|
Введение 5
Глава 1. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной
деятельности в отечественной психологии 15
1.1. История понятия «интеллектуальные эмоции и чувства» • • • • 16
1.2. Характеристика эмпирических исследований интеллектуальных эмоций •• в 18
1.3. Электрокожная активность при обнаружении и поиске проблем • 24
1.4. Эмоция как эвристика 27
1.4.1. Характеристика методики 28
1.4.2. Дифференциация регулирующих функций интеллектуальных эмоций • 31
1.4.3. Дополнительные данные по эмоциональной регуляции
решения проблем 34
1.5. Перспективы исследования интеллектуальных эмоций • • • • »41
1.6. Выводы • •• 47
Глава 2. Исследования в области «эмоция и познание» за рубежом • 49
2.1. Рассмотрение эмоций в ассоциативной сети когнитивных процессов 49
2.2. Эмоция как соединяющая и переключающая инстанция между процессами переработки информации • 55
2.2.1. Трактовка эмоций в работах Д.Дёрнера и его группы 56
2.2.2. Концепция Ю.Куля о переключающей функции эмоций • • • • 65
2.3. Выводы • 77
Глава 3. Мотивационно-эмоциональная регуляция мыслительной
деятельности на стадии инициации 80
3.1. К развитию концептуальной модели инициации 80
3.2. Данные по инициации мыслительной деятельности 97
3.3. Авторские данные •••••••••••••• 108
3.4. Интерпретация данных • 120
3.5. Выводы • 130
Глава 4. Мотивационно-эмоциональная регуляция на стадии
целеобразования 134
4.1. Концептуальная модель процесса целеобразования в мыслительной деятельности 134
4.2. Данные по мотивационно-эмоциональной регуляции
на стадии целеобразования 143
4.3. Авторские данные • 156
4.4. Интерпретация данных 173
4.5. Выводы 180
Глава 5. Мотивационно-эмоциональная регуляция на стадии
реализации. 185
5.1. Концептуальная модель процесса реализации 185
5.2. Данные по мотивационно-эмоциональной регуляции
на стадии реализации • 198
5.3. Авторские данные 204
5.3.1. Малоэффективные процессы •• 205
5.3.2. Процесс средней эффективности 213
5.3.3. Эффективные процессы 217
5.3.4. Сопоставление процессов разной эффективности • • 223
5.4. Выводы 225
Глава 6. Эмоциональная регуляция в условиях различной
мотивации 231
6.1. Концептуальный подход к выделению типов мотивационно-эмоциональной регуляции 231
6.2. Различия в эмоциональной регуляции на стадии инициации • • 240
6.3. Эмоциональные процессы в условиях различной мотивации
на стадиях целеобразования и реализации • • • • 243
6.4. Выводы 273
Выводы •••••• 277
Литература ••••••••••••••••••••••• 280
Приложение •• 293
| 
