|
Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования - М: Просвещение, 1990.-141 с.
Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности.- М.: Наука, 198О.-335с.
Айзенберг А.Я. Научно-технический прогресс и самообразование рабочих.- М.:Высшая школа, 1973. - С. 10-11.
Айзенберг А.Я. Проблемы теории и практики самообразовательного чтения в России: ( Вторая половина 18-19 в.в.): Дис...д-ра пед.наук.- М., 1981.-450с.
Айзенберг А.Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы.- М.: Высшая школа, 1986.-126 с.
Андреева А.Д. Мотивы учения старшеклассников\\ Формирование личности старшеклассников.- М.,1989.-С.56-57.
Архипова СП. Педагогическое самообразование преподавателей теоретического обучения в системе непрерывного повышения их квалификации: Дисс....канд.пед.наук.- Л., 1981.-263с.
Афанасьев В,Г, Общество: системность, познание и управление.-М.: Политиздат, 1981.-432с.
Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом,- М.: Политиздат, 1997.-248с.
Ю.Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: дидактический аспект.-М.: Педагогика, 1982.-192с. П.Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности.-М.: Знание, 1981.-96с.
Баренбаум Л.Н. Педагогическое содействие самообразованию студентов в высшем негосударственном учреждении: Дисс.канд. пед. наук.-Челябинск, 1997.-170с.
155 13.Баренбаум Л.Н. Формирование у студентов на занятиях навыков
самообразовательной работы \\ Проблемы активизации познавательной деятельности обучающихся.- Челябинск, 1997.-С.25-27. Н.Баренбаум Л.Н., Котлярова И.О. Аспекты педагогического содействия самообразованию студентов негосударственных образовательных учреждений\\ Пути обновления системы среднего профессионально-педагогического образования области: материалы научно-практической конференции. -Челябинск, 1997.-С.49-51.
Барсуков И.Г. Пропедевтика самообразования в подготовке будущего учителя: Автореф. дисс. ...канд.пед.наук,- Челябинск, 1982.-16с. 16.Башкиров М.С. Самообразование и его роль в формировании личности учителя в условиях вуза: Дисс. ...канд. пед. наук. - Саратов, 1997.-182с. 17.Башкиров М.С. О педагогическом руководстве самообразованием студентов.- М.: НИИ ОП, 1975.- 124с.
Белкин Е.Л. и др. Дидактические проблемы управления познавательной деятельностью.-Ярославль: ЯГПИ, 1974.-176с.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии.-М.: Педагогика, 1989.-192с.
Богоявлинская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества.- Ростов на Дону: Р.н/ДГУ, 1983.-173с.
Богданов Д.А. Методика развития компьютерной грамотности в условиях дистанционного обучения: Дисс. ...канд.пед.наук.-М., 1996.-140с. 22.Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1985.-144с. 23.Бондаревский В.Б. Процесс вузовского обучения и проблема формирования у студентов творческого самостоятельного мышления и научных интересов\\ Преподавание педагогических дисциплин в высшей школе. - М., 1972.-Т.2.-С.5-26.
156 24.Бондаренко В.П. Педагогические основы преодоления трудностей в
самообразовании старшеклассников: Автореф.дисс. ...канд.пед.наук.-Рязань, 1976.-23с.
Буржуазная педагогика на современном этапе/ Под ред. З.А.Мальковой, Б. Л .Вульфсона.- М. :Педагогика.-256с.
Буряк В.К. Теория и практика самостоятельной учебной работы школьников (на материалах естественно- научных дисциплин): Автореф. дисс...д-ра пед. наук. - Тбилиси, 1986.-50с.
Бушля А.К. Н.К. Крупская о самообразовании взрослых \\Советская педагогика.-1969.-№3 .-С.32-39.
Вартофский М. Модели: Репрезентация и научное понимание \Пер. с анг.; Общ. ред. и предисловие И.Б. Новика и В.Н. Садовского. - М.: Прогресс, 1988.-507с.
