|
Абрамова С, Косенчук И. От «идеального» к «реальному» // Директор школы.-1984.- № 6.- С.50 - 52.
Амонашвили Ш.А. Педагогика сотрудничества: гуманизация t педагогического процесса // Перспективы.- 1990.- № 4.- С. 147 - 157.
! 4. Андреева Г.М. Социально - психологические аспекты активитизации
человеческого фактора // Вопросы психологии.-1986-№ 3-С5 -15I1 \
Ахмедова И.Ф. Концептуальные подходы к преподаванию прав в
средней школе зарубежных стран: гос-ва участники Совета Европы, США и Канады : Дис... канд. пед. наук.- М., 1995. - 201 с.
Бабишев А.Э. Содержания образования в средней школе США : Дис... канд. пед. наук.-Волгоград, 1997. - 191с.
Баженов В. Проблема профилактики запущенности подростков // Сов. Педагогика.- 1984.- №5.-С. 141.
Барозгова Е.С. Идеологическое воспитание молодежи (на прим. США): Автореф. дис... на соиск. учен. степ, д-ра фил. наук. — Свердловск, 1990. — 32 с.
Барри Р. Плохая компания (о проблемах межличностных, взаимоотношениях подростков в США)// Ровесник.- 1996.- № 3.- С. 14-5.
Бауманн Ю. Введение в педагогику История педагогических течений. Общая педагогика.- СПб.: Тип-я т-ва М.О.Вольф, 1905.-150с.
II. Беляев А.В. Социально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи: Дис... д-ра пед. наук,- Ставрополь, 1997. - 311 с.
Беляев А.В. С оциально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи: Автореф. дис... д-ра пед. наук,-Ставропольский гос. ун-т.- Екатеренбург, 1997. - 41 с.
Беспалько В.П. Слогаемые педагогической технологии.- М.: Педагогика, 1989.-192с.
Бим — Бад Б.М. Антропологическое основание теории и практики современного образования. Очерк проблем и методов их решения.- М.: Изд - во Российского открытого университета, 1994.-36с.
Бим - Бад Б.М. Образование для свободы в России // Педагогика.- 1993.- №6.-С. 3-8.
Бим - Бад Б.М. Путь кспасениюЖ Педагогическая антропология Иммануила Канта сегодня.-М.:РОУ, 1994.-48с.
Бим - Бад Б.М. Воспитание человека обществом и общества человеком//педагогика.-1996.-№5.-СЗ-9.
Боданев А.А. Личность и общение : Избранные труды.- М., 1983. - 272с.
||| 19. Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека
культуры и нравственности: Рост.н/Д гос. пед. ун-т. - Ростов н/Д : РГПУ, 1995.-32 с.
Бондаревская Е.В. Формирование нравственного сознания старших школьников.- Ростов - на - Дону, 1976.-45с
Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания // Педагогика.- 1995.- № 4.- С. 29 - 36.
Бордовский Г.А. Гражданское образование : Материалы междунар. Семинара / Минестерство общего и профессионального. Образования Рос. Федерации. Рос. гос. пед. ун-та им. А.Герцена Междунар. центр образовательных Инноваций.- СПб.: Образование, 1997. - 155 с.
Бордовский Г.А. Гражданское образование - путь к демократическому обществу = Civics education for democratic society : Материалы междунар. конф.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. - 201 с.
Боровикова О.Н. Критический анализ теории и практики малых групп в буржуазной педагогике и школе США : Автореф., дис... канд. пед. наук. //М., 1980. -18 с.
Васильева З.И. Совершенствование нравственного воспитания школьников в процессе обучения : Нравственное формирование личности школьника / Под ред. З.И. Васильевой.- Л., 1980, С. 3 - 13.
Великович Л.Н. Религия и церковь в США .- М.: Наука, 1978. - 143 с.
Веселова В.В. Психолого - педагогическая служба «гайденс» в средней школе США // Сов. педагогика,.-1982.- № 6.- С. 116 - 119.
Веселова В.В. Традиционные и новые ценности в системе образования США//Педагогика.- 1996.-№ 2.-С. 102-108.
Ворожейкина О.Л., Давыдов Н.И., Покладок Б.Б. и др. Зарубежные системы образования : (США, Япония. Великобритания, ФРГ, Франция) / Моск. гос. открытый пед. ун-т и др .- М.: Изд-во МГОПУ, 1996. - 168 с.
Вильчанская Л. Сотвори свое будущее сам : Прогр. классных часов для X - XI кл. (Подготовка выпускников к соц. Адоптации по окончанию ср. школы)//Классный руководитель .- 1997.- № 5.-С. 34 -35.
