|
Абульханова К.А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М, 1997,стр.56-74.
Авдеева Н.Н. Становление образа себя у детей первых трех лет жизни. ВП, 1996, №4, стр. 5-13.
Александров Ю.И Основы системной психофизиологии //Современная психология. Под. Ред. Дружинина В.Н. М., 1999, стр.36-68.
Ананьев Б.Г. Развитие воли и характера в процессе дошкольного воспитания //Избр.психол.труды. М., 1980, т.2
Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности, М., 1979
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте М., 1968.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М., 1994.
Валлон А. Психическое развитие ребенка. М, 1968.
Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста. ВП, №3 1996. Стр. 14-27
Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 тт, Т.З, М., 1984.
Выготский Л.С. Собрание сочинений, в 6 тт., т.4., М.,1984.
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1998
Запорожец А.В. Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка// Избранные психологические труды в 2 т. Т.1, М., 1986
Лангмейер И., Матейчик 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.
Лебединский В.В., Никольская О.С, Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция М., 1990
Лисина М. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986
Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. Москва-Воронеж, 1997.
Ломов Б. Ф. Сурков Е. Н. Антиципация в структуре деятельности. М, 1980.
Лурия А.Р. Развитие речи и формирование психических процессов //Психологическая наука в СССР. -Т. 1-М., 1959.
Малых СБ., Егорова М.В„ Мешкова Т.А. Основы психогенетики М., 1998.
Матени А. Темперамент и несчастные случаи в детстве.//Детство Идеальное и настоящее. Новосибирск. 1994.
Мухамедрахимов Р.Ж. Взаимодействие и привязанность матерей и младенцев групп риска. ВП, № 2,1998, стр. 18-32.
Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. СПб, 1999.
Небылицын В.Д. Основные свойства нервной деятельности человека. М., 1966.
Особенности развития близнецов. М, 1977.
Пломин Р. Среда и гены. Что определяет поведение?//Детство: идеальное и настоящее. Новосибирск. 1994. с.71-90.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика М., 1999.
Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М., 1988. (под ред.Равич-Щербо И.В.).
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, 1959.
Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных особенностей человека. ВП, №1,19 ,с. 19-32.
Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. М., 1992
Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Б., Виленская Г.А., Дозорцева А.В. Развитие близнецов и особенности их воспитания. МЛ 996.
Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. Докт.дисс, М., 1997.
Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Б., Виленская Г.А., Дозорцева А.В. Изучение психологических особенностей близнецов в лонгитюдном исследовании // Психофизиология матери и ребенка, (сборник статей) под ред. Батуева А.С. сб. Нервная система, вып. №33, изд. СПбГУ, СПб., 1999, стр. 176-226.
Сергиенко Е.А. Рязанова Т.Б., Младенческое близнецовое лонгитюдное исследование: специфика психического развития. ПЖ, 1999. т.20, №2, с.39-53.
Слободская Е.Р. Темперамент в раннем возрасте: родительские оценки поведения детей. ВП №6, 1995, стр. 104-112.
Смирнова Е.О. Условия и предпосылки развития произвольного поведения в раннем дошкольном детстве: Автореф. Докт.дисс, М., 1992.
Теплов Б.М Избранные труды. М., Педагогика, 1985. Т.1-2.
Туровская А.Е. Регуляторные механизмы психической активности. Таллинн, 1992.
Тутунджян О.М. Из истории научной психологии во Франции. Дисс. на соискание уч. степ доктора педагогических наук (по психологии). М., МГУ, 1967.
Цетлин М.М., Строганова Т.А. Особенности темперамента и ранняя зрительная депривация. ВП № 2,1997, стр.34-47
Чесе С. и Томас А. Значение темперамента для психиатрической практики.// Детство идеальное и настоящее. Новосибирск. 1994. с. 131-144
Швырков В.Б. Введение в объективную психологию. Нейрональные основы психики. М., 1995.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды, М.,1989.
Эйнсворт М. Привязанности за порогом младенчества //Детство идеальное и настоящее. Новосибирск, 1994.
