Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Педагогические науки
Общая педагогика, история педагогики и образования

Диссертационная работа:

Починкин Александр Владимирович. Критика буржуазного национализма в зарубежном спорте как фактор патриотического и интернационального воспитания спортсменов : ил РГБ ОД 61:85-13/402

смотреть содержание
смотреть введение
Содержание к работе:

стр.

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава I. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ ДАННЫМ II

Глава П. КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАЦИОНАЛИЗМА

В ЗАРУБЕЖНОМ СПОРТЕ 44

П.І. Типология национализма в зарубежном спорте .... 44 П.2. Анализ проявлений буржуазного национализма

в спорте .......;... 53

П. 2.1. Космополитизм 53

П.2.2. Открытый, воинствующий национализм в спортивном

движении фашистской Германии 64

П.2.3. Специфические особенности проявления национализма

в спорте отдельных капиталистических стран .... 72 П.2.4. Элементы национализма в спорте развивающихся

стран 81

П.2.5. Рецидивы национализма в спорте отдельных социалистических стран в периоды кризисных

политических ситуаций 85

П.2.6. Отражение некоторых буржуазно-националистических

тенденций в практике международного спорта .... 93 Глава Ш. РАСОВАЯ даСКШШАВДЯ В СПОРТЕ КАК ФОРМА

вгаагАЗного национализма ют

Ш.І. Исторические условия и социальные корни

расизма в спорте 101

Ш.2. Критический анализ буржуазных теорий, оправдывающих

расовую дискриминацию в спорте 108

стр. Ш.З. "Стэкинг" - завуалированная форма расизма

в современном спорте капиталистических стран . . 120 Ш.4. Апартеид в спорте IQAP - крайнее проявление политики и идеологии расизма в зарубежном

спорте 131

Глава ІУ. КРИТИКА НАЦИОНАЛИЗМА В ЗАРУБЕЖНШ СПОРТЕ -
ДЕЙСТВЕННЫЙ ФАКТОР УСИЛЕНИЯ НАТРИ ОЖЕСКОГО
И ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТСКОГО ВОСПИТАНИЯ
СОВЕТСКИХ СПОРТСМЕНОВ 142

вывода 165

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКШЕНДАЦИИ 170

ШБЛИОГРАШЯ 173

ПРИЛОЖЕНИЯ 198

АКТЫ ВНЕДРЕНИЯ 207

Введение к работе:

Вопросы воспитания советских людей в духе коммунистической сознательности, советского патриотизма, социалистического интернационализма, непримиримости к буржуазной идеологии и морали приобретают в настоящее время особую актуальность. Об этом свидетельствуют решения ХХУ и ХХУІ съездов партии, принятое в 1979 году Постановление ЦК КПСС "О дальнейшем усилении идеологической, политико-воспитательной работы", а также документы июньского (1983 г.) Пленума ЦК КПСС.

В обстановке усиления борьбы между социалистической и буржуазной идеологиями партия указывает на недопустимость нейтрализма и компромиссов в борьбе двух мировоззрений, подчеркивает необходимость высокой политической бдительности, своевременного отпора идеологическим диверсиям империализма.

В процессе идейно-политического воспитания советских физкультурников и спортсменов руководством к действию ныне служит сформулированное в речи на Пленуме Генерального секретаря ЦК КПСС тов. Ю.В.Андропова следующее положение: "Во всей воспитательной и пропагандистской работе следует постоянно учитывать особенность переживаемого человечеством исторического периода. А он отмечен небывалым за весь послевоенный период по своей интенсивности и остроте противоборством двух полярно противоположных мировоззрений, двух политических курсов - социализма и империализма" (21, с„7).

В бескомпромиссной борьбе идей, охватившей практически все области общественной жизни, буржуазные идеологи широко используют спорт как важное средство воздействия на формирование взглядов и настроений миллионов людей. Это объясняется тем, что современный спорт - это не просто соревновательная деятельность, связанная с достижением спортивных результатов, но и крупное социальное явление, мощный фактор воспитания масс с исключительно широкой базой идеологического воздействия. Речь идет о влиянии на миллионы людей, овладевающих физической культурой, спортсменах, обладающих различным уровнем спортивной квалификации, болельщиках и любителях спорта. Это люди от детского до пожилого возраста, проживающие в городах и сельской местности, учащиеся и пенсионеры, мужчины и женщины, имеющие разный уровень образования, культуры, различные политические убеждения, верующие и атеисты.

