|
Анохин П.К. Функции организма или акта его поведения. Избранные труды. Философский аспект теории функциональной системы. М., Наука, 1978.
Аристотель. Метафизика. М.-Л., 1934.
Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. - Дисс. докт. психол. наук. - М., 1986.
Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М., МГУ, 1984.
Басейн Ф.В. Проблема неосознаваемой психической деятельности // Вопросы философии. - 1975. - №10.
Бибрих P.P. Исследование видов целеобразования. - Кишинёв, «Штиинца», 1987.
Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. - Изд-во Ростовского университета, 1983.
Болыпунов А.Я. Соотношение смыслообразования и целеобразования в продуктивной мыслительной деятельности. - Дисс... канд. психол. наук. -М., 1984.
Бреслав Г.М. О месте эмоциональных процессов в структуре мыслительной деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. О.К.Тихомирова. - М., МГУ, 1979.
Брунер Дж. Психология познания. - М., Прогресс, 1977.
Васильев И.А. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности // Психологические исследования. Вып. 5. М., МГУ, 1975.
Васильев И.А. История и современное состояние проблемы интеллектуальных эмоций к чувств // «Искусственный интеллект» и психология. - М., Наука, 1976.
Васильев И.А. Теоретическое и экспериментальное исследование интеллектуальных эмоций. - Дисс... канд. психол. наук. - М.,1976.
Васильев И.А. Соотношение процессов целеобразования и интеллектуальных эмоций в ходе решения мыслительных задач // Психологические механизмы целеобразования. - М., Наука, 1977.
Васильев И.А. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. -М., МГУ, 1979.
Васильев И.А. Современная информационная концепция мышления в западногерманской психологии // Вопросы психологии. - 1983. - №5.
Васильев И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров O.K. Эмоции и мышление. -М.,МГУ, 1980.
Васильев И.А., Куль Ю. Влияние индивидуальных психологических различий на процесс решения проблем // Вопросы психологии. - 1985. -№1.
Васильев И.А., Хусаинова Н.Р. К вопросу о личностных детерминантах мыслительной деятельности // Вестник МГУ. - Серия 14. - Психология. -1989.
Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. - М., МГУ, - 1991.
Веккер В.М. Психические процессы. Т. 3. Ленинград, - 1981.
Вилюнас В.К. Целепобудительная функция эмоций // Психологические исследования. Вып. 4. - М., МГУ, 1973.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М., МГУ, 1976.
Виноградов Ю.Е. Влияние эмоциональных состояний на различные виды интеллектуальной деятельности // Психологические исследования творческой деятельности. - М., Наука, 1975.
Виноградов Ю.Е., Виноградова А.А. О влиянии «эмоционального закрепления» на процесс решения сложных мыслительных задач // «Искусственный интеллект» и психология. - М., Наука, 1976.
Виноградов Ю.Е., Долбнев Д.Н., Стеклов Ю.В. Роль эмоциональных механизмов в процессе целеобразования // Психологические механизмы целеобразования. - М., Наука, 1977.
Выготский Л.С. Мышление и речь. М- Л., 1934.
Выготский Л.С. Проблема эмоций // Вопросы психологии. - 1958. - №3.
Выготский Л.С. О двух направлениях в понимании природы эмоций в зарубежной психологии в начале XX века // Вопросы психологии. - 1968. -№2.
Выготский Л.С. Учение об эмоциях. Собрание соч., Т. 6. - М., Педагогика, 1984.
ГербартИ.Ф. Психология. - Спб., 1895.
Грот Н.Я. Психология чувствований в её истории и главных основах. -Спб., 1879-1880.
Гурова Л.Л. Психологический анализ решения задач. - Воронеж, 1976.
Гурова Л.Л. Интуиция и логика в психологической структуре решения задач // Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. - М., 1979.
Давыдов В.В. Категория деятельности и психического отражения в теории А.Н.Леонтьева // Вестник МГУ. - Серия 14. - Психология. - 1979.
Декарт Р. Избранные произведения. - М., 1950.
Джакупов СМ. Целеобразование в совместной деятельности. - Дисс... канд. психол. наук. - М., 1985.
Джемс В. Психология. - Пг., 1922.
Дункер К. Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления // Психология мышления / Под ред. А.М.Матюшкина. - М., Прогресс, 1965.
Дункер К. Психология продуктивного (творческого) мышления // Психология мышления / Под ред. А.М.Матюшкина. - М., Прогресс, 1965.
Запорожец А.В. Об эмоциях и их развитии у ребёнка // Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. - М., Педагогика, 1986.
