|
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОДИНОЧЕСТВО И ОТЧУЖДЕННОСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ 4
ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТОВ 12
1.1 Одиночество как психологический феномен 12
1.2 Теоретические основы изучения проблемы психологической отчужденности 30
1.3 Отчужденность и одиночество в подростковом и юношеском
возрасте 49
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ "ОТЧУЯЩЕННОСТЬ И ОДИ
НОЧЕСТВО В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ" S7
2.1 Пилотажное исследование проблемы переживания одиночества
подростками и юношеством
2.2 Построение опросника "Одиночество " 59
2.3 Опросник "Одиночество" как диагностический инструмент 61
2.4 Создание диагностических Шкал для определения уровней психологических связей подростков и юношества с социумом 76
2.5 Шкалы определения психологической близости как диагнос-
тическии инструмент
2.6 Разработка беседы с лицами, испытывающими одиночество и
отчужденность различной степени
2.7 Обоснование использования данных методик Спилбергера и
Лири в исследовании одиночества и отчужденности в подростко
вом и юношеском возрасте 83
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА И ОТЧУЖДЕН-
НОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО
ВОЗРАСТОВ 87
3.1 Одиночество как психологическая проблема в подростковом
и юношеском воврастах 87
3.2 Отчужденность как психосоциальная проблема подросткового
и юношеского возрастов 113
3.3 Анализ взаимосвязи одиночества и отчужденности в личном опыте подростков и юношества 117
3.4 Анализ связи проблемы "одиночество и отчужденность*1 с тревожностью 122
3.5 Анализ связи переживания проблемы "одиночество и отчужденность" со стилями межличностного взаимодействия 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
БИБЛИОГРАФИЯ 140
ПРИЛОЖЕНИЯ 151
| 
