Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Политические науки
Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии

Диссертационная работа:

Абдулова Венера Фанильевна. Современная государственная пропаганда: теоретические и прикладные аспекты : диссертация ... кандидата политических наук : 23.00.02 / Абдулова Венера Фанильевна; [Место защиты: Казан. гос. ун-т]. - Казань, 2007. - 168 с. : ил. РГБ ОД, 61:07-23/368

смотреть содержание
смотреть введение
Содержание к работе:

Введение 3

//іава I. Теоретические и методологические основы исследования пропаганды 16

  1. Основные подходы к изучению пропаганды: история и современность 16

  2. Основные понятия, используемые при анализе пропаганды 42

Глава II. Цели, функции и методы пропаганды 64

  1. Цели и функции пропаганды 64

  2. Приемы и методы пропаганды 88

Глава III. Государственная пропаганда в Российской Федерации 117

  1. Цели и функции государственной пропаганды 117

  2. Технология реализации пропагандистской политики 138

Заключение 151

Список использованной литературы 155

Приложение 168

Введение к работе:

Актуальность темы. В настоящее время российское государство ежедневно сталкивается с целым рядом проблем, которые обусловлены как глобальными вызовами эпохи всеобщей информатизации, так и переходным этапом в развитии социума. Эти проблемы детерминируют ориентацию государства на краткосрочные медиакратические способы управления обществом и необоснованное пренебрежение к некоторым формам воздействия на общественное сознание, имевшим место советское время. Но необходимо заметить, что рекламные или PR-технологии при всей своей эффективности все же неспособны обеспечить достижение долгосрочных целей российской государственности, равно как и создать устойчивую систему значимых общенациональных ценностей и приоритетов, рассчитанных, с одной стороны, на формирование самоидентичности россиян, а с другой стороны, на преодоление различных форм ксенофобии и воспитание толерантности, которая является непременным условием мирного сосуществования различных цивилизационных систем и культур.

Кроме того, как показывает практический опыт, этот тип политических технологий существенно ограничивает инициативу государства, как института, представляющего полинациональные интересы. В то же время пропаганда как самостоятельная политическая технология, способствующая интеграции политической культуры на основе общепризнанной системы ценностей и идеологии используется явно неэффективно. В результате дефицита долгосрочных технологий в российском обществе складывается система отношений между властью и обществом, преимущественно ориентированная на поддержание исключительно краткосрочных коммуникаций и организацию фрагментарного публичного диалога, посвященного отдельным вопросам общественной жизни, оставляя без внимания потребности государства,

требующие построения системы прочных долговременных контактов по линиям государство - общество и элита (политическая) - массы.

Минимизация государственной политической пропаганды как специфического и наиболее органичного для государства способа организации политического дискурса приводит к отсутствию единых общенациональных ценностей и усилению самоидентичности по «локальным» признакам (напр., национальность, религия), что способствует, в свою очередь, усилению ксенофобии и других конфликтогенных факторов социального взаимодействия. В то же время, учитывая опыт тоталитарного прошлого, необходимо понимать, что использование пропаганды в конструировании политических коммуникаций, мифов и стереотипов неизбежно предполагает сознательное отношение к возможным последствиям как стереотипизации, так и подобного «строительства». Это связано с тем, что стойкие чувства симпатии или отвращения, сопровождающие функционирование стереотипов жизненных явлений, лиц, мнений, символов, ситуаций, однажды возбужденные, могут оказаться и помехой, и союзником в дальнейшем коммуникационном воздействии по линии общество-государство. Необходимо четкое осознание оправданных интересами демократизации государства целей использования соответствующих информационных механизмов и стратегий воздействия с тем, чтобы не получить в итоге противоположный ожидаемому результат.

Современное состояние российского общества, характеризующееся усложнением объекта государственного управления, исключает механическое копирование приемов пропаганды, характерных для советского периода, но требует вместе с тем изучения и систематизации достижений, успехов и просчетов советской теории и практики пропаганды с тем, чтобы в дальнейшем не повторять ее ошибок, но и не «похоронить» полученный за 70 лет позитивный опыт. Конечно, требуется существенный пересмотр ее методик и стратегий использования в государственном управлении, но полное отрицание ее методов представляется нерациональным и необоснованным.

