Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Диссертационная работа:

Танюхин Юрий Анатольевич. Педагогические основы подготовки юношей-старшеклассников к военной службе : Дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 : СПб., 2000 400 c. РГБ ОД, 71:01-13/40-4

смотреть содержание
смотреть введение
смотреть литературу
Литература к работе:

Абрамова И.Г. Рискология - наука о поведении человека в ситуации выбора. - СПб., 1999.

Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. -М., 1980.

Актуальные проблемы методологии педагогической науки. - М. Педагогика, 1988.

Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М: Мысль, 1991.

Актуальные проблемы формирования социальной активности учащихся /Под ред. М.Н.Мальковской. - М.: Изд-во АПН СССР, 1988.

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977.

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.

Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Издательство МГУ, 1994.

Армия и человек: проблемы воспитания. Отв.ред. В.И.Миронов. -М., 1994.

Ю.Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное

развитие личности. - М., 1987. П.Афанасьев В.Г. Системность и общество. - М., 1980. 12.Ахаян Т.К. Мировоззрение и гражданская активность школьников

// Педагогика школы. - М.: Просвещение, 1977. ІЗ.Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. -

М.: Педагогика, 1982. 14.Бакиров В. Наука и идеология. // Общественные науки и

современность. - М., 1991. № 6. 15.Бакштановский В.И. Моральный выбор личности: альтернатива и

решения. - М.: Политиздат, 1983. 16.Баранов Г.А. Пути формирования положительного отношения

призывников к изучению военно-технических специальностей. -

СПб., 1993. П.Батищев Г.С. Нравственный смысл и содержание всесторонне-целостного развития человека // Нравственный прогресс и

личность. - Вильнюс, 1976. 18.Батракова И.С. Организация педагогического процесса в

современной школе. - С-Пб.: Образование, 1994. 19.Бахтин М.М. Философия поступка // Философия и социология

науки и техники. Ежегодник 1984-1985. - М.: Наука, 1986. 20.Белоусов Н.А. Педагогические основы подготовки учащихся

средних учебных заведений к службе в Советской Армии:

Афтореф.дис... д-рапед.наук. -М.: ВПА. 21.Бережнова Л.Н. Депривация в образовательном процессе. - СПб.,

РГПУ. 1999. 22.Бернс Р. Развитие "Я - концепции" и ее воспитание. - М.: Прогресс,

1986. 23.Бехтерев В.М. Внушение и воспитание. Пг. 1923. 24.Битинас В.П. Введение в философию воспитания. - М.: Фонд

духовного и нравственного образования, 1996. 25.Блонский П.П. Гражданское или человеческое воспитание? //

Свободное воспитание и свободная школа. 1918, №4-5. 26.Блонский П.П. Педагогика. - М.: Гос. изд. "Работник

просвещения", 1922. 27.Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. - М.,

1978. 28.Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе. - М.:

Просвещение, 1974. 29.Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно

ориентированного воспитания. //Педагогика. 1993. № 1. ЗО.Бочкина Н.В. Самостоятельность личности школьника (системно-структурный анализ). - Ленинград: РГПУ, 1991. 31.Брысин П.М., Калинин М.П. Проведение занятий по начальной

военной подготовке. - М., 1990. 32.Брюнелли Е.Л. О воспитании сознательной дисциплины учащихся.

-Л.: 1933. ЗЗ.Валеев И.И. «Патриотическое самовоспитание учащихся». - Уфа,

1991. 34.Валицкая А.П. Образование в России: стратегия выбора. - СПБ.,

РГПУ, 1998. 35.Васильева З.И. Единство воспитания и обучения школьников. -

Л.,1980. Зб.Вершловский С.Г. Эффективная школа. - СПб., 1995. 37.Вершловский С.Г. На пороге взрослости. - СПб., 1998. 38.Водяников Н., Захаров В.И. И откликаются молодые сердца: из

опыта военно-патриотического воспитания. - «Патриот», 1995. №

Военная психология и педагогика. Учебное пособие / Под

редакцией В.Ф.Кулакова. М. «Совершенство». 1998. 40.Военно-патриотическое воспитание молодежи: проблемы и опыт

(сост. Ю.И.Дерюгин). - М., 1991. 41.Военно-патриотическое воспитание молодежи: проблемы и опыт. -

М.: Патриот, 1991. 42.Волкина О.И. Развитие идей гражданского воспитания

подрастающего поколения. Истор.-педаг. аспект Автореф. дисс. ...