Газман О.С. Свобода ребенка в образовательном процессе : Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся и родителей.- М.: Изд - во ИТП и МИО РАО, 1993 С. 18 - 20.
Газман О.С, НикитинА.Ф., Соколов Я.Ф. Гражданское воспитание //Российская педагогическая энциклопедия.-М., 1993.- Т.1.-С224-225.
Гаязов А.С. Теория и практика гражданского воспитания учащейся молодежи на современном этапе : Автореф. дис... д-ра пед. наук: Бирский пед. ун-т. - Челябинск, 1996. - 40 с.
Гражданское образование:содержание и активные методы обучения /Под ред. С.Шехтера, Н.Воскресенской при участии А Иоффе и Ч. Уайта.- М.: ЗАО «Учительская газета», 1997.- 190с.
Гуреева А.В. Критический анализ прагматистской эстетики Д. Дьюи.- М.: Изд - во МГУ, 1983. - 56 с.
Гурова Р.Г. О методологии и методах исследования проблем воспитания.- М.: Высш. шк.,1989. - 190 с.
Даль Вл. Толковый словарь. В 4Т .- М.: Русский язык,1978.-Т.1-С389.
Деер А. Преподавание в средней школе США: Проблема начинающих учителей ,-М.: Прогресс, 1983. - 288с.
Деменчонок Э.В. Современная технократическая идеология в США .- М.: Наука, 1984. -240 с.
Джуринский Г.А. Экспериментальные общеобразовательные школы США : Дис... канд. пед. наук,- М.,1999. - 185 с.
Доброхотов Л.Н. Динамика гражданских и политических ориентации современной научной интеллигенции США : Дис... д-ра филос. наук.- М.,1994. - 303 с.
Дьюи, Джон. Демократия и образование: (Пер. с англ.).- М.: Педагогика - пресс, 2000. - 382 с.
Евдошенко В.И. Проблема групп интересов в современной политической науке США : Дис... канд. политол. Наук.- М., 1999. - 151с.
Живулин В.П. Становление общественно-политической лексики США в сфере государственного управления в XUII -XX вв : Дис... канд. филол. Наук.-СПб., 1997. - 182 с.
• f 44. Жидкова М. Методические рекомендации к беседам о правах человека
i
с детьми дошкольного возраста : Образование преподавателей гражд. образования г. Обнинска.- Обнинск: Принтер, 1999. - 63 с. 45. Жирова В.Н. Проблема формирования ' индивидуально-
психологических качеств «компетентного работника» в современной педагогике США : Автореф. дис... на соискание ученой степени канд. пед. наук: Моск. пед. гос. ун-т им. В.И. Ленина. - М., 1992. - 16 с.
Зосимовский А.В. Формирование общественной направленности личности в школьном возрасте.- М.: Изд - во МГУ, 1982.-165с.
Иванов Н.А. Ориентация школьников на ценности гражданина и патриота России (Метод.рекомендации): Оренбург, обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Оренбург, ОИПКРО, 1999. - 34с.
Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений.- М.: Политиздат, 1988. - 314 с.
Камаева Г.И. Театрализованная игра и ее влияние на воспитание старшеклассников : Автореф. дис... канд. пед. наук.- Л., 1983. - 23 с.
Квил С, Клинк Р. Главный учитель - жизнь : Изменения в школьной среде обучения, в чем их смысл? / Пер. с англ.. Новокшонова Jl.ll Школа.- 1996.- №1.-С. 65-67.
Кон И.С. Социально - психологические основы воспитания молодежи: Научные основы политической борьбы в массах.- Л., 1972.- С. 179 -200.
Кон И.С. Эстафета поколений//Коммунист.-1987.- № 4.- С. 99 - 100.
Коркунов В.В., Леднер Д. Основные понятия и термины в специальном образовании (Россия и США): Понятийный аппарат педагогики и образования.- Екатеринбург, 1995,.
Коротов В.М. Воспитывающее обучение .- М.: Просвещение, 1980. - 191 с.
Кротова Ю.Н. Становление и развитие педагогики досуга в США и Великобритании : Дис... д-ра пед. наук .- СПб., 1994. - 457 с.
Кукеева Ф.Т. Социальные проблемы высшей школы США в 60-80 гг. XX в. : Автореф. дис... на соискание ученой степени канд. ист. наук.- Ташкент, 1990. - 23 с.
Курилина О.Я. Социально - политическая направленность высшего педагогического образования в развитых странах: США, Англия, Франция: Автореф. дис... канд. пед. наук,- М., 1986. - 16 с.