Состояние научной разработанности данной темы определяется тем парадоксальным фактом, что пропаганда, когда-то стимулировавшая исследования коммуникативных и информационных взаимодействий в обществе, ставшая мощным толчком к изучению социально-психологических процессов, сейчас оказалась в некоторой степени за пределами фундаментальных академических исследований.

В современной литературе практически нет работ, посвященных анализу пропаганды с позиций сегодняшнего дня, равно как отсутствуют предметные исследования роли, методов и функций пропаганды в трансформирующихся обществах. В целом, разработку данной темы можно охарактеризовать как довольно фрагментарную. Чрезмерная ориентация ученых на описание процессов и методов управления информационными потоками при помощи политической рекламы, PR-коммуникаций и других маркетинговых способов организации политического диалога, вывели изучение пропаганды едва ли ни на периферию научных изысканий. Конечно, и в этом случае было бы неверно утверждать, что интерес к пропагандистским практикам исчез полностью: различные параметры политической пропаганды и контрпропаганды получили свое освещение в работах общетеоретического и методологического характера, раскрывающих природу и процессуальные особенности информационной политики государства и политических коммуникаций, как отдельных технологий и институтов. К этим трудам следует отнести работы Конецкой В.П., Терина В.П., Назарова М.М., Курлова А.Б., Соловьева А.И., Федотовой Л.Н., Дридзе Т.М. и ряда других ученых1.

Констатируя сложившееся положение вещей, следует отметить и то, что анализу пропаганды уделяется определенное место в междисциплинарных исследованиях политических коммуникаций, государственной информационной

1 См.: Конецкая, В.П. Социология коммуникации / В.П. Конецкая. - М.. 1997. - 304 с; Федотова, Л.Н. Социология массовых коммуникаций / Л.Н. Федотова. - СПб.: Питер, 2003. - 239 с; Политические коммуникации. // Под ред. А.И.Соловьева. - М., 2004; Назаров, М.М. Массовая коммуникация в современном мире. Издание 2-ос / М.М. Назаров. - М., 2002; Дридзе, Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации / Т.М. Дридзе. - М., 1984; Дридзе, Т.М. Социальная коммуникация в управлении с обратной связью / Т.М. Дридзе // Социс. - 1998, №10; Терин, В.П. Массовая коммуникация: социокультурные аспекты политического воздействия / В.П. Терин. - М., 1999. - 169 с; Курлов, А.Б. Основы теории коммуникации / А.Б. Курлов. - Уфа, 2002. -124 с. и др.

политики, функционирования и регулирования СМИ, государственного управления, стратегического менеджмента и ряда других проблем. Такого рода исследования, к которым надо отнести труды Аронсона Э., Пратканиса Э., Войтасика Л., Почепцова Г.Г., Скуленко М.И., Траверс-Хили Т. и др., в сочетании со специальными работами, способствовали развитию теоретических конструкций первоначального периода изучения пропаганды и обусловили появление различных концептов пропаганды как особой информационной системы.2

Говоря о содержательном развитии теории политической пропаганды, укажем на то, что по мере усложнения и ускорения социальных процессов современная пропаганда стала рассматриваться в двух основных проекциях: в качестве политической технологии информационного контроля и в качестве информационно-психологической операции. В последнем своем качестве изучение пропаганды оказалось тесно связанным с многочисленными концептами «информационного оружия», «информационной войн», «информационного доминирования», «кибервойны», «стратегического использования информации в национальной стратегии государства», «информационной безопасности» и проч".

В настоящее время изучение пропаганды как специализированной политической технологии, предусматривающей систему контроля за публичной информацией затрагивает целую группу взаимосвязанных научных тем, таких как «контроль за публичной информацией и сферой СМИ»; «политическая экономия информации и средств массовой информации»; «функционирование СМИ». В данном контексте теоретическое осмысление пропагандистских

2 См.: Аронсон, Э., Пратканис, Э. Эпоха пропаганды: механизмы убеждения. Повседневное использование и
злоупотребление / Э. Аронсон, Э. Пратканис. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. - 384 с; Войтасик, Л. Психология
политической пропаганды / Л. Войтасик. - М, 1981, - 280 с; Почепцов, Г.Г. Информационно-психологическая
война / Г.Г. Почепцов. - М., 2000; Скуленко, М.И. История политической пропаганды / М.И. Скуленко. - Киев,
1990. - 168 с; Траверс-Хили, Т. Паблик рилейшнз и пропаганда - сравнение ценностей [и значений] / Т. Траверс-
Хили //PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика. - М., 2002. - 493 с.

