|
Введение 3
Глава 1. Игра как условие развития творческих возможностей младшего школьника 9
Параграф 1. Проблема развития творческих возможностей младших школьников 9
Параграф 2. Теоретические и методические проблемы игровой деятельности 17
Параграф 3. Роль игры в учебно-познавательной деятельности младших школьников 24
Параграф 4. Условия развития творческого потенциала младших школьников в традиционном и развивающем видах обучения 34
Глава 2. Материал и методы исследования
творческих возможностей младших школьников 42
Параграф 1. Характеристика материала исследования 43
Параграф 2. Характеристика методов исследования 46
Глава 3. Экспериментально-психологическое исследование динамики творческого развития в условиях включенности в специально организованную игровую деятельность 56
Заключение и выводы 103
Список использованной литературы 105
Приложение 115
| 
