|
Введение 4
Глава 1. Проблемы развития физической подготовки личного со
става военно-учебных заведений в условиях модернизации войск 14
1.1. Историко-гносеологический анализ боевой и физической подготовки в свете требования военных доктрин 14
1.2. Характеристика периодов модернизации войск и основные тенденции развития системы физической подготовки личного состава ВУЗ 17
1.3. Характеристика концептуальных направлений обучения по физической подготовке личного состава на первоначальном этапе службы 33
1.4. Некоторые тенденции физической подготовки военнослужащих в условиях реформирования Российской армии 43
Заключение по первой главе 50
Глава 2. Методологические, методические и организационные
основы исследования физической подготовки личного
состава военно-учебных заведений 52
2.1. Методологические основы исследования 52
2.2. Организационные подходы к проблеме исследования 54
2.3. Содержание методик и объем исследования 56
Заключение по второй главе 68
Глава 3. Физическая подготовка на этапе первоначального обучения военнослужащих 69
3.1. Объективная необходимость интенсификации физической подготовки военнослужащих 69
3.2. Общеразвивающие и военно-прикладные упражнения как эффективное средство приобретения профессиональных навыков 75
3.3. Особенности краткосрочной физической подготовки личного состава на этапе первоначального обучения 79
3.4. Опытно-экспериментальная проверка интенсификации физической подготовки военнослужащих в процессе тактических учений 95
3.5. Экспертные оценки результатов исследования 114
Заключение по третьей главе 118
Глава 4. Организационно-педагогическая направленность физической подготовки в условиях дефицита учебного времени 120
4.1. Концентрированная физическая подготовка - основополагающий фактор включения личного состава в военную профессию 120
4.2. Динамика показателей физического развития, функционального состояния, физической и военно-профессиональной подготовленности военнослужащих при краткосрочном обучении 139
4.3. Обсуждение полученных экспериментальных результатов исследования 153
Заключение по четвертой главе 155
Глава 5. Тенденции физической подготовленности абитуриентов
и личного состава военно-учебных заведений 156
5.1. Характеристика и тенденции физической подготовленности кандидатов, поступающих в военно-учебные заведения 156
5.2. Динамика физической подготовленности слушателей и курсантов в процессе обучения 165
5.3. Сравнительная характеристика физической подготовленности абитуриентов и курсантов ВУЗ 175
5.4. Экспериментальные данные концентрированной физической подготовки курсантов первых курсов на современном
этапе 178
5.5. Некоторые проблемы физической подготовки офицеров
старших возрастных групп и военнослужащих-женщин 185
Заключение по пятой главе 189
Глава 6. Концептуальные направления развития физической
подготовки личного состава военно-учебных заведений 190
6.1. Организационно-содержательные основы учебных занятий, проверки и оценки по физической подготовке 190
6.2. Аргументация исходных нормативов для проверки и оценки по физической подготовке и возрастных категорий военнослужащих 195
6.3. Обоснование новых способов индивидуальной проверки и оценки по физической подготовке 199
6.4. Обоснование необходимости перераспределения учебного времени по физической подготовке на младшие курсы 201
6.5. Основные направления развития концепции физической
подготовки личного состава в военно-учебном заведении 205
Заключение по шестой главе 209
Общее заключение 210
Выводы 216
Предложения 219
Библиография 221
Приложения 257
| 
