|
Введение 3-11
ГЛАВА 1. Дифференцированность когнитивных структур как
основа интеллектуального и личностного развития
студентов педвуза
1.1. Проблема общих способностей в отечественной психологии 11-37
1.2. Проблема специальных способностей в отечественного психологии 37-58
1.3. Психологические особенности когнитивной и личностной
сферы студентов педвуза 58-69
ГЛАВА П. Постановка проблемы, задачи и методики исследования когнитивной дифференцированности интеллектуальных и личностных особенностей студентов педагогического института с разной специализацией
2.1. Постановка проблемы, задачи исследования 70-73
2.2. Методики исследования 73-91
ГЛАВА Ш. Сравнительный анализ результатов экспериментального исследования когнитивных и личностных структур студентов педагогического вуза с разной специализацией
3.1. Характеристика показателей общих умственных способностей студентов-физиков и филологов 92-119
3.2. Особенности дифференцированности когнитивных структур
у студентов с разной специализацией 119-146
3.3. Особенности личностного развития студентов физико-
математического и филологического факультетов 146-159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160-169
ВЫВОДЫ 169-173
ЛИТЕРАТУРА 174-189
| 