канд.пед.н. - М., 1991 Институт молодежи. 43.Волков Ф.М., Чернеев СВ., Кириллов А.И. и др. Московский

университет и армия. - М., 1997. 44.Волкогонов Д.А. Советский солдат. М. Воениздат. 1987.

306 45.Воробьев К.А. К вопросу о русской национальной идее. //

Российская общенациональная идея. «Реалист». М. 1996. № 19. 46.Воспитание гражданина в советской школе / Под ред.

Г.Н.Филонова. -М.: Педагогика, 1990. 47.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 Т. - М.: Педагогика, 1982 48.Вырщиков А.Н. Формирование у учащихся образовательной

школы готовности к защите Родины: Автореф.дис... д-ра.пед.нук.

-М.:НПА, 1991. 49.Газман О.Е. Воспитание: цели, средства, перспективы//Новое

педагогическое мышление (под ред. А.В.Петровского. - М.:

Педагогика, 1989. 50.Газман О.Е. Воспитание и педагогическая поддержка детей в

образовании. -М., 1996. 51.Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика. Методология.

Теория. Практика. - Киев: Вища Школа, 1986. 52.Гессен СИ. Основы педагогики. Введение в прикладную

философию. - М.: Школа-Пресс, 1995. 53.Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. - С-Пб.:

Изд-во СПб университета, 1992. 54.Глобальное образование: идеи, концепции, перспективы. - Санкт-Петербург, 1995. 55.Глушенко Ю.Г. Диалектика интернационального и

патриотического в формировании личности воина

социалистической армии. - Л., 1988. 56.Гмурман В.Е. Дисциплина в школе. - М., 1958. 57.Гмурман В.Е., Королев Ф.Ф. Воспитание, образование, обучение

как понятия и термины педагогики // Общие основы педагогики. -

М.: Просвещение, 1967. 58.Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как

педагогическая проблема. СПб.: Специальная литература. 1997.

307 59.Головаха Е.И. Структура групповой деятельности: Автореф. Дисс.

... канд.пед.н. - Киев, 1977. 60.Гончаров Н.К. Основы педагогики. - М.: Учпедгиз, 1947. 61.Гордин Л.Ю. Школа инициативы и самостоятельности. - М., 1984. 62.Гутник И.А. Педагогическая диагностика образования учащихся. -

СПб., 1997. 63.Давыдов В.В. Воспитание молодежи в новых социально-экономических условиях. // Советская педагогика. 1991. № 7. 64.Данилова Г.В. Влияние массовой культуры на процесс

самоопределение старшеклассника. Автореф. дисс... к.пед.наук-

СПб., 1997. 65.Деятельность: теория, методология, проблемы. - М.: Политиздат,

1990. бб.Днепров Э.Д. «Четвертая школьная реформа в России». - М.:

Интерпракс, 1994. 67. Допризывная подготовка. Автор-сост. М.К.Курганский. -

Воронеж, 1996. 68.Доценко Е.Л. Психология манипуляции (феномены, механизмы,

защита). - М. МГУ, 1997. 69.Дубровина И.В. Психологические программы развития личности в

подростковом и старшем школьном возрасте. - Екатеринбург:

Деловая книга, 1998. 70.Душенов К. Основные тенденции общественно-политической

жизни современной России // Наш современник. № 7. 1994. 71. Дьяченко М.И. Психологический анализ боевой деятельности

советских воинов. - М. ВПА. 1974. 72.Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы

готовности к деятельности. - Мн. БГУ. 1976. 73.Евладаева Е.Б., Петракова Т.И. Путешествие к истокам. //

Педагогика. 1993. № 6.

