|
Алиев X. Защита от стресса - М.: Мартин, 1966. - 239 с.
Александровский Ю.А. Глазами психиатра. - М.: Советская Россия, 1985. -253 с.
Американская социологическая мысль / Под ред. В.И. Добренькова.- М.: МУБиУ, 1966.-557 с.
Андреева Г.М.Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1998. -375 с.
Антология гуманной педагогики: Выготский Л.С / Под ред. Д.Д. Зуева. -М.: Изд. дом Шалвы Амонашвили, 1996.- 222 с.
Андреева Г.М. Психология социального познания. - М.: Аспект Пресс, 1997.-239 с.
Антонова А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М.: МПА, 1996.-132 с.
Байярд Роберт Т., Байярд Джин. Наш беспокойный подросток. / Пер. с англ. А.В.Орлова. - М .: Просвещение, 1991 -224 с.
Бабанцева В.Ю. Личностно-ориентированный тренинг в процессе подготовки учителей и воспитательной работе с трудными детьми. - М.: РИА, 1997.- 270 с.
Ю.Бадмаева С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения
школьников. - М.: Магистр, 1997. -96 с. 11 .Бандуло Я. Игндивидуальная психология Альфреда Адлера // Вопросы
психологии. - 1982 - № 2. 12.Белкин А.С. Ситуация успеха - как ее создать. - М.: Просвещение, 1991.-
176 с. ІЗ.Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: СзР, 1994.- 221 с. 14.Вельский П.Г. Хулиганство в детском и юношеском возрасте. - М.:
ГУПИН. -1927.-76 с.
Богданов Е.Н. Формирование развития профессионально-нравственной
культуры будущего учителя: Автореф. дисс ... доктора психол. наук. -
М., 1995.-49 с. 16.Богданов Е.Н. Организация самопознания личности подросткового и
юношеского возраста. - Калуга, РИО КГПУ, 1966, - 148 с. 17.Большая советская энциклопедия / Под ред. A.M. Прокофьева. - 3-е изд. -
М.: Советская энциклопедия, 1971 - Т.4. - 600 с. 18.Бородин Ю.С. Наркологическая война //Комсомольская правда. - 1995. -
Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы
подростков-правонарушителей: Автореф. дисс. ... канд психол. наук. -
ML, 1968-23 с. 20.Брушлинский А.В. Психология субъекта в изменяющемся обществе //
Психол. журн. - 1966.-Т. 17. -№6-С.30-37. 21.Бурлачук Л.Ф. Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - М.:
РПА, 1998.-263 с. 22.Буянов М.И. Размышления о наркомании - М.: Просвещение, 1990.-77 с. 23.Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. - М.: Просвещение. - 1992.-
255 с. 24.Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. - М.: Просвещение,
1988.-207 с. 25. Бэрон Роберт, Ричардсон Дебоа. Агрессия. - СПб.: Литер., 1977. - 329 с. 26.Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психол. жур. - 1997. - Т. 18. - № 2.
-С. 31-37. 27.Васильева О.С., Кащенко Н.С., Солдатова Т.А., Таран А.П. Оздоровление
образовательного пространства. - М.: РПА, 1997.-183 с. 28.Васильева О.С., Гальченко Т.А Агрессивность и ее влияние на здоровье
школьников // Школа здоровья. - 1997. -Т. 4. - № 3. -С. 15-22.
Василюк Ф.Э. Психология переживания. - М.: МГУ, 1984. -200 с.
ЗО.Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб.: Питер, 1997.- 339 с.
ЗІ.Ватова Л.С. К вопросу о подростковом вандализме // Воспитание и развитие личности: теория и практика конца XX века: Материалы 6-й конф. молодых уч. - М.: ИВиРЛ, 1998. - 4.2. - С.16-17.
Вестник психологической и коррекционно-реабилитационной работы. -1998 -№3.
ЗЗ.Вестн. Моск. ун-та.: Сер. 14: Психология. - 1997.- №4.
