Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Диссертационная работа:

Маринина Мария Георгиевна. Формирование основ культуры здоровья младших школьников : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Волгоград, 2005 195 c. РГБ ОД, 61:05-13/1205

смотреть содержание
смотреть введение
смотреть литературу
Литература к работе:

Агаджанян Н.А., Торшин В.И. Экология человека. - М, 1994. - С. 183-201.

Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам /Под ред. А.Г. Хрипковой, М.В.Антроповой. - М.: Педагогика, 1982. - 238 с.

Александрова Л.И. Оздоровительное и воспитательное значение школ продленного дня. // Педиатрия. - 1960. - № 1. - С. 12-14.

Алешина Л.И. Формирование мотивации здорового образа жизни будущего учителя в процессе профессиональной подготовки. Диссертация на соискание уч. степ. канд. пед. наук. - Волгоград, 1998.

Аллакаева Л.М. Педагогические основы формирования культуры здоровья школьников: Автореферат на соиск. уч. степ. канд. пед. наук, Н.Новгород, 2004. - 22 с.

Анохин П.К. Очерки оп физиологии функциональных систем. - М.: Медицина, 1975.-447 с.

Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония: в 3 частях. - Екатеринбург: Уральский ун-т, 1993. - 223 с.

Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 63 с.

Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки. Избранные психологические труды. - М. 1980 - С. 129-226.

Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. - Казань.: Казанский ун-т, 1996.-567 с.

Антропова М.В. Гигиена младшего школьника. - М.: Знание, 1970. - 64 с.

Антропова М.В. Физиолого-гигиенические требования к организации режима учащихся в школах продленного дня. // Сов.педагогика. - № 1. - 1974. - С. 59-65.

Антропова М.В. Гигиена детей и подростков. Изд-е 6-е перераб. и доп. - М.: Медицина, 1982. - 336 с.

Апанасенко Г.Л. Здоровье: методология и методика комплексной оценки // Мат. Всесоюз.конф. «Здоровье и функциональные возможности человека». -М., 1985.-21 с.

Апанасенко Г.Л. Охрана здоровья здоровых: некоторые проблемы теории и практики //Валеология: диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. - СПб.: Наука, 1993. - С. 49-59.

Аршавский И.А. Принцип доминанты в системе обучения // Педагогика, 1991.-№9.-С.62-66.

Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. - М.: Медицина, 1990. - 270 с.

Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М. 1976. - с. 73-74.

Афанасьев В.Т. Системность и общество. - М.: Политиздат, 1980. -с.16.

Афанасьев В.Т. Общество: системность, познание управление. - М.: Политиздат, 1981.-432 с.

Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. -М: Медицина, 1979. - 298 с.

Баллер Э.А. Коммунизм. Культура. Человек. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Сов. Россия, 1984. - 256 с.

Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1962.

Баянова Л.И. Формирование валеологической культуры младших школьников. Автореферат на соиск. уч. степ. канд. пед. наук, Казань, 2002. - 23 с.

Безруких М.И., Ефимова СП. Ребенок идет в школу. - М.: Академия, 1996.

- 240 с.

Безруких М.М., Филиппова Т.А. Рабочая тетрадь для школьников «Разговор о правильном питании». - Nestle, М.: 1999. - 72 с.

Беляев А.В. Материалы для исследования влияния учебных занятий на физическое развитие учащихся. - СПб, 1887.

Бецкой И.И. Собрание учреждений и предписаний касательно воспитания в России обоева пола благородного и мещанского юношества. С прочими в пользу общества установлениями. Т. 1. - СПб, 1789.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: 1968.

- 464 с.

Большая медицинская энциклопедия. - 2-е изд. - Т.1. - М.: Сов. энциклопедия, 1974-1988. - 624 с.

Большая советская энциклопедия в 30 томах. - Т. 18. - М.: Советская энциклопедия, 1974. - С. 50-56.

Бондаревская Е.В., Кульневич СВ.. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. - М. - Ростов-н/Д.: ТЦ "Учитель", 1999.

- 560 с.

Бондин В.И. Валеология: физическое состояние и здоровье человека. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского государственного педагогического университета, 1998. - 163 с.

Брехман И.И. Введение в валеологию - науку о здоровье. - Л.: Наука Ленинградское отделение, 1987. - 125 с.

Брехман И.И. Валеология - наука о здоровье. - М.: Физкультура и спорт, 1990.-С62.