Запорожец А.В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребёнка. Избранные психологические труды. -М., Педагогика, 1986.
Зинченко В.П. О микроструктурном методе исследования познавательной деятельности // Эргономика / Труды ВНИИТЭ. - 1972, №3.
Зинченко В.П. Действие и решение // Проблема организации и принятия решения / Отв. ред. В.П.Зинченко. - М., ВНИИТЭ, - 1983.
Зинченко В.П., Мунипов В.М. Эргономика и проблемы комплексного подхода к изучению трудовой деятельности // Методологические проблемы исследования деятельности / Отв. ред. В.П.Зинченко. - М., ВНИИТЭ, 1976.
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М., МГУ,-1991.
Кант И. Сочинения, т. 6. - М., 1966.
Клочко В.Е. Инициация мыслительной деятельности. - Дисс... докт. психол. наук. - М., 1991.
Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. - М., Прогресс, - 1979.
Копина О.С. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной деятельности в условиях различной мотивации. - Дисс. ... канд. психол. наук.-М., 1982.
Котик М.А. Метод диагностики отношения человека к тревожной ситуации // Учёные записки Тартусского университета, 1978.
Кочелаева Н.В. Особенности взаимосвязи эмоций и творческого мышления в младшем школьном возрасте. - Дисс... канд. психол. наук. - М., 1997.
Краснорядцева О.М. Регуляция мыслительной деятельности на стадии инициации. - Дисс... канд. психол. наук. - М., 1986.
Леонтьев А.Н. Мышление // Философская энциклопедия. Т. 3. - М., 1964.
Леонтьев А.Н. О некоторых перспективных направлениях советской психологии // Вопросы психологии. - 1967. - №6.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., МГУ, 1975.
Леонтьев А.Н., Пономарёв Я.А., Гиппенрейтер Ю.Б. Опыт экспериментального исследования мышления // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова. - М., МГУ, 1981.
Леонтьев Д.А. Структура организации смысловой сферы личности. -Дисс... канд. психол. наук. - М., 1987.
Лурия А.Р. Мозг в действии. М., 1973.
Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы. -Дисс... канд. психол. наук. - М., 1987.
бІ.Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методы психодиагностики в спорте. - М., Просвещение, 1984.
Мирошхина Э.А. Стратегии решения вербальных задач // Вопросы психологии. - 1973. - №3.
Мирошхина Э.А. Интуитивные компоненты в решении вербальных задач // Вопросы психологии. - 1977. - №4.
Наенко Н.И. Психическая напряжённость. - М., МГУ, 1976.
Пономарёв Я.А. Психика и интуиция. - М., 1967.
Петровский В.А. Личность в психологии. - Ростов-на-Дону, 1996.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М., «Просвещение», 1969.
Путляева Л.В. О функциях эмоций в мыслительном процессе // Вопросы психологии. - 1979. - №1.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973.
Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. - М., МГУ, 1985.
Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. - М., 1958.
Спиноза Б. Избранные произведения. Т. 1. - М., 1957.
Сухо доев В.К. Оценка динамики активационного компонента ФС оператора по параметрам КГР с использованием нелинейных шкал // Методики исследования и диагностики функционального состояния и работоспособности человека-оператора в экстремальных условиях. - М., Институт психологии АН СССР, 1987.
Терехов В.А. Целеобразование и принятие решений в деятельности человека // Психологические механизмы целеобразования. - М., Наука, 1977.
Терехов В.А., Васильев И.А. К анализу процессов целеобразования // Психологические исследования творческой деятельности. - М., Наука, 1975.
Тихомиров O.K. Структура мыслительной деятельности человека. - М., МГУ, 1969.
Тихомиров O.K. Психология мышления. - М, МГУ, 1984.
Тихомиров O.K. Понятия и принципы общей психологии. - М., МГУ, 1992.
Тихомиров O.K., Виноградов Ю.Е. Эмоции в функции эвристик // Психологические исследования. - М., МГУ, 1969.
Тихомиров O.K., Клочко В.Е. Обнаружение противоречий как начальный этап формирования задачи // Искусственный интеллект и психология. - М., 1976.
Тихомиров O.K., Клочко В.Е. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности // Вопросы психологии. - 1980. - №5.
Тихомиров O.K., Терехов В.А. Значение и смысл в процессе решения мыслительной задачи // Вопросы психологии. - 1969. - №4.
Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Т. 9. - М., 1950.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М. Педагогика, 1986.
Хусаинова Н.Р. Личностная обусловленность типов смыслообразования при решении мыслительной задачи. - Дисс... канд. психол. наук. - М., 1989.
