Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Диссертационная работа:

Пежемский Всеволод Гелиевич. Археологический клуб как форма организации внеучебной деятельности подростков : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Санкт-Петербург, 2003 210 c. РГБ ОД, 61:04-13/1183

смотреть введение
смотреть литературу
Литература к работе:

Абульханова-Славская К.А, Деятельность и психология личности. М.? 1980.

Аверин В.А. Психология детей и подростков. С-Пб., 1994.

Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х тт. М., 1980.

Аникеева Н.Б. Психологический климат в коллектива. М.? 1989.

Ауэрбах Н. К. Археология; Программа-инструкция для краеведов. Новосибирск, 1929.

Ауэрбах Н. К. Археологический кружок им. И. Т. Савенкова в г. Красноярске.//Сибирский педагогический журнал. 1924—1926 гг.

Ауэрбах Н. К., Сосновский Г. П. Краткая программа для сбора сведений по доисторической археологии. Красноярск, 1925.

Белая Л.П. Клуб в жизни ребенка М., 1984.

Бердяев Н.А. Человек. Микрокосм и Макрокосм//Феномен человека; Антология. М,, 1993.

Ю.Бережнова Л.Н. Предупреждение депривации в образовательном

процессе. С-Пб., 2000. П.Библер B.C. Михаил Михайлович Бахтин, или Поэтика и культура. -

М., 1991. П.Библер B.C. От наукоучения - к логике культуры: Два философских

введения в двадцать первый век. - М., 1990 ІЗ.Бим-Бад Б.М. Антропологическое основание теории и практики

современного образования. М., 1994. И.Битинас Б.П. Структура процесса воспитания: Методологический

аспект. Каунас, 1984. 1 З.Богословский В.В, Психология воспитания школьника. Л., 1974. Іб.Бодалев А.А. Личность и общение: избранные труды. М., 1983.

165 17Бодалев А.А., Малькова З.А., Новикова Л.И., Караковский В.А.

Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе.

М., 1991. 18-Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,

1968. 19.Бердяев Н.А. Человек. Микрокосм и Макрокосм//Феномен человека;

Антология. М., 1993.э 20.Бородовская Е. Л., Бородовский А. П. Авторская программа "Икар"

(история, краеведение, археология). Новосибирск, 1993. Вып. 1. 21.Бородовский А. П., Бородовская Е. Л. Авторская программа "Детская

экспериментальная археология (ЭКСАР) с методическими

материалами и рекомендациями". Новосибирск, 1993. Вып. 2. 22.Бородовская Е. Л., Бородовский А. П. Авторская программа: История,

краеведение, археология в летнем лагере. Новосибирск, 1993. Вып. 3. 23.Бородовский А. П., Бородовская Е. Л. Экспериментальная археология с

детьми: Авторская программа//Методические рекомендации для

руководителей археологических объединений. Красноярск, 1993.

Бородовский А. П., Бородовская Е. Л., Мандрыка П. В. Методические

рекомендации для руководителей археологических объединений.

Красноярск, 1993. 24.Бочарова В., Плоткин М. О разновозрастных отрядах по месту

жительства// Воспитание школьников. 1982, №1. 25.Брылева Л.Г. Психолого-педагогические условия самореализации

личности в клубном художественном коллективе. А-реф. дисс. на

соискание уч. ст. канд. пед. наук. Л., 1988. 26.Бугрин М.С. Понятия и функции Методологии Педагогики //

Советская педагогика №10., 1999. 27.Буева Л.П. Личность и среда. Ребенок в системе коллективных

отношений. М., 1972. 28Буева А.П. Человек: деятельность, общение., М., 1978.

166 29.Вершловский С.Г. На пороге взрослости. Рекомендации классным

руководителям. СПб., 1999. ЗО.Вершловский С.Г. Петербургская школа: портрет выпускника СПб.,

1999. 31 .Виноградова М.Д. Формирование творческой индивидуальности

школьника в системе коллективных отношений / Нравственное

формирование личности школьника в коллективе. М.3 1978. 32. Виноградова М.Д. Максакова Р.И., Первин И.Б. Совместная

деятельность и ее влияние личность / Личность школьника как объект

исследований. 33.Внешкольные учреждения: Пособия для работников внешкольных

учреждений / сост.:Л.И.Филатова, B.C. Муратова; ред. Л.К. Балясная.