Alin-Akerman В. The Expectation and Parentage of Twins. Acta Genet. Med. Gemellol. 36:225-232 (1987).
Alin-Akerman B. Eight-year Follow-up of cognitive development in 33 Twin Pairs// Acta Genet. Med. Gemellol. 44:179-188 (1995).
Balleiguier G. The Baby's Day//Handbook.l983.
Balleyguier G. Temperament and Character: A French Scool// Temperament in Childhood. Chichester, 1989., P. 597-606
Bates J. E. Temperament in Infancy II J.F.Osofsky (ed.) Handbook of Infant Development. N. Y., 1987, p. 1101-1149.
Bates J. E. Concepts and Measures of Temperament II Temperament in Childhood. Chichester, 1989., P. 3-27
Bayley N. Bayley scales of infant development. Second edition. Manual. The Psychological Corporation, 1993.
Bowlby J. Attachment and Loss. V.l NY, Basic Books, 1973
Buss A. Temperament as Personality Trait.// Temperament in Childhood. Chichester.N.Y.1989. p.3-27.
Buss D.M. Strategic Indnvidual Differencies: The Evolutionary Psychology of Selection, Evokation and Manipulation.// In: Twins as a Tool of Behavioral Genetics.Chichester.N.Y.1993.p.l21-138.
Conway, D., Lytton H., Pysh F. Twin-singleton language dfferences. II Canadian Journal of Behavioral Sciences, 1980,12, pp.264-271.
Dale P.S., Rutter M., Simonoff E., Bishop D.V.M., Eley T.S., Oliver В., Price T.S., Purcell S., Stevenson J., Plomin R. Genetic influence on language delay in 2-years-olds.//Nat.Neuroscience, 1998, N1, pp.324-328.
Delia Corte M., Benedict., Klein D. The relationship of pragmatic dimensions of mothers speech to the referential-expressive distinction// Journal of Child Language, 1983, 10,pp.35-44.
DiLalla L.F., Jones S.D., Bishop E.G., Bhutwala S. Differential Maternal Treatment of Twins: Does Temperament Make a Difference? Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
DiPietro J.A., Hodgson H.U., Fetal Antecedents of infant temperament.Child Development, 1996, v.87(5), 2500-2503.
Easterbrooks M.A., Chaudhuri J.H., Dessereau M.S., Poodiack J.S., Roberto K., Morgan C. The Family Context of Emotional Regulation. Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
Field T. Infancy. Cambridge: Massachusets: Harvard Univ. Press, 1990. 64.Frye, 1995
Ganiban J.M. The Development of Emotion Regulatory Processes During Infancy. Poster presented at the Biennial International Conference on Infant Studies, Atlanta, GA, April 1998.
Gjone H., Novik T.S. Parental Ratings of Behavior Problems: A Twin and General Population Comparison.//J/Child Psychology and Psychiatry, 1995, vol.36, N 7, pp.1213-1215.
Gonzalez C, Carranza J.A., Ato M The Development of temperament in infancy: continuity and change Poster presented at the Biennial International Conference on Infant Studies, Atlanta, GA, April 1998.
Haviland J.M., Lelwica M. The induced affect response: 10-week-old infants responses to three emotion expressions. Developmental Psychology, 1987, 23, pp.97-104.
Hobson P.R. Autism and the Development of Mind., Hove, 1993.
Hoeksma J.B., Koomen H. Development of Early Mother-Child Interaction and Attachment. Amsterdam, 1991.
Kopp C.B. Regulation of Distress and Negative Emotions: A Developmental View.// Developmental Psychology, 1989, vol.25, N 3, pp.343-354
Lewis M. D. Early Socioemotional Predictors of Cognitive Competency at 4 Years. II Dev. Psych., 1993, vol. 29, N6, P. 1036-1045.
Loehlin J.C.What Has Behavioral Genetic Told us about the Nature of Personality?// Twins as a Tool of Behavioral Genetics. 1993 .p. 109-120
Matheny A. Temperament and Cognition: Relations between Temperament and Mental Test ScoresV/Temperament in Childhood. Chichester. 1989. p.263-283.
