|
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА !. Теоретический анализ проблем стиля деятельности 10
1.1. Деятельность человека 10
1.2. Проблемы стиля в зарубежной психологии 16
1.3. Проблемы стиля в отечественной психологии 21
1.4. Проблемы стиля учебной деятельности студентов 31
1.5. Постановка проблемы и задачи исследования 46
ГЛАВА 2. Организация и методики исследования 48
2.1. Организация исследования 48
2.2. Методики изучения системы внутренних условий 50
2.3. Методики изучения процессуальной стороны стиля
учебной деятельности студентов 56
ГЛАВА 3. Результаты исследования сравнительной характеристики
стиля учебной деятельности студентов-филологов и математиков и
их обсуждение 62
3.1. Результаты исследования стиля учебной деятельности сту
дентов-филологов 62
3.1.1. Результаты исследования стиля учебной деятельности студентов-филологов 1-го курса 62
3.1.2. Результаты исследования стиля учебной деятельности студентов-филологов 3-го курса 74
3.1.3. Результаты исследования стиля учебной деятельности студентов-филологов 5-го курса 87
3.2. Результаты исследования стиля учебной деятельности сту
дентов-математиков .102
3.2.1 Результаты исследования стиля учебной деятельности
студентов-математиков 1-го курса 102
3.2.2. Результаты исследования стиля учебной деятельности
студентов-математиков 3-го курса 115
3.2.3. Результаты исследования стиля учебной деятельности
студентов-математиков 5-го курса 128
3.3. Общее обсуждение результатов исследования 144
ВЫВОДЫ 153
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 156
ПРИЛОЖЕНИЕ 177
| 