Ярошевский М.Г. История психологии. М. 1966.
Ярошевский М.Г. О внешней и внутренней мотивации научного творчества // Проблемы научного творчества в современной психологии. М., «Наука», 1971.
Amabile Т.М. The Social Psychology of Creativity. Springer-Verlag, 1983.
Atkinson, J.W. Motivational determinants of risk-taking behavior. Psychological Review, 1957, 64.
Atkinson, J.W. Motives in Fantasy, Action and Society. Princeton, N.J. Van Nostrand 1058.
Atkinson, J.W. & Feather, N.T.: A Theory of Achievement Motivation. New York: Wiley 1966.
Bastick, T. Intuition: How we Think and Act. New York: Wiley 1982.
Berlyne D.E. Conflict, Arousal, and Curiosity. N.Y., 1960.
Berlyne D.E. Arousal and reinforcement. - In: D.Levine (ed.) Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, 1967.
Bind;-a D. Emotion and behavior theory: current research in historical perspective. - In: Physiological correlates of emotion. New York-London, 19970.
Bischof-Koehler, D. Zur Psychogenese menschlicher Motivation. In: Eckensberger, L. & Lantermann, E.D. (Eds), Emotion und Reflexivitaet. Muenchen: Urban & Schwarzenberg, 1985.
Blaney, P.H. Affect and memory: A review. Psychological Bulletin, 1986, 99.
Bower, G.H. Mood and memory. American Psychologist, 1981, 36.
Bower, G.H. & Cohen, P.R. Emotion influences in memory and thinking: Data and Theory. In M.S.Clark & S.T.Fiske (Eds), Affect and cognition. Hillsdale, N.J.: Erlbaum. 1982.
Bower, G.H., Gilligan, S.G. & Monteiro, K.P.: Selectivity learning caused by affective states. Journal of Experimental Psychology: General, 1981, 110.
Buss D.M. Evolutionary personality psychology. Annual Review of Psychology, 42, 1991.
Claparede E. The nature of Emotion. - In: M.B.Arnold (edt). Baltimore, 1968.
Clark, D.M. & Teasdale, J.D. Constraints on the effects of mood on memory. Journal of Personality and Social Psychology, 1985, 48.
Csikszentmihalyi, M.: Beyond Boredom and Anxiety. San Francisco: Jossey-Bass, 1975.
Deci, E.L.: Intrinsic Motivation. New York: Plenum 1975.
Davidson, R.J. Cerebral asymmetry and emotion: Conceptual and methodological conundrums. Cognition and Emotion, 1993, Ъ
Dorner D. Problemloesen als Informationsverarbeitung. Stgt.: Kohlhammer 1976.
Dorner D. Wissen und Verhaltensregulation - Versuch einer Integration. In: Mandl, H. & Spada, H. (Eds), Wissenspsychologie. Muenchen: Psychologie Verlags, Union 1988.
Dorner, D. Die Logik des Misslingens. Rowohlt, 1989.
Dorner, D. Wissen, Emotionen und Handlungsregulation oder die Vernunft der Gefuehle. Memorandum Nr.l Bamberg, Maerz 1992.
Dorner D.: Wie man viele Probleme zugleich loest - oder auch nicht! Sprache & Kognition, 1982, 1.
Dorner, D., Kreuzig, H.W., Reither F., Staeudel T. Lohhausen. Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexitaet. Verlag Hans Huber, 1983.
Dorner, D., Schaub H., Staeudel T. & Strohschneider S. Ein System zur Handlungsregulation oder - Die Integration von Emotion, Kognition und Motivation. Sprache & Kognition, 1988, 4^
Ernst, G.W. & Newell, A., GPS: A Case Study in Generality and Problem Solving. N.Y.: API 969.
Fiedler K. Zur Stimmungsabhaengigkeit kognitiver Funktionen. Psychologische Rundschau, 1985, 36.
Fiedler, К. Emotional mood, cognitive style, and behavior regulation. In K.Fiedler & J.Forgas (Eds.), Affect, cognition and social behavior. Goettingen: Verlag fuer Psychologie Dr. C.J. Hogrefe. 1988.
Gilligan, S.G. & Bower G.H. Cognitive consequences of emotional arousal. In C.E.Isard, J.Kagan & R.B.Zajonc (Eds.) Emotions, cognition and behavior. Cambridge: Cambridge University Press. 1984.
Greene, D. & Leeper, M.R.: Effects of extrinsic rewards on children's subsequent intrinsic interest. Child Development 1974. 45.