McHale J.L., Frosch C.A., Mangelsdorf S.C. Multiple Approach to Temperament from Infancy to Early Childhood: Associations with Parental Involvement and Marital Quality. Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
Mangelsdorf S., Shapiro J., Marzolf D. Developmental and Temperamental Differences in Emotional Regulation in Infancy.// Child Development, 1995, 66, 1817-1828.
Mascie-Taylor C.G.N. How do Social, Biologocal and Genetic Factors Contribute to Individual Differences in Cognitive Abilites?//Twins as a Tool of Behavioral Genetics. 1993. p.53-66.
Meltzoff A., Moor M.K. Imitation of facial and manual gestures by human neonates.// Science. 1977. V.218,pp.l79-181.
Miller A.L., McElwain N.L., Volling B.L. Parents, Infants and Siblings: Emotional Regulation in Triadic Context. Poster presented at the Biennial International Conference on Infant Studies, Atlanta, GA, April 1998
Mittler N. Biological and social aspects of language development in twins, develop. Med. 1970,v.l2,p.741-757.
Moor С Theories of mind in infancy// British J. of Developmental Psychology, 1996, v. 14, pp. 19-40.
Murray L, Kempton C, Woolgar M., Hooper R. Depressed Mothers Speech to their Infants and its Relation to Infant Gender and Cognitive Development II Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1993, v.31, N 7, p.1083-1101.
Pedersen N.L. Genetic and environmental continuity and Change.// Twins as a tool of behavioral genetics. Chichester. 1993. p. 162.
Pettit G.S., Bates J.E. Family Interaction Patterns and Children's Behavior Problems From Infancy to 4Years.// Developmental Psychology, 1989, vol.25, N 3, pp.413-420
Plomin R., DeFries J., Fulker D., Nature and Nurture during Infancy and Earky Childhood. Cambridge University Press, 1988.
Plomin R. Genetics and Children Experience in the Family .//Journal of Child Psychology and Psychiatry. 1994. V.36. № 1. p. 33-86.
Plomin R., DeFries J.C., McClearn G.E., Rutter M. Behavioral Genetics. W.H.Freeman and Company, 1997, N.Y.
Pulkkinen L. Self-Control and Continuity from Childhood to Late Adolescence. II Life-Span Development and Behaviour, 1992, vol. 4. P. 84-105
Pulkkinen L. Behavioral Precursors to Accidents and Resulting Physical Impairment. Child Development, 1995, 66, pp. 1660-1679.
Pulkkinen L. Female and Male Personality Styles: A typological and Developmental Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 1996, vol.70. No 6, 1288-1306.
Riese M. L. Temperament in full-term and preterm infants: stability over ages 6 to 24 months. //Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. February 1988, vol.9 Nl,p.6-ll.
Riese M. L. Neonatal Temperament in Monozygotic and Dizygotic Twin Pairs. //Child Development. 1990. 61. p.1230-1237
Riese M.L. Neonatal temperament in Fullterm Twin Pairs Discordant for Birth Weight.//J. of Developmental and Behavioral Pediatrics, (in press).
Robin M., Corroyer D., Casati I. Childcare Patterns of Mother of Twins During the First Year.//J. of Child Psychology and Psychiatry, vol.4, pp.453-460,1996
Rosenblume K., McDonough S., Devoe E., Gahagan S., Sameroff A. Physiologic Regulatory Problem during Infancy. Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
Rothbart M.K. Biological Processes in Temperament.//Temperarnent in Childhood. Chichester. 1989. p.77-110.
Rothbart M. Temperament in Childhood: A Framework II Temperament and Childhood. Chichester. 1989. p.59-77.
Rothbart M. K. Temperament and Development. II Temperament in Childhood. Chichester, 1989., P. 187-249
Saudino K.J., Eaton W.O. Continuity and change in objectively assessed temperament: A longitudinal twin study of activity level.//British Journal of Developmental Psychology. 1995.V. 13.p. 81-95.