Понимая, что спорту органически присущ интернациональный характер, что он служит укреплению мира и дружбы между народами, антидемократические силы, враги социализма пытаются привнести в спорт реакционную буржуазную идеологию, в том числе и идеологию и практику национализма .

"Национализм - это насаждаемые в интересах эксплуататорских классов и, прежде всего, буржуазии идеология, общественная психология и политика, обосновывающие превосходство и исключительность одной нации (или наций), национальных групп, народностей и принижение других, направленные на разъединение трудящихся по национальным признакам, на разжигание вражды и недоверия между народами (211, с.30).

Ныне необходимость разоблачения национализма в зарубежном

спорте значительно усилилась. Одна из главных причин - превращение современного спортивного движения в явление глобального масштаба. На мировую спортивную арену вступили многочисленные спортсмены и организации, представляющие быстро развивающийся спорт многих стран Азии, Африки, Латинской Америки. Перед международным спортивным движением возникли новые задачи, которые могут быть решены только на путях сотрудничества народов разных рас и национальностей, усиления их интернациональной сплоченности.

Наше обращение к проблеме критики буржуазного национализма в зарубежном спорте и её использования в процессе патриотического и интернационалистского воспитания советских спортсменов в значительной мере продиктовано, во-первых, указанием ХХУІ съезда КПСС о необходимости "решительно бороться против таких чуждых природе социализма проявлений, как шовинизм и национализм, против любых националистических вывихов ... " (15, с.57), а во-вторых, требованием партии воспитывать трудящихся в духе советского патриотизма и социалистического интернационализма, гордого чувства принадлежности к единой великой Советской Родине (15, с.57).

Применительно к советской спортивной молодежи это имеет особое значение, учитывая интернациональный характер советского спорта, многонациональность состава сборных команд СССР, союзных республик, ДСО и ведомств, а также систематические зарубежные

х В понятие "зарубежный спорт" мы включаем: спорт социалистических стран (без СССР); спорт капиталистических государств; спорт развивающихся стран; международное спортивное движение (в котором участвуют и представители СССР).

поездки, связанные с контактами с иностранными спортсменами, журналистами, любителями спорта, в том числе и с носителями буржуазной, нередко националистической идеологии. А между тем в отечественной специальной литературе по физической культуре и спорту критике буржуазного национализма в зарубежном спорте, её использованию в воспитательной работе со спортсменами не уделялось должного внимания.

Анализ работ по физической культуре и спорту зарубежных ученых-марксистов выявил практически аналогичную ситуацию.

Следует, однако, отметить, что в исследованиях буржуазных теоретиков вопросы проявления национализма в спорте получили более обстоятельное освещение, причем те авторы, которые стоят на антикоммунистических позициях, подтасовывая, извращая факты, критикуют советский строй и обЕиняют советское спортивное движение в национализме (242, 249, 252, 270, 275). Вышесказанное и определяет актуальность настоящего исследования.

Методологическую основу диссертации составили труды классиков марксизма-ленинизма - К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина (I-I3), в первую очередь те из них, которые посвящены теоретической разработке национального вопроса и содержат исходные данные для научно обоснованной критики национализма, расизма, шовинизма и других националистических извращений. Методологическое значение имеют также документы КПСС в виде решений съездов и постановлений по идеологическим вопросам, труды и выступления Генерального секретаря ЦК КПСС тов. Ю.В.Андропова, а также решения братских коммунистических и рабочих партий, международного коммунистического движения.

Тема диссертации соответствует Сводному плану НИР по физи-

ческой культуре и спорту на 1981-85 гг. (тема 1,1.3. и тема I.2.I.).

Целью настоящего исследования является разработка вопросов повышения эффективности патриотического и интернационалистского воспитания советских спортсменов путем использования критики буржуазного национализма в зарубежном спорте в процессе идейно-воспитательной работы с молодежью, активно занимающейся спортом.

Проблемная ситуация заключается в противоречии между задачами идеологической работы и уровнем их практического решения. Известно, что в спортивных коллективах проводится разнообразная работа по патриотическому и интернационалистскому воспитанию. Сюда относятся встречи с ветеранами войны и труда, беседы, лекции, участие в спортивных слетах и т.д. Вместе с тем нельзя не согласиться с А.И.Здренко в том, что зачастую идейно-воспитательная работа вообще и работа по патриотическому и интернационалистскому воспитанию, в частности, со спортсменами на местах характеризуется значительным количеством элементов стихийности (122, с.З). Проблемная ситуация заключается также в том, что качество, содержание, формы, средства и методы патриотического и интернационалистского воспитания не всегда учитывают возросший образовательный и культурный уровень спортсменов.