Левикова СИ. Переориентация морального сознания молодежи США 2-ой половины XX века (50-80-ее гг.): Автореф. дис... на соискание ученой степени канд. филос. Наук МГУ им. Ломоносова.- М., 1989. - 23с.
Легенький Г.И. Цель и способы воспитания.- М.: Педагогика, 1990. - 134 с.
Леонтьева О.С. О некоторых направлениях исследований и разработок проблем нравственного воспитания в США // Советская педагогика. - 1978.- №2 С. 129-138.
Леонтьева О.С. Политическое воспитание школьников США // Воспитание школьников.- 1971.- № 9.- С. 89 - 90.
Лихачев Б.Т. Эстетика воспитания.- М., 1972. - 159 с.
Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. Учебное пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК .- М.: Прометей, 1998.-464с.
Лихачев Д.С. О национальном характере русских // Вопросы философии.- 1990.- №4.- С. 3 - 6.
Личность и коллектив : Поиски гармонии // Педагогика.- 1990.- № 2.- С. 12 -19.
Ломтева Т.Н. Эмпирические и теоретические основы общинного образования : На основе анализа опыта США: Вестник Ставропольского пед. ун-та, 1995.-С. 97 - 108.
Магерчен Д. В рамках человеческих отношений : Согласование разных типов отношений - основа управления шк. // Дир. шк. - 1996.- № 1.- С. 21 -27.
Макаренко А.С. Воспитание гражданина / Сост. P.M. Бескина, М.Д. Виноградова .-М.: Просвещение, 1988. - 304 с.
Малинин В.И. Школа и педагогика США в оценке русской демократической педагогической мысли (конец XIX -начало XX века): Автореф. дис... на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: АПН СССР. НИИ общ. педагогики .- М, 1988. - 18 с.
Малькова З.А. Школа и педагогика за рубежом.- М: Просвещение, 1993.- 191 с.
Малькова З.А. Тринадцать лет спустя: Американская школа - 96. В
г
свете доклада американского правительства «Нация в опасности»: необходимость реф-м. 1983//Педагогика. 1996.- №5.-С102 -ПО.
Малькова З.А. Америеанская школа в оценке общественности //Педагогика,- 1997.- №4.- С.108-112.
Малькова З.А., Вульфсон Б.Л. Современная школа и педагогика в капиталистических странах: Учебн. пособие для студентов пед. ин - тов.- М.: Просвещение, 1975. - 263 с.
[ 74. Малькова З.А., Новикова Л.И. Концепция воспитания учащейся
j молодежи в современном обществе: Опыт разработки концепции
\ воспитания: в 2-х ч. / Под ред. Е.В. Бондаревской .- Ростов н/Д.: Ростов.
j ОИУУ, 1993.-Ч. 1.- С. 64-85.
j 75. Материалы Древней Греции : Собрание текстов Гераклита,
j Эпикура и Демокрита .-М.: Гослитиздат, 1995. -239 с.
I
; 76. Медведков А.П. Краткая история педагогики:В культурном
: освещении.-СПб,1912.-187с.
Менцин Ю.Л. Лаборатория и парламент// Преподавание истории в школе.-1994.-№4.-С.8-15
Молодежь в современном мире: Проблемы и суждения: Материалы круглого стола//Вопросы философии.- 1990.- №5.- С. 12-32.
Монахов Н.И. Изучение эффективности воспитания: Теория и методика: Опыт экспериментального исследования.- М.: Педагогика, 1981. - 144 с.
Монро П. История педагогики: В 2Ч.-М., Мир. 1911.-Ч2.-372С.
Мудрик А.В. Социализация и «смутное время».- М.: Знание, 1991. - 79с.
Мукашева А.К. Современные концепции трудового воспитания в средней школе США: Автореф. дис... на соискание ученой степени, канд. пед. наук: Волгоград, гос. пед. ин-т им. А.С. Серафимовича.- Волгоград, 1990. -16 с.
Муханов В.П. Гражданское воспитание школьников // Преподавание истории в школе. - 1990.- № 2.- С. 140 - 145.
Мушинский В.О. Основы правоведения: Учебник для основной школы: Центр гуманитарного образования. - М., 1995. - 248 с.
«Мы, народ» - «Гражданин и Конституция» // Граждановедение: Еженедельное приложение к «Учит, газете».- 1997.- № 1 - № 17, № 19 - № 41.- С.6-7.
Нека Л.И. «Организация правосудия по делам несовершеннолетних в США и Великобритании»: Автореф. дис... на соиск. учен. степ. канд. юрид. Наук : Всесоюз. юрид. заоч.ин-т.- М., 1990. - 23 с.