Василовский В.И.Организация самообразования старшеклассников \\Вопросы совершенствования учебно-воспитательной работы в общеобразовательной и профессиональной школе: Сборник научных трудов. - Краснодар, 1990.-С.58-59.
ЗО.Васильева Г.Ф. Формирование у старшеклассников ориентационных основ самоорганизации познания в процессе обучения Усовершенствование методов и приемов обучения в современной школе. - Л., 1989.- С.34-40. 31.Векслер СИ. Подготовка учащихся к самостоятельному решению учебных проблем \\Советская педагогика.-1983.№3.-С.43-45. 32.Вергасов В.М. Активизация мыслительной деятельности студентов в высшей школе. - Киев: Высшая школа, 1979.-216с.
ЗЗ.Вершловский С.Г. Общее образование взрослых: Стимулы и мотивы. -М.: Педагогика, 1987.-184с.
Вивдич Ф.М. Дидактические условия развития мотивов учебно-исследовательской деятельности студентов: Дисс.канд. пед. наук. -Благовещенск, 1985.-236с.
157 35.Вопросы взаимосвязи образования и самообразования студентов:
Тематический сборник научных трудов\ Под ред. Г.Н. Серикова. -Челябинск: ЧПИ, 1987.-149с.
Воронова Т. А. Формирование у студентов готовности к педагогическому самообразованию в условиях университета: Дисс. ...канд.пед.наук.-Л, 1986.-297с
Выготский Л.С. Мышление и речь \\ Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова.- М.Д989.-С.150-175.
Гарифьянов Р.С. Психолого-педагогические основы руководства самовоспитанием студентов. - Казань: КГУ, 1978.-181с.
Гарунов М.Г., Пидкасистый П.И. Самостоятельная работа студентов.- М.: Знание, 1978.-35с.
Гершунский Б.С. Прогностические методы в педагогике. -Киев: Высш.шк.Д974.-208с.
Гиро А.И. Мотивация и стимулирование самообразования учителей в системе повышения квалификации: Дис.канд.пед.наук.-Минск, 1994.- 176с.
Голованова Н.Ф. Особенности самообразовательной деятельности старшеклассников\\ Советская педагогика.-1983.-№5.-С.47-50.
Гордин Л.Ю. Методологические проблемы педагогического стимулирования \\Советская педагогика.-1979.- №12.-С.72-79.
Граф В., Ильясов И.И., Ляудис В.Я. Основы организации учебной деятельности и самостоятельной работы студентов: Учеб.- метод, пособие. - М.: МГУ,1981.-80с.
Громцева А.К. Проблема самообразования учащихся на современном этапе развития советской школы: Дис...д-ра пед. наук.- Л.,1971.-628с.(2т.). 46. Громцева А.К. Самообразование как социальная категория.- Л.: ЛГПИ, 1976.-88с.
ГромцеваА.К.Самообразование старшеклассников общеобразовательной
школы: Метод, пособие.- Л.: ЛПТИ, 1974. - 118с.
Громцева А.К. Самообразование учащихся средних профтехучилищ. - М.: Высшая школа,-1987.-116с.
ГромцеваА.К.Формирование у учащихся готовности к самообразованию //Новые исследования в пед. науках.-1981.-№22.-С.31-32
Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед.ин-тов,- М: Просвещение, 1983,-144с.
Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию//Советская педагогика.-1984.-№ 1 .-С.46-60.
Давыдова Ю.Ф. Реферат в учебном курсе// Вестник высшей школы. - 1980.-№8.-С.64-65.
Демидов В.И. Состояние как философская категория: Автореф. дис.канд. фил. наук.-Воронеж, 1969.-19с.
Демидчук Н.В., Лебедев В.Л., Чернышева Л.В. Самостоятельная работа студентов как условие формирования потребности в самообразовании// Психолого-педагогические основы активизации самостоятельной работы студентов по овладению будущей профессией.- Днепропетровск, 1990.-С.48-60.
Дмитриева М.С. Управление учебным процессом в высшей школе. - Новосибирск: НЭИ, 1971.-180с.
