	ЮРИДИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ГУМАНИТАРНАЯ БИБЛИОТЕКА ДИССЕРТАЦИИ РОССИЙСКИЕ БИБЛИОТЕКА АВТОРЕФЕРАТОВ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ПЕРИОДИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДИССЕРТАЦИИ УКРАИНСКИЕ РАЗМЕЩЕНИЕ РЕКЛАМЫ

Меню

Размещение литературы

Я ищу:

Библиотечный каталог учебных пособий, монографий, статей

Вы находитесь:

Электронная библиотека научной литературы

Гуманитарная электронная библиотека

Психология

Общая психология

Источник № 1480:

Общая психология: Учеб, для студентов пел, А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. :: - н др.; Под ред. А. В. Петровского. — 3-е изд., г.--•»-. доп. —М.: Просвещение, 1986. — 68 с,.

Cодержание источника:	Стр.
Часть первая. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ	1
L Предмет' психологии	2
1 1. Понятие о психологии	3
1 2. Мозг и психика	4
1,3. Понятие о сознании	5
2. Состояние, структура и методы современной психологии	6
2.1. Марксистско-ленинская философия — методологическая основа .научной психологии	7
2.2. Современная психология и ее место в системе наук	8
3 Принципы и структура современной психологии	9
4 Методы исследоваТПТ!Г~в современной психологии	10
3. Развитие психики и сознания	11
1. Развитие психики в филогенезе	12
2. Зависимость психики от среды и строения органов	13
3. Возникновение сознании в процессе трудовой деятельности! и его~'общественно-историческая природа	14
Часть вторая. ЛИЧНОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИИ	15
Uлава 4. Деятельность	16
II. 4. 1. Активность и деятельность	17
II. 4. 2. Структура - деятельности	18
II. 4. 3. Освоение деятельности. Навыки	19
II. 4. 4. Основные вицы деятельности и их развитие у человека	20
5. Общение	21
II. 5. 1. Пщятие	22
II. 5. 2. Общение как^обмён"'информацией	23
П. 5. З./ Общение как межличностное взаимодействие	24
j5. 4. Общение как понимание людьми друг друга	25
6. Коллектив	26
'6. 1. Группы и их классификация	27
6. 2. КоллеІ>тич І ак высшая (]хрмл развития группы	28
6.3. ДиффЁренонлиия в группшх и	29
6. 4. Интегргї;;;; і группах и коллек^	30
6. 5. Коллектив и коллективизм в воспитательном пр-'щессе	31
I Ja в а 7.-flM4HOCTb	32
її Ц. 7. 1. Понятие о личности в [и7!!	33
2. СТгЁуктупа лнчІюсТй	34
7 .;•„ Активность и наг'.ав ІРІ	35
III. 10. 3. Восприятие пространства	36
III. 10. 4. Восприятие времени и движения	37
Глава 11. Память/	38
III. 11. 1. Общее понятие о памяти	39
III. 11. 2. Виды памяти	40
III. П. 3. Общая характеристика процессов памяти	41
III. 11. 4. Запоминание	42
III. 11. 5. Воспроизведение	43
III. И. 6. Забывание и сохранение	44
IH. 11, 7. Индивидуальные различия памяти	45
Глава 12. Мышление	46
III. 12. 1,- Общая характеристика мышления	47
ПІЛ2. 2. Мышление и решение задач	48
JII. 12. 3/Виды мышления	49
Глава 13. ВоображениеЧ/	50
III. 13. 1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах	51
III. 13. 2. Физиологические основы процессов воображения	52
III. 13. 3, Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых	53
Часть четвертая. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ)	54
Глава 14. Чувства	55
IV. 14. 1. Определение чувств и их физиологические основы	56
14. 2. Формы переживаний чувств	57
IV. 14. 3. Чувства и личность	58
Глава 15. Воля	59
., IV. 15. !.• Понятие о воле	60
-ч IV. 15.-2. Структура -волевого акта	61
IV. 15. 3. Волевые качества человека к их формирование	62
Часть пятая. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ	63
Глава 1о. Темперамент	64
V. 16.-.1. Общее гоїіятие О темпераменте	65
V. !6. 2 Тип высшей нервной деятешгогти и темперамент	66
V. 16. 3. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности	67
16.4 Темперамент и проблеми поспитаний	68