|
ВВЕДЕНИЕ З
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ
1.1 Сущность художественного воспитания школьников на современном этапе (состояние и проблема) 14
1.2 Социально-культурная среда и её роль в процессе художественного воспитания младших школьников 46
1.3 Психолого-педагогические аспекты художественного воспитания
младших школьников средствами хореографии 62
ГЛАВА 2. ЦЕЛОСТНЫЙ ПРОЦЕСС ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КЛАССЕ.
2.1 Методика диагностики хореографическо-творческих способностей младших школьников и её реализация при организации хореографических классов 86
2.2 Игровая деятельность младших школьников в развитие художественно-творческих способностей средствами хореографического искусства ...112
2.3 Взаимодействие общеобразовательных школ и учреждений і^льтурм
по совершенствованию художественного воспитания средствами хорео
графического искусства 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 171
ПРИЛОЖЕНИЕ ..-.184
| 