Егоров С. Воспитывать «не по частям». - «Военные знания», 1990,

№10/ 75.Ежеленко В.Б. Теория методов воспитания в педагогическом

процессе: Автореф. дисс.... д-ра пед.наук. - С-Пб.: РГПУ, 1993. 76.Журавлев В.И. XXVII съезд КПСС и проблемы методологии

педагогической науки. - М.: Педагогика, 1988. 77.3агвязинский В.Н. Педагогическое предвидение. - М.: Педагогика,

1987. 78.3дравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. - М., 1986. 79.3ейлигер-Рубинштейн Е.М. Очерки по истории воспитания и

педагогической мысли. - М., 1978. 80.Зимняя И.А., Боденко Б.А., Морозова А.А. Воспитание - проблема

современного образования в России (состояние, пути решения). -

Гос.изд. М., ИЦПКСД999. 81.Иванов И.П. Звено в бесконечной цепи. - Рязань, 1994. 82.Ивановский Е.Ф. На страже родины. - М., ДОСААФ СССР, 1986. 83.Ильенков Э.В. Что такое личность? // С чего начинается личность.

М., Политиздат, 1984. 84.Ильин И.А. О русской идее. // О грядущей России. - М.,

Воениздат, 1993. 85.Ильинский И.М., Бабочкин П.И. Основы общей концепции

воспитания жизнеспособных поколений. Проект (рукопись). - М.,

1995. 86.Информационный бюллетень «Дело свободы». № 2 (24), февраль,

1996. 87.Иоанн Санкт-Петербургский и Ладожский. Битва за Россию. -

СПб., Союз православных братств, 1993. 88.Казакина М.Г. Ценностные ориентации школьников и их

формирование в коллективе. - Л.: ЛГПИ, 1989. 89.Казаков А.В., Сазонов О.Н. Военно-патриотическая работа. -

СПб., 1999. 90.Каптерев П.Ф. Педагогический процесс. // Избр. Педагогические

сочинения / Под ред. А.И.Арсеньева. - М., Педагогика, 1982. 91.Капто А.Н. Классовое воспитание: методология, теория, практика.

-М, 1985. 92.Караковский В.А. Воспитай гражданина. - М.: Знание, 1986. 93.Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание?

Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных

воспиталеьных систем. -М.: Педагогика, 1996. 94.Карнеев Г.С. Воинские и патриотические ритуалы. - М., 1989. 95.Кикнадзе Д.А. Потребности: поведение. Воспитание. - М.: Мысль,

1968. 96.Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. -

Оренбург, 1996. 97.Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и

практики. - М., МО СССР, 1983. 98.Кожокарь В.И. Формирование гражданского облика

старшеклассников. -Кишинев, 1995. 99.Козлова О.Н. Гуманизм в воспитании: социокультурные проблемы

реализации. Автореферат докторской диссертации. М. МГУ. 1994.

Козлова О.Н. О концепции развития образования в России. // Социально-политический журнал. 1993. № 9-10.

100А. Козырев В.А. Теоретические основы развития гуманитарной образовательной среды педагогического университета. Монография. -СПб., РГПУ, 1999.

Колесникова И.А. Теоретико-методологические основы современного процесса воспитания. - Л.: ЛГПИ, 1988.

Колосова Е.М. Демократизация образования в советской школе. На материалах Петрограда-Ленинграда 1917-1929 гг.: Автореф. дисс.... канд. пед.наук. - С-Пб.: РГПУ, 1993.

Коммуникативные технологии XX века. - Рефл-бук, 1999.

Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989.

Конвенция о правах ребенка (справочные материалы). / Сост. Трухачева Т.В. - С-Пб., 1994.

Конжиев В.М. Система военно-патриотического воспитания в общеобразовательной школе. - М.: Педагогика, 1986.

Концепция воспитания учащейся молодежи. // Педагогика. 1993. №3-4. 

Королев Ф.Ф. Развитие основных идей советской педагогики. -М, 1968.

Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников. -Минск. - Народная асвета, 1990.

Кочколда Г.А. Патриотическое сознание советских воинов: сущность, тенденции развития, информирование. Дисс.к.ф.-м.н. М. ВПА. 1990.

