|
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ.
1. ПРОБЛЕМА КОМАНДЫ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 10
2. ПОНЯТИЕ КОМАНДА И ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЕ 17
3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИНАМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В КОМАНДЕ 22
3.1.Феномен групповой сплоченности как отражение
степени связанности команды, ее "командности" 22
3.2.Команда и коллектив как уровни развития группы 27
4. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ КАК ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ
ПРОЦЕСС СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОМАНДЫ 33
4.1.Проблема комплектования команды в зарубежной и в
отечественной психологии 36
4.2.Методы социально-психологического воздействия в
работе с командами и коллективами 40
5. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМАНДЫ
И КОЛЛЕКТИВА 46
ГЛАВА 2: ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАК ОСНОВА ТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ.
1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ 54
2. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЛЕКТОВАНИЯ И СЫГРОВКИ КОМАНДЫ 64
3. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИАГНОСТИКИ КОМАНДЫ 71
3.1.Сбор и регистрация данных 72
3.2.0бработка и анализ данных 78
3.3.Интерпретация и представление результатов 84
3.4.Обоснование выбора метода:
Оценка внутренней надежности данных 89
ГЛАВА 3: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ.
1. ПИЛОТАЖ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА ПО
ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ 96
2. ОСНОВНОЙ ЭТАП ИСПЫТАНИЯ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА ПО ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ
3. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ В РЕЖИМЕ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ 120
3.1.Семинар по командообразованию в рамках проекта
по организационному развитию 121
3.2. Выработка общего видения и позиционирование
управленческой команды в ходе организационного
консультирования коммерческой компании 127
ВЫВОДЫ 139
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142
ЛИТЕРАТУРА 148
ПРИЛОЖЕНИЯ
| 