Брунер. Дж. Психология познания. - М.: Прогресс, 1977. - 412 с.

Вайнер Э.Н., Бекетова Л.М., Грезнева О.Ю., Насонова Е.Е. К вопросу о методологии валеологии //Сб. научн.тр. - Л.: ЛГПИ, 1996. - С. 25-30.

Вайнер Э.Н. Общая валеология: Учебник. - Липецк: Липецкое издательство, 1998.-183 с.

Вайнер Э Н. Валеологическое образование. // Высшее образование в России. -1999.-№4.-С70-72.

Вайнер М.Э. Учителю об эмоциональном развитии младшего школьника. // Начальная школа. - 1997. - № 3. - С. 21-24.

Валеология: Учебное пособие / Под общей ред. проф. В.П.Соломина, проф. Ю.Д.Варшамова. - СПб.: Образование, 1995. - 205 с.

Васильева В.Н., Логунцева О.Н. Концепция и опыт работы школьного ва- леологического центра г.Северска// Валеология. 1998. №4. С. 11-13.

Введение в педагогическую культуру: Учебное пособие. / Под ред. Е.В.Бондаревской. - Ростов-на-Дону.: РГПУ, 1995. - 172 с.

Виноградов П.А. Образ жизни и здоровье людей. // Социологическое исследование проблем образа жизни. - М., 1989. - С. 134-154.

Воронцов И.М. К обоснованию некоторых методологических и частных подходов для формирования валеологических концепций в педиатрии и педологии. В сб.: «Методология и социология педиатрии: Сб. науч. тр». Санкт-Петербургский ин-т педиатрии. - СПб, 1991. - С.8-27.

Выготский Л.С. Развитие интересов в переходном возрасте. - М-Л.: 1931.

Выготский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. // Вопросы психологии. - 1972. - № 2. - С. 114 - 123.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. Учебное пос. для студ. - М.: «Университет», 1999. - 327 с.

Глинянова И.Ю. Формирование у студентов педагогического вуза готовности к валеологической работе со школьниками. Диссерт. на соиск. степени канд. пед. наук. - Волгоград, 1995. - 259 с.

Голиков Н.А. Комплексная реабилитация учащихся в условиях начальной школы валеологической направленности: Автореф. дис. на соиск. уч. степ, канд. пед. наук. - Тюмень, 1998. - 24 с.

Горчак СИ. К вопросу о дефиниции здорового образа жизни. В кн.: Здоровый образ жизни (социально-философские и медико-биологические проблемы). - Кишинев: Штиинца, 1991.— 184 с.

Граевская Н.Д. Спорт и здоровье студентов //Тезисы Всесоюз. научн. конф. «Научные проблемы охраны здоровья студентов» (30-31 января 1980). - М, 1979.-С.144.

Границкая А.С., Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс, профилактика. - М.: Наука, 1981.

Громбах СМ. Гигиена учебных занятий в школе. - М.: Медгиз, 1958. - 124 с.

Гундаров И.А., Полесский В.А. Актуальные вопросы практической валео-логии. В кн.: Валеология. Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. - СПб.: Наука, 1993. - 256 с.

Давыдов В.В. Психическое развитие младших школьников.-М., 1990.

Денисов М.Ю. Помогите ребенку быть здоровым. // Начальная школа. - 1997.-№ И.-С. 81.

Десятов СМ. Педагогические условия создания здоровьесберегающей системы организации образовательного процесса в массовой школе: Автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Омск, 1999. - 23 с.

Диканова Е.Г. Подготовка будущего учителя к формирвоанию культуры здоровья младших школьников в условиях педколледжа. Диссерт. на соиск. степени канд. пед. наук. - Волгоград, 2004. - 182 с.

Добролюбов Н.А. Избранные педагогические сочинения. - М: Педагогика, 1986.-346 с.

«Духовный регламент». - Киев, 1823. - С.96-97.

Дыхан Л.В. Педагогические условия валеологизации образовательной среды младших школьников. Таганрог, 2000. - 260 с.

Ефимова Т.Е. Об утомляемости детей младшего школьного возраста. // Начальная школа. - 1995. - № 10. - С.79.

Жданова Р.А. Об особенностях развития мотивации учения у младших школьников: - В сб. «Формирование стремлений к знаниям, мотивации учения школьников». - Ростов-на-Дону, 1975.