Sheinkopf S.J., Mundy P., Markus J., Lee J. Relations Between Self Regulation and Social Cognition in At-Risk Preschool Children. Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
Silven M., Vienola M., Halonen P. Mother-Infant Interaction and Infant's Socio-Emotional Coping. Poster presented in VIIECDP, Krakow.
Stern D.N. The interpersonal world of tne infant. A view from psycho-analysis and development psychology. USA: Basic Books, 1985.
Stifter C, Moyer D. The Regulation of Positive Affect: Gaze Aversion activity during Mother-Infant Interaction.// Infant Behavior and Development, 1991, 14, pp.111-123
Strelau J. Temperament risk factors in children and adolescents as studied in Eastern Europe. In: W.B.Carey,and S.C.McDevitt (eds.). Clinical and Educational Applications of Temperament research. Lisse, Netherlands: Swets & Zeitlinger, 1989 p.65-77.
Strelau J. The Regulative Theory of Temperament as a Result of East-West Influences II Temperament in Childhood. Chichester, 1989., P. 35-49
Strelau J., Plomin R. A Tale of Two Theories of Temperament.// Modern Personality Psychology. Critical Reviews ansd New Directions, ed.G.-V. Caprara, G.L.Van Heck, Harvester Wheatsheaf, 1992, p.327-351.
Strelau J., Eliasz A. Temperament risk factors for Type A Behaviour Pattern in Adolescents. In: Prevention and Early Intervention/ Individual Differences as Risk Factors for the Mental Health of Children. Ed. By W.B.Carey and S.C.McDevitt. New York. NY: Brunner/Mazel,1994, pp.42-49.
Strelau J. Temperament Risk Factor: The Contribution of Temperament to the Consequences of the State of Stress. In: S.E.Hobfoll and M.W. de Vries (eds.) Extreme Stress and Communities: Impact and Intervention, 1995 Kluwer Academic Publishers., pp.63-81.
Tamis-LeMonda C, Spellman M., Roberts J.I., Ustinova S., Ahuja P. Styles of Interaction in Low-Income Mother- Infant Dyads. Poster presented on ICIS, Atlanta, 1998.
Thomas A., Chess S. Temperament and Development. New York. NY: Brunner/Mazel, 1977.
Thomas A., Chess S. Temperament and Personality II Temperament in Childhood. Chichester, 1989., P. 249-263
Tomasello M., Mannle S., Kruger A.C. Linguistic Environment of 1- to 2-Year-Old Twins.// Developmental Psychology, 1986, vol.32, No.2, pp. 169-176.
Trevarthen C, Communication and cooperation in early infancy: a description of primary intersubjectivity. In: M.Bullowa (Ed.), Before speech (pp.321-347). Cambridge: Cambridge University Press, 1979
Trevarthen С Development of Early Social Interactions and the Affective Regulation of Brain Growth. II Neurobiology of Early Infant Behavior. London, 1989., p.191-206.
Troster H., Brambring M. Early social-emotional development in blind infants. Child: care, health and development, 1992,18, p.207-227.
Van den Oord E., Koot H.M., Boomsma D.J., Verhulst f.C, Orlebeke J.F. A Twin-Singleton Comparison of Problem Behavior in 2-3-Years-01d.//J. of Child Psychology and Psychiatry, 1995, vol.36, N 3, pp.449-458.
Wan Wulfften Palthe Т., Hopkins B. A Longitudinal study of Neural Maturation and Early Mother-Infant Interaction: a Research Note.// J. of Child Psychology and Psychiatry, 1993, vol.34, N 6, pp. 1031-1041.
Wasserman R.C., DiBlasio СМ., Bond L., Young P., Coletti R. Infant Temperament and School Age Behavior: 6-Year Longitudinal Study in a Pediatric Practice.// Pediatrics. 1990, v.85, N 5.p. 105-112.
Wilson R.S., Matheny A.P. Jr. Behaviour - genetics research in infant temperament: The Lousville Twin Study of Temperament, 1986, Hillsdale, NJ:Erlbaum,p.81-97.
Zazzo R. Les jumeaux. Le couple et la personne. T.l-2, Paris, 1960.
| 
