|
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 13
Особенности развития высших психических функций детей, имеющих клинически диагностированные речевые расстройства 13
Роль времени в становлении и функционировании речевой системы человека 20
Особенности отражения времени детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста 29
ГЛАВА П. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
Характеристика объекта исследования 35
Методика исследования 40
Методы статистической обработки результатов 55
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 56
III.1. Нарушения речемыслительных функций, специфика отражения времени и особенности слуховой памяти у детей 7-9 лет, страдающих расстройствами
речи в тяжелой форме 56
Оценка развития речемыслительных функций, специфики отражения времени и особенностей слуховой памяти у детей 7-8 лет, страдающих речевыми расстройствам 56.
Оценка развития речемыслительных функций, специфика отражения времени и особенности слуховой
памяти в лонгитьюдном обследовании детей клинической группы (7-8 - 8-9 лет) 72
Развитие речемыслительных функций, специфика
отражения времени и особенности слуховой памяти
у нормативно развивающихся детей 7-9 лет 96
Оценка развития речемыслительных функций, специфика отражения времени и особенности слуховой памяти у детей 7-8 лет контрольной группы 96
Оценка развития речемыслительных функций, специфика отражения времени и особенности слуховой памяти в лонгитьюдном обследовании детей контрольной группы (7-8 - 8-9 лет) 111
Сопоставительный анализ результатов оценки раз
вития речемыслительных функций, специфики отражения времени и особенностей слуховой памяти
у детей 7-9 лет, страдающих речевыми расстройствами и их нормативно развивающихся сверстников 135
Сопоставление результатов диагностики речемыслительных функций, специфики отражения времени и особенностей слуховой памяти детей 7-8 лет клинической и контрольной групп 135
Сопоставление результатов оценки развития речемыслительных функций, специфики отражения времени и особенностей слуховой памяти в лонгитьюдном обследовании детей клинической и контрольной ГРУПП 150
III.4. Общее заключение 168
ГЛАВА IV. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫВОДЫ 172
БИБЛИОГРАФИЯ 183
ПРИЛОЖЕНИЕ 201
| 