3 См. Рудольф Зульцман. Пропаганда как оружие в войне, ; Почепцов, Г.Г. Информационные
войны. ; Расторгуев, СП. Информационная война / СП. Расторгуев. - М: Радио и связь, 1998. -
416 с; Информационная безопасность России в условиях глобального информационного общества. - М, 2001;
Информационная и психологическая безопасность в СМИ. T.I. - М,, 2002; Мансуров, Н.С Современная
буржуазная психология. Критический очерк / Н.С. Мансуров. - М., 1962.

процессов неразрывно связано с изучением политической деятельности СМИ (и тенденций их эволюции особенно в период 1990-2000 гг.) и процесса институализации нового медийно-политического порядка в России, что нашло отражение в работах Вершинина М.С., Вартановой Е.Л., Засурского И.И. и других отечественных ученых4.

Для теоретического осмысления процессов функционирования пропаганды в современном российском обществе специфическим значением обладают работы, в которых описываются политико-идеологическая и информационная функции системы государственного управления, а также иные аспекты функционирования этого механизма регулирования социальных процессов (отметим в данной связи работы Соловьева А.И., Валькова А.А., Атаманчука Г.В., Пикулькина А.В.)5, плюс технологии, процессы и механизмы формирования и осуществления информационной политики российского государства, представленные в исследованиях Акатовой Н.А., Лобанова В.В., Тавокина Е.П., Нисневича Ю.А. и некоторых других ученых6.

С точки зрения анализа собственно технологических параметров распространения информации пропагандистского толка (прежде всего в сфере стратегического государственного управления), большое значение для настоящего исследования сыграли работы, посвященные описанию информационных проблем стратегического менеджмента и стратегического государственного управления7. Значительный вклад в научное осмысление

4 См. Вершинин, М.С. Политическая коммуникация в информационном обществе / М.С. Вершинин. - СПб., 2001.
- 220 с; Вартанова, Е.Л. Современная медиаструктура / Е.Л. Вартанова // СМИ в постсоветской России. - М.,
2002; Засурский, И.И. СМИ в условиях глобальных процессов трансформации: формирование новой системы
средств информации и их роль в политической жизни страны, 1990-1998 гг.: автореф. дис. ... канд. полит, наук /
И.И. Засурский. - М„ 1998. - 24 с. и др.

5 См. Соловьев, А.И. Политическая идеология: логика исторической эволюции / А.И. Соловьев // Полис. - 2001,
№2: Вальков, А.А. Идея нации в свете русской социально-философской мысли / А.А. Вальков. - Уфа, 1996. - 100
с; Вальков, А.А. Философское постижение идеи нации / А.А. Вальков. - Уфа, 1998. - 157 с; Атаманчук, Г.В.
Государственное управление и государственная служба в трансформирующемся обществе / Г.В. Атаманчук. - М.,
2001. - 186 с; Пикулькин, А.В. Система государственного управления / А.В. Пикулькин. - М., 1997 и др.

6 См. Акатова, Н.А. Информационные технологии. 5-ая книга. Система государственного управления / Н.А.
Акатова. - М., 2000. - 356 с; Лобанов, В.В. Государственная политика: разработка и реализация / В.В. Лобанов. -
М., 2000. - 114 с; Тавокин, ЕЛ. Государственная информационная политика / Е.П. Тавокин. - М., 2001. - 161 с;
Нисневич, Ю. Информационная политика России: проблемы и перспективы / Ю. Нисневич. - М., 1999; Смолян.
Г.Л., Черешкин Д.С. Стратегия перехода к информационному обществу / Г.Л.Смолян, Д.С. Черешкин //
Системные исследования. Ежегодник. -М., 2001. и др.

7 Зуб A.T. Стратегический менеджмент. -М., 2002; Кэмбелл, Д. Стратегический менеджмент / Д. Кэмбелл. -М.,
2003. - 336 с; Томпсон, А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент/ А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд. -

пропаганды внесла работа Лучкина Д.А. , посвященная анализу политической пропаганды в информационной политике России. Но необходимо отметить, что данная работа освещает проблему пропаганды в рамках исключительно информационно-контрольного подхода, опираясь преимущественно на зарубежных авторов, что сужает рассмотрение проблематики пропаганды как комплексного явления и приводит к игнорированию научных результатов, полученных в Советском Союзе.