Никитин А.Ф. Воспитание школьников в духе прав человека // Педагогика.-1992.- №1-2 С. 6-10.
Никитин А.Ф., Соколов Я.В. Изменение подходов к гражданскому воспитанию : Воспитание гражданина в советской школе / Под ред. Г.Н. Филонова .- М.: Педагогика, 1990.- С. 44 - 60.
Новикова И.А. Организация досуга подрастающего поколения в США : традиции и современность : Автореф. дис... на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук: Гос. ин-т культуры.-С.-Петербург, 1992. - 36 с.
Новые ценности образования: тезаурус: Российский фонд фундаментальных исследований РАО.- М, 1995.-114с.
Нургалиева А.К. Формирование гражданской активности старшеклассников с учетом особенностей семьи: Дис... канд. пед. наук.- М., 1992. - 126 с.
Нуриева Н.С. Нравственно-половое воспитание подростков в школах США : Дис. канд. наук / Казань, 2000. - 227 с.
Образование взрослых в США: современное состояние и перспективы развития: Автореф. дис... канд. пед. наук. - М., 1999. - 23 с.
Обухов В.М. Как воспитывать гражданскую активность: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1985.- 109 с.
Обухов В.М. Педагогические основы формирования социально - правового опыта подростков: Дис .д-ра пед. наук .- М., 1988.- 335 с.
Обухова Н.П. Развитие творчества студентов как педагогическая проблема в вузах США: Автореф. дис... на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: Казан, гос. пед. ин-т.- Казань, 1990.- 17 с.
О гражданско-правовом образовании учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: Письмо министерства образования РФ №39911/11 от 19 марта 1996 г. // Вестник образования.-1996.- № 4. С. 78-81.
Ожегов СИ. Словарь русского языка.- Екатеринбург: Урал советы, 1994.- С95.
Осипов A.M. Общество и образование: Лекции по социологии образования: Новгородский гос. Университет им. Ярослава Мудрого: Совет по международному обмену ученых информационного агентства США.-Новгород, 1998.- 204 с.
Подласый И.П. Педагогика: учебник для студентов высших пед учебных заведений,- М.:Просвещение: Гуманит. Центр ВЛАДОС,1996.- 432с.
Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского : Учебн. пособие для студентов пед. институтов,- М.: Просвещение, 1988. - 479 с.
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого,- М.: Российское педагогическое агентство, 1995.-е.
Песоцкая О.П. Эффективность подготовки будущего учителя к гражданскому воспитанию старшеклассников: Дис... канд. пед. наук.- М.,1994.- 208 с.
Пивнева Л.Н. Особенности формирования политической культуры американского студенчества в высшей школе США, 60-80-е г.г.: Дис... д- ра политол. наук.- М., 1994. - 375с.
105 . Пилиповский В.Я. Поиски новой модели школьного образования в США. (О проекте образования мирового класса) // Педагогика.- 1996.- № З.-С. 102 -106.
Пилиповский В.Я. Эффективная школа: слагаемые успеха в зеркале амер. пед. // Педагогика.- 1997.- № 1.- С. 104 - 111.
Политика капиталистических стран в области образования / Под ред. З.А. Мальковой, Г.Г.Гофмана, Б.Л.Вульфсона.- М.: Педагогика, 1983,207с.
Пономаренко В.А. Гуманизация школы и идея вселенского сознания // Педагогика.- 1994.- № 3.- С. 13-18.
Присяжная А.Ф. Какой быть школе информационного века или 22 вопроса после научной работы в США: Челяб. гос. пед. ун-т.- Челябинск: Факел, 1996.- 46с.
ПО. Проблема человека в западной философии / Под общей ред. Ю.Н. Попова.- М.: Прогресс, 988.- 552 с.
Прогностические модели систем образования в зарубежных странах: Сборник научных трудов: РАО институт теоретической педагогики международных исследований.- М-1997.- 165с.
Пряникова В.Т., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли : Учебник - справочник.- М.: Новая школа, 1995.- 128 с.
Психология: Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского.- М: Политиздат, 1990.- 494с.
Рале Дж. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Новое время: В 4Т.- СПб.: Петрополис, 1996.
Резник Ю.М. Гражданское общество как феномен цивилизации: Идея гражданского общества в социальной мысли Ч.1.- М: Союз, 1993.- 245с.
Риснюк Г.М. Проблема делинквентных групп в США (Социолого- педагогический анализ буржуазных исследований): Автореф. дис... на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : НИИ теории и методов воспитания АПН СССР.- М, 1990. -16 с.