Венгер Л.А., Мухина B.C. Психология- М.: Просвещение, 1988. - 336 с.
Вечерняя Москва. - 1997.-15.11.
Зб.Виде Ш. Психиатрия в вопросах и ответах. - СПб.: Питер, 1998 -147 с.
Виткин Д. Мужчина и стресс.- СПб.: Питер, 1996. - 212 с.
Видра Диана. Психоанализ и воспитание // Школа здоровья. - 1998. -Т. 5.-№4.-С.26-31.
Вичев В. Мораль и социальная психология. - М., 1978.
Владинска Н., Петрова Н. Социально-педагогическая модель коррекци-онно-педагогической деятельности: Теория и практика социальной работы. - М.: АСПиСРРФ. - 1993. - Т.2. - С.218-230.
Возрастная и педагогическая психология. Тексты / Под ред. М.О. Шуаре. -М.: МГУ, 1992.-272 с.
Воспитание дисциплинированности, предупреждение педагогической запущенности школьников: Сб. науч. тр. - М.: СГПИ, 1988. - 112 с.
Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт, 1996. -415 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика-Пресс, 1996.-536 с.
Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. - Т.З. - М.: Педагогика, 1983. - 360 с.
Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. - Т.2. - М.: Педагогика, 1982. - 340 с.
Вудс Дональде. Разговор с родителями. - М.: Класс, 1994. - 112 с.
Гамезо М.В. Возрастная психология. - М.: Носсфера, 1999. -272 с.
Гарбузов В.И. Практическая психотерапия.- СПб.: Сфера, 1994. - 159 с.
Глассер У. Школа без неудачников: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1991. -
184 с. 51 .Гласе Лиман. Вредные люди. - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 272 с. 52.Глинка Т. Что значит для меня «русская идея» / Московская правда. -
1991. -1.02. 53.Гурьева В.А. и др. Психопатология подросткового возраста. - Томск,
1994.-308 с.
Дагелъ П.С. Криминологическое значение субъективной стороны преступления / Советское государство и право. - 1996. -№11.
Данилова Н.Н., Крылова А.А. Физиология высшей нервной деятельности. - М.: Учебная литература, 1997. -432 с.
Диагностика и корреляция нарушений социальной адаптации подростков // Социальное здоровье России. - 1998. - № 4.
Добряков Н.П. Взгляд социолога: у кого товар / Рабочая трибуна. - 1990. -23.11.
Дольто Франсуаза. На стороне ребенка.-М.: Аграф, 1997.-397 с.
Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 1984. - 208 с.
бО.Драгунова Т.В. Подростковый возраст. - М.: РПА, 1978. - 173 с.
Дружинин В.Ф. Мотивация деятельности в групповых ситуациях. - М.: МНЭПУ, 1996.-166 с.
Душков Б.А. Индустриально-педагогическая психология. - М.: Просвещение, 1981.- 208 с.
Ефремов П. Комиссия по делам несовершеннолетия // Вестник просвещения. -1923.-№2.-С. 15-19.
Жаринов Е, Крушельницкий Е. Для тебя и о тебе. - М.: Просвещение, 1991.-223 с.
Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1993. - № 5. -С.43-49.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1986.-318 с.
Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка.- СПб.: Союз, 1997.-224 с.
3вирбуль В.К. Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности. - М.: РПА, 1971.-216 с.
3емска М. Семья и личность. - М.: Прогресс, 1986. - 154 с.
3юбин Л.М. Кто за это в ответе? - Л.: Питер, 1966. - 195 с.
3юбин Л.М. Несовершеннолетние и безнадзорные правонарушители. -М.: Педагогика, 1965. - 203 с.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М.: Академия, 1999. - 301 с.
Кирпиченко А.А, Ладик Б.Б., Пашков А.А. Основы медицинской психологии. - Минск: Вышэйшая школа, 1998. - 144 с.
Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. - М.: Вита-Пресс, 1997. - 143 с.
