Электронная библиотека
Меню
Размещение литературы
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Реклама на сайте
Цели библиотеки
Контактные данные
Я ищу:

Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Каталог диссертаций
Психологические науки
Психология развития, акмеология
2002

Содержание текущего раздела:
Акмеологические технологии развития социально-профессионального мышления будущих педагогов-психологов
Акмеологические условия и факторы личностно-профессионального самосовершенствования государственных служащих
Акмеологические условия и факторы формирования продуктивного стиля руководства в сфере государственной службы
Акмеологические условия эффективного управления системой военного образования
Акмеологическое исследование полипрофессионализма психолога (На материале анализа жизни и творчества К. К. Платонова)
Анализ психологического содержания временной перспективы в образе "Я" субъекта
Анализ психологического содержания временной перспективы в образе "Я" субъекта (В возрастном диапазоне от 6 до 18 лет)
Влияние иппотерапии на развитие детско-родительских отношений
Влияние педагогического оценивания на развитие профессионального самосознания студентов колледжа
Влияние профессионального самосознания студентов на формирование психологической готовности к профессиональной деятельности
Влияние социально-экономической деятельности на формирование самооценки подростка
Влияние супружеских отношений на служебную карьеру руководителя
Влияние феминизированных черт личности мужчин на их профессиональную деятельность в системе госслужбы
Влияние ценностных ориентаций на развитие профессиональной мотивации студентов вуза
Детерминанты становления личности девиантного подростка с противоправным поведением
Диагностика профессионального мышления на этапе совершенствования мастерства специалиста (На примере специалиста экологического профиля)
Динамика представлений об эмоциях детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Здоровье как фактор формирования психической устойчивости менеджеров
Индивидуальные варианты умственного развития младших школьников
Концепция целостного развития человека в современной психологии и христианской антропологии
Личностные предпосылки субъектности младших подростков
Микровозрастное развитие интеллекта и креативности одаренных старшеклассников
Мотивация акмеологической компетентности управленцев
Направленность личности в общении как профессионально значимая характеристика студентов-психологов
Новые пути интеграции проблемных детей в школьный социум
Оптимизация индивидуальной работы с персоналом в государственной службе
Оптимизация профессиональной подготовки курсантов высших военно-учебных заведений связи
Оптимизация процесса развития дополнительного профессионального образования государственных служащих
Опыт организации психолого-акмеологической службы для реабилитации людей, переживших стресс
Особенности индивидуально-психологического и личностного развития подростков, обучающихся в военных общеобразовательных учебных заведениях в период социально-экономических преобразований
Особенности личных отношений между мальчиками и девочками в младшем школьном возрасте
Особенности мотивационного и эмоционального компонентов отношения к школе детей при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту (с учетом этнокультурного компонента)
Особенности нормативной регуляции поведения подростков в Йемене и России
Особенности поведения в ситуациях фрустрации казахских и русских детей и подростков
Особенности представлений о себе у детей при переходе из начальной школы в среднюю (9-11 лет)
Особенности профессиональной компетентности государственных служащих в разрешении межличностных конфликтов с учетом гендерных различий
Особенности развития мышления у младших школьников в различных условиях обучения
Особенности родительского отношения на разных возрастных этапах развития ребенка
Особенности структуры мотивации достижения в профессиональной деятельности государственных служащих
Позитивные аспекты переживания одиночества в подростковом возрасте
Предмет, принципы и методы синергетической акмеологии
Проблема соотношения общих и специальных творческих способностей в детском возрасте
Продуктивность управленческой деятельности руководителей в системе государственной службы
Профессиональная Я-концепция как фактор профессионализма сотрудников правоохранительных органов
Проявление ответственности подростков в совладании с жизненными проблемами
Психологическая готовность государственных служащих к учету общественного мнения
Психологическая компетентность руководителя в условиях антикризисного управления
