем.). - М., 1986. (В 2-х т.). -Т.1. - 1986.-406 с.
Шаванов СВ. Психологические особенности формирования стратегии реконструирования у старшеклассников: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1998. - 26 с.
Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. - М, 1982. - С.293.
Шаккум М.Л. Принципы и особенности реализации психо-биографического метода изучения личности в деятельности руководителя: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1996. - 22 с.
Яблокова Е.А. Субъекты общественной психологии. Теоретическая и прикладная социальная психология. - М.: Мысль, 1988 — 285 с.
Якунин В.А. Обучение как процесс управления: Технологические аспекты. - Л. ЛГУ, 1988. - 160 с.
Allport W.G. The fruits of eclecticism: Bitter or sweet? II Acta Psuchologica. - 1964. v.23. - P.27-44.
Bindra D. Components of general activity and the analysis of behavior. II Psychol. Rev. - 1961.- v.68. - P.205-215.
Butler R.A., Harlow H.F. Persidtence of visual exploration in monkey II J. Сотр. Phusiol. Psychol. - 1954. - v.47. - P.258-263.
Franken R.E. Sensation seeking, decision making stules, and preferenct for individual responsibility II Per. and individ. - Differ., 1988. 9,№1.-P.139-146.
Glaser R., Bussok M. Ltarning theory and study of instruction II Annu.Rew. Psychol, vol. 40. - Palo Aito/Calif./- P.631-666.
Goodwin M.P., Sawyers J.K., Baily K. The effects of exploration on preschoolers problem-solving ability II I.Genet Psychol. — 1988. 149, №3.-P.317-333.
Gross D.K., Guffman A. Effects of schedule and induced stereotipy and negative transfer in humans II Psychol. Rec. - 1988. - 38, № 4. - P.567-594.
Gulford J.P. The nature of human intellegence. - N.Y., 1967. — 255 p.
Hawkin W.Z., French L.C., Graford B.D., Enzie M. Depressed affect and time perception II I.Afnorm Psychol. - 1988. - 97, № 3. - P.275— 280.
Harlow H.F. Mice, monkeys, men and motives II Psychol. Rev., 1953. - v.60. - P.23-32.
Hant I.mc.V. Intrunsic motivation and its role in psychological development II Nebraska symposium on motivation. - 1965. - Linkoln. — v.13.-P. 189-282.
Hermans H.J., Bonarius H. The Person as co-investigator in Personality Reserch II Europan Personality. - 1991.- v.5. - № 3. - P. 199— 216.
Hollenbeck I.R., Klein H.J. Goal commitment and the goal-setting process: Problems, prospects and proposals for future reserch // Appl. Psychol. - 1987. - 72. - № 1. - P.212-220.
Hollenbeck J.R., Williams Ch.R. Goal importance, self focus and the goal-setting process II Appl. Psychol. - 1987. - 72. - № 2. - P.204— 211.
Lehr U., Thomae Alltgspsychologie. Aufgaben, Methoden, Ergebnisse / Wissenschaftliche Buchgesellschaft. - Darmstadt, 1991. - 252 s.
Lewin K. Deffiming the "field at a given time" II Psychol. Rev. — 1943. - v.50. - № 3. - P.292-310.
Lewin К. Behavior and development as a function of the total situation /1946/ II Field theoretical paper by K.Lewin. - N.Y. Evantion and London. Harper and Row. - 1964. - P.238-305.
Leeuwenberg E., boselie F. Against the likelihood principal in visual form perception II Psych.Rev. - 1988. - 95. - № 4. - P.485-491.
Maslov A.H. A philosophy of psychology II Main Gurrents. — 1956.-V.13.-P.27-32.
Peterson M„ Colavita F. Strategies type of solution and stage of learning II Exp. Psychol. - 1964. - v.68. - № 6.
Pierters Rick G.M., Van Raay W7Fred Functions and manegement of affect. Applications to economic behavior II Econ. Psychol. - 1988. - 9. - № 2. - P.251-282.
| 