Клюева Н.В. Программа социально-психологического тренинга для педагогов и подростков. - М., 1994. - 68 с.
Кон И.С. Психология юношеского возраста. - М.: Педагогика, 1979. -219 с.
Кондратьев Ю.М. Подросток в замкнутом круге общения. - М.: ИПП, 1997.-236 с.
Кондратишко В.Я. Проблема изучения социальных связей поведения безнадзорных. - М.: Вита-Пресс, 1974. - 174 с.
Корчак Я. Правила жизни: Избранные педагогические произведения. -М.: Прогресс, 1965. -315 с.
Кофьерин Н. «Тусовка» - тоже жизнь // Аргументы и факты - 1998 -№ 40 - С. 3
81 .Кох М. Чужой - тоже опыт // Мир без наркотиков. - 1994. - № 1.
Кравченко А„И. Социология: справочное пособие для студентов и преподавателей. - М.: Владос, 1996.- 132 с.
Кривцова СВ. Тренинг: Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. - М.: Генезис, 1997. - 288 с.
Криминальная мотивация: Сб. научных трудов / Под ред. В.Н. Кудрявцева - М.: Советская Россия, 1986. - 194 с.
Крутецкий В.А., Лукин Н.С. Психология подростка. - М.: Просвещение, 1976.-302 с.
Кругов Н.Н. Мораль в действии. - М.: Прогресс, 1977. - 123 с.
Крыгина С.Н. Особенности психологической защиты подростков: Авто-реф. дисс ... канд. психол. наук. - М., 1993. - 22 с.
Кудрявцев В.Н. Деятельностный подход при экспертном анализе агрессивно-насильственных правонарушений // Психол. журн. - 1997. - Т. 18. -№3.-С.45-57.
Кузнецов О.Н., Лебедев В.И. Психология и психопатология одиночества. -М.:РОУ, 1972.-165 с.
Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - Л.: Питер, 1967. - 194 с.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.: УРАО, 1997. - 176 с.
Культура и общество в эпоху становления наций. / Под ред. И.А. Богданова-М.: Наука, 1974.-211 с.
Кэмпбелл Росс. Как справляться с гневом ребенка. - СПб.: Мир, 1997.-
195 с. 94.Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности. - М.:КСП +Питер,
1997.-720 с. 95.Лебон Г. Психология народов и масс. - Пер.с франц. Я.Фридмана. -
СПб.: Питер, 1996.-216 с. 96.Левин Б.М. Мнимые потребности. - М.: Прогресс, 1986.- 194 с. 97.Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психологических состояний
// Вопросы психологии. - 1967. - № 6. -С. 13-20.
Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А.Маслоу
// Вопросы психологии. - 1987. - № 3. - С. 21-25. 99.Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. - М.: МГУ,
1993.-123 с.
Личко А.Е Психопатия и акцентуации характера у подростков. - СПб.: Питер, 1983.-83.
Ли Д.А. Преступность как социальное явление. - М. Русский мир, 1997.-176 с.
Ломоносов М.В. О воспитании и образовании. - М.: Педагогика, 1991. -335 с.
Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М.: МПА, 1994.-365 с.
Люблинский П.И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте. - М.: ГУПИН, 1923. - 56 с.
Мейрс Дэвид. Социальная психология.- СПб.: Питер, 1997. - 684 с.
Макаренко А.С. Педагогические соч.: В 8 т. - Т.З. - М.: Педагогика, 1984.-512 с.
Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. - М.: Просвещение -285 с.
Макаренко А.С. Воспитание гражданина. - М.: Просвещение, 1988.-
303 с.
Мариновская И.Д., Стрижов Е.Ю., Цветков В.Л. Психология и педаго гика в правоохранительной деятельности органов внутренних дел. - М.: Щит., 1997. - 176 с.
ПО. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление. - М.: Прогресс,
1990.-285 с.
Мацкевич А, Громов И. Западная теоретическая социология. - СПб.: Ольга, 1996.-287 с.
