Электронная библиотека
Меню
Размещение литературы
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Реклама на сайте
Цели библиотеки
Контактные данные
Я ищу:

Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Каталог диссертаций
Психологические науки
Психология развития, акмеология
2005

Содержание текущего раздела:
2 Диагностические возможности метода сказочных историй в работе с детьми дошкольного возраста
Акмеологическая технология овладения грамотностью младшими школьниками
Акмеологические закономерности в интегративной системе развития профессионализма кадров управления
Акмеологические особенности деформации личностно-профессионального развития руководителей
Акмеологические особенности развития когнитивных способностей кадров государственной службы
Акмеологические условия и факторы преодоления возрастных кризисов учителя
Акмеологические условия организации исследовательской деятельности одаренных школьников
Акмеологические условия саморегуляции отрицательных психических состояний государственных служащих в особых условиях деятельности
Акмеологические условия формирования эстетической компетентности студентов педагогического вуза
Акмеологические факторы оптимизации организационных отношений в сфере государственной службы
Акмеологические факторы продуктивной деятельности и мастерства учителя начальных классов сельской школы
Акмеологические факторы продуктивной деятельности учителей в развитии речи и мышления младших школьников
Акмеолого-мотивационные особенности нормативного и сверхнормативного режимов профессиональной деятельности государственных служащих
Антиципация деятельности сотрудников как условие достижения профессионального акме руководителя
Взаимосвязь самооценки и учебной мотивации в процессе адаптации первоклассников к школе
Влияние самопонимания педагога на продуктивность профессионально-педагогического общения
Влияние художественно-эстетического образования на развитие личности в подростковом и юношеском возрастах
Влияние этнических особенностей внутрисемейного общения на развитие самосознания ребенка 5-6 лет
Внутренний ценностный конфликт как фактор агрессивного поведения в юношеском возрасте
Возрастно-половые особенности эмоциональности школьников 9-17 лет и ее восприятие учителями
Возрастно-психологические особенности переживания трудных жизненных событий (На примере армянских детей и подростков, переживших землетрясение и военные действия)
Временная трансспектива как психологический механизм стратегической деятельности руководителя
Генезис понимания эмоций
Диагностические возможности метода сказочных историй в работе с детьми дошкольного возраста
Динамика Я-концепции на этапе ранней взрослости
Динамика интеллекта учащихся подросткового возраста
Динамика интеллектуального и личностного развития детей младшего школьного и подросткового возраста
Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения
Динамика когнитивно-интеллектуального и когнитивно-моторного развития учащихся нормального и нарушенного интеллектуального генеза
Динамика развития типа и предметного содержания переживания в старшем подростковом возрасте
Динамика становления стилей профессиональной деятельности на разных этапах карьеры государственных служащих
Динамика ценностно-смысловой сферы профессиональной деятельности в процессе становления субъекта труда (Возрастно-психологический аспект)
Дифференциально-психологические аспекты профориентационного консультирования подростков
Изменение самоотношения личности у женщин в результате многомерного психологического воздействия
Личностная детерминация продуктивности решения творческих задач
Метафоризация психологических представлений как способ развития самосознания младших школьников
Нравственно-ценностные ориентации подростков с различным восприятием моральной атмосферы школы
Образ отца как детерминанта развития представлений о будущем супруге у девушек
Оптимизация деятельности школьного психолога по коррекции эмоциональных нарушений младших школьников
Оптимизация процесса профессиональной идентификации пользователей персонального компьютера
Оптимизация процесса развития аутопсихологической компетентности суворовцев
Оптимизация процесса формирования психической устойчивости организаторов здравоохранения
Ориентирующий образ наставника в процессе реального самоопределения : Период вхождения во взрослость
Особенности взаимоотношений с миром взрослых подростков, оставшихся без попечения родителей
Особенности личностного развития юношей и девушек с онкопатологией с разными сроками ремиссии
Особенности механизма уровневого анализа научных текстов у студентов младших курсов и возможности его активизации
Особенности ориентации на моральные и конвенциональные нормы в младшем школьном возрасте
Особенности отношения креативной личности к продуктам творческой деятельности
Особенности перестройки отношений к себе и другим, в связи с поступлением в ВУЗ
Особенности профессиональной направленности взрослых людей при повторном выборе профессии
Особенности проявлений когнитивного стиля "импульсивность-рефлексивность" у тревожных школьников
Особенности проявлений когнитивного стиля "импульсивность-рефлексивность" у тревожных школьников :Младший школьный и подростковый возраста
Особенности развития смысловой сферы подростков
Особенности развития творчества детей 4-6 лет в России и Вьетнаме :Кросс - культурный анализ
Особенности развития эмоциональных и вербальных оценок в мыслительной деятельности в юношеском возрасте
Особенности самооценки младших школьников, воспитывающихся в учреждениях закрытого типа
Особенности социально-психологической адаптации к школе детей с хроническими соматическими заболеваниями
Особенности становления личности в молодости на этапе изменения социальной ситуации развития
Особенности формирования жизненной стратегии старшеклассников
Особенности формирования этнической идентичности у подростков в этнически ориентированных учебных центрах
Продуктивность творческой деятельности артистов балета
