Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Диссертационная / докторская работа: Шумакова Александра Викторовна. Педагогические условия развития музыкально-эстетического сопереживания детей старшего дошкольного возраста : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Ростов н/Д, 1998 230 c. РГБ ОД, 61:98-13/714-6

Для получения возможности ознакомится с полным текстом данной работы необходимо подать заявку, заполнив представленную ниже форму:

Мы гарантируем ответ на заявку в течении 1 рабочего ЧАСА, если ответа не было, напишите нам письмо на наш адрес (info@lib.ua-ru.net) , возможно письмо не доставлено по техническим причинам.

Введение.        СЃС‚СЂ. 3

Глава I. Теоретические РѕСЃРЅРѕРІС‹ исследуемой проблемы.        СЃС‚СЂ. 16

1.1.        Р­СЃС‚етическое сопереживание как объект психолого-педагогических исследований.        СЃС‚СЂ. 16

1.2.        РњСѓР·С‹РєР° как культуросообразное средство развития эмоционально-эстетической сферы личности ребенка.        СЃС‚СЂ. 52

Глава П. Состояние проблемы развития музыкально-эс

тетического сопереживания у детей старшего

дошкольного возраста.        СЃС‚СЂ. 77

ILL Задачи и методика констатирующего этапа

эксперимента.        СЃС‚СЂ. 77

11.2. Специфика проявления музыкально-эстетичес

кого сопереживания у детей старшего дошколь

РЅРѕРіРѕ возраста.        СЃС‚СЂ. 89

Глава III. Моделирование образовательного пространства

как условие развития музыкально-эстетического

сопереживания детей старшего дошкольного

возраста. - '        СЃС‚СЂ. 113

III. 1. Содержание программы и методы развития му

зыкально-эстетического сопереживания у детей, стр. 113

Ш.2. Динамика развития музыкально-эстетического

сопереживания Сѓ детей.        СЃС‚СЂ. 128

Ш.З. Результаты контрольного этапа эксперимента. стр. 146

Заключение.        СЃС‚СЂ. 153

Литература.        СЃС‚СЂ. 159

Приложение.        СЃС‚СЂ. 178