М., 1978. 34.Вопросы методики работы школьных археологических кружков.

Новосибирск, 1990. 35. Воспитание увлечением: формирование и деятельность клубных

объединений /ред. Триодин В.Е. М., 1987. 36.Воспитание юного гражданина в детских коллективах / ред. М.Л.

Селивановой. М., 1986. 37.Выготский Л.С. Проблема возраста. Собр. соч. в 6-ти тт. М., 1989. 38.Газман ОС. Воспитание: цели, средства, перспективы / Новое

педагогическое мышление. М., 1986. 39.Газман ОС. Общественное гражданское воспитание: взгляд в

будующее//Советская педагогика. 1990 №7. 40.Гликман И.З. Клуб старшеклассников как средство воспитания //

Педагогика., 1999 №5. 41.Говорун Т.В. Формирование межличностных отношений во временном

коллективе подростков: А-реф. дисс на соискание научн. степени канд.

психол. наук. Киев, 1977.

Голубев Н.В., Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания. М.э

1981. 43.Губаненков СМ. Самодеятельное туристское путешествие подростков

и педагогов как форма организации образовательного процесса. Дисс.

на соискание уч. ст. канд. пед. наук. С-Пб. 2002. 44.Деятельность как фактор формирования личности в юношеском

возрасте / сост. С.А. Расчетина, Л., 1984. 45.Деятельность, общение, игра в развитии коллектива и формировании

личности школьника. М., 1983. 46. Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.

Дополнительное образование детей. Под ред. О.Е. Лебедева, М.? 2000. 48.Драгунова Т.В. Подросток. М., 1972.

Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. М., 1981

Дымов Е.И. Структура коллектива школьников и социально-психологические вопросы коллективообразования / Социально-психологические основы организованности коллектива школьников и студентов. Курск, 1986.

Еводкимова НА. Целеполагание как метод воспитания в учебной и

внеучебной работе. Дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук. С-Пб.,

1996. 52.Ежеленко В.Б. Новая педагогика. С-Пб., 1999. 53.Журавлев А.А. Совместная деятельность / Методология, теория,

практика. М.? 1988. 54.3лобина Е.Г. Общение как фактор развития личности. Киев, 1981. 55.Иванов В.Г. Коллектив и личность. Л., 1971. 56.Иванов И.П. Воспитывать коллективистов: Из опыта работы школ

Ленинграда и Ленинградской области. М, 1988. 57.Иванов И.П. Два подхода к воспитанию и проблеме воспитательных

отношений / Актуальные проблемы коммунистического воспитания

школьников, ред. Т.Н. Мальковской. М.> 1980.

168 58.Иванов И.П. Формирование юных общественников-организаторов;

очерки и методика воспитательной работы. Л., 1969. 59.Изучение личности школьника учителем / ред. З.И. Васильевой, Т.К.

Ахаян, М.Г. Казакиной, Н.Ф. Радионовой и др. М. 1991. 60.Истомин П.И. Туристическая деятельность школьников: вопросы

теории и методики. M.s 1987. 61.Каган М.С. Мир общения: проблемы межсубъектных отношений. М.,

1974. 62. Казакина М.Г. Взаимосвязь процесса развития коллектива и

нравственного формирования личности. Л.э 1983. 63.Казакина М.Г. Ценностные ориентации школьников и их

формирование в коллективе. Л., 1983. 64.Камаева Г.И., Позднякова Т.С. Подросток в клубе. М., 1985. 65.Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс.

Грозный, 1976. бб.Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество. М., 1990. 67.Кан-Калик В.А. Учителю в педагогическом общении. М., 1987. 68.Канева Т.Н. Программа курса археологии и этнографии коми.

Сыктывкар., 1999. 69.Караковский В.А. Пути формирования ученического коллектива. М.5

1978. 70.Караковский В. А, Новикова Л .И., Селиванова Н.Л. Воспитание?

Воспитание... Воспитание! М.? 1996. 71.Катунова М.Р. Формирование образовательной среды клуба

учреждения дополнительного образования детей. Дисс. на соискание

уч. ст. канд. пед. наук. С-Пб., 2000. 72.Качалина С.С. Взаимосвязь деятельности и общения в детском

общественном объединении. Дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук.

С-Пб.?1996 73.Качалова Г.И., Позднякова Т.С. Подросток в клубе. М., 1985.

