|
Введение 4
Глава 1. Литературный обзор 7
1.1. Проблема формирования двигательного
навыка в сложно-координационных видах спорта 7
1.2. Возрастные морфо-функционапьные особенности детей 5-7 лет 23
1.3. Особенности методики технической подготовки сложно-координационных
видов спорта ,. 30
1.4. Особенности начальной 'подготовки гимнастов 40
1.5. Заключение по главе 43
Глава 2. Задачи, методы й организация исследования.. 45
2.1. Задачи и методы исследования 45
2.2. Описание и характеристика используемых методов 46
2.2.1. Изучение и. анализ литературных источников 46
2.2.2. Педагогические наблюдения 46
2.2.3. Анкетирование 47
2.2.4.. Педагогический эксперимент 47
2.2.5. Методы математической статистики 50
2.3. Организация исследования 51
Глава 3. Оценка уровня физической и технической
подготовленности гимнастов 52
3.1. Особенности физической подготовленности гимнастов и акробатов 53
3.2. Сравнительная характеристика обучения сложным упражнениям в гимнастике и акробатике.. 67
3.2.1. Сравнительная характеристика обучения упражнению - рондат в гимнастике и акробатике.. 6?
3.2.2. Сравнительная характеристика обучения упражнению - фляк в гимнастике и акробатике... 71
3.3. Особенности технической подготовленности гимнастов и акробатов 74
3.4. Заключение по главе ..' 84
Глава 4. Экспериментальное обоснование построения
методики технической подготовленности
юных гимнастов на этапе начальной подготовки... 86
4.1. Педагогический эксперимент. 86
4.2. Результаты педагогического эксперимента... 96
4.3. Особенности построения тренировочного процесса с юными гимнастами 1 года обучения... 104
4.4. Особенности построения тренировочного процесса с юными гимнастами 2 года обучения... 119
4.5. Заключение по главе ':.. 122
Выводы 125
Практические рекомендации 127
Список используемой литературы 129
| 