Дурай-Новаковская К.М. Основы и закономерности процесса формирования профессиональной готовности и педагогической деятельности: Автореф. дис...д-ра пед. наук.- М., 1983.-41с.
Дурай-Новаковская К.М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: Дис...д-ра пед.наук.- М.,1983.-356с.
Дьяченко М.И., Кандыбович А.А. Проблемы готовности к деятельности. -Минск: БГУ, 1976.-175с.
Ерошин Н.П. Организация и методы работы учащихся и руководство
этой работой. - Горький: Горьковское кн. изд-во, 1953.-36с.
Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках.- М. :Учпедгиз, 1961 .-239с.
Жарова Л.В. Руководство самостоятельной учебно-познавательной деятельностью учащихся// Советская педагогика.- 1984.-№2.-С.52-56.
Жарова Л.В. Управление самостоятельной деятельностью учащихся: Учеб. пособие. - Л.: ЛГПИ, 1982.-75с.
Закиров Г.С. Самообразование студентов требует руководства// Вопросы воспитания познавательной активности и самостоятельности школьников. - Казань, 1975.-С.37-48.
Закревская Н.Г. Формирование познавательной активности студентов вузов физической культуры посредством информационно-библиотечной деятельности: Дис.. .канд.пед.наук.-СПб, 1996.-156с.
Замуруев Э.Н., Румянцева Н.Г. Использование информационных ресурсов высших учебных заведений// Новые технологии в образовании. - М, 1996.- №6- С. 16-24.
Игры - обучение, тренинг, досуг.../ Под ред. В.В. Петрусинского/ В четырех книгах. - М.: Новая школа, 1994.-368с.
Извозчиков В.А. Новые информационные технологии обучения: Учеб. пособие. - СПб.,1991.-120с.
Ильина Т.А. Педагогика. - М: Просвещение, 1994.-464с.
Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения. - М: Знание, 1972.-72с.
Ильясов Д.Ф. Разработка индивидуальных учебно-самообразовательных программ: Методическое пособие. - Челябинск: ЧИПКРО, 1996.-58с.
Ильясов Д.Ф. Целевые программы повышения квалификации учителя в аспекте осуществления индивидуализации образования учащихся: Дис.. .канд.пед.наук.-Курган,1996.-180с.
Инновационные технологии развивающего обучения. Исследования,
разработки, внедрение: Тез. научн.- практ. конф.- Красноярск: КГТУ.,1993.-56с.
Каган М.С. Человеческая деятельность. - М.: Политиздат, 1974.-3 86с.
Кашин С.А. Методы педагогического стимулирования как средство воспитания учебно-познавательных интересов студентов: Дис.канд. пед. наук.- Киев, 1984.-208с.
КирсановА.А. Индивидуализация учебной деятельности// Сов. педагогика,4985.-№9.-С.48-51.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта.- М.:3нание, 1989.- 80с.
Климова Т.Е. Подготовка будущего учителя к профессионально- творческой самообразовательной деятельности: Автореф. дис.канд.пед. наук.- Челябинск, 1995.-22с.
Ковалев А.Г. Личность воспитывает себя.- М.:Политиздат, 1983.-256с.
Ковалев А.Г. Психология личности.- М.: Просвещение, 1965.-82с.
Ковырялга А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. -Таллин: Валгус.-344с.
Козлова Г.А. Дидактическая эффективность компьютеризации обучения (по материалам зарубежных публикаций): Дис.канд. пед. наук.- М.,1992.- 203с.
Колесник Л.С. Развитие потребности в самообразовании у старших школьников: Автореф. дис.канд. пед. наук.- Красноярск, 1961.-21с.
Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. -М.: Просвещение, 1983 .-223с.
Коротяев Б.И. Методы учебно-познавательной деятельности учащихся: Дис.док. пед. наук. - М.,1971.- 220с.
Косенко Н.В. Самообразование молодых учителей как условие непрерывности его образования: Дис...канд.пед.наук.-Л.,1990.-204с.