169 74. Кирпичник АГ. Ижицкий В.Н. Летние объединения

старшеклассников. М., 1984. 75.Клейн Л.С. Мемуар об археологическом кружке. С-Пб., 2001. 76.Клейн Л.С. Феномен советской археологии. С-Пб., 1993. 77.Коллектив и личность / Из истории педагогического наследия. М.,

1974. 78.Кон И.С. Психология ранней юности. М.? 1989. 79.Кон КС. Психология старшеклассника: пособие для учителей. М.?

1980. 80.Кон. И.С. Социология личности ML, 1967. 81.Конникова Т.Е. Взаимоотношения в коллективах подростков / Ребенок

в системе коллективных отношений, ред. Буевой Л.П., Новиковой Л.И.

М. 1972. 82.Конникова Т.Е. Формирование коллектива и его влияние на личность

школьника / Теория и методика коммунистического воспитания: учеб.

пособие для студентов пед. институтов. Ред. Щукиной Г.И. М., 1974. 83.Корнетов Г.Б. Антропологический подход к изучению всемирной

истории педагогики//Историко-педагогическое измерение в

образовании. Сборник материалов научно-практической

межрегиональной конференции. С-Пб., 1999., 84.Куракин А.Т., Новикова Л.И. Коллектив и личность ребенка. М., 1979. 85.Куракин А.Т. Педагогика коллектива. М., 1979. 86.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М. 1977. 87.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения, М, 1983 88.Лийметс Х.И. О месте категории «взаимодействие» в педагогике / Об

исследовании проблемы взаимодействия социальных институтов во

внешкольном воспитании учащихся. М., 1983. 89.Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания., М., 1999. 90.Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. М.,

1984.

Лузина Л.М. Теория воспитания: философско - антропологический

подход. Псков, ПГПИ им. СМ. Кирова 2000. 92. Лукина Е.Г. Функции детских общественных объединений /

Психолого- педагогические проблемы подготовки организаторов и

лидеров детских и юношеских объединений: Материалы докладов и

выступлений на Всеросс. научно-практической конференции. Ред.

Басов Н.Ф. Кострома, 1994. 93.Львов К.И. Организация клубной работы в школе. М.? 1930. 94.Львов К.И. Школьный клуб. М., 1924. 95.Макаренко А.С. Сочинения в 7 томах. М., 1957-58. 96.Мальковская Т.Н. Воспитание социальной активности старших

школьников. Л., 1973. 97.Мандрыка П. В., Бородовский А. П., Бородовская Е. Л. Методические

рекомендации для руководителей археологических объединений.

Красноярск, 1993. 98,Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. М.,

1990. 99.Мартынова В.Ф. Взаимосвязь деятельности и гуманизации отношений

в детских творческих коллективах. Дисс. на соискание уч. ст. канд.

пед. наук. С-Пб., 1994.

Мартынова Г. С. Археология в школе//Известия лаборатории археологических исследований Кемеровского пединститута. Кемерово, 1967. Вып. 1.

Махов Ф.С. Когда заканчиваются занятия (о некоторых проблемах организации свободного времени подростков). Л., 1982. 

Махов Ф.С. Когда подростку интересно. Л., 1986.

Махов Ф.С. Подросток и свободное время. Л., 1982.

Методические рекомендации по фиксации и сбору подъемного археологического материала / Сост. В. В. Алтухов. Иркутск, 1991.

Методические рекомендации руководителю школьного археологического кружка/Сост. В. В. Алтухов. Иркутск, 1991.

Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания М. 2001.

Мудрик А.В. Общение как объект педагогического исследования. В сб. проблемы воспитания, ч. I. Тарту, 1974.

Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. М.э 1984.

Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. М.э 1976.

Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». М., 1991.

Немов P.P., Кирпичник АГ. Путь к коллективу: книга для учителя о психологии ученического коллектива. М., 1988.

Немов Р.С. Психология. Учебное пособие для учащихся педучилищ, студентов пединститутов. М., 1990

Никитин Б. И. Из опыта работы школьной археологической экспедиции//Вопросы археологии Сибири: Научные труды НГПИ. Новосибирск, 1972. Вьш, 38.

Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. М., 1973.

Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. М.? 1988.

Об организации туристско-краеведческой и экскурсионной работы с учащимися. Письмо Министерства образования России от 9 июня 1994 г. №59-М.