Жданова Л.А. Адаптация первоклассников к началу систематического обучения в школе // Педиатрия. - 1984. - № 1. - С.47.

Жук Е.Г. Гигиеническая концепция здорового образа жизни. // Санитария и гигиена. - 1990. - № 6. - С. 68.

Зайцев Г.К. Школьная валеология. — 2-е изд., перераб. и доп.. СПб.: Издательство «Акцидент», 1998. - 159 с.

Зайцев Г.К., Колбанов В.В, Колесникова М.Г. Педагогика здоровья. - СПб: Изд. СПГУПМ, 1994. - 78 с.

Зайцев Г.К Валеологический анализ и обеспечение здоровья педагогическими средствами в системе образования//Валеология. 1997. №4. С. 16-21.

Зайцев В.В. Стимулирование свободного морального выбора поступка как средство нравственного воспитания младшего школьников. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Волгоград, 1989. - 320 с.

Захарченко И.А. Дидактические основы построения системы личностного развития младшего школьника средствами иностранного языка. Дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Ростов-на-Дону, 1998. - 240 с.

Захаревич Н.Б. Валеологические основы стратегии педагогической деятельности: Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - СПб, 1998. - 195 с.

Здоровье, развитие, личность. / Под ред. Г.Н.Сердюковской, Д.Н.Крылова. - М.: Медицина, 1990. - 336 с.

Здоровье и образование. Педагогические проблемы валеологии. Материалы Второй Всероссийской науч.-пр. конф. 25-26 марта 1997 / под ред. В.В.Колбанова. - СПб.: СПб ГУМП, 1997. - 166 с.

Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс. - М.: Наука, 1986. - 302 с.

Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми. - М.: Медицина, 1989. - 128 с.

Изучение мотивации детей и подростков. / Под.ред. Л.И.Божович, Л.В.Благонадежиной. - М.: 1972. - 73 с.

Ильин B.C. Теоретико-методологические основы процесса формирования всесторонне развитой гармоничной личности (проблема целостного подхода). - М.: Изд-во АПН СССР, 1983. - С. 58-74.

Ильин B.C. Формирование личности школьника (целостный процесс). - М.: Педагогика, 1984. - 144 с.

Ишухина Е.В. Формирование здорового образа жизни младших школьников: Автореферат на соиск. уч. степ. канд. пед. наук, Шуя, 2004. - 24 с.

Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека. - М.: Наука, 1983.-260 с.

Казначеев В.П., Спирин Е.А. Феномен человека: комплекс социоприродных свойств // Вопросы философии. 1988. №7. С.29-36.

Казначеев В.П. Введение в проблемы общей валеологии // Валеология. 1996. №3-4.С. 70-104.

Казин Э.М., Блинова Н.Г., Литвинова Н.А. основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. -192 с. 

Кайма В.Е. Валеопедагогическая диагностика на курсах повышения квалификации работников образования. Дис.... канд. пед. наук. 2000. -169 с.

Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. Теория и история: проблемы теории и исторического процесса. - М.: 1981. - С. 194.

Клизовский А.И. Основы миропонимания современной эпохи. 3-е изд, пе-рераб. и доп. - Рига: Виеда, 1990. - 317 с.

Коган Л.Н. Культура и технология. - Проблемы планирования, прогнозирования, управления и изучения культуры как целого (на предприятии, в городе, регионе). Тезисы научн.- практ. семинара, ч. 1. - Пермь, 1981. - С. 20.

Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Пеагогический словарь: Для студ. высш. и сред. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001 -176 с.

Колбанов В.В., Зайцев Г.К. Валеология в школе. - СПб.: ГУПМ, 1992. - 52 с.

Колбанов В.В. Методологические и организационные основы педагогической валеологии // Сб. науч. тр. - Л.: ЛГПИ, 1996. - С. 55-61.

Колесов Д.В. Валеология - новое направление в педагогических науках. // Биология в школе. - 1997. - № 2. - С. 50 - 53.

Коротаева Л.А. Организация системы валеологической службы в школе как условие формирования физически и духовно здоровой личности. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Казань, 1997. - 205 с.

Краткий словарь по социологии (под общ. ред. Д.М.Гвишиани, Н.И.Лапина; сост. Э.М.Коржева, Н.Ф.Наумова). - М: Политиздат, 1988. - 479 с.