Цель исследования предопределила постановку следующих задач:

  1. Обосновать действенность использования критики буржуазного национализма в зарубежном спорте как одного из средств воспитания советских спортсменов в духе советского патриотизма и социалистического интернационализма;

  2. Выявить и раскрыть основные формы проявления буржуазного национализма в зарубежном спорте, разработать типологию это-

го явления;

  1. Вскрыть социальные корни и показать научную несостоятельность идеологических основ расовой дискриминации в спорте капиталистических стран;

  2. На основании социально-педагогического исследования в сборных командах СССР, опроса тренеров, работающих со спортсменами различной квалификации, разработать содержание и практические рекомендации по использованию критики буржуазного национализма в зарубежном спорте в процессе патриотического и интернационалистского воспитания советских спортсменов.

В работе использованы следующие педагогические методы исследования:

  1. Анализ документов и литературных источников (отечественных и зарубежных);

  2. Метод теоретического анализа и обобщения;

  3. Опрос и анкетирование;

  4. Статистическая обработка материалов.

Объект исследования - зарубежный спорт, а также сборные команды Советского Союза. Предмет исследования - проявления буржуазного национализма в зарубежном спорте и состояние работы по патриотическому и интернационалистскому воспитанию в сборных командах страны.

Рабочей гипотезой являлось предположение, что разработка содержания научной критики буржуазного национализма в зарубежном спорте и использование этих материалов в воспитательной работе со спортсменами будет способствовать усилению эффективности работы по патриотическому и интернационалистскому воспитанию советских спортсменов и физкультурников.

Новизна проведенного исследования состоит в том, что в нем впервые дается теоретическое обоснование использования критики буржуазного национализма в зарубежном спорте в качестве педагогического средства повышения эффективности патриотического и интернационалистского воспитания широких кругов советской молодежи, активно занимающейся спортом. Впервые в советской специальной литературе дан всесторонний анализ буржуазного национализма в зарубежном спорте, осуществлена классификация этого явления, показано использование спорта буржуазией для разжигания националистических чувств и разобщения народов мира, вскрыта несостоятельность идеологических основ расовой дискриминации в спорте при капитализме, проанализировано характерное для спорта развитых капиталистических стран явление "стэкинга". Значимость работы для науки и педагогической практики состоит в том, что в ней выявлены основные черты буржуазного национализма в зарубежном спорте, показаны специфические особенности этого яелєния, присущие спорту развивающихся стран, а также отдельных стран мировой системы социализма в период кризисных политических ситуаций.

На защиту выносится основное содержание диссертации и, в первую очередь, критический анализ буржуазного национализма в зарубежном спорте, а также положение о том, что использование критики буржуазного национализма в процессе воспитательной работы является важным средством усиления эффективности патриотического и интернационалистского воспитания советских спортсменов и физкультурников.

- II -

Подобные работы
Затуливетер Людмила Арсентьевна
Организованный досуг как фактор воспитания и развития учащихся
Ха Дык Нгок
Народная художественная культура как фактор воспитания :На материале государства Вьетнам
Захарова Лилия Сергеевна
Взаимодействие комсомольских организаций школ, профессионально-технических училищ, промышленных предприятий как фактор воспитания общественно-политической активности учащейся молодежи
Гасымов Аяз Сафаралы оглы
Изучение языков как фактор воспитания интернационализма у учащихся общеобразовательных школ (на материале школ Азербайджанской ССР)
Шевченко Галина Викторовна
АВТОРЕФЕРАТ Педагогические факторы воспитания честолюбия у учащейся молодежи
Бояркина Мария Владимировна
Гендерно-ролевая социализация как фактор воспитания личности студента в образовательном процессе вуза
Иванов Валерий Германович
Занимательность как фактор воспитания творческой активности младших школьников
Коркмасов Мурад Муэддинович
Личность имама Шамиля как фактор воспитания дагестанских школьников
Шубникова Екатерина Геннадьевна
Педагогическое общение как фактор воспитания гуманных взаимоотношений младших школьников
Власова Ирина Михайловна
Художественное образование как фактор воспитания патриотизма в старшем юношеском возрасте

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net