Общение как пдеагогическая проблема. Сб. научных трудов, ред. Мудрик А.В. М., 1974.

Опросник ценностных ориентации подростков С. Шварца; адаптация АЛ. Лихтарникова. С-Пб., 1992.

Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. С-Пб., 1999.

Остапец А.А. Педагогика туристско-краеведческой работы в школе. М., 1985.

Паладьев С.Л. Клубный коллектив в системе воспитательной работы школы. А-реф. дисс. на соискание науч. ст. кандидата педагогических наук. М., 1989.

Панфилова Т.И. Формационный и цивилизационный подходы: возможности и ограниченность// Общественные науки и современность. № 6 1993.

Пежемский В.Г. Кружок краеведения в Красносельском районе. Методические рекомендации начинающему преподавателю дополнительного образования. С-Пб.1999. С. 1-22.

Пежемский В.Г. Развитие поисковой активности как фактор повышения мотивации учения. / Личность. Образование. Общество. Материалы III международной научно-практической конференции. С-Пб.,2000. С. 104-106.

Пежемский В.Г. Детская археология в конце XX века (социологический аспект) / Сб.Ст. Исследования в образовании, РГПУ им. А.И. Герцена, С-Пб.э 2000г. С. 60-62.

Пежемский В.Г. Педагогический потенциал детской археологии / Сб.Ст. Исследования в образовании, РГПУ им. А.И. Герцена, С-Пб., 2000г. С. 62-64.

Пежемский В.Г. Педагогический потенциал детской археологии / Михайловская пушкиниана, вып. 24. Материалы научных конференций доброхотов (1997-2001 гг.) Пушкинские горы - Москва, 2002. С.35-41

Пежемский В.Г. К проблеме оценки эффективности воспитательных мероприятий на примере детской археологической экспедиции. / Михайловская пушкиниана, вып. 27. Материалы научной конференции доброхотов (2002г.) Пушкинские горы - Москва, 2003. С. 12-14

Пежемский В.Г. Педагогический потенциал археологической деятельности / Взаимодействие личности, образования и общества в России в изменяющихся социокультурных условиях. Межвузовский сборник научных трудов. 4.1. С-Пб., 2002. С.98-101.

Первин Н.Б. Воспитательные возможности коллективной деятельности школьников. / Деятельность, общение, игра в развитии коллектива и формирование личности школьника. М.? 1983.

Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

Полукаров ВВ. Подростковый клуб: самодеятельности творчество, самоопределение. М, 1988.

Проблемы детского коллектива в русской и советской педагогической мысли / под ред. А.В. Мудрика. М, 1973.

Психология. Словарь / ред. А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. М.5 1990.

Радина К.Д. Воспитание общественной активности пионеров. М., 1979.

Радина К.Д. Эмоциональные ориентиры как психолого-педагогические основания теории и практики воспитания. С-Пб., 1999. Радионова Н.Ф. Взаимодействие педагогов и старших школьников, технология и творчество (учебное пособие к спецкурсу). Л.э 1989.

Рассадин Н.М. К вопросу о связях формы организации совместной деятельности и эффективности первичного коллектива / Психология возрастных коллективов. М.э 1983.

Реан А.А., Коломинский Я.Л., Социальная педагогическая психология. С-П6, 1999.

Романцова В. Д. Археологический кружок в школе//Вопросы археологии Сибири. Научные труды, 1972. Вып. 38. С. 79—87

Рыбников М. А. Моделирование процесса обучения при изготовлении наконечников стрел/Сборник материалов конкурса творческих работ учащихся. Троицк, 1992.

Сабиров Х.Ф. Человек как социологическая проблема. — Казань, 1970.

Савин А.П. Формирование интереса старшеклассников к научно-поисковой деятельности (на материале археологической экспедиции). Красноярск, 1993.

Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды: опыт исследования. М.5 1986.

Скиданов В.А. Школьно-студенческий клуб как форма профессионального становления студентов педвуза. Дисс. на соиск. науч. ст. канд, ист. наук. С-Пб., 1993.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Педагогическая антропология. М., 1995.

Смирнова Е.И. Клубные объединения. - М, 1977.

Смирнова Н.А. Педагогические возможности клубных форм в образовательном процессе современной школы. Дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук. С-Пб. 2000.