Кравченко И.И. Концепция гражданского общества в философском развитии. Тематические исследования. - М., 1991.

Криличевский В.И. Общественные отношения как фактор развития системы образования. - СПб., 1997.

Кричевский В.Ю. Демократизация школьной жизни. - М.: Знание, 1991.

Крупник А.А. Патриотизм в системе гражданских ценностей общества и его формирования в воинской среде. Дисс.к.ф.-м.н. М. ВУ. 1995.

Крупская Н.К. Пед. соч. В 10 Т. - М., 1957-1963. Т.2

Кузнецова Л.В. Истоки гражданственности. - М., 1986.

Куликов В .Н. Психология внушения. Иваново. 197 8.

Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Личность. Внутренний мир и самореализация. - С.-Пб.: Тускарора, 1996.

Лазарев B.C. Управление школой: теория и методы. - М., 1998.

Левшин Л.А. Когда слово воспитывает. - М. 1979.

Легенький Г.И. Цель и способы воспитания. - М.: Педагогика, 1990.

Лейбин В.М. "Модели мира" и образ человека: критический анализ идей Римского клуба. - М.: Политиздат, 1982.

Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 41

Леонтьев А.Н. Потребность, мотивы, эмоции. - М.: Изд-во МГУ, 1971.

Лисовский В.Т. Концепция воспитания студентов. - СПб., 1999.

Лихачев Б.Г. Педагогика. Курс лекций. - М.: Прометей, 1993.

Лихачев Б.Т. Философия воспитания. М. Прометей. 1995.

Луначарский А.В. О воспитании и образовании / Под ред. А.М.Арсеньева и др. - М., 1976.

Лутовинов В.И. Патриотизм: проблемы формирования у молодежи в современных условиях. - М.: 1997.

Лутовинов В.И. В патриотизме моложеди - будущее России. -М., 1999 г.

Макаренко А.С. Воспитание гражданина. - М.: Просвещение, 1988.

Макаренко А.С. Педагогически сочинения: В 8 Т. Т. 5.

Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 Т. / Редкол.: М.И.Кондаков и др. - М.: Педагогика. Т.1.

Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 Т. Т. 7.

Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 Т. Т. 8.

Маликина Е.В. Вариативное обучение как средство самоопределения старшеклассников. Автореф. дисс. канд.пед.наук. -Спб., 1995.

Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. -М.: Педагогика, 1988.

Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М.: Прогресс,

1992.

Мартынов В.В. Формирование гражданственности у подростков в процессе освоения социальных ролей: Автореф. Дисс. ... канд.пед.н. - Минск,1993.

Маслоу А. Мотивация и личность. - М., 1992.

Методические рекомендации по воспитательной работе в школе (9-Ю классы). Авт.-сост. Батракова И.С., Колесникова И.А. - Л., 1982.

Митина Н.М. Психология профессионального сознания учителя. - М., Флинт, 1998.

Моль А. Социодинамика культуры: Пер. с франц. -М.:Прогресс,1973.

Моносзон Э.И. Воспитание сознательной дисциплины учащихся. - М.: Л., 1947.

Моносзон Э.И. Теоретические основы коммунистического воспитания школьников. - М.: Педагогика, 1983.

Московией С. Общество и теория в социальной психологии. Тексты. М. 1984.

Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - Пенза, 1994, ч.І.

Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: Сборник документов. 1917-1973 гг. - М., Педагогика, 1974.

Новое педагогическое мышление /Под ред. А.В. Петровского. -М.: Педагогика, 1989.

О человеческом в человеке / Под ред.Фролова И.Т.- М.: Политиздат, 1991.

Опыт, проблемы и пути формирования гражданской зрелости молодежи. - Архангельск, 1986.

Ориентация и деятельность школьников /Под ред. Ахаян Т.К. -М.: Прометей, 1991.

Осьмачко С.Г. Военно-патриотическое воспитание допризывной и призывной молодежи в годы ВОВ. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд.ист.наук. - Ярославль, 1990.

Очерки истории педагогической науки в СССР (1917-1980) / Под ред. Кузина Н.П., Колмаковой М.Н. - М: Педагогика, 1986.

Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР 1961-1986 гг. / Под ред. Панагина Ф.Г. и др. - М.: Педагогика, 1987.

Павлов А.В. и др. Новое политическое мышление и оборонное сознание. Нравственность советских воинов и ее значение в армейской службе. - М, 1990.

Педагогика / Под ред. Бабанского Ю.К. - М.: Просвещение, 1988.

Педагогика / Под ред. Пидкасистого. - М.: Российское педагогическое агентство, 1996.

Педагогика школы /Под ред. Щукиной Г.И. - М.: Просвещение, 1977.

Педагогическая диагностика в опытно-экспериментальной работе школы. - СПб., 1993.

Педагогический поиск - М.: Педагогика, 1988.

Петербургская школа. Теория и практика формирования многовариантной образовательной системы / Под ред. Лебедева О.Е. - С-Пб.: ЦПИ, 1994.

Петров В.П., Ростунов А.Т. Военно-профессиональная ориентация молодежи. - М., МО СССР, 1988.

Пинкевич А.П. Педагогика. Т. 1-2. - М.: Работник просвещения, 1923-1925. Т. 1,Т.2.

Пинкевич А.П. Советская педагогика за десять лет (1917-1927). - М., 1927.

Пирогов В.И. Формирование личности старшеклассника советской школы в процессе осуществления общественно-политической деятельности. - Л.: ЛГПИ, 1980.

Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. - М., 1997.

Платонов К.К. Проблемы способностей. - М., Наука, 1972.

Платонов О.А. Русская цивилизация. - М., Роман-газета, 1995.

Повышение квалификации педагогов в сфере гражданского образования. -М., 1998.

Подласый И.П. Педагогика - М.: Просвещение, 1996.

Политология. Энциклопедический словарь / Общ.ред. и сост. Аверьянова Ю.И. - М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 1993.

Полторак С.Н. Военная подготовка политехников Санкт-Петербурга. - СПб., 1996.

Полубояров В.В. На пути к демократической школе. - М.: Знание, 1991.

Поляков Л. Логика «Русской идеи». // Общественные науки и современность. 1992. № 3.

Поляков С.Д. Психодиагностика воспитания: Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. - М.: Новая школа, 1996.

Попелюк М.В. Педагогические основы военно-технической подготовки старшеклассников к службе в вооруженных силах СССР. Автореферат дисс. на соискание степени канд.пед.наук. -М., 1990.

Попов И. Каким идешь в армию? - «Патриот», 1992, № 16.

Поташник М.М. Профессиональные объединения учителей. -М., 1998.

Проблемы демократизации педагогического процесса в школе. Метод, рекомендации для учителей. Авт.-сост. Батракова И.С. -СПб., 1991.

Проблемы формирования ценностных ориентации и социальной активности / Под ред. В.С.Мухиной. - М., 1984.

Программа воспитания. Петербургская концепция /Колесникова И.А., Барышников Е.Н. и др. - СПб.: СПбУПМ, 1993.

Прозоровский В.В. Формирование у личного состава патриотизма и сознания воинского долга: проблемы и пути их решения. // Пособие по общественно-государственной подготовке офицеров, генералов и адмиралов ВС РФ. Вып. 2. - М. 1993.

Противоречия школьного воспитания: семь проблем - семь решений / Под ред. Н.Е.Щурковой. - М., 1998.

Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. -М., 1991.

Пряжников Н.С. Профконсультация как взаимодействие консультанта и оптанта // Вестник Московского университета. -сер. 14. Психология. 1989, № 2.

Психология развивающейся личности / Под ред. Петровского А.В. -М.: Педагогика, 1987.

Пуни А.Ц. Петрович В.К. Процесс сосредоточения при непосредственной подготовке спортсменов к выполнению упражнениях в соревнования. Вопросы психологии. 1965. № 2.

Пунко А.Б. Система: человек - военная техника. М. Воениздат. 1976.

Радионов В.Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование. - СПб., 1996.

Радионова Н.Ф. Взаимодействие педагогов и старших школьников: технология и творчество. - Л.: ЛГПИ, 1989.