Goschke, T. & Kuhl J. The representation of intentions: persisting activation in memory. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 1993, 19.
Heckhausen H.: Leistungsmotivation. In Thomae, H. (Hrsg.), Handbuch der Psychologie, Bd. II. Goettingen: Hogrefe 1965.
Heckhausen, H.: Motivation und Handeln. Heidelberg: Springer 1980.
Heckhausen, H., Schmalt, H.- D. & Schneider, K.: Achievement Motivation in Perspective. New York: Academic Press, 1985.
Hellige, J.B. Hemispheric asymmetry. Annual Review of Psychology, 1990, 4L
Hesse, F., Spiess, K. & Lueer, G.: Einfluss motivationaler Faktoren auf das Problemloeseverhalten im Umgang mit Komplexen Problemen. Zeitschrift fuer experimentelle und angewandte Psychologie, 1985, %_
Hunt J.McV. Intrinsic motivation and its role in psychological development. -In: D.Levine (ed.). Nebraska Symposium on Motivation, 1965. Lincoln, Nebraska, 1965.
Holzkamp, K., Grundlegung der Psychologie. Frankfurt: Campus 1983.
Isard, C.E.: Human Emotions. New York: Plenum 1977.
Isen A.M. Toward understanding the role of affect in cognition. In R.S.Wyer & T.K.Srull (Eds). Handbook of social cognition. Vol. 3, Hillsdale. N.J.: Erlbaum, 1984.
Isen, A.M. & Daubman, K.A. The influence of affect on categorization.
Journal of Personality and Social Psychology, 1984, 47. 131.1sen, A.M., Daubman, K.A. & Gorgoglione, J.M. The influence of positive
affect on cognitive organisation: Implications for education. In R.E.Snow &
M.Farr (Eds.), Aptitude, learning, and instruction. Hillsdale, N.J.: Erlbaum,
1987.
Keller, H. & Gauda, G. Eye contacts in the first months of life and its developmental consequences. In H.Rau & H.C.Steihauser (Eds.), Psychobiology and early development, Amsterdam: Elsevier. 1987.
Kolb, B. & Wishaw, I.Q. Fundamentals of human neuropsychology. New York, NY:Freeman, 1990.
Kreuzig, H.W.: Moeglichkeiten zur Prognose der Guete komplexer geistiger Ablaeufe. In: Eckensberger, L.H. (ed.) 1979.
Kruglanski, A.: The endogenous-exogenous partition in attribution theory. Psychological Review, 1975, 82.
Kuhl, J. Handlungskontrolle als metakognitiver Vermittler zwischen Intention und Handeln: Freizeitaktivitaeten bei Hauptschuelern. Zeitschrift flier Entwicklungs Psychologie und Paedagogische Psychologie, 1982 a, JA
Kuhl, J. Action vs. state-orientation as a mediator between motivation and action. In W. Hacker,W.Volpert & M. von Cranach (Eds.) Cognitive and motivational aspects of action. Amsterdam: North-Holland-Publishing Co. 1982 b.
Kuhl, J.: Motivation, Konflikt und Handlungskontrolle. Heidelberg: Springer 1983 a.
Kuhl, J.: Leistungsmotivation: Neue Entwicklungen aus modelltheoretischer Sicht. In Thomae, H. (Hrsg.), Enzyklopaedie der Psychologie, Bd. 2, Goettingen: Hogreffe 1983 b.
Kuhl, J. Emotion, Kognition und Motivation: II Die fimktionale Bedeutung der Emotionen fuer das problemloesende Denken und fuer das konkrete Handeln. Sprache &Kognition. 1983 c, 4
Kuhl, J. Action versus state orientation: Psychometric properties of the Action
Control Scale (ACS-90). A Theory of Self-Regulation: Personality, Assessment,
and Experimental Analysis. Volume I, Theory. Julius Kuhl, Thomas Goschke,
MiguelKazen-Saad. Universitaet Osnabrueck. 1991. J
Kuhl, J. Handlungs- und Lageorientierung. Forschungsbericht Nr. 96.
Universitaet Osnabrueck. 1994 a.
Kuhl, J. Wille und Freiheitserleben: Formen der Selbststeuerung.
Forschungsbericht Nr. 98. Universitaet Osnabrueck. 1994 b. y
Kuhl, J. & Beckmann, J. Volition and personality: Action versus state
orientation. Goettingen: Hogreffe. 1994 с
Kuhl, J. & Kazen, M. Self-discrimination and memory: State orientation and false self-ascription of assigned activities. Journal of Personality and Social Psychology, 1994, 66.