В контексте работы особый интерес представляют исследования теоретиков пропаганды и контрпропаганды советского периода истории нашей страны. Они могут быть условно подразделены на две группы: во-первых, исследования психологических механизмов пропаганды и их роли в системе массовой коммуникации и общественных отношений; во-вторых, изучение методов пропаганды и контрпропаганды на основе фактического материала.

Первая группа исследований происходила, в основном, в рамках социальной психологии, теории социальных коммуникаций и кибернетики. Таковы были исследования Шерковина Ю.А., Скворцова В.Н., Уледова А.К., Часова В.А. и др . Кроме того, значительную роль в подобных исследованиях играли работы классиков психологии, изучавших процессы рефлексии, восприятия, запоминания, акцентуализации внимания и т.д10.

Вторая группа включала результаты обобщения практики пропагандистского воздействия в Советском Союзе и за рубежом. Здесь

М., 1998. - 924 с. Прокопчук, Л.О. Стратегический менеджмент / Л.О. Прокопчук. - М, 2004; Стратегическое управление: регион, город, предприятие. - М, 2004; Портер, М. Конкурентная стратегия / М. Портер. - М, 2005.; Гертман, М. Стратегический менеджмент / М. Гертман. - СПб, 2003. - 96 с; Баринов, В.А., Харченко, Б.Л. Стратегический менеджмент / В.А. Баринов, Б.Л. Харченко. - М, 2005. - 220 с. и др.

8 Лучкин, Д.А. Политическая пропаганда в информационной политике российского государства; дис. ... канд.
полит, наук/ДА Лучкин. -М: РГБ, 2005. - 171 с.

9 Шерковин, Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов / Ю.А. Шерковин. - М.:
Мысль, 1973. - 215 с; Шерковин, Ю.А. Средства массовой коммуникации и их роль в жизни общества / Ю.А.
Шерковин // Вопросы психологии. - 1972, №1. - С. 111-117; Скворцов, В.Н. Пропаганда теории «конвергенции»
в прессе и радиовещании капиталистических стран / В.Н. Скворцов //Вопросы теории и практики массовых
средств пропаганды. Вып. 4. - М., 1971. - С. 331-357; Уледов, А. К. Общественное мнение советского общества /
А.К. Уледов. - М., 1963. - 220 с; Часов, В.А. Психологический анализ внушения и его практического
применения: автореф. дис, ... канд. психол. наук/ В.А. Часов. - Л., 1959. - 22 с; Буева, Л. П. Социальная среда и
сознание личности / Л.П. Буева. - М, 1968. - 248 с; Бжалава. И.Т. Установка как механизм действия внушения /
И.Т. Бжалава // Вопросы психологии. - 1967, № 2. - С. 42-52.

10 Бехтерев. В. М. Избранные работы по социальной психологии / В.М. Бехтерев. - М., 1994. - 400 с; Выготский
Л.С. Психология. - М, 2000.

необходимо отметить работы Засурского ЯН., Ядова В.А., Артемова А.Г., Лисовского В., Калинина М.И., Мансурова Н.С.11

Для теоретического осмысления роли пропаганды в современном российском обществе и ее влияния на вовлеченность граждан в политический процесс специфическим значением обладают работы, в которых дается оценка уровню правового и политического сознания граждан12.

Указанные выше работы, создавая широкую теоретико-методологическую основу исследования пропаганды, тем не менее не спроецированы на специальное предметное изучение функций пропаганды. Несмотря на то, что в литературе достаточно хорошо исследован ряд правовых, социокультурных и социально-психологических аспектов пропагандистского дискурса, существует явный дефицит исследований, позволяющих раскрыть место и роль современной политической пропаганды в России, ее функции в переходных системах, характерные для нее способы и механизмы поддержания массовых коммуникаций. Кроме того, надо отметить, что все имеющиеся научные разработки рассматривают пропаганду как средство воздействия, основным инструментом которого являются средства массовой информации. Указания на связь пропаганды и идеологии носят практически обязательный, но исключительно теоретический характер (за исключением работ советских теоретиков пропаганды). Воспитательная функция пропаганды предметно не рассматривается в литературе совершенно. Ее упоминание характерно для работ советских теоретиков, но и там это, скорее, дань традиции, чем обоснованное