Менинджер В., Миф М. Вы и психоанализ. - СПб.: Питер., 1998- 85 с.
Миньковский Г.М. Вопросы обеспечения эффективности индивидуальной профилактической работы // Проблемы ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних. - М.: Педагогика, 1978. - 180 с.
Мой мир и Я. Путь любви. Учебная программа курса / Под ред. В.Н. Кудрявцева. - М.: Просвещение, 1994. - 72 с.
Московичи С. Век толп. - М.: Центр психологии и психотерапии, 1998.-480 с.
Московский комсомолец. - 1997.- 01.10.
Московский комсомолец. - 1998. - 10.12.
Московский комсомолец. - 1999. - 25.06.
Мухина B.C. Возрастная психология. - М.: Академия, 1998.- 435 с.
Мясищев В.Н. Психология отношений. - М.: ИПП, 1995. - 356 с.
Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. - М.: Книжник, 1995. - 164 с.
Некоторые результаты социально-экономического исследования проблемы пьянства и алкоголизации / Под ред. Ш.А. Аганасян. - Тбилиси: ЮКО, 1979.-249 с.
Носенко Э.И. Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния самооценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - № 1.- С. 16-25.
Общая газета. - 1994.-01, 21-27, №3/28.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М.: Роспедагентство, 1996. -372 с.
Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М.: Просвещение, 1991.-287 с.
Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. - М.: Просвещение, 1997. - 374 с. - С.224
Основы социально-психологической теории. - М.: МПА, 1995. - 421 с.
Основы психодиагностики / Под ред. А.Г. Шмелева. - Ростов, 1996.
Папкинсон С, Карне™ Д. Ваше преуспевание - в ваших руках! - М.: Республика, 1993.-447 с.
Педагогика. - М., 1997.-№2.-С. 17-22.
Перушкин В. Берегись автомобиля // Аргументы и факты. -1994. - №8.
Петровский А.В. Психология о каждом и каждому о психологии. - М.: РОУ.-1996.-326с.
Петровский А.В. Проблемы развития личности с позиций социальной психологии // Вопросы психологии. - 1984. - № 4. - С. 31-35.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: МПА, 1994. - 680 с.
Пирожков В.Ф. Подросток и преступность. Стоп-кадр // Профессионально-техническое образование. - М., 1989. - № 9. - С. 21-24.
Пирожков В.Ф. Криминальная психология. - Ч. 2. - М.: Ось-89, 1998. -319с.
Пирожков В.Ф. Влияние принудительных мер воспитательного характера на личность учащегося специального профтехучилища. - Тюмень, 1985.-211 с.
Пирожков В.Ф. Психологические основы перевоспитания осужденных в ВТК. - М.: Прогресс, 1979.-185 с.
Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи: Криминальная субкультура. - Тверь: Приз, 1994. - 313 с.
Пирожков В.Ф Криминальная психология. - 4.1. - М.: Ось-89, -1998. -232 с.
Пирожков В.Ф. Влияние социальной изоляции в виде лишения свободы на психологию осужденного. - М.; Прогресс, 1981.- 203 с.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Педагогика, 1986.-215 с.
Подросток на перекрестке эпох / Под ред. СВ. Кривцовой. - М.: Ге незис. - 1997.-288 с.
Попелева И. Этика. - М.: Просвещение, 1965. - 193 с.
Популярная психология для родителей / Под ред. А.С. Спиваковской. -СПб.: Союз, 1997.-303 с.
Практическая психодиагностика / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Бахра, 1999. - 692 с.
Прихожан A.M. Психология неудачника. - М.: Сфера, 1997.- 188 с.
Прутченков А.С. Трудное восхождение к себе. - М.: РПА, 1995. -140 с.
Преодоление алкоголизма у подростков и юношей: психолого-физиологический аспект / Под ред. Д.В. Колесова. - М.: Педагогика, 1987.-ПО с.
Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко. - М., 1996. -440 с.
Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма / Под ред. С.Я. Левита. - М. Юрист, 1995. - 623 с.
Психология / Под ред. А.Г. Ковалева. - М.: Просвещение, 1966. -217 с.
Рахматшаева В. Грамматика общения. - М.: Владос, 1995. - 134 с.
Ролломан А.А. Наркотики и наркомания (Пер. с англ.). // Энциклопедия социальной работы - М.: РПА., 1994.-Т.2.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М., Педагогика, 1957. - 201 с.
Рудестам К. Групповая психология. (Пер. с англ.) / Под ред. Л.А. Петровской. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.
Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. / Пер. с нем. Г. И. Лойдиной - М.: Мир, 1994. - 320 с.
Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков в условиях коррекции. - М. ИПП, 1996. - 96 с.
160 Сидопр.нков AJB. Активизация межличностных отношений в учебных группах: Автореф. дисс ... канд. психол. наук. - Ростов, 1995. - 23 с.
Смоленцева А.Ю. Социальные конфликты в высшей школе в условиях перехода к рыночной экономике: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. -М., 1998.-21 с.
Собкин В.С Динамика ценностных ориентации в старшем школьном возрасте: Автореф. дисс ... докт. психол. наук. - М., 1997. -88 с.
Современная американская социология / Под ред. В.И. Добренькова. -М.:МГУ, 1994.-295 с.
Соколов СМ «Нешкольные дети» как социально-психологическая проблема // Методологические проблемы образования. - М.: МГПУ -143 с.
Соколова В.Н. Отцы и дети в меняющемся мире. - М.: Просвещение, 1991.-223 с.
Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при погра ничных расстройствах и соматических заболеваниях - М.: SvR-Аргус, 1995.-360 с.
Социология молодежи / Под ред. В.Т. Лисовского, - СПб: СПУ, 1996.-460 с.
Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. - М.: Просвещение, 1981.-192 с.
Спицион Сигеле. Преступная толпа. - М.: КСП, 1998. - 116 с.
Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт: В 2 т. / Под ред. Т.Ф. Яркиной, В.Г. Бочаровой. - Т.2 - М.: АСП и СРРФ, 1993.-390 с.
Ткачевский Ю.М Правовые аспекты борьбы с наркоманией и алкоголизмом. - М.: Профиздат, 1990. - 128 с.
Торндайк Э., Уотсон Джон Б. Бихевиоризм. - М.: АСТ-ЛТД, 1998. -704 с.
Трудные судьбы подростков. Кто виноват? / Под ред. Ю.В. Чуднов-ского. - М.: Владос, 1991. - 203 с.
Устименко С.Ф. Психологические особенности подростков, совершающих уходы из дома. - М.: РОУ, 1984. - 113 с.
Ухтомский А.А Учение о доминанте // Собр. соч.: В 6 т. - Т.1. - Л.: Питер, 1950.-315 с.
Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: Избранные произведения. // Приложение к журналу «Советская педагогика». - Вып. 4, - М: АПН РФ, 1946. -332 с.
Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г.Г. Араке-лова. - М.: Высшая школа, 1990. - 304 с.
Фельдштейн Д.И. Самостоятельные группы молодежи: Социально- психологический аспект. / Советская педагогика. - 1988 - №7- С. 31-37.
Фейдимен Дж., Фрейген Р. Личность и личностный рост.- Вып. 1. -М.: РОУ, 1994. - 86 с.
Фрейд 3. Психоанализ детской сексуальности. - СПб.: Союз, 1997. -223 с.
Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1990. -448 с.
Фрейд 3. Психолого-анатомические этюды. - Минск: Попурри, 1998.-602 с.
Фрейд 3. Я и ОНО. - М.: ЭКСМО-Пресс, 1999.-1-39 с.
Фрейд А. Введение в детский психоанализ. // Серия: Детский психоанализ. - Вып. 1. - М., 1991 .-91с.