Крючкова В.А., Сандлер М.В. Содержание и формы пропаганды здорового образа жизни. В помощь лектору. - М.: Знание, 1985. - 37 с.

Кузьмин В.П. Принцип системности в методологии диалектического и исторического материализма // Вопросы философии. - 1980. - № 2. - С. 45-

975Куинджи Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 139 с.

Культура - человек - философия: к проблеме интеграции и развития.// Вопросы философии. - 1982. - № 1.

Культурология: история и теория культуры: Учеб. пособие - М.: О-во «Знание» России, 1996. - 272 с.

Кураев Г.А., Сергеев С.К., Шленов Ю.В. Валеологическая система сохра нения здоровья населения России // Валеология. - Ростов-на-Дону, 1996. - С.7-18.

Лакоценина Т. П. Подготовка учителей начальных классов к реализации личностного подхода в педагогической деятельности: Дис. ... канд. пед. наук.

- Волгоград, 1997. - 180 с.

Лебедченко СЮ. Формирование культуры здоровья будущего учителя в процессе профессиональной подготовки. Диссертация на соиск. уч. степ, канд. пед. наук. - Волгоград, 2000. - 246 с.

Левис Ш. Ребенок и стресс. - СПб: Питер Пресс, 1996. - 208 с.

Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. - М.: Наука, 1971. - 279 с.

Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М.: Изд-во МГУ, 1971. -39 с.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1977.

- 304 с.

Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. - М.: Просвещение, 1986.

Лисицын Ю.П. Образ жизни и здоровье населения. - М.: Знание, 1982. - 40 с.

Лисицын Ю.П. Слово о здоровье. - М.: Медицина, 1986. - 196 с.

Лунина Е.Е. Особенности организации образовательного процесса в учреждении «детский сад - школа» с валеологической направленностью. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук- Тобольск, 1997. - 196 с.

Макеева А.Г., Лысенко И.В. Волшебные уроки в стране Здоровье. Рабочая тетрадь для учащихся 2 класса. Приложение к пособию «Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников» / Под ред. М.М.Безруких. - СПб: Изд-во «Образование-Культура», 1999. - 36 с.

Макеева А.Г., Лысенко И.В. Волшебные уроки в стране Здоровье. Рабочая тетрадь для учащихся 3 класса. Приложение к пособию «Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников» / Под ред. М.М.Безруких. - СПб: Изд-во «Образование-Культура», 1999. - 28 с.

Мамонтов СП. Основы культурологии. - М.: Изд-во РОУ, 1996, - 272 с.

Маркова А.К. Мотивация учебной деятельности школьника // Вопросы психологии, 1978, № 3. - С 23-34.

Маркова А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников // Вопросы психологии, 1980, № 5 - С. 17-25.

Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. -М.: 1983.-152 с.

Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивов учения: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1990. - 192 с.

Маркова А.К., Орлов А.Б., Фридман Л.Н. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. -Педагогика, 1983. - 64 с.

Маркарян Э.С Теория культуры и современная наука. - М.: Мысль, 1983.

- с.284.

Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. 2-е изд-е. - М.: Политиздат, 1960.Т.З.-С544.

Матвеев Л.П. Теория и методика физкультуры. Учебник для институтов физкультуры. - М: Физкультура и спорт, 1991.

Матюхина М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников. - Волгоград: ВГПИ, 1983. - 72 с.

Митяева А.Н. Психолого-педагогические условия становления валеологи-ческой культуры младших подростков. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук- Орел, 1999. - 209 с.

Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле // Вопросы философии. 1990. №6. С. 32-45.

Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков.. - Ростов-н/Д: Изд. РГПУ., 1997. - 295 с.

Морозов В.О. Педагогические условия формирования валеологических ориентации школьников: Дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Оренбург, 1998.-203 с.

Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека. «Психологическая наука в СССР», Т.П. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960.

Наин А.А., Сериков С.Г. Проблемы здоровья участников образовательного процесса. // Педагогика. - № 6. - 1998. - С.53.

Немов Р.С. Психология. - М.: Просвещение, 1990. - 301 с.

Непомнящая Н.И. Формирование воли // Дошкольное воспитание. - М.: 1963.-№9.-С. 39-40.

Нестеров В.Г. Современная школа и здоровье. В кн.: Труды II съезда русских врачей. Т.1. - СПб, 1887.