Рогачева Е.Ю. Становление и развитие прагматического направления профессиональной подготовки учителя США (Конец XIX - первая треть XX вв.) : Автореф. дис... на соиск. учен. степ. канд. наук : АПН СССР. НИИ общ. Педагогики.- М, 1989.- 16 с.
Розанов В.В. Сумерки просвещения.- М..: Педагогика. 1990.- 624с.
Розина И.Н. Компьютерные телекоммуникации в образовательных технологиях для систем подготовки учителей России и США : Автореф. дис... канд. пед. наук.- Ростов-на-Дону, 1999.- 24 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 Т.- М.: Педагогика, 1989. Т2.- 328 с.
Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2 Т.- М.: Педагогика, 1981.-Т2.- 322 с.
Рьюз М. Наука и религия: По-прежнему война // Вопросы философии.- 1991.- №2.-С. 36-57.
Седов Г.В. Воспитание в ориконской школе: Камчатский гос. пед институт.- Петропавл.- Камчатск: Изд. Камчатский гос. пед. ин-та, 1996.- 124с.
Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды: Опыт исследования.-М.: Педагогика, 1986, - 112с.
Сидоркин A.M. Развитие воспитательной системы школы как закономерный процесс: Дис... канд. пед. наук,-Казань, 1991. - 193с.
Сироткин Л.Ю. Теория и практика формирования социально устойчивой личности: Дис... д-ра пед. наук.- Казань, 1993. - 323 с.
Словарь русского языка: В 4т./ Под ред. Евгеньевой А.П.-М.: Просвещение, 1984.-Т.З.-С.ЗЗ.
Словарь современного русского литературного языка: В 17Т.- Л.,1959.-Т.9.-С296.
Соколов Е. Иллюзии и реалии зап. школ // Директор школы.- 1996.- № 4.- С. 73 -76.
Соколов П История педагогических систем.- СПб.,1913.- 708с.
Соколов Я.В. «Граждановедение»: Этап становления // Преподавание истории в школе. 1994, №3 С. 49 -52.
Соколов Я.В., Корольков Е.С. Граждановедение: Пособие для учащихся 5 - 9 классов, их родителей и учителей: В 2-х Ч.- М., 1992. 4.2. - 96 с.
Сорокова М.Г. Современное дошкольное образование: США, Германия. Япония: (Актуал. пробл. и пути развития): Моск. пед. гос. ун-т.- М.: Моск. пед. гос. ун-т, 1998. - 126с.
Сороко — Росинский В.Н. Путь российской национальной школы : Педагогические сочинения / Сост. А.Т. Губко.- М.: Педагогика.- 1991.- С. 57-116.
Стандартная демократия : Американские национальные стандарты по граждановедению. Основная школа (V - VIII кл.): Пер. с англ. И.Джуса //Граждановедение. Еженед. прил. к «Учит, газете».- 1996.- № 1 сб.
Стандартная демократия : Американские национальные стандарты по граждановедению: Основная, школа. (V - VIII кл.) // Еженед. прил. к «Учит, газ.».- 1996.- № 2.- № 11 -12, с. 6(7).
Стандартная демократия: Американские стандарты по граждановедению в старших классах (IX - XII кл.): Пер. с англ. Е.Воскресенской // Граждановедение: Еженед. прил. к «Учит, газ.», 1996, №13 - 25 с. 6 (7).
Стандарты образования: Обсуждение вариантов // Преподавание истории в школе.- 1994.- № 4.- С. 49 - 51.
Суколенова Г.Т. Исторические условия развития современного гражданского образования в Российской Федерации: Дис... канд. пед. наук.-М., 1997. -130 с.
Суколенова Г.Т. Исторические условия развития современного гражданского образования в Российской Федерации: Автореф. дис... канд. пед. наук : Ин-т общего образования.- М., 1997. - 19 с.
Сухомлинский В.А. Рождение гражданина.- М.: Молодая гвардия, 1971.- 336с.
Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека.- М.: Педагогика, 1989. - 288с.
Талалова Л.Н. Психолого-педагогическая подготовка американского учителя : Учебн. Пособие.- М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 1998. - 68с.
Ткаченко Е.В. О гражданско-правовом образовании учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации // Начальная школа.- 1996.- №9.-С. 3-5.
Толковый словарь русского языка: в 4-х Т. / Под ред. Д.Н. Ушакова.- М: ОГИЗ, 1935. - 1562 с.
Тринтпук С, Мукашева А. Профессиональная консультация в средней школе США // Сов. педагогика,- 1990.- № 4.- С. 145 - 149.
Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании: Избранные педагогические сочинения.- М.: Учпедгиз, 1945.- С. 53-69.
Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании: Избранные педагогические сочинения.- М.: Учпедгиз, 1945, С. 106 - 146.
Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении / Избранные педагогические сочинения .- М.: Учпедгиз, 1945. С. 87 - 105.
Филонов Г.Н. Воспитание личности школьника.- М.: Педагогика, 1985.- 224 с.
Филонов Л.Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением: Психология формирования и развития личности.- М.: Наука, 1981, С. 338 - 361.
Философский словарь/ Под ред. И.Т.Фролова.- М.: Просвещение, 1986.-С.538
Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьника / Под ред. Г.Н. Филонова.- М., 1983. - 254 с.
Франк С.Л. Духовные основы общества.- М.: Республика, 1992.
Фрумин И.Д. Образование для гражданского участия: Сб. метод. Материалов: Красноярский региональный центр развития образования,
Ун-т штата Гавайи, Краснояр. гос. ун-т, Красноярская краевая организация общества «Знание» / Ред. Фрумин И.Д.. - Красноярск, 1998. - 124 с.
Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников,- М.: Просвещение, 1983.
Хахубия Е.Ю. Образование взрослых в США: Современное состояние и перспективы развития: Дис... канд. пед. наук.- М, 1999. - 184с.
Ходжаева ИЗ. О теории и практике политической социализации школьной молодежи в США // Сов. педагогика.- 1974.- № 3.- С. 127 - 133.
Шахина И.З. Гуманизация высшей школы США.- Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1993. - 95 с.
Шехтер С, Воскресенская Н. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения: М.: Межрегиональная ассоциация «За гражд. образование», 1997. -190 с.
Шехтер С. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / Под ред. С. Шехтера и Н. Вознесенской.- М.: Межригион. ассоц. «За гражд. образование» ЗАО «Учит, газ.», 1998. - 190 с.
Шиян О.А. Современные концепции гуманизации педагогического сознания в США : Дис... канд. пед. наук.- М., 1996. - 167 с.
Шиян О.А. Послеуниверситетский тренинг учителей в США : новые ориентации//Педагогика.- 1996.- № 1.- С. 104 -108.
Школьные реформы и образовательные стандарты (Заруб, опыт): jl М-во обр. Рос.Федерации, ин-т нац. проб. Образования .- М.; ИНПО, 1995.
69 с.
Якимович О.В. Изучение отношения школьников к личности как ценности: Профессиональная и ценностная ориентация школьников в
рамках непрерывного образования и демократизация школы.- Казань, 1989. -с. 98.
Якобсон М. Кто он, будущий выпускник школы: Нравственно- гражданские ориентации Московских и Сиэтл старшеклассников: Кросскультурный анализ//Школа.- 1996.- №3.- С. 66 -71.
Якобсон М.М. Теория и практика нравственно- гражданского воспитания старшекласников в России и США в 80-90 гг. XX века: Дис... канд.пед наук,-Ставрополь,1997.- 120с.
ABA division for public Education Law Related Education Projects http://www.aba/org
Abbott J. 21st - century learning beyon of schools // The educational digest. - 1997.- Vol.63. No 2. p. 11-12.
Arons S. Constituonal inplications of national curriculum standards // The educational forum.- 1994.- Vol.58.- No 4.- p.353-364.
Aeons St. Constitutional implication of national curriculum standards // The educational forum.- 1994.- Vol. 58.- No 4.- p.358 - 364.
. ASCD"s strategic plan //Educational leadership.- 1995.- Vol. 53.- p. 89-103.
Bahmueller Charles. F. National Standards for Civics and Government // ERIC Digests.- 1995,- http//www.ed.gov/data bases/ERIC Digests/ed 406265
Bahmueller Charles. F. National Standards for civics and government 1997.-Vol 1 .-No. 1.- http://www/civicet.irg/jornal/issue 1 /bahm/htm
Bahmueller Charles. F. The core Ideals of "CIVITAS: A Framework for Civic Education // ERIC Digest.- http//www.ed.gov/data bases/ERIC Digests
Branson M.S. What does research on political attitudes and behavior tell as about the need for improving education for democracy?: Center for Civic education,- http:// www.civictd.org /whatdoes.html
Branson M.S The role of civic education: A Forthcoming Policy Task Forth Position Paper from the communication Network. 1998 .- http:// www.civictd.org/role of.html
Butts R.Freeman CIVITAS@UWMadison.-1995.- http:// www.civictd.org
Butts R. Freeman The morality of Democratic Citizenship: Goals for Civic Education the Republic's Third Century: Center for Civic Education Calabasas, California, 1998.- http://www.civictd.org/civitas-butts.html
Balli S.J.Family diversity and nature of parental involvement// The education forum.- 1996.- Vol.60.- No 2.- p. 149 -155.