11 Засурский, Я.Н. Техника дезинформации и обмана / Я.Н. Засурский. - М: Мысль, 1978. - 246 с; Ядов, В.А.
Тайна лжи / В.А. Ядов. - М, 1963. - 111 е.; Артемов. А.Г. Анатомия лжи / А.Г. Артемов. - М., 1973. - 192 с:
Мансуров, Н.С. Современная буржуазная психология. Критический очерк / Н.С. Мансуров. - М., 1962;
Лисовский, В. Воспитание убежденности / В. Лисовский // Наука убеждать. Книга в помощь комсомольскому
пропагандисту. Вып. 2. - М., 1969; Калинин, М.И. Советы агитатору / М.И. Калинин. - М.: Политиздат, 1959. -
238 с.

12 См. Права человека в российском правосознании (опыт прикладного исследования) // Под ред. М.М. Утяшева.
- Уфа, 2004. - 332 с; О правовой культуре молодсжи//Сб. социологических исследований. - М., 2003.; Зубок,
Ю.А., Чупров В.И. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий / Ю.А. Зубок, В.И.
Чупров // Социс. - 2006, №6. - С. 37-46; Курлов, А.Б. Социодинамика политических приоритетов электората в
условиях регионального самоуправления / А.Б. Курлов. - Уфа, 2003. - 232 с; Егорышев, СВ., Душин, А.В.
Философско-правовые проблемы человека / СВ. Егорышев, А.В. Душин. - Уфа, 2000. - 164 с.

исследование. В качестве исключения можно рассматривать разве что работы по педагогике1 .

Объектом исследования выступает пропаганда как политическая технология, позволяющая формировать долгосрочные социальные установки, влияющие на сферу мотивации и поведения масс.

Предметом исследования являются государственная пропаганда и особенности ее функционирования в Российской Федерации на данном этапе развития.

Цель диссертационного исследования - выявление сущности и особенности реализации государственной пропаганды, специфики ее проявлений в современных политических условиях. Вышесказанное предопределило задачи диссертационного исследования, которые заключается в следующем:

изучение процесса формирования теоретических воззрений на пропаганду и выделение основных подходов к данному явлению;

определение основных понятий работы и их содержания и взаимосвязи;

определение закономерностей формулирования целей пропаганды и их структуры, рассмотрение взаимосвязи между целями и функциями пропаганды;

рассмотрение и структурирование методов, методик и приемов пропаганды;

определение цели пропагандистской политики России и выявление соответствующих ей функций;

разработка набора стереотипов, предлагаемых к внедрению в общественное сознание, как пример подбора методов пропаганды в зависимости от заданных целей и функций.

Одна из целей данной работы заключается в попытке очередной раз привлечь внимание ученых, специалистов, государственных деятелей, представителей общественности и всех заинтересованных лиц к проблеме формирования гражданского общества в Российской Федерации и воспитания

13 Напр. Зуев, Д.Д. Школьный учебник / Д.Д. Зуев. - М., 1983. - 240 с; Комаров, Е.Г. Политическая культура молодежи: проблемы формирования и развития / Е.Г. Комаров. - М., 1986.; Марьенко, И.С. Нравственное становление личности школьника / И.С. Марьенко. - М., 1985.

подрастающего поколения в духе уважения к своим и чужим правам и обязанностям, без чего невозможно функционирование институтов гражданского общества.

Теоретическая и методологическая база исследования. Методы и приемы теоретического описания пропагандистских процессов и достижения цели диссертационного исследования определяются предметным полем и характером исследования. В данной связи автор, прежде всего, опирается на использование эвристического потенциала системного метода при анализе пропаганды как целостного, но вместе с тем структурированного явления; исторического метода при рассмотрении вех в истории пропаганды и анализе предпосылок ее различного теоретического осмысления; сравнительного метода при выявлении общего и особенного в различных подходах к определению пропаганды, выявлении наиболее эффективных приемов воздействия, а также в других случаях, требующих сравнительного анализа нескольких явлений. Активно используются общелогические методы анализа, синтеза, индукции, дедукции при систематизации явлений, исследовании роли отдельных граней пропаганды и ее целостного значения в общественной жизни.