Котлякова Е.Н. Непрерывное образование взрослых в университетах Канады: Дис...канд. пед. наук.- М.,1993.-165с.
Котлярова И.О. Исследовательская работа студентов по высшей математике: Учебное пособие. - Челябинск: ЧГТУ, 1995.-78с.
Котлярова И.О., Сериков Г.Н. Системное представление об исследовании. -Челябинск: ЧГТУ, 1996.-81с.
Кочетов А.И. Педагогическое исследование: Учеб. пособие для аспирантов, студентов-дипломников, учителей. - Рязань; 1975.-178с.
Крупская Н.К. Пед.соч. В 10 т.-М.,-Т.5,9,10.-1959,-1960.
Кручинина Г.А. Дидактические основы формирования готовности будущего учителя к использованию новых технологий обучения: Дис...д-ра пед. наук.- Новгород, 1995.- 235с.
Крылов Д.Г. Проблемы развития самостоятельности в приобретении знаний и умений учащимися и студентами// Педагогика. Дидактические основы развития самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания. - М.,1971.-Вып.23.-С.146-152.
Кузьмина М.Г. Использование различных форм внеурочной работы для воспитания у учащихся потребности в самообразовании: Автореф.дис...
канд. пед. наук.-М.,1968.-С.17-18.
Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя.- Л.: Знание, 1985.-32с.
Кулько В.А., Цехмистрова Т.Д. Формирование у учащихся умений учиться: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1983.-80с.
Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Использование познавательной деятельности учащихся вечерних школ: Самоорганизация познавательной деятельности личности как основа готовности к самообразованию. - М.: Педагогика, 1977.-152с.
Купцова Г.И. Взаимосвязь управления и самоуправления в учебно- познавательной деятельности студентов: Автореф. дис...канд. пед. наук.- М.,1989.-15с.
Кухарев Н.В. Педагогическая теория и школьная практика. - Минск:
БГУ, 1978.-294с.
Кухарев Н.В. Формирование умственной самостоятельности. - Минск: БГУ, 1972.-136С.
Левитов Н.Д. О психологическом состоянии человека.- М.: Учпедгиз, 1964.-15 8с.
Лемберг Р.Г. О самостоятельной работе учащихся // Советская педагогика.-1962.-№2.-С. 15-27.
Леонтьев А.Н. Проблема деятельности в психологии// Вопр. философии.-1972.-№9.-С.96-108.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность,- М.: Политиздат, 1975 .-3 04с.
Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика, 1981.-184с.
Лизнева Т.П. Формирование умений и навыков самообразования у студентов в процессе выполнения учебно-творческих заданий: Дис.канд.пед.наук. -Минск., 1993.-195с.
Лисицын М.К.Формирование у школьников общеучебных умений и навыков: Учебное пособие.- Курган: КГПИ,1994.-80с.
Лифшиц А.Л. Деловые игры в управлении. -Л.: Лениздат, 1989.-172с.
Логвинов И.И. Имитационное моделирование учебных программ. - М.: Педагогика, 1980.-127с.
Лозовская Р.А. Организация самостоятельной работы студентов младших курсов вуза: Дис.канд. пед. наук.- Новочеркесск, 1975.-210с.
Лошак А.А. Педагогические условия овладения студентами умениями планировать познавательную деятельность в учебном процессе: Дис...канд.пед.наук. -Целиноград, 1982.-164с.
Лында А.С. Дидактические основы формирования самоконтроля в процессе самостоятельной учебной работы учащихся. - М.: Высшая школа, 1979.-157с.
Маргулис А.В. Диалектика деятельности и потребностей общества. -
Белгород: БГПИ, 1972.-95с.
Маркова А.К.,Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М.: Просвещение, 1990.-191 с.
Маркова А.К., Орлов А.Б.. Фридман Л.М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. - М.: Педагогика, 1993.-65с.
Маслов А.С. Воспитание мотивации самообразования у учащихся педагогического училища: Дис.канд.пед.наук. -Казань, 1986.-247с.