Никифорова Т.Ю. Валеологическое образование в формировании культу ры здоровья у школьников. Автореферат на соиск. уч. степ. канд. пед. наук, Липецк, 2002. - 24 с.

Новое педагогическое мышление /Под ред. А.В.Петровского. - М.: Педагогика, 1989.-280 с.

Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - М.: Педагогика, 1989.

Общая психодиагностика: Учебное пособие. / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 304 с.

Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М.: Российское педагогическое агентство. 1996. - С. 272.

Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Тридцать уроков здоровья для первоклассников: Методическое пособие. - М.: ТЦ «Сфера», 1999. - 56 с.

Павленко СМ. Системный подход к изучению проблемы нозологии и концепция о саногенезе // Сов. медицина. - 1980. - № 10. - С. 93-96.

Ларин В.В. Избранные труды. - М.: Наука, 1974. - Т.2. - 343 с.

Пастушек Г.П. Формирование здорового образа жизни студентов педагогического вуза средствами физической культуры: Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Минск, 1992. - 201 с.

Пегов В.А. Экологическая экспертиза инноваций в сфере образования // Педагогика. 1996. №5. С. 26-30.

Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. Учеб. Заведений /Под ред. П.И.Пидкасистого - 3-е из., доп. И перераб. - М.: Педагогическое общество России, 1998.-С.261.

Перельман Я.И. Что такое занимательная наука? «Неделя», 1968. - № 15, 7 апреля.

Петленко В.П. Познай и сотвори себя: основные проблемы педагогической валеологии. // Здоровье образование: концептуальные основы педагогической валеологии: Материалы Всеросс. научно-практ. семинара, Санкт-Петербург 7-9 декабря, 1993 года. - СПб, 1994. - С. 26-28.

Петленко В.П. Интегративная медицина XXI века: валеологические проблемы. Тезисы докладов на III национальном конгрессе по профилактической медицине и валеологии. - Санкт-Петербург, 1996. - С.9.

Петленко В.П. Валеология человека: Здоровье - Любовь - Красота в 5 томах. - СПб.: Петрок, 1997. - 1780 с.

Петровский А.В. Развитие личности и проблемы ведущей деятельности //Вопросы психологии. - 1987. -№ 1.

Петровский А.В. Системно-деятельностный подход к личности: Концепция персонализации // Психология развивающейся личности /Под ред. А.В.Петровского. - М: Педагогика, 1987. - С.8-18.

Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1980. - 302 с.

Плешаков А.А. Природоведение: Учебник для 2 класса трехлетней и 3 класса четырехлетней начальной школы. / Под ред. И.Д.Зверева. - 3 изд. -М.: Просвещение, 1996. - 160 с.

Полунин B.C. Альтернативные подходы к здоровому образу жизни. М., 1998.-240 с.

Попов СВ. Валеология в школе и дома (О физическом благополучии школьников). - СПб.: СОЮЗ, 1997. - 256 с.

Пономарева О.Н. Уроки здоровья // Начальная школа. - 1994. - № 10. - С. 35-39.

Пономарчук В.А., Аяшев О.А. Физкультура и становление личности. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 159 с.

Поташник М.М. Какой подход ведет к оптимальному развитию школы // Педагогика. 1998. №4. С. 22-28.

Практическая психодиагностика: методики и тесты. - Самара: Бахрах, 1999.-с. 672 с.

Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие. / Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.

Ротенберг Р. Расти здоровым: Детская энциклопедия здоровья. /Пер. с англ. - М.: Физкультура и спорт, 1996. - 592 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Педагогика, 1989, Т.2. -С.328.

Ряховская К.В. Игровые упражнения на релаксацию. // Начальная школа. -1992.-№5-6.-С. 7.

Савина Ф.К. Педагогические технологии (сущность, вариативность, условия) // Педагогические системы в школе и вузе: технология и управление: Тезисы докладов. - Волгоград: 1993, ч. 1. - С. 3-4.

Садовский В.М. Основания общей теории систем. - М.: Наука, 1974. - 277 с.

Сазонов В.Ф., Муравьёва М.С., Вихлинина Л.Н. и др. Применения психофизиологических методов для облегчения адаптации детей к школе // В кн.: Здоровье и образование. Материалы Первой Российской научно-практической конференции 28-30 марта 1995 г. - СПб, 1995. - С.48-49.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 1998. - С. 18.

Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 1979. - 123 с. 

Семенов B.C. Культура и развитие человека. // Вопросы философии. -1982.-№4.- С. 15-29.

Сердюковская Г.Н. Гигиенические проблемы здоровья подрастающего поколения // Гигиена и санитария. - 1992. - № 4. - С.24-28.

Сергеев Н.К. Взаимосвязь обучения и труда как средство формирования личности школьников (аспект мотивации учения старшеклассников). Учебное пособие к спецкурсу. - М.: МОПИ им. Н.К.Крупской, 1989. - 53 с.

Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология. Монография. - Волгоград: Перемена, 1994. - С. 152.

Сивков И.Г., Кун А.В., Сивков В.И. О режиме дня учащихся пятых классов // Гигиена и санитария. - 1984. - № 10. - С.71-72.

Сивова И.А. Развитие целеполагания как личностной функции младших школьников: Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. - Волгоград, 1999.-200 с.

Сиротинин Н.Н. Эволюция резистентности и реактивности организма. -М.: Медицина, 1981.-С. 131.

Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. -М.: Школа-Пресс, 1997. - 512 с.

Сластенин В.А, Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Под ред. В.А.Сластенина: В 2 ч. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - Ч 1. - 228 с.

Смирнов Н.К. Задачи валеологии в контексте проблем общества и системы образования / Актуальные проблемы валеологии в образовании. Материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции. - М., 1997. С. 16-24.

Слободчиков В.И. Основы проектирования развивающего образования. В кн.: Модель гимназии как инновационного образовательного учреждения. -Материалы научн. - практ. конф. - Петрозаводск, ч. 1, 1996.

Соковня-Семенова И.И. Основы здорового образа жизни и первая меди цинская помощь: Учебное пособие для студ.пед.уч.зав. 2-е изд. - М.: Акаде мия, 1997.-205 с.

Соломенко Л.Д. Влияние образовательных технологий на состояние здоровья школьников: Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Ульяновск, 1998. - 329 с.

Степанов А.Д., Изуткин Д.А. Критерии здорового образа жизни и предпосылки его формирования. // Советское здравоохранение, 1981, № 5. С. 6.

Столяров В.И. Процесс изменения и его познание. - М.: Наука, 1966. - 252 с.

Сулимцев Т.И. Профилактика нарушения зрения. // Начальная школа. -1990.-№4. -С. 89.

Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа. - М: Просвещение, 1979. - 396 с.

Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. - СПб.: PETROC, 1997. - 352 с.

Татарникова Л.Г., Глинянова И.Ю. Я и мое здоровье: Учебное пособие по валеологии. 4.1. - Волгоград: Перемена, 1995. - 144 с.

Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие. - М.: Изд. центр «Академия», 1998. - 288 с.

Тверская С.С. Утешинский Д.Д. Здоровье человека: Учебное пос. для диф. обучения М.: Институт общ. обр-ния МО Рос. Федерации, 1992. - 128 с.

Тверская С.С. Вставки о здоровье на уроках в начальной классах. // Начальная школа. - 1996. - № 11. - С.73-76.

Теоретические основы процесса обучения в советской школе /Под ред. В.В.Краевского, И.Я. Лернера; Науч.-исслед. Ин-т общей педагогики АПН СССР - М.: Педагогика, 1989. - 320 с.

Тиссен П.П. Формирование валеологической образованности школьников средствами физической культуры: Дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. -Оренбург, 1998.-181с.

Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. - М.: Наука, 1996.

Ульянова Т.П. Школьная дезадаптация и связанные с ней трудности обучения учащихся первых классов. // Начальная школа. - 1996. - № 7.

Усанова Е.П., Шарова Н.Н. Современные подходы к формированию здоровья детей в образовательных учреждениях // Школа здоровья. 1998. Т.5. №3-4. С. 81-87.

Уфимцева Л.П. Для профилактики близорукости. // Начальная школа. -1993.-№2.-С. 67.

Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. - М: Учпедгиз, 1953. - Т.1. в 2-х томах. - 639 с.

Философский словарь. /Под ред. И.Т.Фролова. - М.: Политиздат, 1987. -590 с.

Фомин Н.А. Физиология человека. - М.: Просвещение, 1992. - 351 с.

Формирование здорового образа жизни молодежи. / Под ред. А.В.Мартыненко, Ю.В.Валентик и др. - М.: Медицина, 1988.