Значительное место в работе занимают методы психологической науки, для рассмотрения массовых процессов автором применяется метод экстраполяции частных психических переживаний на массы. Для достижения цели работы и формулирования представления о состоянии массового сознания автором использовались устные опросы и интервьюирование. Кроме того, междисциплинарный характер работы обусловил использование частных методов правоведения для анализа текста Конституции, педагогики для подбора методов внедрения стереотипов.

Эмпирическую базу исследования составили вторичные социологические исследования14 правовой культуры и правосознания населения

н Правовая культура населения Российской Федерации: состояние и тенденции формирования. ; Самыгин, П.С. Правовая культура молодежи в контексте модернизации правовой системы России: По материалам социологических опросов молодежи / П.С. Самыгин // Социально-гуманитарные знания. - 2005, № 4.- С. 208-216.; Дубовикова. Н.И. Избирателем не рождаются / Н.И. Дубовикова // Избирательное право, избирательные технологии и библиотеки: опыт Перм, края: сб. ст. и метод, материалов. -

Российской Федерации и бывших союзных республик, проведенные в последние годы, а также результаты социологических исследований различной направленности, проведенные во времена Советского Союза. В работе также активно используются сведения о советских и зарубежных методах пропаганды, о методах военной, в том числе фашистской, пропаганды, содержащиеся в трудах Засурского Я.Н., Шерковина Ю.А., Зульцмана Р. и других15. Используются результаты психологических исследований воздействия символа на сознание.

Научная новизна состоит в следующем:

1. обобщены некоторые достижения советской теории пропаганды,
которыми необоснованно пренебрегали в последние годы;

2. систематизированы и описаны подходы к изучению пропаганды как
самостоятельной политической технологии;

  1. систематизированы методы, приемы и методики пропаганды, определено их соотношение и структура соподчинения;

  2. проанализировано значение Конституции РФ, как документа закрепляющего общеобязательные идеологические положения;

5. предложена классификация функций пропаганды в зависимости от
целей пропагандистской политики.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Любой из существующих подходов к изучению и определению пропаганды, имеет своей конечной целью выяснение ее роли в управлении

Пермь, 2005. - С. 23-25; О.А.Митрошенков Отношение населения и госслужащих к существующему правопорядку и законодательным мерам его укрепления (социологический анализ). htlp://FiIe/Socis/2004-05/mitroshenkov.pdf; Духовная культура российского общества. Результаты выборочного социологического опроса населения Российской Федерации. litlp://\uv\v.rags.ru/s_ccnlcr/ opr26.shtm; Права у человека в российском правосознании (опыт прикладного исследования) // Под ред. М.М. Утяшсва. - Уфа, 2004. -332 с. и др.

15 Арбатов, Ю. А. Империалистическая пропаганда США - доктрина и методы / Ю.А. Арбатов // Современная буржуазная идеология в США (Некоторые социально-идеологические проблемы). - М, 1966. - 360 с; Горбунов, B.C., Гусев Г.В., Заболотских, Г.Н. Методика партийной пропаганды. Учеб. пособие / B.C. Горбунов, Г.В. Гусев, Г.Н. Заболотских. - М: Воениздат, 1980. - 142 с; Засурский, Я.Н. Техника дезинформации и обмана / Я.Н. Засурский. - М.: Мысль. 1978. - 246 с; Уледов, А.К., Артемов В.Л., Варламов А.В. Общественное мнение и пропаганда / А.К. Уледов, В.Л. Артемов, А.В. Варламов.- М.: Мысль, 1980. - 270 с; Шерковин, Ю.А. Убеждение, внушение и пропаганда / Ю.А. Шерковин // Вестник МГУ. Серия XI «Журналистика». - 1969, №5. -С. 28-42.; Зульцман Р. Пропаганда как оружие в войне. htlp://psyfaclor.org и др.

обществом, и следовательно носит политологический характер, акцентируя внимание на отдельных гранях данного явления.

  1. Пропаганда - это многоэлементная политическая технология, ориентированная на управление обществом путем формирования у реципиентов прочных социальных установок и стереотипов, отвечающих интересам коммуникатора.

  2. Сущностным содержанием пропагандистского воздействия независимо от его методов является проведение операций над стереотипами, которые закрепляются, поддерживаются либо изменяются в общественном сознании.

  3. Метод пропаганды представляется совокупностью приемов. При этом прием - это способ пропагандистского воздействия, который не подлежит внутреннему дроблению. Совокупность методов пропагандистского воздействия, обусловленная достижением определенной цели (реализацией конкретной функции пропаганды) - это методика пропаганды.

