|
Введение 5
Глава 1. Анализ современного состояния проблемы отбора и
подготовки офицеров для руководящего (управляю
щего) звена 11
1.1. Руководитель как объект психологического исследования 11
1.2. Профессионально-психологический отбор офицеров для обучения в военных академиях иностранных государств 22
1.3. Профессионально-психологический отбор в Вооруженных Силах СССР 45
1.4. Современное состояние проблемы профессиональ
ного психологического отбора кандидатов в военно-учеб
ные заведения Министерства обороны Российской Федера
ции 60
Глава 2. Материалы и методы 66
2.1. Организация исследования по проблеме 66
2.2. Объем социальной выборки и общая характеристика обследуемых 68
2.3. Характеристика психологических методов, использованных при проведении исследования 69
2.4. Методы математико-статистической обработки данных..86
Глава 3. Результаты собственных исследований и их анализ 89
3.1. Анализ изучения профессиональных важных качеств
выпускника военной академии (университета) 89
3.1.1. Требования специальностей командного профиля
к личности офицера 93
3.1.2. Требования специальностей инженерного профиля
к личности офицера 100
3.2. Обоснование психологических методов отбора
кандидатов для поступления в военные академии
(университеты) 106
3.2.1. Анализ эффективности психологических методов, используемых в настоящее время в профессиональном психологическом отборе кандидатов для обучения в академиях (на примере МАА) 106
3.2.2. Разработка основ профессионального психологического отбора кандидатов для обучения в академиях 118
3.3. Порядок организации профессионального психоло
гического отбора кандидатов для обучения в военно-
учебных заведениях МО РФ 135
Заключение 139
Выводы 152
Практические рекомендации 157
Список литературы 162
Приложения 182
| 