Психологические механизмы актуализации и блокирования управленческих решений
Психологические особенности агрессивных дошкольников
Психологические особенности адаптации учащейся молодежи за рубежом
Психологические особенности вербальной агрессии в подростковом возрасте
Психологические особенности внутриличностного конфликта
Психологические особенности патохарактерологического изменения личности учителя в процессе профессиональной деятельности
Психологические особенности профессионально обусловленных акцентуаций черт характера педагога
Психологические особенности профессионального развития курсантов в процессе обучения в военном учебном заведении
Психологические особенности профессионального становления личности руководителя образовательного учреждения
Психологические условия возникновения и коррекции агрессивного поведения подростков
Психологические условия развития профессионального самоопределения офицера-воспитателя Вооруженных Сил России
Психологические условия развития совестливости на рубеже подросткового и юношеского возраста
Психологические факторы адаптации одаренных подростков в условиях школы-интерната
Психологические факторы, влияющие на отношение учителей к педагогическим инновациям
Психология художественного действия в социокультурном пространстве субъекта
Психолого-акмеологическая коррекция деятельности государственных служащих в напряженных ситуациях
Психолого-акмеологические основы развития духовных потребностей
Психолого-акмеологические особенности рефлексивного прогнозирования в деятельности управленческих кадров
Психолого-акмеологические условия и факторы раскрытия лидерского потенциала политика
Психопрофилактический тренинг как фактор активизации речемыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
Психотехнологии как средство формирования субъектной позиции клиента системы профконсультирования
Развитие Я-концепции личности будущего госслужащего на этапе допрофессиональной подготовки
Развитие Я-концепции специалистов таможенной службы
Развитие базовых качеств матери и психическое развитие младенца в возрасте 3-4 и 7-8 месяцев (Лонгитюдное исследование)
Развитие готовности детей к школе на основе авторской системы деятельности педагога-мастера
Развитие готовности студентов к продуктивной социально-педагогической деятельности на основе акмеологического подхода
Развитие детской одаренности в условиях образования
Развитие коммуникативной компетентности государственных служащих в работе со средствами массовой информации
Развитие понимания и порождения метафоры у школьников
Развитие представлений о психике детей 3-7 лет
Развитие профессиональной культуры психолога образования
Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии
Развитие среднего общеобразовательного учреждения как конкурентоспособной социально-психологической системы
Развитие структур сознания как фактор личностного роста студентов вуза
Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессионального самоопределения студентов - будущих психологов
Рефлексивные и социально-психологические особенности самореализации государственных служащих
Роль воображения в структуре психической саморегуляции заикающихся дошкольников
Роль индивидуально-личностных особенностей младших школьников в детерминации их поведенческих трудностей
Смыслопорождающие системы понимания искусства детьми младшего школьного и подросткового возраста (На материале живописи и графики)
Соотношение возрастных и индивидуальных закономерностей психического развития ребенка
Соотношение профессиональных способностей к принятию и исполнению решений на разных уровнях управленческой иерархии
Социальная ситуация развития ребенка (Структура, динамика, принципы коррекции)
Социально-психологические предпосылки становления личности политического лидера
Субъектный подход к развитию профессионально значимых личностных качеств будущего педагога
Тревога как фактор развития личности (На примере преодоления экстремальных ситуаций)
Условия и динамика разрешения ценностных противоречий в зрелости
Феномен тревоги с позиции функционального подхода
Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности у курсантов военных вузов
Формирование толерантности государственного служащего к негативным психологическим воздействиям профессиональной среды
Формы и средства организации комплексной психологической помощи детям младшего и среднего школьного возраста
Ценностные ориентации как психологический фактор склонности к агрессивному поведению в юношеском возрасте
Эмоциональность и ее возрастно-половые особенности
Эффективность психолого-акмеологической реабилитации военнослужащих

© Научная электронная библиотека, 2003-2008.
info@lib.ua-ru.net 		Яндекс цитирования