  4. Цель пропаганды — это будущее желаемое состояние сознания и поступков масс, социальных групп, коллективов, отдельных личностей. Пропаганда, являясь целесообразной деятельностью, не приносит позитивных результатов без четкого определения целей разного уровня и условий их достижения.

  5. Функции пропаганды, определяемые как направления (задачи), конкретизирующие путь достижения цели пропаганды и обеспечиваемые манипулятивным воздействием на общество, подразделяются на имманентные и ситуативные (субъективные). Цели пропаганды по отношению к ее функциям имеют первичный характер.

  6. Пропагандистская политика - это комплекс информационно-манипулятивных мер, направленных на общество для достижения определенного социального эффекта поддержки либо отторжения идей, мнений, ценностей. Источником формирования пропагандистской политики служат официально закрепленные ценности, трансформированные к существующей мировоззренческой ситуации.

8. Пропагандистская политика Российской Федерации должна сочетать элементы либеральной идеологии, касающиеся прав человека и их защиты, концепции гражданственности, как сознательного отношения к обязанностям гражданина перед государством, быть ориентирована на подрастающее поколение и вписываться в систему обучения и воспитания.

Особое значение имеет управление созданием стереотипных представлений в детском и подростковом возрасте, ввиду того, что установки, воспринятые в детстве, являются наиболее прочными и значимыми, определяющими возможность и степень успешности дальнейшего пропагандистского воздействия.

Теоретическая значимость исследования проявляется, как в комплексном подходе к исследованию функций политической пропаганды, так и в рассматриваемых методиках их реализации, а также в комплексном изучении стереотипизационных процессов как сущностной составляющей пропагандистского воздействия. Выявляются также детерминанты, определяющие выбор методики стереотипизации в зависимости от поставленных целей и избранных направлений пропаганды.

Кроме того, научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в обобщении части наследия советской теории пропаганды и массовых социальных коммуникаций, введении в научный оборот широкого спектра информации о теоретических и практических изысканиях отечественных теоретиков 60-70-х гг. XX века, выявлении причин, способствовавших падению результативности советской пропаганды во второй половине 70-х гг. XX века, а также рассмотрении роли и возможностей пропаганды в процессе воспитания и школьного образования.

Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные в диссертации выводы и положения дают возможность более углубленно изучать и описывать процессы пропагандистского воздействия и степень их адекватности поставленным коммуникатором целям, а также четче определять эффективность различных пропагандистских акций. Кроме того,

автором сформулирован ряд конкретных стереотипов, внедрение которых возможно в сферу мотивации подрастающего поколения в процессе школьного обучения и воспитания в рамках реализации пропагандистской политики. Произведен подбор приемов, позволяющих максимально эффективно манипулировать внедряемыми положениями, обеспечивая их восприятие реципиентами, сохраняя при этом возможность для коммуникатора в будущем акцентуализировать либо нивелировать конкретный стереотип. Необходимо отметить, что практическая часть работы содержит технологию реализации пропагандистской политики для ограниченного круга лиц.

Полученные выводы и результаты исследования могут быть использованы для разработки и обновления ряда специальных курсов в рамках дисциплин гуманитарного цикла высшей школы, посвященных проблемам массовой коммуникации.

Апробация работы. Основные положения диссертационной работы отражены автором в 6 научных статьях, а также нашли свое отражение в выступлениях на научно-практических конференциях регионального и международного уровня: II Международный конгресс конфликтологов «Современная конфликтология: пути и средства содействия развитию демократии, культуры мира и согласия» (Санкт-Петербург, 2004), «Развитие гражданственности и права человека» (Уфа, 2005), «Юридическая наука: проблемы и перспективы развития (региональный аспект)» (В.Новгород, 2005), «Институты гражданского общества в механизме защиты прав человека» (Уфа, 2006).

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы из 199 наименований и приложения. Общий объем работы 168 страниц.

Подобные работы
Прокопенко Денис Юрьевич
Особенности политической пропаганды в современных российских средствах массовой информации
Поздняков Анатолий Савельевич
Повышение эффективности печати в пропаганде трудовых починов
Лучкин Дмитрий Александрович
Политическая пропаганда в информационной политике российского государства

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net