|
Введение 4
Глава 2. Влияние отношения родителей на развитие личности ребенка
как предмет психологического исследования. 10
§1. Внутрисемейные отношения и их роль в развитии социального пове
дения ребенка.
§2. Понятие социальной активности личности в психологии и ее особен-
ности у детей дошкольного возраста 23
§3. Влияние семейных отношений на особенности становления личности
ребенка.
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 47
§1. Организация исследования. 47
§2. Методы исследования. 49
Глава 3. Экспериментальное изучение влияния отношений родителей на
особенности социальной активности личности ребенка в возрасте 6-7
§1. Характеристика отношения родителей к ребенку 6-7 лет и восприя
тия ребенком семейной ситуации. 62
§2. Особенности становления социальной активности детей 6-7 лет. 86
§3. Отношение родителей к ребенку как фактор становления социальной
активности личности ребенка в возрасте 6-7 лет. 98
Глава 4. НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕННЫМ
КОНСУЛЬТА ТИВНЫМ РАБОТАМ С РОДИТЕЛЯМИ, ИХ ДЕТЬМИ
И АПРОБИРОВАННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 727
§1. Особенности проведения консультаций в семьях с различными ти
пами родительского отношения. 127 ^
§2. Результаты внедрения методов психокоррекционного моделирования
внутрисемейных отношений. 136
Заключение 140
Список использованной литературы 144
Приложение 159
| 