Kuhl, J. & Wassiljew, I.: Intrinsic task-involvement, problem solving and the complexity of action plans. In G.d'Ydewalle (Ed.) Cognition, Information Processing, and Motivation. Amsterdam: North-Holland, 1985.
Lang, P.J. A bio-informational theory of emotional imagery. Psvchophisiology. 1979, 16.
Lang P.J. Cognition in emotion: Concept and action. In: C.E. Izard, J.Kagan &R.B.Zajonc (Eds.) Emotions, cognition and behavior. Cambridge: Cambridge University Press. 1984.
Lantermann, E.D., Kognitive und emotionale Processe beim Handeln. In: H.Mandl &G.L.Huber (Hrsg.): Emotion und Kognition. Muenchen: Urban 1983.
Lazarus, R.S. Thoughts on the relations between emotion and cognition. American Psychologist, 1982, 37.
Lazarus, R.S., On the primacy of cognition. American Psychologist 1984, 39.
Leventhal, H.: Toward a comprehensive theory of emotion. In Berkowitz, L. (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology, 1980, 13.
Luria, A. Das Gehirn in Aktion. Hamburg: Rowohlt. 1992/1973.
Mandel, H. & Huber, G.L., Theoretische Grundpositionen zum Verhaeltnis von Emotion und Kognition. In: H.Mandl & G.L.Huber (Hrsg.): Emotion und Kognition. Muenchen: Urban 1983.
Maier, N.R.F. & Burke, R.J.: Influence of timing of hints on their effectiveness in problem-solving. Psychological Reports, 1967, 20.
Matthaeus, W. Sowjetische Denkpsychologie. Verlag flier Psychologie. Dr. CJ.Hogrefe. Goettingen 1988.
Morgan, M.: The overjustification effect: A developmental test of self-perception interpretations. Journal of Personality and Social Psychology, 1981, 40,
McGraw, K. The detrimental effects of reward on performance: A literature review and a prediction model. In M.Lepper & D.Greene (Eds), The hidden costs of reward. Hillsdale, N.J. Lawrence Erlbaum Associates, 1978.
McGuigan, F.J. (Ed.): Thinking, Studies of Covert Language Processes. N.Y.: Appleton 1966.
McGuigan, F.J., Cognitive Psychophysiology. Principles of Covered Behavior. N.Y.: Appleton 1978.
Olds J., Olds M. Drives, rewards, and the brain. In: T.M.Newcomb (ed.). New Directions in Psychology (vol. II) N.Y., 1965.
Reisenzein, R., Attributionstheoretische Beitraege zur Emotionsforschung und ihre Beziehung zu kognitiv-lerntheoretischen Formulierungen. In: L.H.Eckensberger & E.-D.Lantermann (Hrsg.): Emotion und Reflexivitaet. Muenchen: Urban 1985.
Sartre, J.-P., L'lmaginaire. Paris: Gallimard 1980.
Schandry, R. Elektrodermale Aktivitaet. Lerbuch der Psychophisiologie, Muenchen-Weinheim 1989.
Schoenpflug, W. & U. Psychologie. Allgemeine Psychologie und ihre Verzweigungen in die Entwicklungs-, Persoenlichkeis- und Sozialpsychologie. Muenchen: Urban &Schwarzenberg 1983.
Smokier, LA. & Shevrin, H. Cerebral lateralization and personality Style. Archives of General Psychiatry, 1979, 36.
Staeudel, T. Der Kompetenzfragebogen. Memorandum. Lehrstuhl Psychologie II, Universitaet Bamberg. N41 1986.
Steward, J. & Kolb, B. The effects of neonatal gonadectomy and prenatal stress on cortical thickness and symmetry in rats. Behav. Neural Biol., 1988, 49.
Szekely, Z., The dynamics of thought motivation. American Journal of Psychology, 1943, 56.
Tichomirow, O.K., Struktur der Denktaetigkeit des Menschen. In: A.W.Bruschlinski & 0,K.Tichomirow: Zur Psychologie des Denkens. DDR -Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1975.
Tulving, E. Episodic and semantic memory. In E.Tulving & W.Donaldson (Eds) Organization of memory. New York: Academic Press 1972.
Wallas, G.: The Art of Thought. New York: Harcourt & Brace 1926.
Zajonc, R.B., On the primacy of affect. American Psychologist 1984, 39.
Zajonc, R.B. & Markus, H., Affect and cognition: The hard interface. In: C.E.Izard, J.Kagan & R.B.Zajonc (Eds.): Emotions, cognition, and Behavior. Cambridge University Press 1984.
| 
