|
Введение . 4
Глава 1. Современные представления о нарушениях
поведения у подростков, 8
1.1. Типология нарушений поведения 8
1.2. Личностные особенности подростков. 17
1.3. Нарушение семейной адаптации 28
1.4. Нарушение учебной адаптации 34
Глава 2. Объект и методы исследования. 40
2.1. Характеристика объекта исследования 40
2.2 Организация исследования 41
2.3. Экспериментальные психологические методики 43
2.4. Методы математической обработки 48
Глава 3. Личностные особенности подростков эксперимен
тальной и контрольной группы 49
3.1. Исследование свойств личности 49
3.2. Исследование акцентуаций личности 58
3.3. Психологический анализ личностных особенностей подростков экспериментальной и контрольной группы . 67 Глава 4. Типология нарушенного поведения у подростков экспериментальной группы 83
4.1. Исследование противоправного поведения 83
4.2. Исследование семейной дезадаптации 93
4.3. Исследование учебной дезадаптации 105
4.4. Психологический анализ дезадаптивного и противоправного поведения подростков экспериментальной группы 114
Глава 5. Направления психолого-педагогической коррекции нарушенного поведения воспитанников специального
профессионального училища . 133
Заключение. 141
Выводы 146
Литература .148
Приложения 164
| 