Фундаментальные и прикладные аспекты создания государственного стандарта учебных программ по валеологическому воспитанию под ред. Э.М.Казина. - М, 1998.- Сб.

Харитонова Л.А. Как лучше провести физкультминутку? // Начальная школа.-1994.- №12.-С. 62.

Хватова Н.В., Зерниченко Л. С. Урок здоровья. // Начальная школа . -1998.-№ 10.-С. 38.

Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. - М.: Просвещение, 1978.

Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2001 - С. 544.

Чекалов А.Е. Проблема здоровья во внерациональных формах культуры: Дис. на соиск. уч степ. канд. филос. наук. - Ростов-на-Дону, 1997. - 160 с.

Царегородцев Г.И. Общество и здоровье человека. - М: Медицина, 1973.

Царегородцев Г.И. Социально-гигиенические проблемы научно-технического прогресса // Диалектика в науке, природе и человеке: человек, общество и природа в век НТР. - М.: Наука, 1983. - С. 409 - 414.

Цыркун НА. Развитие воли дошкольников. - Минск: Народная Асвета, 1991.

Чавчавадзе Н.З. Человек - культура - ценности. // Вопросы философии. -1981.-№6.-С. 66.

Чурьянова М.И., Круглова И.И. Состояние здоровья школьников и факторы его формирования: (обзор литературы) // Здравоохранение Рос. Федерации. - 1994.-№ 4. - С. 25-28.

Шагина З.В. Подготовка будущего учителя начальных классов к осознан ному выбору вариативной системы обучения. Диссерт. на соиск. степени канд. пед. наук. - Волгоград, 2004. - 245 с.

Шамин А.Н. Государственная программа «Здоровье населения России» // Биология в школе. - 1992. - № 2. - с. 15-17.

Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Наука, 1982. - С.49.

Шарипова Д.Д. Охрана здоровья школьников. - Ташкент: Медицина, 1984. -97 с.

Школа Е.О. Валеологическое сопровождение образовательного процесса как условие реализации разноуровневых программ в современной школе. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - СПб, 1997. - 225 с.

Шульгин Е.А. Валеологические подходы к обеспечению траектории образовательного процесса. В сб.: Инновационные процессы валеологической направленности в системе общего образования Волгоградского региона: теория и практика. - Волгоград: Перемена, 1999. - С. 1-3.

Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты. -Новосибирск: Наука, 1989. - 134 с.

Щербинина В.П. Предупреждение близорукости. // Начальная школа. -1989.-№9.-С.71.

Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Педагогика, 1971. - 352 с.

Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. - С.31.

Эльконин Д.Б. О теории начального образования / Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Междунар. пед. академия, 1995. - 224 с.

Эрисман Ф.Ф. Влияние школ на происхождение близорукости. - СПб, 1870.

Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М.: Наука, 1982. - 239 с.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М.: Сентябрь, 1996. - 96 с.

Яковлева Е.В. Развитие экологической культуры личности младших школьников. Диссертация на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - Москва, 1996. - 175 с.

Abelin Th. Positive indicators in health promotion and protection // Wld. Hlth. Stat. Rep. - 1986. Vol. 39, No 4. - P. 353-364. 

Подобные работы
Аллакаева Людмила Михайловна
Педагогические основы формирования культуры здоровья школьников
Шенделева Светлана Викторовна
Подготовка будущих учителей к формированию культуры здоровья школьников в педагогических вузах России : 1918 - конец 90-х гг. XX в.
Никифорова Татьяна Юрьевна
Валеологическое образование в формировании культуры здоровья у школьников
Дзапарова Нина Казбековна
Педагогические особенности формирования культуры здоровья младших школьников : в условиях РСО-Алания
Басте Асиет Кирмизовна
Формирование деятельностного компонента культуры здоровья младших школьников в классе
Неретин Валерий Федорович
Формирование у младших школьников культуры отношения к своему здоровью средствами физического воспитания в процессе образования
Петухов Сергей Иванович
Педагогические основы формирования здоровья и развития младших школьников в системе физического воспитания
Боровикова Тамара Васильевна
Педагогические основы формирования экономической культуры школьников
Макарова Наталья Романовна
Формирование основ эстетической культуры младших школьников на уроках художественного конструирования
Константинов Борис Борисович
Формирование основ информационной культуры младших школьников

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net