Сосновский Г. П., Ауэрбах Н. К. Краткая программа для сбора сведений по доисторической археологии. Красноярск, 1925.

Соломадин И.А., Курганов СВ., Братство разных. Культура заглядывает в ребенка...- Красноярск, 1999.

Социология /Г.В. Осипов (руководитель), Ю.П. Коваленко и др. -М, 1990.

Старостина Е.Н. Организация деятельности разновозрастного пионерского отряда в школе. А-реф. Дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук. Л., 1990.

Стрельцов Д.А. Методика воспитательной работы в клубе. М.э 1979.

Сухомлинский В.А, Избранные педагогические сочинения в 3-х тт. М., 1979.

Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. М. 1980.

Титова Е.В. Если знать как действовать; книга для учителя - М., 1993.

Ткачук М.Е. Археология свободы. - Кишинев, 1996.

Триодин В.Е. Теоретические основы воспитательной деятельности советского клуба. А-реф. дисс.... д-ра пед. наук. Л., 1984.

Троицкая Т. Н. О работе студенческих археологических кружков в педагогических институтах//Советская археология. 1963. № 4

Троицкая Т. Н. Полевая археологическая практика и научный кружок в подготовке будущего учителя к краеведческой работе. Новосибирск, 1980.

Уманский Л.Н. Отряды разновозрастные // Вожатый. 1968., №8.

Фельдштейн Д.И. Психология взросления., М., 1999.

Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального становления ребенка// Советская педагогика 1989. №5.

Фришман И.И., Байбородова Л.В., Волохов А.В., Рожков М.И. и др. Разноцветный мир детства: детские общественные организации Учеб. пособие для студ. сред, и высш. пед. уч. заведений. М, 1999.

Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и подростками: Учебное пособиедля студентов институтов культуры. -М.: Просвещение, 1986.

Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1994

Христофоров СВ. Школьный творческий разновозрастный клуб и его роль в подготовке подростков и старшеклассников к педагогической деятельности. А-реф дисс. на соискание нуч. ст. канд. пед. наук. Л-д 1991.

Черкашенников Л.Ф. Воспитательное воздействия на неинституционные группы подростков в условиях клуба. А-реф. дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук. Л.? 1988.

Чернуха З.В. Клуб как фактор индивидуализации личности: А-реф. дисс. на соискание уч. ст. канд. пед. наук. Л.5 1985.

Шапочкин А.В. Клубная деятельность как средство социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением в

176 России в XX в. Автореф. На соискание уч. ст. канд. пед. наук. Новгород., 2000., с. 12.

Шацкий СТ, Мой педагогический путь. Педагогические сочинения в 2-х тт. М., 1980.

Шацкий СТ. Что такое клуб? Педагогические сочинения в 2-х тт. т -I. М., 1980.

Шмаков СА, Игры учащихся - феномен культуры. М. 1994.

Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М., 1979.

Эльконин Б.Д. Из материалов круглого стола. Первое сентября №83 за 2002 г.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1986. 

Подобные работы
Пысина Наталья Владимировна
Педагогическая технология организации индивидуально-мотивированной оздоровительной деятельности трудных подростков : на основе занятий физической культурой в клубах по месту жительства
Чан Тхи Тхань Тхань 0
Идейно-политическое воспитание детей и подростков в деятельности пионерской организации имени Хо Ши Мина
Кремнева Виктория Николаевна
Организация опыта отношений подростков в учебной деятельности
Пыльцина Ирина Юрьевна
Организация социально-педагогической деятельности с подростками девиантного поведения на этапе возрастного кризиса
Калинина Ольга Леонидовна
Организация самообразовательной деятельности как эффективное условие формирования у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала
Здомблаж И.
Деятельность Союза Польского Харцерства по организации свободного времени подростков в сельской местности
Варламова Антонина Яковлевна
Система деятельности педагогического коллектива по профилактике дезадаптации и организации процесса реадаптации подростков
Лесникова Светлана Геннадьевна
Проектная деятельность как средство развития социальной инициативности подростка в условиях детской общественной организации
Паланкова Ева
Деятельность пионерской организации Социалистического Союза Молодежи ЧССР по трудовому воспитанию детей и подростков в условиях строительства развитого социалистического общества
Огурэ Леонид Борисович
Многопредметная образовательная олимпиада как дидактическая форма организации и активизации интеллектуальной деятельности школьников

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net