Callan E. Virtue, dialogue and the common school // American journal of education.-1995.-Vol. 104.-No l.-p.l-33.
Center for civic education.- http://www.civiced.org/whatis.htrn
Center for civic education.- http://www.civiced.org/history.html
Center's Responce to NAEP 1998 Civics Report: Center for civic
education.- http://www.civiced.org/naep response.html
Civitas.-http://civnet.org/civitas/whatis.htm
Clinton B.President Clinton's call to action// The education digest.- 199.- Vol. 62.- No8.- p.4-7.
Columbia Education Center.- http://www.col-ed.org/aboutcec.html
Compact For Learning and Citizenship.- http://az/com/ pickeral/ Learn
Citizen.html
Constitutional Rights Foundation.- 2001.- http//www.crf-usa.org/ information.htm
Cohen D. What standards for national standards // PHI Delta Kappan.- 1995, Vol.176.-NolO.-p.751-757.
CPN.- http//www.cphorg/cpn/section/about_cpn/what_is_cpn.htm/
Darling - Hammond L. What matters most: 2187 century teaching //The education digest.- 1997.- Vol. 163.- No3.- p. 4 - 9.
Division for Public Education.- http://www/abanet/org/publiced/ lre/main.html
Duncan B.J. Character education: reclaiming the social // Educational theory.- 1997.- Vol. 47.- Nol.- p.l 19 - 130.
Education for democratic life// Education leadership,- 1997.- Vol. 54.- No5.-p. 6-37.
Education for democratic Citizenship: A Framework. Center for Civic Education.-http://www.civiced.org/framew_l.htm
Eisner E.W. Standards for American schools: Help or hindrance?// Phi Delta Kappan.- 1995,- Vol. 76.- No 10.- p.758 -764.
Famularo Th. J. The intellectual bancrupty of multiculturalism // USA today.- 1996.- Vol. 124.- No 2612.- p. 42 -44.
Field Sh. L. Historical perspective on character education// The education forum.- 1996.- Vol. 60,- No 2.- p. 118 - 123.
Freedom Foundation.- 2001.- http//www.tfvt.org/about/index.htrn/
Furtwengler W.J. Involving Kids in discipline// The educational digest.- 1996.- Vol. 62.- N0 4.- p. 24 - 28.
Gallagher J. Muticulturalism at a crossroads // The education digest. - 1998.-Vol. 63 .-No 8 p. 23 - 28.
2O4.Garman В., Civic Education through Service Learning // ERJC Digests 1995.- http//www.ed. gov./deltabases/ERIC_Pigests.
Geenen K., Ysseldyke J. Educational standards and students with disallities // The educational forum.- 1997.- Vol. 61.- No 3 .- p. 220 - 225.
Giadina J.C., A program to celebrate human diversity // The educational digest.- 1997.- Vol. 63.- No 7.- p. 9-14.
Goerts M.E. et al Systemic reform ME Goertz, R.E.Floden, J.O'Day - Washington: US Pep. Of education: Office of educational research and improvement.- 1996.- XVII p. 168.
Heller CHawkins J.A. Teaching tolerance: notes from the front line// Teachers college record 1994.- Vol. 95 .-No 3.- p.337-358.
Holland A. Andre Th. Prestige ratings of his school extra curricular activities // The high school journal 1994-1995.- Vol.78.- No2 .-p.67-72.
Houser N. The influence of social interaction on education for citizenship // Curriculum and teaching 1995.- Vol. 10.- No2.- p. 15-31.
Jaeger R.M. et al The other Ring of report card when schools are graded // Educational leadership 1994-. Vol.52.- No2.- p.42-49.
James F. Acherman Center for Democratic Citizenship 2000.- http//www.edcipur/due. edu/ackerman/
Jennings J.F. School reform based on what is taught and learned // Phi Delta Kappan 1995.- Vol.76.- NolO.- p.756-769.
Johnson D.W. The three Cs of safe schools // Educational leadership. - 1997. Vol.55.-No2.-p.8-13.
Johnson L.B. A Report by the Policy Research Project on Civic Education Policies and Practices 1999.-http://www.civiced.org/ceay_campaignjtolo.html 216 Kennedy E.M. On the common core of learning // The education forum 1994.- Vol.58.- No4.- p,348-352.
League of Women Voters.-http://www.lwv.org
Learn and Serve.- http://www.cns/gov/learn/about/servicelearning.html 219.LegiSchool Project overview.-http://csus/edu/calst/Civic_Education
f 220. Leming Robert.S. We the People...The Citizen and the Constitution //
ERIC Digests.- http//www.ed.gov./deltabases/ERIC-Digests
Lewis A.C. An overview of the standards movement // Phi Delta Kappan 1995- Vol.76/- NolO.- p.744-750.
