|
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ: ФУНКЦИИ, ДЕТЕРМИНАНТЫ,
СТРУКТУРА 9
§ I. Значение родительского отношения для психичес
кого развития ребенка,для формирования его ха
рактера и личности 9
1.1. Влияние родительского отношения на формирование характера и личности ребенка 10
1.2. Влияние родительского отношения на клини-ко-психологические особенности ребенка II
§ 2. Детерминанты родительского отношения 16
2.1. Особенности личности родителя 16
2.2. Личностные и клинико-психологические особенности ребенка как фактор формирования родительского отношения. 18
2.3. Зтологичеекий фактор формирования родительского отношения 21
2.4. Социокультурные и семейные традиций оформления родительского поведения 22
2.5. Особенности семейного общения, влияющие
на родительское отношение 23
§ 3. Структура и типы родительского отношения... 25
Глава П. ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И ТИПОВ
РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К РЕБЕНКУ 41
§ I. Эксперимент I ?~. 44
1.1. Методика 45
1.2. Количественный анализ содержания интервью... 50
1.3. Результаты 52
1.4. Обсуждение результатов 56
1.5. Выводы 60
§ 2. Эксперимент П 61
2.1. Методика основного эксперимента 62
2.2. Анализ результатов.. 67
2.3. Построение типов родительского отношения...106
2.4. Выводы 115
Глава Ш. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ И НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШЖ0К0РРЕКЦИ0НН0Г0 ПРОЦЕССА С РОДИТЕЛЯМИ, ОБРАЩАЩИМИСЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ
КОНСУЛЬТАЦИЮ, И С ИХ ДЕТЬМИ 117
§ I. Симбиотический и симбиотически-авторитарный
типы P.O. в психологической семейной консуль
тации 120
§ 2. Отвергающе-авторитарный тип P.O. в психо
логической семейной консультации 130
Заключение 146
ВЫВОДЫ 149
ЛИТЕРАТУРА .• 152
ПРИЛОЖЕНИЕ 159
| 
