|
ВВЕДЕНИЕ с.4-9
Глава І.Проблема и методы исследования восприятия 10-55
ребенка учителем и родителем и оценки их взаимодействия.
1 Л.Проблема восприятия ребенка учителем 10-45
и родителем и оценки их взаимодействия в психологии.
1.2.Методы исследования восприятия ребенка учи- 45-55
телем и родителем и оценки их взаимодействия.
Глава 2.Исследование влияния особенностей восприятия 56-110
ребенка учителем и родителем на оценку их
взаимодействия.
2Л.Оценка восприятия педагогом и родителем их 56-65
межличностного взаимодействия.
2.2.Восприятие динамики образа ребенка учителем 65-74
и родителем.
2.3.Образ ребенка и ценностные образы в восприятии 75-85
учителя и родителя.
2.4.Оценка восприятия педагогом и родителем их 85-91
отношения к ребенку.
2.5.Восприятие учителем и родителем взаимосвязи ре- 91-100
бенка с образами других людей.
2.6.Восприятие ребенка учителем с позиции родителя. 100-110
Глава 3.Психологическое консультирование родителей и учителей на основе изучения восприятия ребенка взрослыми и оценки их взаимодействия.
3.1.Использование репертуарных решеток Келли в психологическом консультировании.
3,2,Из опыта психологического консультирования родителей и учителей с учетом особенностей восприятия ребенка взрослыми и оценки ихвзаимодействия.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 127-129
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 130-14?
ПРИЛОЖЕНИЯ 148-156
| 