Матюшкин A.M. Психологические основы готовности личности к самообразованию// Проблемы непрерывного образования в современных условиях социального процесса и НТР: Материалы 1-й Всесоюзн. конф.- М.,1981.-С.13-15.
Махмутов A.M. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. - М.: Педагогика, 1975.-337с.
Махмутов A.M. Современный урок: Вопросы теории.- М.: Педагогика, 1981.-191с.
Менчинская Н.А. Проблемы «самоуправления « познавательной деятельностью и развитие личности// Теоретические проблемы управления познавательной деятельностью человека.- М.,1975.-С110-125.
Моделирование педагогических ситуаций/ Под ред. Ю.Н.Кулюткина, Г.С. Сухобской.-М.: Высшая школа, 1971.-296с.
Наин А.Я. Управление профессиональной подготовкой рабочей молодежи.- М.: Педагогика, 1991.-136с.
Наумченко И.Л. Самообразование будущего учителя.- Саранск:Морд.кн.изд-во, 1974.-216с.
Наумченко И.Л. Самостоятельный учебный труд студентов// Советская педагогика.-1980.-№9.-С.82-87.
Немов Р.С. Психология. В Зкн. Кн.1. Общие основы психологии.-2-е изд.-М.: Просвещение: Владос, 1995.-576с.
Никифоров В.А. Развитие и совершенствование общеучебных умений в процессе обучения в техническом вузе (на материале курса высшей математики): Автореф. дис.канд. пед. наук.- М., 1986.-17с.
Нильсон О.А. Теория и практика самостоятельной работы учащихся. Исследование роли самостоятельной работы учащихся в учебном процессе и ее эффективности при использовании рабочих тетрадей в школах Эстонской ССР.- Таллин: Валгус, 1976.-280с.
Новик И.Б. О моделировании сложных систем: философский очерк.- М: Мысль, 1965.-335с.
Павлова А.С. Стимулирование самообразовательного чтения студентов Дис.канд. пед. наук.- Л., 1979.-261с.
Пакулова Е.И. Фасилитация учебного взаимодействия с помощью ЭВМ: Автореферат дис.канд. пед. наук.- Краснодар, 1995.-18с.
Паршина СВ. Оптимизация учебно-самообразовательного материала на основе целостного подхода (по материалам общеобразовательных дисциплин во втузе): Дис.канд. пед. наук.- Челябинск, 1991.-186с.
Педагогика/ Под ред. Ю.К. Бабанского.-М.: Просвещение, 1983 .-608с.
Пейперт С. Переворот в сознании: Дети, компьютеры и плодотворные идеи: Пер. с анг./ Под ред. А.В. Беляевой, В.В. Леонаса.-М.: Педагогика, 1989.-224с.
Первокурсникам о самостоятельной работе: Методические указания / Под ред. Г.Н.Серикова.- Челябинск: ЧПИ, 1987.-87с.
Петрова Р.П. Систематизация форм реализации межпредметных связей при формировании у студентов втуза научных понятий: Автореф. дис. канд.пед.наук.-Челябинск, 1993 .-21 с.
Пехота Е.Н. Опережающие задания как средство формирования готовности старшеклассников к самообразованию: Дис.канд.пед.наук.- Л.,1983.-197с.
Пидкасистый П.И. Процесс и структура самостоятельной деятельности учащихся в обучении: Дис...д-ра пед.наук.-М., 1973.-392с.
Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность
школьников в обучении: Теоретико-экспериментальное исследование.-М.: Педагогика, 198О.-24Ос.
Пидкасистый П.И., Коротяев Б.И. Самостоятельная деятельность учащихся в обучении.- М: МГПИ им. Ленина, 1978.-78с.
Пидкасистый П.И.Дасекунов А.Е. Навыки самообразования-важная цель обучения//Вест, высшей школы.-1987.-№4.-С.31-34.
Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии: Учебное пособие.- М.: МГТГУ., 1996.-269с.