Радость творчества (из опыта работы школы-гимназии № 226) -СПб., 1996.

Раскин Л.Е. Дисциплина и культура поведения школьника. - М.: 1941.

Ратинов А.Р. Структура правосознания и некоторые методы его исследования // Методология и методы социальной психологии. -М, 1977.

Резвицкий И.И. Личность. Индивидуальность. Общество. - М., 1984.

Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. - М., "Большая российская энциклопедия", 1993.

Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. - М. 1993.

Российский военный сборник. Вып. 6. - М. ГАВС. 1994.

Рощин А.В. Философско-социологические вопросы военно-патриотического воспитания трудящихся. - М. ВПА. 1982.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. - М.: Педагогика, 1989.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973.

Рыбников В.В., Слободин В.П. Белое движение в годы гражданской войны в России: сущность, эволюция и некоторы итоги. -М., ГАВС, 1994.

Савчук Б.П. Роль общественных организаций в подготовке молодежи к воинской службе. Автореферат дисс. на соискание ученйо степени канд.ист.наук. - Ровно, 1991.

Санникова М.Ю. Правовое воспитание старшеклассников с позиций теории отношений: Автореф. Дисс. ... канд. пед. наук. -СПб., 1996.

Сафин. В.Ф. Психология самоопределения личности. -Свердловск, 1986.

Сенина В.К. Воспитание гражданственности у учащихся старших классов средней общеобразовательной школы в процессе изучения основ наук гуманитарного цикла. Автореф. дисс. ... канд.пед.наук. - Киев, 1987.

Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии. - Волгоград: Перемена, 1994.

Сикорский В.Ф., Бердяев А.А. О роли национального характера в судьбах России. // Социально-политический журнал. 1993. № 3

Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И, Е.Н.Шиянов. Педагогика. - М., Школа-Пресс, 1997.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.: Школа-пресс, 1995.

Совместная деятельность: методология, теория, практика. - М.: Наука, 1988.

Современная западная социология: словарь. - М, Политиздат, 1990.

Современная русская Идея и государство. - М. Обозреватель. 1995.

Сокольников Ю.П. Системный анализ воспитания школьников. - М.: Педагогика, 1986.

Соловьев B.C. Оправдание добра. Соч. в 2-х т. - М. 198. Т. 1.

Социальный портрет выпускника Санкт-Петербургской школы 90-х годов. - СПб.: ЦПИ, 1995.

Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения в 3-х томах. - М.: Педагогика, 1979.

Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. - М.: 1971.

Тейяр де Шарден Феномен человека. - М.: Наука, 1987.

Теория и методика коммунистического воспитания школьников. / Под ред. Щукиной Г.И. - М., Просвещение, 1974. 

Теория и практика воспитательных систем. Кн. І-П / Под ред. Новиковой Л.И. - М: Изд-во ИТП и МИО, 1993. Кн. I, Кн. П.

Теория. История. Методика детского движения. Информационный бюллетень. - М., Пресс-Соло, 1995.

Титова Е.В. Если знать как действовать. - М.: Просвещение,

; 1993.

I 224. Ткаченко E.B. Российское образование: состояние и проблемы.

//Magister. 1995. №1.

Троицкий Е.С. О русской идее. - М. АКИРН. 1994.

Уемов А.И. Системный подход и общая теория ценностей. - М.: Мысль, 1978.

Учащиеся петербургских школ об Олимпийских играх 2004 года. -СПб., 1996.

Учебник для школы XXI века. / Под ред. О.Е.Лебедева. - СПб. Специальная литература, 1999.

Ушаков К.М. Карстанье П. Управление образованием: практическое руковдство. - М., 1995.

Ушинский К.Д. Собрание сочинений. - М. АПН СССР. 1950. Т. 8.

І # 231. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. -

М.: Педагогика, 1989.

Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. - М.: Педагогика, 1990.

Филонов Г.Н., Черепкова СВ. Тенденции развития теории и практики воспитания. // Педагогика. 1993. № 1.

Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. Давыдова В.В. - Москва: Интор, 1994.

Формирование личности старшеклассника / Под ред. * Дубровской И.В. - М.: Педагогика, 1989.