Профессиональная идентичность бортпроводников
Профессиональная компетентность модератора в фокус-групповых исследованиях: содержание и пути развития
Профессиональное Я кадров управления
Профессиональное самосознание как основа профессионализма практического психолога
Психологическая адаптация сотрудников органов внутренних дел - участников боевых действий
Психологическая модель преодоления неблагоприятных эмоциональных состояний у подростков
Психологическая структура и развитие креативности у взрослых
Психологическая суверенность личности: генезис и проявлени
Психологические особенности детей младшего дошкольного возраста с депривацией доверия и возможности ее коррекции
Психологические особенности одиночества у подростков с разной социальной направленностью
Психологические особенности отношения к материнству матерей-подростков
Психологические особенности отношения подростка к значимым другим
Психологические особенности сюжетно-ролевой игры современных дошкольников
Психологические трудности в развитии профессионального самосознания учителя и пути их преодоления
Психологические условия развития мотивации профессиональной деятельности, связанной со становлением субъектно-деятельностной позиции будущих менеджеров на этапе обучения в вузе
Психологические условия развития самоотношения в процессе профессиональной подготовки будущих воспитателей
Психологические факторы развития профессиональной самооценки студентов
Психологический анализ трудностей матери в отношениях с ребенком
Психология здорового образа жизни и средства массовой информации
Психология обособления личности в детском возрасте : Норма и отклонение
Психология совладающего поведения в разные периоды жизни
Психолого-акмеологические закономерности и механизмы становления иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов в неязыковых вузах
Психолого-акмеологические особенности формирования психической устойчивости к негативным факторам у девушек-телохранителей
Психолого-акмеологические условия развития ответственного отношения предпринимателей к своей деятельности
Психолого-акмеологические условия формирования профессионально-педагогической эмпатии у будущих специалистов по физической культуре и спорту
Психолого-акмеологические факторы адаптации курсантов военных вузов : На примере Ульяновского высшего военного инженерного училища связи
Психолого-акмеологическое обеспечение мотивационной готовности государственных служащих к учебно-познавательной деятельности
Психолого-педагогические условия предупреждения суицидальных проявлений среди военнослужащих
Развитие акмеологической компетентности руководителей общеобразовательных учреждений
Развитие акмеологической культуры государственных служащих
Развитие комбинаторных способностей детей дошкольного возраста
Развитие морально-ценностной ориентации личности как функция социальной ситуации развития в подростковом и юношеском возрасте
Развитие навыков совладания у детей и подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами в процессе сказкотерапии
Развитие обучаемости младших подростков с учетом их перцептивных особенностей
Развитие профессионализма практических психологов средствами логоанализа
Развитие профессионализма руководителя учреждения дополнительного образования детей и молодежи
Развитие профессионального самопознания в структуре Я- концепции учителя начальных классов
Развитие рефлексивных способностей младших подростков
Развитие субъектного потенциала госслужащих в процессе принятия управленческих решений
Развитие субъектности подростков в условиях социальной изоляции методом дистантной психологической помощи
Развитие субъектности школьника в условиях гуманизированного образовательного пространства
Развитие характеристик духовности личности в условиях специально организованной деятельности
Развитие ценностных ориентаций в профессиональной подготовке учителя
Развитие этнической толерантности личности в многонациональном коллективе
Разноплановая деятельность как психологическое условие развития зрелой личности
Реализация свободы в саморегуляции социально-дезадаптированного поведения подростков
Режиссерская игра с опорой на рисунок как метод оценки познавательного развития ребенка дошкольного возраста
Самоактуализация личности студентов в период обучения в медицинском вузе
Самопредставление на рынке труда как профессиональная способность государственного служащего
Связь манипулятивной установки и самоотношения детей подросткового возраста
Смысложизненные ориентации как фактор профессионального развития педагога
Соотношение уровня притязаний, мотивации достижения и самооценки на этапе профессионального становления личности
Социально-психологические факторы агрессивности младших школьников
Становление Я-концепции в системе профессионального мастерства будущего актера
Становление персональной идентичности в юношеском возрасте
Стратегии поведения успешных предпринимателей в кризисных ситуациях
Структура и динамика формирования профессионального самосознания педагогов дошкольных образовательных учреждений
Структурно-динамические свойства системы психологической защиты у детей подросткового возраста
Структурно-типологическая модель мотивации профессионального становления студентов-психологов
Субъективная оценка студентами образовательной среды вуза
Условия становления личностной рефлексии в подростковом возрасте
Фасилитация личностной адаптированности в период поздней взрослости средствами творческого самовыражения
Фасилитация личностной адаптированности в период поздней взрослости средствами творческого самовыражения
Формирование функции осознания в конце раннего и начале дошкольного возраста
Ценностные детерминанты развития акмеологической культуры государственных служащих
Этнокультурные особенности интеллектуального развития детей младшего школьного возраста
Этнофункциональный аспект процесса психического развития

© Научная электронная библиотека, 2003-2008.
info@lib.ua-ru.net 		Яндекс цитирования