|
Введение 5
Глава 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНОГО
ПОДХОДА В БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИИ 15
1. Эволюция когнитивных взглядов на библиотеку 19
2. Становление когнитивных парадигм в библиотековедении 28
3. Теоретическая схема библиотечной когнитологии 41
4. Т ерминосистема библиотечной когнитологии 50
5. Методы библиотечной когнитологии 55
Выводы 58
Глава 2. АНАЛИЗ ФУНКЦИЙ БИБЛИОТЕКИ С ПОЗИЦИЙ
КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА 61
1. Когнитивный анализ функций библиотеки 62
2. Сущность и когнитивная структура функций библиотеки 76
3. Сущностная функция как когнитивная 79
4. Целевая функция как когнитивная 82
5. Технологическая функция как когнитивная 86
6. Системная структура функций 90
Выводы 92
Глава 3. МНОГОУРОВНЕВАЯ КОГНИТИВНАЯ
МОДЕЛЬ БИБЛИОТЕКИ 94
1. Когнитивное основание библиотеки 94
2. Библиотека как система когнитивной деятельности 101
3. Обоснование когнитивных структур библиотеки 111
4. Общая когнитивная структура библиотеки 114
5. Когнитивные подструктуры библиотеки '. 123
Выводы 143
Глава 4. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА КОММУНИКАТИВНО-
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ 145
1. Коммуникативно-познавательные потребности,
сознание и знание 147
2. Классы коммуникативно-познавательных задач 157
3. Коммуникативно-познавательные ситуации 167
4. Закономерность функционирования библиотеки
в когнитивном пространстве 183
Выводы 190
Глава 5. СОГЛАСОВАНИЕ КОГНИТИВНЫХ СТРУКТУР
БИБЛИОТЕКИ С КОММУНИКАТИВНО-
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ 191
1. Побуждение коммуникативно-познавательных потребностей 214
2. Обеспечение коммуникативно-познавательных потребностей 222
3. Контроль степени удовлетворения коммуникативно-познавательных потребностей 234
4. Координация согласования моделей коммуникативно-познавательных потребностей 241
Выводы 246
Глава 6. ОПТИМИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕКИ
В КОНТЕКСТЕ КОММУНИКАТИВНО-
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ 249
1. Активизация когнитивной деятельности в библиотеке 252
2. Реализация адаптивной коммуникативной библиотечной технологии 260
3. Создание перспективной отрасли - библиотечной инженерии знаний 271
4. Усиление когнитивной ориентации высшего
библиотечного образования 277
Выводы 285
Заключение 288
Список использованной литературы 292
Список сокращений 336
| 