Фрадкин Ф.А., Плохова М.Г., Осовский Е.Г. Лекции по истории отечественной педагогики. - М.: ТЦ Сфера, 1995.

Франкл В. Человек в поисках смысла. Сборник: пер. с англ. и немецк./ Общ. ред. Газмана Л.Я. и Леонтьева Д.А. - М.: Прогресс, 1990.

Фрумин И.Д. Тайны школы: заметки о контекстах. Красноярск.

1999.

Фрумин И.Д. Введение в теорию и практику демократизации образования. -Красноярск, 1998.

Чекалева Н.В. Теоретические основы учебно-методического обеспечения процесса изучения педагогических дисциплин. -Омск, 1998.

Человек нового мира: проблемы воспитания / Под ред. Сулимова Н.Ф., Коломийца В.П. - М.: МГУ, 1989.

Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.

Черепанов B.C. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М.: Педагогика, 1989.

Чумкова М.П. Педагогические основы процесса воспитания гражданской зрелости старшеклассников. Автореф. дисс. ... канд.пед.наук. -М., 1980.

Шаленов A.M. Проблема воспитания гражданственности школьников в советской педагогике 70-80 годов. Автореф. дисс. ... канд.пед. н. - М., 1991.

Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - М., Педагогика, 1981.

Шацкий СТ. Избранные педагогические сочинения: В 2 Т. /Сост. Скаткин Л.Н. и др. - М.: Педагогика, 1980. Т.1.

Шацкий СТ. Избранные педагогические сочинения: В 2 Т. /Сост. Скаткин Л.Н. и др. - М.: Педагогика, 1980. Т.2.

Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе. Пермь. 1971.

Шварцман К.А. Философия и воспитание. - М.: Политиздат, 1989.

Шерпаев В.И. Духовно-нравственный потенциал российской армии. Духовно-нравственный потенциал российской армии. Автореферат дисс. на соискание ученой степени

канд.философ.наук. -Екатеринбург, 1995.

Шингирей Т.А. Осознание старшеклассниками гражданских прав и обязанностей как условия нравственного формирования личности. Автореф. дисс.... канд.пед.н. - М., 1980.

Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. - М.: Новая школа, 1994.

Шорохова Е.В. Проблема «Я» и самосознание // Пробелмы самомознания. - М., 1966.

Щуркова Н.Е., Питюков В.Ю., Савченко А.П., Осипова Е.А. Новые технологии воспитательного процесса. - М., 1993.

Щуркова Н.Е., Шнырева В.Н. Новое в воспитательной работе. -М., 1991.

Эриксон Э.Г. Идентичность: юность и кризис. - М., Прогресс, 1996.

Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание. - М., 1976.

Якунин В.А. Обучение как процесс управления. Психологические аспекты. - Л.: ЛГУ, 1988. 

Подобные работы
Бачевский Владимир Иванович
Педагогические основы подготовки старших школьников к военной службе
Изгорев Сергей Анатольевич
Подготовка юношей и девушек к созданию семьи на основе потребностно-информационного подхода к половому воспитанию
Дорн Марина Викторовна
Профессиональное консультирование старшеклассников в условиях государственной службы профориентации
Игнатенко Жанна Викторовна
Модернизация деятельности методической службы образовательного учреждения на основе информационных технологий
Бакушин Олег Васильевич
Педагогические основы предупреждения уклонений от военной службы у солдат и сержантов частей РВСН
Савченко Татьяна Александровна
Педагогические основы подготовки учителей начальной школы в вузе к воспитательной работе с семьей (Социально-педагогический аспект)
Приступа Олег Владимирович
Педагогические основы подготовки к трудовой занятости выпускников школ Германии
Кузнецова Лилия Васильевна
Педагогические основы подготовки преподавателя вуза в современной системе высшего образования Великобритании, Шотландии и России
Антонов Станислав Геннадьевич
Общедидактические и методические основы подготовки начинающих спортсменов к выбору специализации в спортивном единоборстве
Уралов Урал Шайметович
Педагогические основы подготовки курсантов высших военных командных училищ к воспитательной работе в войсках

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net