Платонов К.К. Структура и развитие личности.- М.:Педагогика,1983.- 17с.
Платонова Н.М. Стимулирование самостоятельной учебно- познавательной деятельности учащихся - подростков: Дис.канд. пед. наук.-Л., 1991.-205с.
Плетнева Н.Л. Формирование готовности будущих учителей к внеучебной работе с учащимися (в процессе обучения по дополнительной специальности): Дис.канд. пед. наук.- Челябинск, 1995.-177с.
Подготовка школьников к самообразованию/ Отв. ред. Б.Ф. Райский. - Волгоград: ВГПИ, 1980.-160с.
Подрейко A.M. Дидактические условия становления и развития компьютерной готовности у студентов: Автореф. дис.канд. философ.наук.- Калининград, 1996.-16с.
Половникова Н.А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьника в обучении.- Казань: Тат. книгиздат, 1968.-204с.
Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика.-М.: Педагогика, 1976.-280с
Проблемы методов обучения в современной общеобразовательной школе/ Под ред. Ю.К.Бабанского и др.-М.: Педагогика, 198О.-224с.
Прокопенко Г.И. Формирование умения самостоятельно-творческой работы с учебно-методической литературой у студентов педагогических вузов: Автореф. дис.канд. пед. наук.- Курган,1995.-18с.
Райский Б.Ф. Развитие у школьников стремления к самообразованию.- Волгоград: ВГПИ, 1973.-190с.
Райский Б.Ф.,Скаткин М.Н. Руководство самообразованием школьников.- М.: Просвещение.-1983.-142с.
Редковец И.А. Самообразовательная деятельность и мотивация учащихся: Метод, материал в помощь лектору и преподавателям народных университетов пед. знаний.- Волгоград: Знание, 1982.-48с.
Рубакин Н.А. Практика самообразования: Опыт систем самообразовательного чтения приблизительно к личным особенностям читателей.- М.: Гос.издательство, 1919.-25 8с.
Рубакин Н.А. Как заниматься самообразованием.- М.: Советская Россия, 1962.-171с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т. Т.1.-М.: Педагогика, 1989.-488с
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т. Т.2.-М.: Педагогика, 1989.-328с
Рубинштейн С.Л. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой.- М. :Педагогика, 199О.-54Ос.
Рувинский Л.И., Соловьева А.Е. Психология самовоспитания: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов.-М: Просвещение, 1982.- 143с.
Руководство самообразованием школьников: Из опыта работы школы/ Ред. - сост. Б.Ф.Райский, М.Н. Скаткин.-М.: Просвещение.-143с.
Самообразование работающей молодежи: Метод, рекомендации по организации труда, учения, отдыха/ Под ред. Г.Н.Серикова.- Челябинск: ЧГПИ, 1981.-136С.
Самообразование школьников и развитие их личности/ Под ред.В.А.
Кулько.- Волгоград: ВГПИ, 1978.-136с.
Седова Н.Е. Формирование мотивации самообразования старших подростков в процессе обучения (На материале гуманитарных предметов):: Дис.канд. пед. наук.- Волгоград, 1983.-224с.
Сергеева Т. Новые информационные технологии и содержание обучения// Информатика и образование.-1991 .-№ 1 .-С.З-10.
Сериков В.В. Формирование у учащихся готовности к труду.- М.: Педагогика, 1988.-191 с.
Сериков Г.Н. Педагогические основы совершенствования управления самообразованием студентов: Дис...д-ра пед. наук.- Тбилиси, 1988.-360с.
Сериков Г.Н. Обучение как условие самоподготовки к профессиональной деятельности.- Иркутск: ИГУ, 1985.-176с.
Сериков Г.Н. О соотношении между самостоятельной работой и самообразованием // Новые исследования в педагогических науках/ Сост. И.К. Шубинский.-М.: Педагогика, 1989.-Вып.1.-С.28-30.
Сериков Г.Н.Педагогические системы обучения.- Челябинск: ЧГТУ, 198О.-96с.