Фурманов И.А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения на подростковом и юношеском этапах онтогенеза: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Минск, 1997. -34 с.
Фромм Эрих. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: АСТ- ЛТД, 1998.- 368 с.
Халлиева В.Н. Молодежный наркотизм: Молодежь в условиях социально-экономических реформ. - СПб - М.: МОУ, 1995. - 186 с.
Хей Луиза. Сердечные мысли. - М.: Олма-Пресс, 1998. - 241 с.
Хорни К. Невростическая личность нашего времени: Самоанализ. -М.: Владос, 1993.246 с.
Чехов Н.В Трудные дети // Вестник просвещения. - 1923.- №2.- С.4147.
Чоросова О.М Психологические условия и возможности развития нравственного поведения ребенка на разных стадиях подросткового возраста: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1996. -20 с.
Чудновский B.C., Чистяков Н.Ф. Основы психиатрии. - М. Зевс, 1997. -445 с.
Чудновский B.C. Психологические основы нравственной устойчивости личности школьника: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. - М., 1980-22 с.
Шаграева О.А., Обухова Л.Ф. Семейный уклад и психическое развитие ребенка // Школа здоровья. - 1997 . - Т.4 . - № 4. - С. 72-80.
Шевандрин Н.И. Психологическая коррекция и развитие личности -М.: Владос, 1998.-512 с.
Шинкаренко В.Д. Ритуалы и мифы как социокультурные механизмы функционирования знания, характеризующие определенные типы культуры: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М.: МГУ, 1998. -23 с.
Школа и педагогика за рубежом // Педагогика. - 1997. - № 6. - 51 с.
Шпрангер Э. Психология юношеского возраста. - М.: Педагогика, 1994.-189 с.
Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. - М.: ИПП, 1995.-416 с.
Эриксон Э. Детство и общество. - Обнинск: Обь, 1993. - 243 с.
Эфроимеон В.Ф. Генетика этики и эстетики. - СПб.: Талисман, 1995. -288 с.
Юнг К. Либидо, его метаморфозы и символы / Под ред. А.И. Белкина, М.М.Решетникова-СПб.: ВЕИП, 1994.-416 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.: Добро-свет, 1998.-596 с.
Adamo Th. Wetal., The Authoritafian personality. - Frankfurt. 1973.
Adler A. The practic and theory of individual psychlogy. - New-York, 1927.
Freud S. Introductory lektures on phychanalysis. In standard edition. Vols. 15 and 16. London: Hodar th press, 1963.
Freud S. Gasammelte werke. Frankfurt, 1960.
Fromm. E. The sane society. New-York, 1955.
Fromm E. The heat of man. New-York, Harper and Row, 1964.
Griffiths and Shapland, 1980.
Horney R. The neurotic personality of our time. W.W. Norton, 1937.
Ibid.
Jung C.G. The phychology of the unconscious, In collected works, Vol.7 German Univ. Press, 1953.
Jung .G. The structure and dynamics of the psyche in collected works, Vol.8, German Univ. Press, 1960.
Gohn Stuart. Veber Religion, deutsch Von E. Lehmann, 1995.
Levin, K. Field theory in social science, selected theoretical papers. New-York : Harper Row, 1951.
Maslow, A.N. Toward a psychology of being. Van vostrana, 1968.
Maslow, A.N. A theory of metamotivation: the biological rooting of the value life. J.Humanistic Psychol., 1967.
Murray, N.A. (and collaborators). Explorations in personality. - New-York: Oxford, 1938.
Skinner B.F. Beyond Freedom and Dignity, New-York, 1971.
Sullivan, N.S. Tensions interpersonal and international. Urbana: Univ. of illinois press, 1950.
The safe school study. National Institute of Education. Wash, 1982.
Us Department of Housing and urban Development, 1979.
Vandalism behavior and motivations, -Amsterdam, N.-Y., 1984.
Warren G. Rubenow R. Combating school Vandalism. Nass P. Bulletin, 1984, May.
| 
