|
ВВЕДЕНИЕ... ...-...,„...6
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ ВНАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, 13
1.1. Основы методики педагогического контроля и организации занятий по физическому воспитанию в начальной школе... 13
1.2. Возрастные особенности морфологического и функционального развития детей младшего школьного возраста.. 20
1.3. Возрастные особенности физического и психического развития детей младшего школьного возраста 24
1.4. Соотношение возрастного и индивидуального в процессе занятий физическими упражнениями 28
1.5. Гипотеза, объект и предмет исследования 32
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ 34
2.1. Цель и задачи исследования 34
2.2. Методы исследования 35
2.2.1. Теоретический анализ и обобщение данных научно — методической литературы 35
2.2.2. Педагогические наблюдения 36
2.2.3. Социологический опрос (анкетирование) .37
2.2.4. Методы оценки физического развития, двигательной подготовленности, моторики, психического состояния 38
2.2.5. Педагогический эксперимент 40
2.2.6. Методы математического анализа и статистики 41
2.3. Организация исследования 41
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ СОІЩАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСІСИХ
УСЛОВИЙ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ СОДЕРЖАНИЕ И
ОРГАНИЗАЦИЮ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ... 43
3.1. Результаты анкетного опроса специалистов по физи
ческой культуре в начальной школе 45
3.2. Результаты анкетного опроса родителей учащихся 51
3.3. Результаты анкетного опроса учащихся младших классов... 56 ГЛАВА 4. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ 1-3-х КЛАССОВ И РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ 65
4.1. Характеристика физического развития учащихся младших классов с обычной и компенсирующей формой обучения 67
4.2. Уровень двигательной подготовленности учащихся младших
классов ...69
4.3. Особенности проявления показателей моторики в условиях двигательной деятельности учащихся начальных классов...73
4.4. Характеристика психического состояния учшцихся младших классов 75
ГЛАВА 5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ІШДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ПРОЦЕССА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 78
5.1. Методика и организация педагогического контроля в процессе физического воспитания учащихся начальной шко
5.2. Особенности применения методики педагогического
контроля в 1-3 классах начальной школы 89
5.2.1. Организация педагогического контроля в классах с обычной и компенсирующей формой обучения ...94
5.2.2. Организация педагогического контроля в первом классе. 98
5.2.3. Организация педагогического контроля во втором классе... , 101
5.2.4. Организация педагогического контроля в третьем
классе ...102
5.3. Результаты использования методов коррекции процесса физического воспитания учащихся начальной школы с
компенсирующей формой обучения 103
ВЫВОДЫ 111
..ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 114
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 118
ПРИЛОЖЕНИЯ... 135
| 