Lioberman F.,Gronick ML, Networks and reform in American education // Teachers college record.- 1996,- Vol.98.- Nol.- p.7-45.
Marshak P. Re-humanizing our children // The Education Digest.- 1995.-Vol.61.-No4.-p.7-ll.
Kirby K. Community Service and Civic Education // ERIC Digest- http//www.ed.gov./deltabases/ERIC-Digests
Morehant B. Current education reform: "shapeshifting" or genuine improvement in the quality of teaching and learning // Educational Theory.- 1995.- Vol. 45.- No2.- p.251-268.
Merlino F.J. Democratic reasoning: When do lids catch on? // The educational forum.- 1994.- Vol.58.- No4.- p.365-373.
National Standards for Civics and Government: Center for Civic Education. -http://www.civiced.org/stds t.htm
National Youth Leadership Council.-http://www/nylc.orf/profile.cfm
O'Neil J. Why are all the black kids sitting to sets // Educational Leadership - 1997.-Vol.55.- No4.- p. 12-17.
Parker W.C., "Advanced" ideals about democracy: toward a pluralist conception of citizen education // Teachers College Record.- 1996-. Vol.98.- Nol.-p.l04-125.
Peel J.Mc CARY C.E. Visioning the "little real schoolhouse" for 2187 century // Phi Delia Kappan.- 1997.- Vol.78.- No9.- p.698-705.
Pitts D. Evaluating civic education in emerging democracies is a complex challenge.- http//www.civnet.org/journal/issue6/ftdpitt.htm
Quigly Charles N. Global Trends in Civic Education: Center for Indonesian Civic Education Bandung, 2000.- http://www.civiced.org/articles indonesia.html
Quigly Charles N. Response to Findings of the NAEP 1998 Civics Report Car for the nation.-http://www.civiced.org/naep_responce/html
Rappoport A.L. Kletzien Sh. Kids around town civics lesson leave impressions // Educational leadership,- 1996.- Vol.53.- No8.- p.26-29.
Pluralism and education: Current word trends in policy law a administration / Ed. by P.M. Roeder: Max Planck for human development a education.- 1995.- - VI P.345.
R.Freeman Butts Antidote for Antipolitics: A new "text of civic instruction".- http://www.civiced.org
Rose L.C. et al The 29th annual The DELTA Kappa // Gallup Poll of the public's attitudes towards the public school // Phi Delia Kappan.- 1997.- Vol.79.-.-Nol .-p.41-56.
Rowe D. The education of good citizens the role of moral education // Forum for promoting 3-19 comprehensive education .-1998. - Vol.40.- Nol.- p.15-17.
Schaeffer Е.Г. Character education in the curriculum and beyond // The Education Digest 1998. - Vol.63.- No7.- p. 15-17.
Simin R.L. Get students past "absolutotobia" // The Educational Digest. - 1997.- Vol. 63.- No2.- p.48-51.
Status report on voluntary national standards in education // The Educational Forum.- 1994,- Vol.58.- No4.- p.421-428.
Summary of CIVITAS: Framework for Civic Education: Center for Civic Education.- http://www.civiced.org
Titus.Ch. Civic Education for Global Understanding // ERIC Digest.- http//www.ed.gov./deltabases/ERIC Digests/html
The Center for Living Democracy,- http://www.livingdemocrasy.org/
Thomos Th.P., Shubert W.H. Recent curriculum theory: proposal for understanding, critical taxis, inquiry and expansion of conversation // Educational Theory.- 1997.- Vol. 47,- No2.- p.261-285.
The role of Civic Education: A Report Of The Center for Civic Education: Center for Civic Education. 1995/- http://www.civiced.org/whpaper.html
The Center for California Studies.- http://www.csus.edu/calst/
The Center For Living Democracy.- http://www.livingdemocracy.org/
The Nation's Report Card.- http://nces.ed.gov/nationsreportcard/site
Vontz Thomas S.-Nixon William A. Issue-Centered Civic Education in Middle Schools // ERIC Digest.- http//www.ed.gov./deltabases/ ERIC Digests/html
What is CPN? CPN.- http://www.cpn.org/chn/sections/about.html
We the People... Project Citizen.- http://civiced.org/project citizen.html 254.We the People...The Citizen and the Constitution.- http://civiced.org/wethepeople.html
Worsford V.L. Teaching democracy democratically // Educational Theory. - 1997.- Vol.47.- No3.- p.395-410.
| 