Сериков Г.Н. Самообразование: Совершенствование подготовки студентов.- Иркутск: ИГУ, 1991.-232с.
Сериков Г.Н. Навыки самообразования - важная цель обучения// Вестник высшей школы.-1987.№4.-С.26-31.
Сериков Г.Н. Основания нормирования деятельности участников образования.- Челябинск: ЧИПКРО, 1995.-200с.
Сериков Г.Н. Разработка программных средств подготовки инженеров: Научно - метод, пособие.- Челябинск: ЧГТУ, 1992.-179с.
Сериков Г.Н. Элементы теории системного управления образованием.- В 4-х кн.- Челябинск: ЧГТУ, 1994-1997г.г.
Скворцова Е.Г. Формирование у студентов готовности к
профессиональному совершенствованию: Дис.канд. пед. наук. Кострома, 1996.-127с.
Сосновикова Ю.Е. К вопросу об определении понятия и принципах классификации психологических состояний человека// Вопросы психологии^ 968.-№6.-С. 15-18
Суртаева Н.Н. Проектирование педтехнологий в профессиональной подготовке учителей: Дис.докт. пед. наук.- М.,1995.-541с.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний.- М.: МГУ,1983.-343с.
Терехова Н.В. Педагогическое руководство самостоятельной работой студентов (На примере педагогического колледжа): Дис.канд. пед. наук.- М, 1996.- 168с.
Узнадзе Д.Н. Психологические исследования.- М: Наука, 1966.-451с.
Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологической установки.- Тбилиси: АН Груз. ССР, 1961.-210с.
Унт Н.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения.-М.: Педагогика, 1990.-188с.
Усова А.В.Влияние системы самостоятельных работ на формирование у учащихся научных понятий: ( На материале физики первой ступени): Дис...д-ра пед. наук. - Челябинск, 197О.-523с.
Усова А.В. Формирование учебных умений учащихся// Советская педагогика.-1982.-№ 1 .-С.45-48.
Ухтомский А.А. Физиологический покой и лабильность как биологический фактор//Собр. соч., Т.2.-Л.Д951.
Учащимся о самообразовании/ Род ред. И.И.Колбаско.- Минск: Нар. асвета, 1976.-160с.
Формирование учебной деятельности студентов/Под ред. В.Я. Ляудис.-М.: МГУ,1989.-240с.
Черкасов В.А. Оптимизация методов и приемов обучения в
ощеобразовательной средней школе. - Иркутск: ИГУ, 1985.-200с.
Чирва А.Н. Учись учиться. - М.: Мол. гвардия, 1997.-158с.
Чусавитина Г.Н. Педагогические условия подготовки будущих учителей к использованию электронно-коммуникативных средств в учебно- воспитательном процессе: Автореф.дис...канд.пед.наук.-Челябинск, 1-995.- 23с.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы.- М.: Наука, 1987.-246с.
Bork A. The computers in education in United States. The perspectives from Educational Technology CenterW Computer and Education, 1984.V 8.- 4.- p.335-341.
Carter L.R., Huzan E. Microelectrones and Microcomputers.- London, 1984.-232p.
Doll С A. Evaluating Educational Software. Chicago and London. 1987.- 78p.
Klaslley A.,Hunter В., Seidel R. The decades of computer-based instruction project: What have we learaedWTechnolodgical horizons in educational journal.-1983. - №5.- P.88-96.
Lewis R. How to write selfstudy materials. - London, 1981-61 p.
Morris D.J. Market Power and Bussiness Strategy. - London: Qvorum Books Westport, 1996. - 48 p.
Robert R. The bridge between men and his work. - Chicago: Collumbia college, 1990. - 320p.
The structure and governans of Higher Education/- Guilford: Soc. for Res. into Higher Education, 1983. - 56 p.
Walters J.D. Education for life. - Nevada City: Ananda publ., 1986. -177p.
Write I. Learning to learn in higher education. - L: Canberra: Helm, 1982.- 199 p.
| 
