|
Введение І З
Глава 1 Теоретические основы формирования литературно-творческого воображения в младшем школьном возрасте 19
§ 1. Воображение как объект псйхолого-педагогического исследова
§ 2. Психологические особенности воображения в литературном і
творчестве . . і 24
§ 3. Предпосылки, условия и закономерности развития воображения j в младшем школьном возрасте 1.40
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования литера-!
турно-творческого воображения младших школьников . ! 56
§ 1. Диагностические критерии развития литературно-творческого }
воображения младших школьников 56
§ 2. Организация и методика исследований по формированию литературн оворческого воображения 67
§ 3 Особенности литературно-творческого воображения в младшем j
школьном возрасте /анализ результатов констатирующих экспериментов . 79
§ 4 Возможности развития литературно-творческого воображения в младшем школьном возрасте /анализ результатов формирующих і экспериментов/ 106
Заключение 135
Библиография 137
Приложения . 151
| 
